ATPS A2 2014 2 TRH4 Treinamento e Desenvolvimento

7/21/2019 ATPS A2 2014 2 TRH4 Treinamento e Desenvolvimento

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ATIVIDADES PRTICASSUPERVISIONADAS

CST em Gesto de Recursos Humanos

4 SrieTreinamento e Desenvolvimento

A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas

prticos relativos profisso.

Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do bimestre para a sua soluo.

A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as

competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Nilcia M. D. V. GonalesFaculdade Anhanguera de Bauru

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CST em Gesto de Recursos Humanos 4 Srie - Treinamento eDesenvolvimento

Nilcia M. D. V. Gonales

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COMPETNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competnciase habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, tcnicas e estratgias utilizadas

na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizaes. Abrangeaes de planejamento, avaliao e gerenciamento de pessoas e processos referentes negociao.

O Tecnlogo em Gesto de Recursos Humanos atua no planejamento e gerenciamentodos subsistemas de gesto de pessoas, tais como recrutamento e seleo, cargos esalrios, Treinamento e Desenvolvimento, avaliao de desempenho, rotinas depessoal, benefcio.

Produo Acadmica Confeco de uma apresentao em PowerPointcom as informaes provenientes

do desenvolvimento da ATPS.

ParticipaoPara a elaborao desta ATPS, os alunos devero previamente organizar-se em

equipes de at seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seusnomes, RAs e e-mails ao mesmo, quefar o acompanhamento das atividades nos encontrosna unidade. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

PadronizaoO material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padro: em pginas de formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Romantamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo:

logo oficial da Anhanguera Educacional Uniderp; nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do tutor a distncia da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

1Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em:

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DESAFIO

A equipe dever elaborar uma apresentaoemPowerPoint com o resultado de umapesquisa que visa a conhecer a opinio dos colaboradores de uma empresa com relao aotreinamento ofertado e almejado pela mesma. Verificar, tambm: o atual estgio da gestodo programa de treinamento da organizao; a possibilidade da adoo de prticas que

melhorem seu desempenho, colocando-a em condies de enfrentar concorrentes; e aconectividade do treinamento com objetivos estratgicos da empresa e seus talentos, paraque aumente a competitividade e os resultados da empresa. Para este desafio, a equipedever aplicar dois modelos de questionrio, um aos colaboradores e um ao profissional deRecursos Humanos (RH).

Este desafio ser importante para que voc conhea quais so os treinamentosofertados pelos Recursos Humanos e qual o seu impacto, na opinio dos colaboradores daorganizao. Possibilitar, tambm, que voc reconhea que a efetividade do treinamentonuma organizao est estreitamente relacionada a inmeros fatores, em particular eficciado procedimento de Recursos Humanos.

Objetivo do DesafioElaborao de uma apresentao emPowerPoint, com o resultado de uma pesquisa quevisa a conhecer a opinio dos colaboradores de uma empresa com relao ao treinamentoofertado e almejado pela mesma.

ETAPA 1

Esta atividade importante para que voc resgate e aprofunde seus conhecimentossobre os sistemas de administrao de RH, compreendendo-os e organizando-os como umconjunto integrado de competncias.

Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Realizar a leitura do artigo indicado a seguir e apresentar para o grupo os pontos relevantesencontrados, destacando a importncia do Treinamento e Desenvolvimento nasorganizaes.

PYC, E. A.; PYC, M. A.; COLTRE, S. M.A importncia do treinamento nas organizaes.Anais da I Semana de Iniciao Cientfica de Administrao SINCAD

EDUNIOESTE, Cascavel, Paran, 2009, 55-63. Disponvel em: . Acesso em: 23maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

1 Identificar uma empresa em que a equipe possa desenvolver o desafio proposto. Comosugesto, a organizao escolhida pode ser o local de trabalho de um dos integrantes dogrupo. Para orientar esta identificao e anlise, proceder da seguinte forma:


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1.1 Descrever, detalhadamente, a empresa identificada: nome, localizao, segmento em queatua, porte/tamanho, misso e valores, os produtos comercializados, o pblico-alvo e onmero de colaboradores.

1.2 Indicar os dados da pessoa responsvel pelo RH da empresa, que ser entrevistada:nome, cargo, formao acadmica (graduao e ps, ano, instituio), tempo de trabalhona empresa, resumo das principais atividades que realiza no RH.

Passo 3 (Equipe)

1 Elaborar um relatrio parcial (mximo de quatro pginas), apresentando os pontosprincipais do artigo lido no Passo 1 e as informaes de identificao da pessoaresponsvel pelo RH que ser entrevistada, bem como os dados da empresa que serestudada.

2 Manter esse relatrio at a etapa final desta ATPS.

ETAPA 2

Esta atividade importante para que voc obtenha embasamento terico, quefundamentar a anlise dos dados provenientes da coleta de informaes da empresa emestudo.


