AULAS 21 e 22

IMPERIALISMO

OBJETIVOS -RELACIONAR A EXPANSÃO IMPERIALISTA AO CAPITALISMO; -EXPLICAR AS ESTRATÉGIAS DE DOMÍNIO IMPERIALISTA NA ÁSIA E NA ÁFRICA; -DESCREVER AS TRANSFORMAÇÕES NAS COMUNIDADES AFRICANAS E ASIÁTICAS;

SUMÁRIO

1. GENERALIDADES.

2. OBJETIVOS DO NEOCOLONIALISMO.

3. JUSTIFICATIVAS.

4. TIPOS DE DOMINAÇÃO.

5. DEFINIÇÃO DE IMPERIALISMO.

6. PARTILHA DA ÁFRICA.

7. PARTILHA DA ÁSIA.

8. O IMPERIALISMO INGLÊS

9. RESUMO E CONCLUSÃO.

10. VERIFICAÇÃO

1.IMPERIALISMO OU NEOCOLONIALISMO

1.1. GENERALIDADES

-Produção em expansão

Acúmulo de capital

Novos empreendimentos;

-Volta do protecionismo

Proteção da concorrência;

-Proibição das importações;

-Países europeus só queriam vender e não

comprar;

-Crescimento da população sem poder

aquisitivo;

0

-Reclames do Operariado: Sindicatos, férias, aumento de salários, diminuição da jornada de trabalho; -Como continuar com lucros? -Corrida para novos mercados fora da Europa; -Visualização da África, Ásia e Oceania como novos mercados consumidores e locais de aplicação dos capitais excedentes [áreas produtoras de matérias primas e mão de obra barata];

2. OBJETIVOS DO NEOCOLONIALISMO

-Busca de novos mercados consumidores;

-Colocação do excedente populacional;

-Investimentos de capitais;

-Controle estratégico das vias de

comunicação como portos, ilhas e

rotas comerciais.

-Lucros como política nacional;

-Utilização de fundos públicos;

-Criação de apoio administrativo e

político;

-Trabalho forçado das populações

nativas;

-produção de gêneros agrícolas e extração

de recursos de origem animal, mineral e

vegetal;

-peles, plumas e marfim das savanas e

diamante e ouro da África do Sul;

-cultivo de cacau, café, cana de açúcar e

amendoim.

3. JUSTIFICATIVAS

-Ação de “civilização”: -Superioridade do homem europeu em

relação aos africanos e asiáticos; -Missão cultural, educadora, para cate- quizar os “bárbaros”; -infiltração europeia por meio de expedi- ções científicas, religiosas e paramilitares; - Criação de companhias de comércio; -aparato político e administrativos.

4. TIPOS DE DOMINAÇÃO

4.1. Áreas domínio econômico: Sobre países independentes que não sofriam dominação política direta, mas eram explo- rados economicamente e levados a tomar medidas que beneficiavam os países imperi- alistas. 4.2. Áreas de protetorado: Domínios coloniais tratados como aliados, mantendo-se os quadros dirigentes locais, mas subordinados a uma autoridade europeia presente;

4.3. Área de colonização direta

Áreas dominadas militar, política e

economicamente, com a presença no

local de quadros dirigentes europeus.

4.4. Áreas de influência

Dirigentes locais mantidos, obrigados

assinarem tratados com vantagens eco-

nômicas e jurídicas à potência estrangei-

ra. Os cidadãos do país dominador

residentes nessas áreas estavam sujeitos

às leis desse país.

5. Definição de Imperialismo Etapa do desenvolvimento do capitalismo advinda com a 2ª revolução industrial, em que poderosos grupos de empresários e financistas da Europa e dos EUA promoveram a fusão do capitalismo industrial e bancário e e realizaram a partilha colonial, motivada pela busca de novos mercados e fontes de energia e matérias primas e, ainda, o investimento de excedentes humanos e de capitais. -expansão e colonização controlada pelos Estados.

6.Partilha da África

Divisão do território africano pelas

potências europeias, na Conferência

de Berlim. Nela foi acordada essa

repartição, haja vista o interesse dos

países no domínio das regiões mundiais

que ainda dispusessem de matéria prima

para a indústria.

6.1. Época: entre novembro 1884 e fevereiro de 1885; proposta por Portugal e tendo como

anfitriã a Alemanha. 6.2.o que estava em discussão? -garantia do livre comércio e navegação nos Principais rios africanos do atlântico: Congo e Níger; -regular as novas ocupações da parte ocidental; -regras de ocupação formuladas pelas potências recentemente industrializadas.

