ATIVIDADES REMOTAS

PARA O MÊS DE SETEMBRO DE 2020

4º ANOS ESCOLA EMEB. IRMAOS MATOS

ORIENTAÇOES PARA REALIZAÇAO DAS ATIVIDADES

• CADA ATIVIDADE DEVERÁ SER REALIZADA, SE POSSÍVEL, NO DIA INDICADO.

• OS ALUNOS DEVERÃO FAZER COM CUIDADO E CAPRICHO, POIS ESTA APOSTILA

SERÁ DEVOLVIDA AOS PROFESSORES AO FIM DESTE MÊS, COM TODAS AS

ATIVIDADES REALIZADAS E CORRIGIDAS CONFORME ORIENTAÇÃO NOS GRUPOS DE

WHATSAPP.

• AS DÚVIDAS TAMBEM PODERÃO SER ESCLARECIDAS NOS GRUPOS.

• AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES CONTINUARÃO ACONTECENDO NAS SEXTAS

FEIRAS DE CADA SEMANA.

NOME: ___________________________________________________________________________________

4º ANO ______________

PROFESSORA: __________________________________________________

BLOCO 1 DE ATIVIDADES – CONTOS / ADIÇAO E SUBTRAÇAO

Atividade 1 / Data: 01.09.2020 – TERÇA FEIRA

Arme e efetue:

Atividade 2 / Data: 02.09.2020 – QUARTA FEIRA

Arme e efetue:

Atividade 3 / Data: 03.09.2020 QUINTA FEIRA

Resolva as situações problema:

BLOCO DE ATIVIDADES 2 (HISTÓRIA EM QUADRINHOS, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO)

Atividade 1 (Língua Portuguesa) – Data: 07.09.2020 SEGUNDA FEIRA

Leia a tirinha:

1. Quem é o personagem principal?

_____________________________________________________________________________

2. Quem é o autor da tirinha?

______________________________________________________________________________

3. Qual a expressão do rosto do Maluquinho no 1° quadrinho?

______________________________________________________________________________

4. Qual objeto foi colocado na boca de Marquinho? Por quê?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5. O humor do texto acontece porque:

a) Maluquinho descobriu um novo remédio.

b) a doença do mau hálito é muito incômoda.

c) o remédio é a rolha do vidro e não o seu conteúdo.

d) o remédio pode ser vendido para milhões de pessoas.

6. A expressão do rosto do amigo de Maluquinho no último quadrinho revela:

a) desânimo

b) raiva

c) decepção

d) tristeza

7. Os três sinais de exclamação que aparecem no 1° quadrinho foram usados para ressaltar:

a) a descoberta de algo sem importância.

b) a euforia do personagem com a descoberta.

c) o desejo de vender o remédio para o amigo.

d) uma pergunta feita ao amigo.

Atividade 1 (Matemática) – Data: 07.09.2020 SEGUNDA FEIRA

Atividade 2 (Língua Portuguesa) – Data: 08.09.2020 TERÇA FEIRA

Leia a história em quadrinhos a seguir:

De acordo com a história, responda.

1. Sobre o que Horácio e seu companheiro estavam conversando?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Horácio concorda com a opinião do companheiro? Justifique.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3. Em quais situações Horácio ajuda o companheiro?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4. O companheiro percebe a ajuda que recebe de Horário? Justifique.

Atividade 2 (Matemática) – Data: 08.09.2020 TERÇA FEIRA

Atividade 3 (Língua Portuguesa) – Data: 09.09.2020 QUARTA FEIRA

1. No 1° quadrinho a personagem Helga diz uma frase que é característica de qual conhecido

conto infantil?

______________________________________________________________________________

2. Ela chega a completar a frase? Por quê?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3. O espelho foi sincero? Comprove sua resposta.

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4. O que, provavelmente, aconteceria com o espelho se ele tivesse respondido de outra

maneira?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Atividade 3 (Matemática) – Data: 09.09.2020 QUARTA FEIRA

1. Luciano trabalha com venda de pastéis em seu comércio. Em um dia ele vende 70 pastéis.

Quantos pastéis ele venderá em uma semana se vender a mesma quantidade todos os

dias?

2. Margarida comprou um celular em 4 prestações de R$ 124,00. Quanto custou o celular?

3. Luísa ganhou 2 centenas e meia de figurinhas e sua amiga ganhou o triplo. Quantas

figurinhas ganhou a amiga de Luísa?

4. Pedro, Lucas e Bruna irão dividir o computador para fazer uma pesquisa de ciências. Eles

têm o direito de ficar 1 hora na sala de informática. Quantos minutos cada um vai poder

usar o computador?

