Herança quantitativa (POLIMERIA)

Hélvio M. Gervásio

Tio Sobrinho

Herança quantitativa (POLIMERIA)

Herança quantitativa (POLIMERIA)

1:4:6:4:1

Herança quantitativa (POLIMERIA)

1:4:6:4:1

1 negro : 4 mulatos escuros : 6 mulatos médios : 4 mulatos claros : 1 branco

1 negro : 4 mulatos escuros : 6 mulatos médios : 4 mulatos claros : 1 branco

1 negro : 4 mulatos escuros : 6 mulatos médios : 4 mulatos claros : 1 branco

1 negro : 4 mulatos escuros : 6 mulatos médios : 4 mulatos claros : 1 branco

(p + q)4 = 1 p4q0 + 4 p3q1 + 6 p2q2 + 4 p1q3 + 1 p0q4

1 negro : 4 mulatos escuros : 6 mulatos médios : 4 mulatos claros : 1 branco

(p + q)4 = 1 p4q0 + 4 p3q1 + 6 p2q2 + 4 p1q3 + 1 p0q4

p = genes dominantes q = genes recessivos

1 negro : 4 mulatos escuros : 6 mulatos médios : 4 mulatos claros : 1 branco

(p + q)4 = 1 p4q0 + 4 p3q1 + 6 p2q2 + 4 p1q3 + 1 p0q4

Herança quantitativa (POLIMERIA)

Todo caso de herança quantitativa em F2 obedece a uma distribuição binomial !!!

Todo caso de herança quantitativa em F2 obedece a uma distribuição binomial !!!

Todo caso de herança quantitativa em F2 obedece a uma distribuição binomial !!!

Procure o seu um !!!

Todo caso de herança quantitativa em F2 obedece a uma distribuição binomial !!!

1/16 negro : 4 mulatos escuros : 6 mulatos : 4 mulatos claros : 1/16 branco

Todo caso de herança quantitativa em F2 obedece a uma distribuição binomial !!!

1/16 negro : 4 mulatos escuros : 6 mulatos : 4 mulatos claros : 1/16 branco

EXERCÍCIOS

• (PUC-MG) A cor da íris dos olhos na espécie humana é uma HERANÇA QUANTITATIVA determinada por diferentes pares de alelos. Nesse tipo de herança, cada alelo efetivo, representado por letras maiúsculas (N e B), adiciona um mesmo grau de intensidade ao fenótipo. Alelos representados por letras minúsculas (n e b) são inefetivos.

• Um outro gene alelo A com segregação independente dos outros dois alelos mencionados é necessário para a produção de melanina e consequente efetividade dos alelos N e B. Indivíduos aa são albinos e não depositam pigmentos de melanina na íris. De acordo com as informações dadas, é INCORRETO afirmar:

a) Todos os descendentes de pais homozigotos para todos os genes deverão apresentar o mesmo genótipo, mesmo que este seja diferente daquele apresentado pelos pais. b) Considerando-se apenas os dois pares de alelos aditivos, são possíveis vários genótipos, mas apenas

cinco fenótipos. c) A não-ocorrência de cruzamentos preferenciais em uma população não albina, cuja freqüência de alelos N e B seja igual, favorece um maior percentual de descendentes com fenótipo intermediário. d) O cruzamento de indivíduos NnBbAa com nnbbaa pode produzir oito fenótipos diferentes.

Todo caso de herança quantitativa o nº de tipos de fenótipos é igual ao nº de genes + 1

EXERCÍCIOS

• (PUC-MG) A cor da íris dos olhos na espécie humana é uma HERANÇA QUANTITATIVA determinada por diferentes pares de alelos. Nesse tipo de herança, cada alelo efetivo, representado por letras maiúsculas (N e B), adiciona um mesmo grau de intensidade ao fenótipo. Alelos representados por letras minúsculas (n e b) são inefetivos.

• Um outro gene alelo A com segregação independente dos outros dois alelos mencionados é necessário para a produção de melanina e consequente efetividade dos alelos N e B. Indivíduos aa são albinos e não depositam pigmentos de melanina na íris. De acordo com as informações dadas, é INCORRETO afirmar:

a) Todos os descendentes de pais homozigotos para todos os genes deverão apresentar o mesmo genótipo, mesmo que este seja diferente daquele apresentado pelos pais. b) Considerando-se apenas os dois pares de alelos aditivos, são possíveis vários genótipos, mas apenas

cinco fenótipos. c) A não-ocorrência de cruzamentos preferenciais em uma população não albina, cuja freqüência de alelos N e B seja igual, favorece um maior percentual de descendentes com fenótipo intermediário. d) O cruzamento de indivíduos NnBbAa com nnbbaa pode produzir oito fenótipos diferentes.

