Aula 4 - Capitalismo, Desigualdade e Dominação Em Max Weber

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    UNIDADE 2 - AS CIÊNCIAS SOCIAIS: FORMAS DECOMPREENDER O MUNDO

    Seção 4- Capitalismo, Desigualdade e

    Dominação em Max Weber  

    AULA 4 

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     A ação social é a conduta humana com sentido: a

    pessoa age levada por motivos que resultam da influênciada tradição, da emotividade e dos interesses racionais.

    LEMBRANDO: 

    Weber desenvolveu a base de seu pensamentosociológico observando o indivíduo que, segundo ele, éresponsável pela ação social.

    Na teoria weberiana o homem passou a ter significado eespecificidade. É o homem que dá sentido à ação social,estabelece a conexão entre o motivo da ação, a açãopropriamente dita e seus efeitos, suas consequências.

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    RACIONALIDADE PARA WEBER 

    Para  Weber,  na modernidade, a pessoa tende a agir muitomais com relação a objetivos, de maneira muito mais racional.

    Nas sociedades pré-modernas, com fortaleza dos dogmasreligiosos, os indivíduos tendiam a agir motivados pela

    tradição e pelas emoções.

    Weber não nega a razão nas sociedades antigas, masestabelece uma distinção entre razão e racionalidade.

    Todo homem (pensante), é dotado de razão, tem acapacidade de raciocinar. Mas apenas isso não assegura queutilize essa capacidade para calcular suas atitudes econdutas. Quer dizer que apenas ser dotado de razão nãogarante que o homem racionalize todos os aspectos de

    sua vida.

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    IMPORTANTE 

    Segundo Costa (2005), para Weber, a sociedadecoloca cada vez mais foco nas relações racionais,estratégicas, reflexivas.

     As ações sociais se estabeleceriam sobre estratégiase cálculos voltados para a ação do outro, o quepodemos traduzir por “racional”.

    Calcular suas ações, planejar, estabelecer metas,buscar meios eficientes para alcançá-las, sãocaracterísticas imprescindíveis para quem deseja estarem conformidade com o mundo moderno, marcadopela lógica capitalista.

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    TIPOS DE DOMINAÇÃO 

    1- Dominação legal: Baseia-se na existência de um

    estatuto que pode criar e modificar as normas. É umarelação desprovida de sentimentos, apoia-se unicamente nahierarquia, no profissionalismo. A base do funcionamento é adisciplina.

    2- Dominação tradicional: É aquela que se dá em virtudeda crença na “santidade”  das ordenações e dos poderessenhoriais. O tipo mais puro da dominação patriarcal éaquela na qual o senhor ordena e os súditos obedecem.

    3- Dominação carismática: Submissão de umacomunidade a uma pessoa em razão de seus dotessobrenaturais. Devoção afetiva do grupo à pessoa do senhorgraças ao carisma, à vocação pessoal, à qualidade do herói.

    Quem manda é um líder e quem obedece é o discípulo.

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     A tese da estratificação de Weber deve serentendida como uma construção baseada em

    tipos ideais.

    Isso significa que a descrição de como asociedade capitalista moderna estaria

    organizada é apenas uma referência teóricapara pensarmos a realidade.

    DESIGUALDADE SOCIAL PARA WEBER 

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     Assim como Marx, Weber  percebia as classes como categoriaseconômicas. Ele não achava que um critério único - posse oufalta de propriedade - determinasse a posição de classe.

     A posição de classe é determinada pela 'situação de mercado'da pessoa, o que inclui a posse de bens, o nível de educação eo grau de habilidade técnica.

    Weber então definiu quatro classes principais: grandesproprietários

    ;pequenos proprietários

    ;empregados sem

    propriedade (educados e bem pagos) e trabalhadoresmanuais não proprietários.

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     As desigualdades sociais, para Weber, conformedestaca Costa (2005), têm origem em fatoresmais complexos e não apenas em relação à

    posse ou não dos meios de produção.

    Segundo ele, a posição de mercado, asqualificações, as titulações, o grau de

    escolaridade, os diplomas e as habilidadesadquiridas modificam sensivelmente asoportunidades e as possibilidades de ascensãosocial dos indivíduos.