BLOCO 3 DE ATIVIDADES – NOTICIAS / TABELAS E GRAFICOS

ATIVIDADE 1- DATA: 10.09.2020 QUINTA FEIRA

ATIVIDADE 1- DATA: 10.09.2020 QUINTA

14/09 Português

Leia a notícia:

Uma arara-azul-grande e uma arara-canindé chegaram ao zoológico Mangal das Garças, em Belém (PA) nessa

sexta-feira (23). Elas foram resgatadas pelo Ibama (Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos

Naturais Renováveis) em um sítio na zona rural de Barcarena, a 100 km da capital.

As aves estavam em propriedade do caseiro do sítio, que

acionou a entidade. Como o homem entregou as araras espontaneamente, não será multado.

De acordo com o caseiro, as araras chegaram à propriedade há um mês, voando. Elas eram mantidas em

uma gaiola, mas estão saudáveis, segundo os veterinários que estiveram no local.

A arara-azul-grande é a maior que existe e habita a

Amazônia e áreas do Pantanal. A ave é um dos alvos preferidos do tráfico de animais. De acordo com a

veterinária Áurea Linhares, do zoológico Mangal das Garças, há somente 4.000 exemplares dessa espécie na natureza.

Ibama resgata uma arara-azul-grande e uma arara-canindé em sítio do Pará

14/09 – Matemática

Como as crianças estudaram muito sobre os animais, no dia da avaliação, dona Amália

apresentou uma tabela para as crianças responderem a algumas questões. Responda você

também:

CURIOSIDADE SOBRE ALGUNS ANIMAIS

Animiais Expectativa de vida Peso máximo

Arara 30 anos 5 quilos

Cavalo 30 anos 450 quilos

Coelho 12 anos 3 quilos

Galinha 7 anos 3 quilos

Rato 2 anos 450 quilos

Vaca 15 anos 700 quilos

1- Quantos e quais são os animais citados na tabela?

_________________________________________________________________________________

2- Quantos anos as araras vivem a mais que os cavalos?

_________________________________________________________________________________

3- Quantos quilos o cavalo tem a mais que uma arara?

_________________________________________________________________________________

4- Quem vive mais, a galinha ou a arara? Qual é a diferença do tempo de vida delas ?

__________________________________________________________________________________

COLE AQUI A NOTICIA QUE VOCE PESQUISOU E RESPONDA AS QUESTOES DA

ATIVIDADE ANTERIOR.

15/09 -MATEMÁTICA

OS BALÕES DA FESTA

A classe da professora Regina ficou responsável por pendurar os abalões no dia da festa. Foram

comprados balçoes nas cores azul , verde, vermlha e amarela

As crianças se dividiram em tres grupos para contar quantos balões de cada cor havia . Veja o

resultado.

Grupo Balões

azuis

Balões

verdes

Balões

vermelhos

Balões

amarelos

1 12 14 9 14

2 13 17 15 11

3 15 14 11 10

1- Qual o total de balões:

a) Azuis? __________________________ c) Verdes? _________________________

b) Vermelhos?______________________ d) Amarelos? _______________________

2- A professora regina propos aos alunos que apresentassem os dados em um gráfico de

colunas . Pinte os quadradinhos relativos à cor de cada grupo de balões, observando qua

cada quadradinho corresponde a 5 balões.

NÚ

MER

OS

DE

BA

LÕES

45

40

35

30

25

20

15

10

5

AZ VD VM AM

Balões para a festa da escola

BLOCO DE ATIVIDADES 4 – POEMAS E GEOMETRIA

Atividade 1 – Data 16.09.2020 QUARTA FEIRA

LEMBRANDO:

RIMAS: são sons semelhantes no final ou no interior dos versos.

VERSOS: é cada linha do poema.

ESTROFE: é o conjunto de versos separados pelos espaços ( como se estivesse pulando linha pra mudar

para outra estrofe).

ANÁLISE E ENTENDIMENTO

1- Qual o titulo e a autora deste poema?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2- Quantos versos e quantas estrofes têm este poema?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3- De acordo com o poema qual o nome do menino?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

4- Qual o endereço do menino citado no poema?

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________________________________________________________________________________________

Atividade 1 – Data 16.09.2020 QUARTA FEIRA

Atividade 2 - Data: 17.09.2020 QUINTA FEIRA

Retome a leitura do poema: O menino azul ( Cecília Meireles ) e responda os exercícios abaixo:

1- Releia o poema com atenção e copie palavras que revelam como o menino queria que fosse o burrinho:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

2- Retire os pares de rimas presentes no texto, por exemplo: passear / conversar

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3- Encontrem no diagrama as palavras destacadas no poema e pinte as:

4- Agora é com você!!! Use algumas palavras encontradas no diagrama e crie uma estrofe contendo pelo

menos 4 versos (linhas)... Abuse da sua criatividade!!

