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  • DISCURSIVA PARA POLCIA RODOVIRIA FEDERAL -PRF

    Profa. Jnia Andrade

    Profa. Jnia Andrade www.pontodosconcursos.com.br

    Aula 2

    Ol pessoal,

    Vamos agora falar sobre aspectos gramaticais textuais. Se o contedo da aula anterior parcialmente esttico, este praticamente se mantm, porque o Cespe vive perseguindo os mesmos erros. Ento, por enquanto, no temos muito que inventar ou mesmo estender assunto.

    claro que, conforme falei, estou aguardando o resultado do MPU, a fim de saber se os examinadores mudaram um pouco a forma de corrigir textos. Por enquanto, seguimos sem notcias.

    Sei que o assunto gramtica textual pouco convidativo para a maioria de vocs, porque erros gramaticais servem apenas para descontar pontos da nota de contedo e dez erros gramaticais, por exemplo, no Cespe no geram a perda de nem um ponto integral, apenas de dcimos.

    Mas aconselho que faam a leitura do material e que, principalmente, depois de fazer o rascunho da primeira redao, que os senhores usem esta aula como instrumento de autocorreo, pois ela ser significativa para isso.

    Um aviso importante: no entendam portugus para redao como portugus para a prova objetiva a diferenas so mnimas, mas so escolhas estilsticas de cada banca para julgar situaes facultativas da gramtica.

    A aula ser objetiva e clara para proporcionar mesmo qualidade leitura e no deixar vocs perderem tempo. A ideia proporcionar condies de averiguao de erros, para os que resolverem treinar uma autocorreo dos seus textos.

    Boa aula a todos!

    FALHAS FORMAIS

    Pessoal, de todas as falhas gramaticais, as formais tm sido muito exigidas em 2013 pelo Cespe.

    Ento ateno para o seguinte:

    Grafia: j falei com vocs que o texto precisa ser legvel. Deixar maisculas bem diferenciadas de minsculas (basta apenas

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    aumentar o tamanho da letra), mas no faam uma letra minscula grande. Isso no basta.

    Inicial maiscula

    Deve ser empregada quando se comea um perodo (aps ponto final ou ponto de interrogao ou exclamao).

    No deve ser empregada aps o sinal de dois pontos ou o de ponto e vrgula.

    Deve ser empregada tambm em nomes prprios ou especficos (leis especificadas, por exemplo). Exemplos: Lei de Acesso Informao, Lei 8.112, Constituio Federal, Polcia Federal etc.

    Inicial minscula

    empregada em substantivos comuns, sem qualquer especificao. Exemplos:

    Obedecer lei deve de todos.

    Os ministros esto reunidos agora.

    Numerais

    Sendo cardinais, so grafados na forma extensiva, quando sua expresso requer apenas uma palavra para express-los e devem ser grafados como algarismos, se precisarmos de duas ou mais palavras para redigi-los. Exemplos:

    Duas ideias foram apresentadas.

    Tenho quinze motivos para sair daqui.

    Contou com 25 pessoas para ajud-lo.

    O documento conta com 1600 pginas.

    Qualquer numeral seguido de smbolos (%, $, , , kg etc.) deve ser grafado na forma de algarismo: Exemplo: ano 2012, R$ 20 mil, 10% etc.

    Uso do hfen

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    Por fora de um novo decreto, os concursos tero que esperar at 2016 para exigir a grafia correta das palavras que sofreram alterao recentemente. Ento, teoricamente no teramos problemas em empregar ou no o hfen. Na prtica, porm, muitos candidatos resolvem arriscar grafias para tentar se aproximar da nova forma ortogrfica de algumas palavras e acabam cometendo erros nessa seara, porque no usam nem a regra anterior nem a nova. Sendo assim, preferi anotar a grafia correta de algumas palavras que sempre vejo mal redigidas em provas: autocorreo, autorregulao, matria-prima, mo de obra, infraconstitucional, subumano, desumano, reeducar, reeleger, coobrigar, socioeconmico, antissocial, subemprego, antieconmico, bem-vindo, causa-mortis, contrassenso, decreto-lei, ex-presidente, extraoficial, habeas-corpus, pr-requisito, plurianual, semiaberto, vice-presidente.