6.3. PARTICIPANTES -1º TIME: Inglaterra, Alemanha, Portugal e França; 2º TIME: Holanda, Bélgica, Espanha e EUA. Obs: Áustria-Hungria, Noruega, Itália, Turquia, Rússia e Dinamarca. Grandes beneficiados: França e Inglaterra. importante: ocupação indiscriminada e opressora ocorrida na história, contribuindo na ruptura das relações étnicas e mesmo familiares dos povos que milenarmente ocupavam a África.

6.4. CONFLITOS ENTRE DOMINADOS E DOMINANTES

-a conferência demarcou as fronteiras atuais dos países africanos; -Ampliação dos impérios coloniais da Grã-Bretanha, da França e de Portugal/ fatias para a Alemanha, Itália e Bélgica; -qualquer conquista por um europeu deveria ser comunicado aos demais e os territórios deveriam ser ocupados, para a garantia da posse; arbitragem para as disputas.

-a vontade dos povos africanos jamais foi

considerada;

-apesar dos acordos as disputas entre os go-

vernos europeus só aumentaram;

-Franceses contra ingleses na África ocidental;

-Franceses contra italianos na Tunísia e contra

Alemães no Marrocos;

Ingleses versus holandeses no sul da África;

-conquista marcada por rebeliões e violência: -ÁFRICA DO NORTE E OCIDENTAL FRANCESAS: revoltas muçulmanas; Egito (1882) e Sudão– 1885- contra os ingleses; -processo de conquista: exploradores, missionários religiosos e cientistas que se tornavam proprietários de grandes porções de terra, expulsando ou obrigando os nativos a trabalhar; -O envio de tropas para “proteção” oficializava os

impérios.

6.5. DIVISÃO TERRITORIAL -Congo: propriedade particular do rei Belga LEOLPODO I, e depois, à Bélgica; -França- desde 1830-controle de portos argelianos-1857-toda Argélia/Tunísia protetorado em 1881/Com a dominação de Marrocos- formou-se a África ocidental francesa; -Inglaterra- 1882-Egito/depois, Sudão, Costa de ouro e Nigéria/1902- domina a África do Sul, tomando a região dos bôeres;

Portugal: Moçambique e Angola ;

Alemanha: Namíbia em 1884, em seguida,

Camerum, Togo e África oriental alemã.

Itália: Somália, em 1888, depois as regiões

turcas, originando a Líbia; Etiópia, em 1935.

Espanha: parte do noroeste marroquino.

7. PARTILHA DA ÁSIA -Desejo europeu de ter áreas de influência; -INGLATERRA- conquistou a Índia, a Birmânia, o Sudão e o norte da Austrália. Depois a ilha de Hong Kong da China; -França:1870-Indochina; 1895, o Laos, o Camboja e Vietnã. -HOLANDA-Ilhas de Sumatra, Java, Bornéu, na Indonésia; -JAPÃO: Ilha Formosa-1895; 1905 a Manchúria e em 1910 a Coreia após a guerra sino-japonesa.

EUA: Ilhas Filipinas;

PORTUGAL: Goa, Diu, Damão e Macau.

Portugal na Ásia

8. O IMPERIALISMO INGLÊS -Era vitoriana (rainha Vitória-1837/1901): -maior expansão territorial. -Promoção da estabilidade política e econômica do país por meio de: .descentralização administrativa; .abolição do ato de navegação; .utilização política do livre-cambismo; .Criação das leis trabalhistas; .alteração no sistema representativo do parlamento;

-A presença inglesa resultou em guerras:

8.1. Guerra do Ópio (1839-1842) e (1856-1860)

China: exportadora de seda, porcelana e

chá/ restrição à importação de produtos

Industrializados de qualquer país.

ÍNDIA: produção de papoula, origem do

do ópio e utilizado como remédio na China.

Excedente do produto a baixo preço viciando

o povo.

-Governo da província do Cantão:

forçou a derrama do excesso de ópio

no mar/início da guerra/vitória inglesa/

Cinco portos para o ópio/perda de

Hong Kong/Tratado de Nanquim e Tratado de

Tianjin pela Convenção de Pequim.

8.2. GUERRA DOS CIPAIOS (1857-1859)

-decréscimo da economia hindu face aos

manufaturados ingleses;

-crise social , fome e epidemias causando

milhões de mortes;

-reação nacionalista dos soldados indianos:

comentário que soldados ingleses usavam

gordura animal para lubrificar munições.