    IMPORTANTE 

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    FAÇA VALER A PENA 

    3. (Adaptado UEL) Leia esse trecho da Carta Testamento de Getúlio

    Vargas: “Sigo o destino que é imposto. Depois de decênios dedomínio e espoliação dos grupos econômicos e financeirosinternacionais, fiz-me chefe de uma revolução e venci. Iniciei otrabalho de libertação e instaurei o regime de liberdade social. Tivede renunciar. Voltei ao governo nos braços do povo.” 

    Considere o texto, as características históricas e políticas doperíodo e seus conhecimentos sobre os tipos ideais dedominação na visão de Weber. Assinale a alternativa queapresenta a configuração do tipo de dominação exercida porGetúlio Vargas:

     A – Dominação carismática e tradicional.B  – Dominação tradicional que se opõe à dominação carismática.C  – Dominação tradicional e legal.D  – Dominação legal e carismática.E  – Dominação legal que reforça a dominação tradicional.

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    SITUAÇÃO PROBLEMA

    José partiu sozinho de sua terra natal para tentar a sorte noSudeste do Brasil. A falta de trabalho na região onde morava, aquase total ausência de recursos, o fizeram decidir que ir aoencontro do irmão mais velho seria a melhor saída. Afastado desua comunidade e família, rapidamente José foi tomado pelosentimento de privação e frustração a tudo que tinha imaginado.

     Ainda assim, por contar com algum recurso no final do mês queenviava sistematicamente para casa, seguiu em frente. Ele nuncasabe quanto vai receber no mês, seu rendimento não é fixo, não éseguro. O trabalho desempenhado por José é de naturezainformal, muito instável, e é comum recorrer às agências de

    emprego e aceita regularmente trabalho em regime de tempoparcial. José trabalha-para-trabalhar.

    1- Quais as marcas da precarização do trabalho?2- O que diferencia o proletariado do precariado?

    3- Como explicar a expressão “José trabalha-para-trabalhar”? 

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    RESOLUÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA

    1- Quais as marcas da precarização do trabalho?

    Instabilidade, informalidade, insegurança (não é trabalhofixo). A precarização está associada à casualização, àinformalização, às agências de emprego, ao regime detempo parcial. O precariado caracteriza-se por umainsegurança no que toca a direitos. É negado a esses

    trabalhadores “o  direito a ter direitos”,  o que constitui aessência da cidadania.

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    2- O que diferencia o proletariado do precariado?

    O precariado está numa posição intermediária entre “o capital” e “o trabalho”. Seu envolvimento com o trabalho inclusive forado expediente é visto como um capital potencial a serexplorado. José é tão explorado fora do local de trabalho,do período laboral remunerado, como quando está noemprego dentro do horário normal. Esse é um fator quedistingue o precariado do proletariado. O precariado temtambém relações de distribuição definidas, estando

    normalmente sujeito a flutuações e não dispondo nunca de umrendimento seguro. Aqueles que não detêm o controle dosmeios de produção, possuindo somente sua força de trabalho,constituem a classe social denominada proletariado.

    RESOLUÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA

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    RESOLUÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA

    3- Como explicar a expressão “José  trabalha-para-

    trabalhar ”? 

     As formas de trabalho flexíveis, a remuneração exíguasão marcas do processo de precariado, lançando o

    homem a desempenhar o trabalho-para-trabalhar emrelação ao trabalho propriamente dito. O precariado vê oemprego como instrumental, não como algo capaz dedeterminar toda uma vida. A alienação em relação aotrabalho é um dado adquirido.O desequilíbrio resultante gera na pessoa umaprofunda frustração no que diz respeito ao status: nãosente que há um futuro e que a vida e a sociedade hãode conduzir a um estágio melhor do que aquele no

    qual se encontra hoje.

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    AULA 1 

    UNIDADE 3  –  A CONSOLIDAÇÃO DA SOCIEDADEGLOBAL

    Seção 1- Como chegamos à Globalização 

    ATENÇÃO:Realizar as atividades da pré-aula e pós-aula