Aula ativ 2 eliene

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Disciplina: Geografia Série/Ano: 7º Professora: Eliene Pereira Tavares Vídeo Escolhido: FiLME: Uma verdade Incoveniente , diçponível também em: http://www.youtube.com/watch ?v=olZxu1Dm3nc , e Carta 2070: http://www.youtube.com/watch ?v=VuZ0Q4k1FWs Conteúdo que irá ministrar: Problemas Ambientais Objetivos: Conhecimento e reflexão sobre os problemas ambientais no Brasil e mundo. Questões a serem trabalhadas com os alunos para provocar reflexão sobre o conteúdo: Estão diluídos no corpo dos slides. AULA UTILIZANDO OS AULA UTILIZANDO OS RECURSOS DO PROGRAMA TV RECURSOS DO PROGRAMA TV ESCOLA ESCOLA

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Disciplina: Geografia

Série/Ano: 7º

Professora: Eliene Pereira Tavares

Vídeo Escolhido: FiLME: Uma verdade Incoveniente , diçponível também em:http://www.youtube.com/watch?v=olZxu1Dm3nc, e Carta 2070: http://www.youtube.com/watch?v=VuZ0Q4k1FWs

Conteúdo que irá ministrar: Problemas Ambientais

Objetivos: Conhecimento e reflexão sobre os problemas ambientais no Brasil e mundo.

Questões a serem trabalhadas com os alunos para provocar reflexão sobre o conteúdo: Estão diluídos no corpo dos slides.

AULA UTILIZANDO OS AULA UTILIZANDO OS RECURSOS DO PROGRAMA TV RECURSOS DO PROGRAMA TV

ESCOLAESCOLA

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PROBLEMAS AMBIENTAISPROBLEMAS AMBIENTAIS

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PROBLEMAS AMBIENTAISPROBLEMAS AMBIENTAIS

Segundo Vesentini e Vlach (2009 p. 156), o Segundo Vesentini e Vlach (2009 p. 156), o desenvolvimento econômico e tecnológico desenvolvimento econômico e tecnológico alcançado pela sociedade humana trouxe alcançado pela sociedade humana trouxe conseqüências negativas para o meio conseqüências negativas para o meio ambiente, resultado da relação ambiente, resultado da relação homem/natureza. São os chamado homem/natureza. São os chamado problemas ambientais, que hoje existem problemas ambientais, que hoje existem praticamente no mundo todo.praticamente no mundo todo.

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ANÁLISE DE FOTOSANÁLISE DE FOTOS Pontos para questionamentos:Pontos para questionamentos:1.1. As fotos mostram dois problemas ambientais que As fotos mostram dois problemas ambientais que

afetam a humanidade. Quais são eles?afetam a humanidade. Quais são eles?2.2. Além desses, você conhece outros problemas Além desses, você conhece outros problemas

ambientais?ambientais?3.3. Que atitudes você pode tomar para preservar o meio Que atitudes você pode tomar para preservar o meio

ambiente?ambiente?4.4. Refletir sobre os Vídeo: Refletir sobre os Vídeo:

http://www.youtube.com/watch#!v=WKcoQVEy7vg&fehttp://www.youtube.com/watch#!v=WKcoQVEy7vg&feature=relatedature=related

5. http://www.youtube.com/watch?v=olZxu1Dm3nc

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RIO TIETÊ

http://www.ecodebate.com.br/foto/desmat6b.jpg

Desmatamento na Amazônia

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PROBLEMAS AMBIENTAIS DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS DOS GRANDES CENTROS URBANOSGRANDES CENTROS URBANOS

POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA SOBRE A CIDADE DE SÃO PAULO

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Lixão a céu aberto, onde todos os anos se Lixão a céu aberto, onde todos os anos se despejam milhões de toneladas de resíduos despejam milhões de toneladas de resíduos

sólidos poluentes. sólidos poluentes.

