RETOMANDO:ATIVIDADES A DISTÂNCIA

1- Acesse as atividades elaboradas pelos colegas, que estão disponíveis no acervo da Biblioteca do Material do Aluno, para conhecer suas reflexões e

relatos.

2. Entre no Fórum ““Conhecendo a turma”Conhecendo a turma”

para deixar um comentário para seu colega, destacando os aspectos presentes nos textos lidos na Biblioteca que lhe chamaram mais atenção e explique

por que.

DIFICULDADES ?????

LEITURAS PROPOSTAS AULA ANTERIOR1-Entrevista de Antônio Nóvoa

Para ver a entrevista de Antônio Nóvoa na íntegra, acesse o Portal do Professor no site:

http://www.tvebrasil.com.br/salto/entrevistas/antonio_novoa.htm

2-Texto de Maria Umbelina Caiafa Salgado: Formação de Professores: um grande desafio

http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2003/de/tetxt2.htmBOLETINS 2003

Série: Desafios da escola: uma conversa com os professores – 11/08 a 15/08 - Programa 2.

REFLEXÃO:O que é ser professor hoje? Quem sou eu (professor) neste contexto?

No contexto atual o professor precisa:-ter domínio do conteúdo de sua área;-entender os processos de aprendizagem dos alunos;- saber ensinar, criando situações que favoreçam ao aluno encontrar sentido para aquilo que está aprendendo;

No contexto atual o professor precisa:

- conhecer e saber usar as tecnologias disponíveis no sistema escolar;- entender as implicações do uso das tecnologias e mídias nos processos de ensino e aprendizagem.

No contexto atual o professor precisa:

Isto requer a reconstrução da prática pedagógica do professor, ou seja, do profissional que lida no seu dia-a-dia com os fatos que emergem de realidades singulares. A reconstrução do conhecimento prático é um processo que abarca a concepção de aprender a aprender aprender a aprender ao longo da vida.

Reflita:Como sou como aprendiz diante de

uma situação inovadora? A prática me faz rever aquilo que sei e

aquilo que preciso saber?Como lido com as inovações que

chegam às escolas?

Leia o Artigo: Aprendizagem continuada ao longo da vida, de José Armando Valente. Disponível em: http://www.redadultosmayores.com.ar/docsPDF/Regiones/Mercosur/Brasil/Aprendizagemcontinuado.pdf

ou na Revista Pátio, ano 4, número 15 Nov/2000 - Jan/2001.

Enfim, falando de tecnologia vamos utilizar o Ambiente de Educação a Distância.Acesse http://eproinfo.mec.gov.brDigite seu usuário e senha e acesse o conteúdo do módulo (o professor irá auxiliá-los em suas dúvidas)

Se você ainda não havia explorado este material observe que as duas aulas

anteriores e esta foram “copiadas” do ambiente para facilitar este início do curso. Agora vamos utilizar o próprio ambiente....

Na Unidade 1 Acesse Identidade do Professor

Dê uma “espiada” no material e “caminhe” até a página 7 – faça as leituras propostas e a atividade 2

Para realização da atividade 3: Vamos assistir a entrevista do

prof. Dr. Ladislau Dowbor disponível emhttp://www.youtube.com/watch?gl=BR&hl=pt&v=szNSCklQnWY

E discutir sobre uma de suas idéias, mais especificamente a respeito do seguinte trecho: "[...] É necessário repensar a escola e a educação no sentido mais amplo. A escola deve ser menos lecionadora e mais organizadora de conhecimento, articuladora dos diversos espaços do conhecimento."

2. Entre na Interação-Fórum: Educação e Tecnologia para registrar sua contribuição e, ao mesmo tempo, conhecer e comentar as contribuições dos colegas.

ATIVIDADE 4

Para esta atividade utilizaremos o Impress ou o Power Point1- Levante quais são as tecnologias disponíveis na sua escola e comoelas vêm sendo utilizadas.2- Organize estas informações usando o Impress (2 a 3 slides).3- Salve o documento na pasta “Meus documentos”, atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: ativ-X_seunome.

ATIVIDADE 4

4- Poste o arquivo desta atividade na Biblioteca, em Material do Aluno, tema “Minha escola”.

5- Salve o arquivo em um CD ou no pendrive para fazer a apresentaçãono encontro presencial.