    Acentos, til e vrgula: devem ser bem ntidos. Havendo dvida sobre a grafia de um acento, o Cespe no titubear para retirar pontos. Portanto, quem tem dificuldades com acentuao deve buscar informaes bsicas em qualquer site de portugus para evitar perdas.

    natural que a gente fique sem estudar portugus um tempo, que a gente leia pouco, mas no podemos deixar de acentuar, principalmente, as palavras com as quais lidamos muito nos concursos. Eis algumas que quero muito ver devidamente acentuadas no material de vocs: pblico, consequncia, distncia, vnculo, mprobo, difcil, pr (verbo), tm (plural de ter), vm (plural de vir), prtica.

    Aspas ( )

    Se empregarem latinismos, termos estrangeiros, coloquiais (=populares) ou conotativos (=figurados), usem aspas sobre estes termos.

    As aspas sero dispensadas, se quaisquer dos termos comearem por inicial maiscula.

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    Exemplo: mensalao, Mensalo, Habeas-data, habeas- -data (repeti o hfen, porque a palavra j tinha hfen e isso deve ser feito desse modo na diviso silbica).

    obs: no se descuidem das ASPAS!

    FALHAS GRAMATICAIS

    Como vocs sabem a gramtica extensa, mas os examinadores se concentram principalmente sobre as falhas que ocorrem nos seguintes campos e exatamente na maioria dos seguintes exemplos:

    Concordncia Verbal

    Devemos ter cuidado em escrever os verbos das seguintes formas:

    a. Houve decises favorveis s minorais (Haver = existir: o haver fica no singular).

    b. Pode haver decises favorveis s minorias (o auxiliar contaminado pela impessoalidade do verbo haver e fica no singular por isso).

    c. Trata-se de novos projetos de lei. (o verbo TRATAR-SE impessoal e deve, por isso, no ser precedido de nenhuma palavra que parea sujeito e deve ser empregado apenas no singular).

    d. Mantiveram-se os artigos polmicos (=os artigos polmicos foram mantidos portanto, h plural).

    e. Precisa-se de revises constantes. (como no possvel reescrever a frase, o verbo ficou no singular).

    f. A reviso da lei e do decreto ocorreu em meio polmica. (h uma reviso para os dois).

    g. A reviso da lei e a do decreto ocorreram em meio polmica. (notem que h dois artigos, o que indica sujeito composto que leva o verbo para o plural).

    Emprego de pronomes relativos

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    s empregue ONDE, como relativo, se este pronome fizer meno a lugar fsico.

    Exemplos:

    Foi em Braslia onde o grupo se reuniu.

    Foi na dcada de 80 onde [em que, quando] o Brasil conheceu seu rock urbano.

    em Braslia aonde o grupo ir para fazer o protesto. [se h verbo de movimento e ideia de lugar fsico, empregamos AONDE].

    Regncia Verbal

    VISAR (= objetivar) pede preposio A, quando vier seguido de SUBSTANTIVO.

    Exemplos:

    As pessoas visam a um pas melhor.

    As pessoas visam ter um pas melhor. (seguido de verbo, no h preposio A).

    IMPLICAR e ACARRETAR (=gerar) no vem seguido de preposio.

    Exemplo:

    A reforma implicou descontentamento.

    OBEDECER pede preposio A.

    Exemplo:

    Motoristas no obedecem s Leis de Trnsito.

    Emprego da Crase

    No h crase antes de verbo.

    Exemplo: a partir desta ideia, definiremos os termos.

    No h crase antes de masculino.

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    Exemplo: tudo ser divulgado a prazo.

    No h crase antes de artigo ou de pronome indefinido (ateno para cada, toda, uma etc.).

    Exemplo: a cada ano, diminuem os recursos naturais.

    No h crase antes dos seguintes pronomes femininos: esta, essa, ela.

    No h crase entre palavras repetidas.

    Exemplo: dia a dia, face a face etc.

    No h crase antes de palavra feminina flexionada no plural, se no houver artigo definido feminino tambm flexionado no plural.

    Exemplos:

    No vou a festas./No vou s festas.

    H crase, antes de adjuntos adverbiais femininos: espera, toa, merc de, medida que, s vezes, vista, proporo que, direita, luz de etc.

    Uso da vrgula e de outras pontuaes

    recomendvel empregar vrgula para separar adjunto adverbial descolado (incio ou meio da frase).

    Exemplos:

    No Brasil, ainda h muita tolerncia em relao corrupo.

    No sabemos, no Brasil, fazer uso do voto.

    obrigatrio empregar vrgula antes de gerndio, particpio e infinitivo, quando estes forem orao subordinadas adverbiais reduzidas.

    Exemplos:

    O MP entrar com uma ao, objetivando corrigir o desvio legal.