• (UFU-MG) Considere o trecho abaixo e as informações seguintes. “Nielson-Ehle mostrou que a herança poligênica segue as leis mendelianas e que os fenótipos são condicionados por diversos genes cujos alelos têm efeitos aditivos.”

• Uma variedade de gramíneas tem o tamanho médio dos entrenós do caule de 4,2 cm. A outra variedade, de tamanho menor , apresenta para os entrenós do caule a média de 1,8 cm. A polinização entre essas duas variedades produziu F1 com gramíneas de altura intermediária, cujos entrenós são em média de 3 cm. A autopolinização de F1 produziu F2 constituído por plantas de diferentes tamanhos. Dentre esses diferentes tamanhos, existiam gramíneas com entrenós de 4,2 cm e 1,8 cm, que correspondiam, separadamente, a 1/64 da população F2. Acerca desse assunto, pergunta-se:

• a) Qual o número provável de genes envolvidos no tamanho dos entrenós dessas plantas? Justifique sua resposta.

• b) Calcule a participação provável de cada alelo para o fenótipo final.

EXERCÍCIOS

• (UFU-MG) Considere o trecho abaixo e as informações seguintes. “Nielson-Ehle mostrou que a herança poligênica segue as leis mendelianas e que os fenótipos são condicionados por diversos genes cujos alelos têm efeitos aditivos.”

• Uma variedade de gramíneas tem o tamanho médio dos entrenós do caule de 4,2 cm. A outra variedade, de tamanho menor , apresenta para os entrenós do caule a média de 1,8 cm. A polinização entre essas duas variedades produziu F1 com gramíneas de altura intermediária, cujos entrenós são em média de 3 cm. A autopolinização de F1 produziu F2 constituído por plantas de diferentes tamanhos. Dentre esses diferentes tamanhos, existiam gramíneas com entrenós de 4,2 cm e 1,8 cm, que correspondiam, separadamente, a 1/64 da população F2. Acerca desse assunto, pergunta-se:

• a) Qual o número provável de genes envolvidos no tamanho dos entrenós dessas plantas? Justifique sua resposta.

• b) Calcule a participação provável de cada alelo para o fenótipo final.

EXERCÍCIOS

Dentre esses diferentes tamanhos, existiam gramíneas com entrenós de 4,2 cm e 1,8 cm, que correspondiam, separadamente, a 1/64 da

população F2.

Dentre esses diferentes tamanhos, existiam gramíneas com entrenós de 4,2 cm e 1,8 cm, que correspondiam, separadamente, a 1/64 da

população F2.

Dentre esses diferentes tamanhos, existiam gramíneas com entrenós de 4,2 cm e 1,8 cm, que correspondiam, separadamente, a 1/64 da

população F2.

Qual o número provável de genes envolvidos no tamanho dos entrenós dessas plantas? Justifique sua

resposta.

• 1/64 ---- linha 6 ---- 6 genes ou 3 pares de genes

Todo caso de herança quantitativa em F2 obedece a uma distribuição binomial !!!

Calcule a participação provável de cada alelo para o fenótipo final.

• Efeito Aditivo =

Máximo – Mínimo / nº total de genes

Calcule a participação provável de cada alelo para o fenótipo final.

• Efeito Aditivo =

Máximo – Mínimo / nº total de genes

Efeito aditivo = 4,2 – 1,8 / 6

Efeito aditivo = 2,4 / 6

Efeito aditivo = 0,4 cm

Calcule a participação provável de cada alelo para o fenótipo final.

• Efeito Aditivo = 0 genes = 1,8 cm

1 gene = 2,2 cm

2 genes = 2,6 cm

3 genes = 3,0 cm

4 genes = 3,4 cm

5 genes = 3,8 cm

6 genes = 4,2 cm

7 classes fenotípicas

Neste caso , em F2 , se tivermos 640 gramíneas , quantas terão 3,4 cm ?

• Efeito Aditivo = 0 genes = 1,8 cm

1 gene = 2,2 cm

2 genes = 2,6 cm

3 genes = 3,0 cm

4 genes = 3,4 cm

5 genes = 3,8 cm

6 genes = 4,2 cm

7 classes fenotípicas

Neste caso , em F2 , se tivermos 640 gramíneas , quantas terão 3,4 cm ?

• Efeito Aditivo = 4 genes = 3,4 cm

Neste caso , em F2 , se tivermos 640 gramíneas , quantas terão 3,4 cm ?

• Efeito Aditivo = 4 genes = 3,4 cm

Distribuição binomial = ( p + q ) 6

? p4 q²

Neste caso , em F2 , se tivermos 640 gramíneas , quantas terão 3,4 cm ?