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________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________________

Atividade 2- Data: 17.09.2020 QUINTA FEIRA

1- Veja o que acontece quando desmontamos ou planificamos alguns sólidos geométricos:

a) Quantas formas quadradas são necessárias para montar o cubo? _______________

b) No prisma há quantas formas hexagonais? __________________

c) No prisma quantas formas retangulares? ____________________

d) Quantas formas circulares são necessárias para montar um cilindro?

Atividade 3 – Data 21.09.2020 SEGUNDA FEIRA

a) Que gênero textual é esse?

_______________________________________________________________________________

b) Quando foi publicado?

_______________________________________________________________________________

c) Quem o escreveu?

_______________________________________________________________________________

d) O texto nos mostra fatos reais ou imaginados? Explique sua resposta.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

e) Ao ler o poema, podemos perceber que o menino brincava:

( ) no campo

( ) na praia

( ) na cidade

( ) na floresta

f) O poema fala de um menino que:

( ) era muito rico

( ) criava seus próprios brinquedos

( ) tinha muitos brinquedos

( ) não gostava de brincar

g) Pode-se dizer que o menino ao brincar com as coisas que não são brinquedos está fazendo o uso

de sua:

( ) tristeza ( ) criatividade

( ) felicidade ( ) infância

Atividade 3 – Data 21.09.2020 SEGUNDA FEIRA

BLOCO DE ATIVIDADES 5- TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ADIÇÃO E

SUBTRAÇÃO

Atividade 1- Data: 22.09.2020 TERÇA FEIRA

Os textos de divulgação científica possibilitam às pessoas conhecer as descobertas e pesquisas feitas pelos cientistas.

Leia o texto e responda as questões 1,2 e 3

1) De acordo com o texto o que são genes?

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2) Quais as vantagens das girafas que nasciam mais esticadas?

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______________________________________________________________________________

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3) Leia:

“Assim, esses filhotes mostraram maior capacidade de sobreviver do que os outros.”

A palavra sublinhada pode ser substituída por qual palavra sem alterar o sentido da frase:

( ) medo

( ) chance

( ) vontade

( ) segurança

Resolva os problemas abaixo.

1) Ontem Marcela fez aniversário. Ela nasceu em 2008. Quantos anos ela tem agora?

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2) A biblioteca da escola de Carlos tem 5434 livros. Hoje há 4218. Quantos livros estão

emprestados?

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3) Para organizar uma festa, os alunos gastaram 15 dias planejando o que fariam e 40 dias

executando o que planejaram. Quantos dias, então, durou o período de organização da festa?

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4)Participaram da organização da festa 12 professores 87 alunos do turno da manhã, e 90 alunos

que estudam a tarde. Quantos alunos ajudaram na organização da festa?

Atividade 2- Data: 23.09.2020 QUARTA FEIRA

Leia o texto abaixo e responda as questões 4 e 5

A juba do rei

Segundo maior felino do mundo, perdendo apenas para o tigre, o leão é um animal de destaque: ao mesmo tempo em que é temido pela sua ferocidade, é também admirado por sua beleza. Uma das admiradoras desse animal é a leitora Natália, que escreveu para a CHC Online querendo saber por que os leões têm juba e as leoas não têm.

Segundo o biólogo Kauê Souza de Morais, do zoológico de São Paulo, a juba espessa do leão serve para ajudá-lo a arrumar uma namorada.

“Quando o macho quer atrair a leoa para a reprodução, a juba vasta impressiona as parceiras”, explica. Além disso, a juba serve também de proteção para o pescoço em lutas com outros leões.

Mas essa não é a única característica que diferencia os leões das leoas. Kauê conta que dentro do bando machos e fêmeas têm papéis bem definidos. Enquanto as leoas são encarregadas da maior parte da caça e do cuidado dos filhotes, os leões são responsáveis pela demarcação do território e pela defesa do grupo.

E será que é a juba que faz do leão o rei da selva? O biólogo explica que essa história de realeza está relacionada à cadeia alimentar, pois nenhum

outro animal se alimenta do leão. “Por não possuir nenhum predador natural, o leão está no topo da cadeia alimentar e esse fato lhe dá o título de rei da selva”, afirma.

Mas esse não é o único motivo da realeza. Segundo Kauê, os leões são privilegiados na hora de comer, já que as fêmeas só se alimentam após os machos. “Além disso, namoram várias vezes ao dia com diferentes leoas quando estão em período reprodutivo”, conclui

Os leões podem, ainda, se alimentar de quase todos os animais terrestres africanos, de pequenos roedores a grandes vertebrados, como

elefantes e girafas. No entanto, suas principais presas são a zebra a o gnu. Para caçar, eles usam táticas de emboscada para capturar outros animas. “Para sobreviver, um leão necessita ingerir, diariamente, cerca de 5 quilos de carne!”, diz Kauê.

