AULA DE FILOSOFIA -...

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AULA DE FILOSOFIA Prof. Alexandre Cardoso Prof. Alexandre Cardoso Prof. Alexandre Cardoso Prof. Alexandre Cardoso

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AULA DE FILOSOFIA

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A criação da filosofia está ligada ao pensamento racional.

Discutir, pensar e refletir para descobrir respostas relacionadas à vida.

Os filósofos gregos deixaram de lado os deuses e os mitos e tentaram refletir para entender o mundo que os cercava.

Por que tudo se transforma? Por que as pessoas nascem e morrem? Por que existem doenças? Por que o sol se põe e

surge a noite? O que é o bem? O que é a justiça? Como devemos viver?

A filosofia foi uma das mais importantes contribuições para a nossa sociedade.

É uma forma de conhecimento que tem como base o atode questionar.

O raciocínio filosófico nasce de um conjunto de atitudes filosóficas:conjunto de atitudes filosóficas:

interesse, curiosidade e reflexão.

Os animais aprendem?

Os animais ensinam?

O que diferencia os homens dos animais?

CULTURA

O diferenciador do ser humano é aCULTURA.

Cultura é um fator ausente em umaalcateia de lobos.

A interação entre animais e seres humanos, intermediada por símbolos, só acontece pelo

condicionamento imposto pelo homem de maneiraCONSCIENTE, PACIENTE e TRABALHOSA.

Por maior que seja a inteligência de um cachorro, ele nunca entenderá, porexemplo, o leque de possibilidades

interpretativas de uma mesma imagem. Isso é fruto da aprendizagem e de

significações coletivas, transmitidas por gerações anteriores.

É a cultura que nos humaniza.

Não temos a força de um elefante, mas...

Não temos a velocidade de um jaguar, mas...

Não voamos facilmente como as águias, mas...

Não temos a possibilidade de deslocamento debaixo d ´água de um tubarão, mas...

Platão (séc. V a.C.) - “A Filosofia é o uso do saber em proveito do homem”.

A palavra filosofia foi usada pela primeira vez por Pitágoras de Samos.

Filosofia: Amizade ou amor pela Sabedoria

Philo - amizade Sophia - sábio. Sophia - sábio.

O que diferencia o raciocínio filosófico do simples pensar?

A busca da essência ou da origem das coisas.

Na Grécia Antiga

Período pré-socrático ou cosmológico – sec. VII a.C. ao séc. V a.C.

Tales de Mileto – questionava a origem das coisas e a matéria que seriam formadas.

Nietzsche (séc. XIX) – “O período pré-socrático foi o mais importante da história da Filosofia, porque

investigava o cosmos (a ordem geral do universo) e a phýsis (a natureza, a substância física do mundo).

Cosmologia

Conhecimento racional da ordem do mundo

ou da Natureza. ou da Natureza.

OBSERVADOR

Período socrático ou antropológico (final do séc. V a.C. ao séc. IV a.C.).

Período mais famoso da Antiguidade grega.

Sócrates

Platão

Questões mais discutidas:

Homem – o que é,de onde vem, para onde vai, o que quer e como deve viver...como deve viver...

As investigações voltam-se principalmente para a verdade e a virtude...

Os filósofos refletiam sobre quais caminhos o homemdeveria seguir para se realizar como um homem

dotado de razão e para construir uma sociedade ideal.

Raciocínio,Diálogos filosóficos,Diálogos filosóficos,Vivência política,Busca do bem e da justiça.

Período sistemático – final do século IV a.C. e século

III a.C.

Aristóteles foi o maiorAristóteles foi o maiorrepresentante deste período

Aristóteles realizou uma rigorosa classificação dos

seres objetos e conhecimentos de sua

época.

Termo sistemático: reunir, sistematizar o pensamento

já produzido.

Foi um processo para garantir a cientificidade do garantir a cientificidade do conhecimento filosófico.

Uma das mais relevantes contribuições de

Aristóteles foi a criação da LÓGICA.

LÓGICA – instrumento para avaliar os raciocínios, por meio da observação da forma como os filósofos encadeavam afirmações e

conclusões.

A LÓGICA de Aristóteles apresentava o silogismo

(conexão de ideias, raciocínio) como modelo

para as avaliações.

Um SILOGISMO é um raciocínio formado por duas afirmações

chamadas de PREMISSAS, e, por uma conclusão necessária, que

decorre da relação entre as premissas.

PREMISSA - Ideia ou fato inicial de que se parte para formar um raciocínio ou um estudo.

Todo homem é mortal. Sócrates é homem. Logo, Sócrates é mortal.

Período helenístico ou greco-romano – final do século III a.C. ao século VI d.C.

Pensamento grego sofreu importantes modificações.

GRÉCIA DOMINADA

Macedônios

Romanos

Nasceram comunidades filosóficas em que se PARTILHAVAM IDEIAS e CONDUTAS PESSOAIS.

MAIORES PREOCUPAÇÕES.

SER HUMANO ÉTICA, voltada à maneira correta de se viver.

Pensamento marcado pelo SENTIMENTO de.

PERTENÇA a uma PÓLIS.

Coletividade organizada porregras e valores comuns:

a cidade . A Ética daquele períodobuscava a harmonia nas

relações dos homens entresi e com as suas leis

a cidade .

No Período Helenístico a Pólis sofreu dominaçãoestrangeira.

-FILOSOFIA – exercida em pequenas comunidades.-Aspecto doutrinário e intimista (motivos da vida

íntima e doméstica)-Não mais voltada à construção de uma sociedade

ideal.ideal.-Buscava-se agora a harmonia interior.

-Desenvolvimento de posturas individuais voltadas ao bem.

EPICURISTAS

-O homem deve BUSCAR SEMPRE o PRAZER e EVITAR a DOR.

-PRAZERES DURADOUROS e NÃO PASSAGEIROS.-VIDA com SIMPLICIDADE e AUTONOMIA.

-VIDA ENTRE AMIGOS.

Epicuro

ESTOICOS-SERENIDADE diante de quaisquer acontecimentos

(bons ou maus).

Zenão (discípulo de Aristóteles)

NEOPLATÔNICOS (PLOTINO)Retomada de alguns princípios da filosofia de Platão.

-Busca da VERDADE e da VIRTUDE.-VIDA CONTEMPLATIVA