PASSOS


Organizar, com seu grupo, a leitura dos artigos indicados a seguir, de modo que cada alunoleia pelo menos um deles. Fazer a leitura coletando informaes, relacionando-as tarefaprincipal e resumindo os contedos (com padro de formatao conforme item Padronizaoem Worddesta ATPS).

Artigo 1

CAVALCANTE, A. M. S. Treinamento como ferramenta estratgica para o crescimentoorganizacional. Disponvel em:.Acesso em: 23 maio 2013.

Artigo 2

MENESES, P. P. M.; ZERBINI, T. Levantamento de Necessidades de Treinamento:

reflexes atuais. Disponvel em:. Acesso em: 23 maio 2013.


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Artigo 3

MAGALHES, M. L.; BORGES-ANDRADE, J. E. Auto e hetero-avaliao nodiagnstico de necessidades de treinamento. Estudos de Psicologia, 2001, 6 (1) 33-50.Disponvel em: . Acesso em: 23maio 2013.

Artigo 4 VARGAS, L. M.Avaliao de necessidades de treinamento: o uso da metodologia de

anlise do papel ocupacional em empresa de pequeno porte. Faculdade deEconomia, Administrao e Contabilidade, Universidade de Braslia, 2009.Disponvel em: . Acesso em: 21 jun.2013.

Artigo 5

ANDRADE, A. de L.Aprendizagem e desenvolvimento organizacional: uma experinciacom o modelo da Quinta Disciplina. PPGEP, Dissertao de mestrado, UniversidadeFederal do Rio Grande do Sul, UFRGS, 1998. Disponvel em:

. Acesso em: 23 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

Reunir os artigos lidos e fazer um texto estabelecendo relao com a tarefa principal destedocumento.

Passo 3 (Equipe)

Realizar a aplicao da pesquisa a partir de um questionrio criado pelo grupo. Utilizar aomenos 10 perguntas e tentar abordar os itens mencionados no Desafio desta ATPS.

Passo 4 (Equipe)

1 Compilar os dados obtidos por meio da pesquisa, realizar a tabulao dos mesmos eorganiz-los num relatrio contendo as questes e suas respectivas respostas. Fazer usode Excele elaborar tabelas, grficos, etc., para a confeco do relatrio.


ETAPA 3

Esta atividade importante para que voc se conscientize sobre a necessidade deeducao corporativa, gesto do conhecimento e gesto por competncias; e para quedesenvolva a capacidade de analisar informaes, reconhecer e definir problemas, pensarestrategicamente e introduzir modificaes no processo de desenvolvimento de pessoas.



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PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Ler e discutir o artigo indicado a seguir, que apresenta um Sistema de Avaliao deTreinamento (SAT): um projeto que utiliza medidas de avaliao validadas cientificamente,tanto em nvel de reao, quanto de impacto do treinamento no trabalho.

SILVA, M. E. Sistema de Avaliao de Treinamento SAT. Disponvel em:.Acesso em: 23 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

Analisar os dados provenientes da aplicao dos questionrios, identificando:a)

O atual estgio da gesto do programa de treinamento da organizao.b)

A possibilidade da adoo de prticas que melhorem seu desempenho, colocando-a emcondies de enfrentar concorrentes.

c)

A conectividade do treinamento com objetivos estratgicos da empresa e seus talentos,para que aumente a competitividade e os resultados da empresa.

Passo 3 (Equipe)

1 Agrupar num relatrio as informaes obtidas no Passo 2.


ETAPA 4

Esta atividade importante para que o aluno aplique seus conhecimentos sobre ospressupostos bsicos do Desenvolvimento Organizacional (DO), identifique os nveis demudana organizacional e apresente sugestes baseadas nas tendncias dos processos dedesenvolver pessoas.


PASSOS


Ler e refletir sobre pontos relevantes do trabalho referido a seguir:

SABINO, A. de.Proposta de um plano de Treinamento e Desenvolvimento para os

funcionrios da rea administrativa da empresa Thyssenkrupp Elevadores S.A.Universidade do Vale do Itaja, Biguau, 2007. Disponvel em:. Acesso em: 23 maio2013.


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Passo 2 (Equipe)

Resgatar todas as informaes, anotaes e relatrios elaborados nas etapas anteriores econfeccionar uma apresentao em PowerPoint, em fonte Times New Roman ou Arial tamanho20 para ttulo, 16 para subttulo e 14 para o texto dos slides, com esta estrutura:

1.

Capa.2.

Introduo.

3.

Desenvolvimento.4.

Consideraes finais.5.

Referncias bibliogrficas.


Postar, individualmente, no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) a apresentao emPowerPoint contendo as sugestes para a empresa, para avaliao e validao de nota pelotutor a distncia.

Livro-Texto da Disciplina

CHIAVENATO, Idalberto. Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos: comoincrementar talentos na empresa. 7. ed. Editora Manole, 2008. PLT 411.

Critrios de Avaliao

Cumprimento das etapas da ATPS.

Adequao das sugestes realidade da empresa.

Estrutura da apresentao em PowerPoint.

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