Apesar de muitos incidentes envolvendo homens e leões, os seres humanos não fazem parte da dieta natural desse animal. Mas o biólogo alerta: “Ao invadir o espaço desses grandes predadores, o homem fica suscetível a encontros ocasionais que podem causar acidentes se esses animais estiverem com fome. Portanto, é preciso cautela”. Afinal, todo rei merece respeito, não é mesmo?

Revista Ciências Hoje das Crianças

4) Para que serve a juba do leão? ______________________________________________________________________________

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5)Dentro do bando, quais são os papéis dos machos e das fêmeas? ______________________________________________________________________________

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6) Copie um trecho do texto que explica porque o leão é considerado o rei da selva.

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Resolva as adições e as subtrações usando cálculo mental ( sem armar as continhas)

a) 200 + 150= ________ g) 68-30=___________

b) 168 + 100=_________ h) 128-100=____________

c) 3000 + 1245=_________ i) 387-200=_______________

d) 1023+ 2000= _________ j) 982-600=________________

e) 3400 + 500=__________ k) 1382-1000=______________

f) 4569+ 200=___________ l) 8927-5000=______________

Atividade 3- data 24.09.2020 QUINTA FEIRA

Leia o texto e responda as questões 1 , 2 e 3

A TARTATARUGA AMARELA

A tartaruga amarela é uma espécie de tartaruga marinha comum nos oceanos de todo o mundo,

mas que se encontra ameaçada de extinção. As medidas de uma tartaruga amarela tem em média

90 centímetros de comprimento quando totalmente crescidas, embora indivíduos maiores de até

270 centímetros foram descobertos. Uma tartaruga já adulta, pesa aproximadamente 135 kg, com

os maiores exemplares pesando mais de 454 kg. A cor da pele varia do amarelo ao marrom, e o

casco normalmente é de marrom-avermelhado. Não há diferenças externas em sexo antes de a

tartaruga se tornar adulta, a diferença mais óbvia é que os machos adultos possuem caudsas mais

grossas e mais longas que as fêmeas.

Fonte: htt//pt.wikipedia.org/wiki//tartaruga-comum

1) Este texto serve para;

( ) para divertir o leitor ( ) dar uma informação- divulgação científica ( ) contar uma história infantil

2) O que significa a palavra extinção?

( ) desaparecimento definitivo de uma espécie ( ) surgimento de uma nova espécie

3) Você conhece outros animais que estão ameaçados de extinção ? Quais?

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Desafio das fruta.

Dica: Cada tipo de fruta ( maçã, banana, coco) tem um valor e esse valor se repete em todas

operações.

BLOCO 6 DE ATIVIDADES – RELATO PESSOAL / MULTIPLICAÇAO E DIDIVSAO.

ATIVIDADE 1 – DATA 28.09.2020 SEGUNDA FEIRA

O mutirão da limpeza

O leão Papelão convocou uma reunião. Todos foram chegando: o gavião Pimentão, o pavão Lilico,

o leitão Balão, o macaco Limão e a rãnzinha Bilinha.

– Por favor façam silencio! – Disse o leão – O momento é de atenção, vocês viram como nossa

floresta esta suja? Todos tragam água e sabão, vassouras e pano de chão.

– Isso mesmo, ninguém respeita nada, jogam tudo na mata.

O gavião Pimentão e o leitão Balão pegaram um escovão e começaram a lavar os portões e as

janelas das casas; a ranzinha, o pavão e o macaco limão foram catar os papeis e as latas velhas.

A floresta foi ficando linda e brilhando, o leitão Papelão agora é capitão, se a sujeira começa a

aparecer, convoca mutirão, com a vassoura na mão.

http://chc.cienciahoje.uol.com.br/mutirao-de-limpeza/

O texto O Multirão da Limpeza está dividido

em três partes

Começo , meio e fim.

3 Escreva resumidamente e desenhe o que aconteceu no começo do texto:

4 Agora, escreva resumidamente e desenhe o que acontece na 2ª parte do texto, no meio.

5 Para terminar , escreva resumidamente e desenhe o que acontece na última parte do texto , o fim.

Observando no texto “ O mutirão da limpeza”, que houve a colaboração de todos para limpar e

organizar a floresta e transformá la em um bom lugar para viver.

AGORA

é com você!!! 6 Escreva nas linhas abaixo como você colabora para manter limpo e organizado o lugar ( casa e bairro) que você mora.

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ATIVIDADE 1 – DATA 28.09.2020 SEGUNDA FEIRA

Resolva as operações

ATIVIDADE 2 – DATA: 29.09.2020 TERÇA FEIRA

ATIVIDADE 2 – DATA 29.09.2020 TERÇA FEIRA

ATIVIDADE 3 – DATA 30.09.2020 QUARTA FEIRA

Resolva as divisões

ATIVIDADE 3 – DATA 30.09.2020 QUARTA FEIRA