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    O MP entrar com uma ao. Objetivando corrigir o desvio legal. [erro]

    No se usa ponto final antes de POIS ou de outra conjuno explicativa.

    Exemplo:

    preciso conciliar a manuteno da justia social com os direitos humanos, pois um implica a construo do outro. [correto].

    No se vrgula ou ponto final antes do E, quando este trouxer ideia de soma.

    Exemplos:

    Na poltica h um conflito que envolve o interesse dos defensores das minores, a questo agrria, e a contrapartida dos evanglicos. [errado]

    Na poltica h um conflito que envolve o interesse dos defensores das minores, a questo agrria e a contrapartida dos evanglicos. [correto]

    Use POR EXEMPLO entre vrgulas sempre ou entre vrgula e dois pontos.

    Exemplo:

    H diversos atores que protegem os direitos coletivos, como, por exemplo, a Polcia Federal.

    No use dois pontos aps conjuno ou verbo.

    Exemplos:

    H diversos atores que protegem os direitos coletivos, como: a Polcia Federal. [errado]

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    H diversos atores que protegem os direitos coletivos, como os seguintes: o Ministrio Pblico e a Polcia Federal. [correto]

    Prefira usar o ponto final para confeccionar perodos menores e mais claros.

    Prefira usar parnteses a travesses.

    Exemplo: Departamento de Polcia Federal (DPF).

    FALHAS TEXTUAIS

    Emprego de pronomes demonstrativos

    Isso, essa e esse so pronomes que resgatam ideia anterior. Portanto, so estes os mais empregados numa dissertao.

    Este e Esta tambm podem resgatar o que j se passou, mas devem se referir pontualmente a substantivos, no a ideias.

    Exemplos:

    A Polcia Federal guardi da ordem pblica. Isso est consagrado em nossa Constituio.

    Isso = resume a ideia de a PF ser a guardi da ordem pblica.

    A Polcia Federal guardi do patrimnio pblico. Este no pode ser usurpado por interesses privados.

    Este = o patrimnio social.

    Uso de conjunes

    POSTO QUE = embora (posto que no conjuno causal!!!)

    Na medida em que = porque e diferente de medida que.

    obs: em prova, melhor trabalhar com conectores simples do que correr riscos de errar o uso de uma conjuno e perder pontos at mesmo na coerncia entre as ideais.

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    Vocabulrio

    DENTRE = deve ser empregado somente quando se quer destacar, diferenciar algo. Em provas, melhor empreg-lo apenas quando houver uso do verbo DESTACAR. Em outros casos, melhor ser o uso de ENTRE.

    O MESMO = no existe! coloquial.

    TRATAR-SE = como de uso muito restrito, deve-se investir em outro verbo para evitar complicaes.

    UM OUTRO (um certo) = no usamos dois indefinidos juntos.

    ATRAVS= melhor empregar por meio de, j que atravs tem o sentido de atravessar meio fsico. No entanto, ele pode ser empregado livremente, quando j se usou por meio de na redao.

    ONDE = para evitar problemas, melhor usar sempre em que.

    VERBO NO GERNDIO = melhor no empregar, porque o uso muito restrito.

    COISA = mesmo se referindo coisa pblica, melhor empregar aspas sobre coisa. De preferncia, no recomendvel trabalhar com isso.

    CONCLUI-SE, PORTANTO,... = ou se usa a conjuno conclusiva ou o verbo concluir.

    CARTA MAGNA = melhor no empregar apelidos para a Constituio.

    HODIERNO, MISTER = so arcasmos e devem ser evitados.

    VEZ QUE = no existe.

    CONOTAES = as figuras de linguagem ou qualquer outro sentido figurado deve ficar em segundo plano. bom dar preferncia ao sentido real, objetivo e claro do que se escreve. Portanto, o emprego de vocabulrio simples a melhor resposta ao tecnicismo vazio.

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    Uso de siglas

    Em 2013, o Cespe tem perseguido bastante o emprego das siglas. No recente concurso do CNJ, muitos examinadores puniram os candidatos que no haviam empregado o nome extensivo ao lado do primeiro uso da sigla.

    Tambm no recomendvel empregar muitas siglas no texto. Devemos us-las somente quando for estritamente necessrio.

    Exemplo: Conselho Nacional de Justia (CNJ) ou CNJ (Conselho Nacional de Justia).

    obs: melhor usar parnteses do que travesso para isso.

    A lista de erros, como veem, pequena, mas ela traz essencialmente o que o Cespe sempre analisar nas discursivas.

    Ento, aguardo vocs para a aula 3, Jnia