• Efeito Aditivo = 4 genes = 3,4 cm

Distribuição binomial = ( p + q ) 6

? p4 q²

Neste caso , em F2 , se tivermos 640 gramíneas , quantas terão 3,4 cm ?

• Efeito Aditivo = 4 genes = 3,4 cm

Distribuição binomial = ( p + q ) 6

? p4 q²

Neste caso , em F2 , se tivermos 640 gramíneas , quantas terão 3,4 cm ?

• Efeito Aditivo = 4 genes = 3,4 cm

Distribuição binomial = ( p + q ) 6

? p4 q²

3,4 cm = 15/64 X 640 = 150 indivíduos

EXERCÍCIOS

• O peso dos frutos (fenótipos) de uma determinada espécie vegetal varia de 150g a 300g. Do cruzamento entre linhagens homozigóticas que produzem frutos de 150g, com linhagens homozigóticas que produzem frutos de 300g, obteve-se uma geração F1 que, autofecundada, originou 7 fenótipos diferentes.

• Sabendo-se que o peso do fruto é um caso de herança quantitativa, responda:

a) quantos pares de genes estão envolvidos na determinação do peso dos frutos desta espécie vegetal?

b) qual é o efeito aditivo de cada gene? c) de acordo com o triângulo de Pascal, qual é a proporção de

cada classe fenotípica obtida em F2?

EXERCÍCIOS

• O peso dos frutos (fenótipos) de uma determinada espécie vegetal varia de 150g a 300g. Do cruzamento entre linhagens homozigóticas que produzem frutos de 150g, com linhagens homozigóticas que produzem frutos de 300g, obteve-se uma geração F1 que, autofecundada, originou 7 fenótipos diferentes.

• Sabendo-se que o peso do fruto é um caso de herança quantitativa, responda:

a) quantos pares de genes estão envolvidos na determinação do peso dos frutos desta espécie vegetal? Nº de classes fenotípicas = nº de genes + 1

EXERCÍCIOS

• O peso dos frutos (fenótipos) de uma determinada espécie vegetal varia de 150g a 300g. Do cruzamento entre linhagens homozigóticas que produzem frutos de 150g, com linhagens homozigóticas que produzem frutos de 300g, obteve-se uma geração F1 que, autofecundada, originou 7 fenótipos diferentes.

• Sabendo-se que o peso do fruto é um caso de herança quantitativa, responda:

a) quantos pares de genes estão envolvidos na determinação do peso dos frutos desta espécie vegetal? Nº de classes fenotípicas = nº de genes + 1

7 = nº de genes + 1 --- nº genes = 6 ou 3 pares de genes

EXERCÍCIOS

• O peso dos frutos (fenótipos) de uma determinada espécie vegetal varia de 150g a 300g. Do cruzamento entre linhagens homozigóticas que produzem frutos de 150g, com linhagens homozigóticas que produzem frutos de 300g, obteve-se uma geração F1 que, autofecundada, originou 7 fenótipos diferentes.

• Sabendo-se que o peso do fruto é um caso de herança quantitativa, responda:

b) qual é o efeito aditivo de cada gene? Efeito aditivo = 300g – 150 g / 6 genes = 25 gramas

EXERCÍCIOS

• O peso dos frutos (fenótipos) de uma determinada espécie vegetal varia de 150g a 300g. Do cruzamento entre linhagens homozigóticas que produzem frutos de 150g, com linhagens homozigóticas que produzem frutos de 300g, obteve-se uma geração F1 que, autofecundada, originou 7 fenótipos diferentes.

c) de acordo com o triângulo de Pascal, qual é a proporção de cada classe fenotípica obtida em F2?

EXERCÍCIOS

• O peso dos frutos (fenótipos) de uma determinada espécie vegetal varia de 150g a 300g. Do cruzamento entre linhagens homozigóticas que produzem frutos de 150g, com linhagens homozigóticas que produzem frutos de 300g, obteve-se uma geração F1 que, autofecundada, originou 7 fenótipos diferentes.

c) de acordo com o triângulo de Pascal, qual é a proporção de cada classe fenotípica obtida em F2?

A cor da pele humana é consequência do efeito cumulativo de mais de um gene, de modo que cada gene contribui igualmente para o fenótipo. O gráfico que representa a proporção fenotípica nesse tipo de herança é :

A cor da pele humana é consequência do efeito cumulativo de mais de um gene, de modo que cada gene contribui igualmente para o fenótipo. O gráfico que representa a proporção fenotípica nesse tipo de herança é :

Herança quantitativa

Uau !!!!!!!!!!!!