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Este criativo poster da campanha da Este criativo poster da campanha da WWFWWF causa impacto e consegue chamar causa impacto e consegue chamar atenção para o problema da preservação atenção para o problema da preservação ambiental, mas precisamente sobre a ambiental, mas precisamente sobre a poluição dos rios. A legenda diz “Uma poluição dos rios. A legenda diz “Uma simples lata de tinta pode poluir milhões simples lata de tinta pode poluir milhões de litros de água.”de litros de água.”

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PONTOS DE REFLEXÃO DAS PONTOS DE REFLEXÃO DAS FOTOSFOTOS

Faça uma lista dos Faça uma lista dos problemas mais comuns problemas mais comuns em cidades brasileiras.em cidades brasileiras.

Quais os problemas Quais os problemas listados que mais afetam listados que mais afetam a cidade onde você a cidade onde você mora?mora?

Qual o mais grave? Qual o mais grave? Como ele poderia ser Como ele poderia ser resolvido.resolvido.

Além do lixo domiciliar, Além do lixo domiciliar, que outros tipos de lixo que outros tipos de lixo são encontrados no são encontrados no espaço urbano.espaço urbano.

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PROBLEMAS AMBIENTAIS DO PROBLEMAS AMBIENTAIS DO MEIO RURALMEIO RURAL

Fonte: http://carinatafas.files.wordpress.com/2008/08/agrotoxico1.jpg

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O uso intenso de O uso intenso de agrotóxicos leva à agrotóxicos leva à degradação dos degradação dos

recursos naturais – recursos naturais – solo, água, flora e solo, água, flora e fauna -, em alguns fauna -, em alguns

casos de forma casos de forma irreversível, levando a irreversível, levando a

desequilíbrios desequilíbrios biológicos e ecológicos. biológicos e ecológicos.

(ANVISA = Agência (ANVISA = Agência Nacional de Vigilância Nacional de Vigilância

Sanitária)Sanitária)

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Tomate, morango e alface são Tomate, morango e alface são produtos com mais resíduos de produtos com mais resíduos de

agrotóxicoagrotóxico

O tomate foi o O tomate foi o produto que mais produto que mais

apresentou apresentou resíduos de resíduos de

agrotóxicos em agrotóxicos em levantamento do levantamento do

Ministério da Ministério da Saúde (Foto: Saúde (Foto: Divulgação)Divulgação)

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O excesso de agrotóxicos na nossa O excesso de agrotóxicos na nossa alimentação pode provocar vários tipos alimentação pode provocar vários tipos

de intoxicação:de intoxicação:

dor de cabeça,dor de cabeça,dor de estômago, dor de estômago, sonolência, sonolência, paralisias paralisias doenças, como o câncer;doenças, como o câncer;Alergias;Alergias;Distúrbios do sistema nervoso centralDistúrbios do sistema nervoso central

Fonte: carinatafas.wordpress.com/.../

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Brasília, 7 de janeiro de 2003 – 15h20Brasília, 7 de janeiro de 2003 – 15h20Anvisa investiga alimentos contaminados por agrotóxicosAnvisa investiga alimentos contaminados por agrotóxicos

Fonte: Boletim Informativo da Anvisa nº 25, de novembro de 2002Fonte: Boletim Informativo da Anvisa nº 25, de novembro de 2002

Na dieta de um bebê com idade acima de seis Na dieta de um bebê com idade acima de seis meses o morango esmagado, em forma de meses o morango esmagado, em forma de pasta, misturado com outras frutas e leite, é pasta, misturado com outras frutas e leite, é quase uma rotina dependendo da classe quase uma rotina dependendo da classe social dos país. É também freqüente a social dos país. É também freqüente a inclusão do mamão, no mesmo modo de inclusão do mamão, no mesmo modo de preparo, e do tomate, em sopas e sucos.preparo, e do tomate, em sopas e sucos.

Esses três antigos conhecidos do consumidor Esses três antigos conhecidos do consumidor situam-se, no entanto, nos três primeiros situam-se, no entanto, nos três primeiros degraus da pirâmide brasileira dos produtos degraus da pirâmide brasileira dos produtos mais contaminados por resíduos de mais contaminados por resíduos de agrotóxicos, nessa ordem.agrotóxicos, nessa ordem.

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ALIMENTOS ORGÂNICOSALIMENTOS ORGÂNICOS Pesquisa realizada em Pesquisa realizada em

Chicago (EUA), Chicago (EUA), comprovou a comprovou a GRANDE GRANDE DIFERENÇA DIFERENÇA NUTRICIONALNUTRICIONAL entre o entre o alimento orgânico e o alimento orgânico e o alimento produzido de alimento produzido de forma convencional. forma convencional. “Journal of Applied “Journal of Applied Nutrition” (1993)Nutrition” (1993)

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PONTOS PARA REFLEXÃOPONTOS PARA REFLEXÃO

Cite os principais problemas ambientais Cite os principais problemas ambientais encontrados no meio rural.encontrados no meio rural.

O uso intensivo de agrotóxicos contamina O uso intensivo de agrotóxicos contamina os alimentos produzidos pela os alimentos produzidos pela agropecuária.agropecuária.

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A natureza apareceA natureza apareceA natureza aconteceA natureza aconteceA natureza está alí,A natureza está alí,

A natureza inconscienteA natureza inconscienteA natureza inconsequente. A natureza inconsequente. A natureza do ser humanoA natureza do ser humano

A natureza do animal,A natureza do animal,A natureza sobrenaturalA natureza sobrenaturalA natureza sem engano. A natureza sem engano. A natureza na biosferaA natureza na biosferaA natureza está uma fera!A natureza está uma fera!A natureza desequilibradaA natureza desequilibrada

A natureza sendo estragada. A natureza sendo estragada. A natureza preservadaA natureza preservada

A natureza elevada,A natureza elevada,A natureza conscienteA natureza conscienteA natureza da gente. A natureza da gente.

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A natureza do bem e do malA natureza do bem e do malA natureza protegida do “animal”A natureza protegida do “animal”

A natureza contra o natural,A natureza contra o natural,A natureza persiste e insisteA natureza persiste e insiste

A natureza intransigente. A natureza intransigente. Vamos preservar o meio ambiente!Vamos preservar o meio ambiente!

Vamos partir prá frente,Vamos partir prá frente,Vamos nossa genteVamos nossa gente

Vamos olhar a enseadaVamos olhar a enseadaVamos olhar a mata dominada! Vamos olhar a mata dominada!

A natureza está cansadaA natureza está cansadaA natureza está desistindo,A natureza está desistindo,

A natureza está caindo, sumindo… A natureza está caindo, sumindo… Marcelo de Oliveira SouzaMarcelo de Oliveira Souza

17/08/200017/08/2000

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VAMOS CUIDAR DA NOSSA MORADA

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MATERIAL DIGITAL ESCOLHIDOMATERIAL DIGITAL ESCOLHIDOVÍDEO CARTA 2070- Para Reflexão sobre a importância de cuidar do planeta.http://www.powermensagens.com/mensagens-em-powerpoint/natureza/mensagens/carta_escrita_em_2070.html

FILME: Uma verdade incoveniente. Estados Unidos, 2006. Direção de Devis Guggenhein. Documentário que traz um misto de biografia e palestra de ex-vice-presidente norte americano Al Gore, um militante de causa ambiental, que faz palestras por todo o mundo alertando a humanidade sobre os graves efeitos da ação humana sobre o meio ambiente; a libertação excessiva de gases causadores do efeito estufa e o conseqüente aumento de aquecimento global, que poderão, em algumas décadas, provocar uma catástrofe climática.

Documentário: Roça crua – As roças orgâncias das quebradeiras de coco do Maranhão. Brasil, 2004, Direção de May Waddington. O documentário mostra como um grupo de quebradeiras de coco babaçu, da região do médio Mearim, no Maranhão, implantou, com sucesso, um programa de roças orgânicas, sem a utilização de pesticidas e queimadas, para recuperar o solo degradado por décadas de atividade pecuária.