-Revolta contida;

-Índia com um vice-rei e um ministro indiano em Londres; -Rainha Vitória torna-se rainha desse país; 8.3. Guerra dos Bôeres (1889-1902) -Domínio inglês da região de Cabo e Natal, no sul da África; -Início da guerra na região de Orangee-Transvaal, províncias independentes dos holandeses; -descoberta de diamantes e ouro em Johannesburgo;

-Inglaterra interessada ao lado dos exploradores; -Guerra durou 3 anos; -Vitória inglesa e criação da União Sul Africana; 8.4. Guerra dos boxers(1900) - Facção nacionalista dos Punhos fechados ou boxers contra o desmembramento da China; -Fortalecimento da dinastia QUING, - Objetivo: destruir as potências coloniais.

implantar a “justiça do céu”.

-tomou grande vulto com a destruição de

missões religiosas e chineses cristãos;

-Uma força de coalizão com ingleses,

franceses, russos, alemães, americanos

e japoneses venceu os boxers e obrigou

China a cumprir todos os acordos/

Protocolo de 1901, com o domínio da Chi-

na efetivada.

9. RESUMO E CONCLUSÃO -Entre 1880 e 1914, as grandes potências capitalistas dividiram entre si a maior parte das terras do planeta, por meio de um processo conhecido como IMPERIALISMO ou NEOCOLONIALIMO. -Tudo por que a produção industrial sempre em expansão levou o acúmulo de capital em mãos de empresários que aplicavam os lucros em novos empreendimentos, mas sem consumidores em seus países. -Os países industrializados utilizaram-se do protecionismo econômico, para proteger seus produtos da concorrência, fechando-se às importações. -O aumento da produção, o crescimento da população sem poder aquisitivo, os reclames dos operários dos baixos salários e de leis trabalhistas que regulamentassem a carga horária excessiva, férias e sindicatos, tudo isso, levou esses países à procura de novos mercados e fornecedores de matérias primas fora da Europa.

-Primeiramente, Grã-Bretanha e França, depois Alemanha, Bélgica e Itália foram as protagonistas desse processo de expansão colonial em terras da África e depois da Ásia. (CONFERÊNCIA DE BERLIM, ocorrida em 1884 e 1885) -Também participaram dessa expansão a Rússia, em partes da Eurásia, os Estados Unidos, na América Latina e nas Filipinas, e o Japão, na China e na Coreia. -A nova fase de expansão colonial, denominada da Imperialismo ou Neocolonialismo, ampliou e aprofundou o processo de universalização da cultura europeia, iniciado no século XV e executado por diversos meios (força militar, missionários, professores e exploradores, tratados de amizade e proteção). -Essa repartição desrespeitou a organização cultural e étnica dos povos conquistados e com o pretexto de missão civilizadora, conseguiram grandes lucros com essa exploração, fazendo desaparecer a soberania dos povos africanos e limitando a soberania dos países asiáticos.

10. VERIFICAÇÃO 1. Na década de 1930, foi publicada a primeira edição da história em quadrinhos em que o personagem chamado Tintim, um jovem repórter belga, faz a expedição ao Congo, colônia do seu país na época. Com base nas imagens abaixo, nota-se que Tintim simbolizava as práticas de colonização europeia na África, associadas a qual política ou pretexto?

( ) integração étnica

( ) ação civilizadora

( ) cooperação militar

( ) proteção ambiental

2. Um dos efeitos do rápido crescimento industrial, urbano e demográfico, particularmente em países da Europa e nos Estados Unidos, durante o século XIX, foi a expansão das indústrias de bens de consumo, mudança que se refletiria em toda a sociedade. Leia o texto a seguir, que trata da mesma questão nos dias atuais: “as redes sociais digitais se tornaram espaços que, em meio à avalanche de publicações dos usuários, a exibição do consumismo se destaca. A viagem perfeita, a nova roupa, carro ou telefone, o final de semana com os amigos [...] são mensagens que fortalecem a ideia do consumo desenfreado como ideal de felicidade. Todavia, não é mais a ficção a referência de tal discurso, como nos filmes, novelas ou publicidade, mas são pessoas reais, podendo causar mais marginalização, frustação e depressão de quem está excluído desse modelo. Reforça ainda mais a ideia não só do consumismo, mas também de que todos têm a obrigação de ser felizes para sempre”. COSTA FILHO, Ismar Capistrano. Felicidade, consumo e internet. Observatório da Imprensa. Disponível em www.observatoriodaimprensa.com.br/news/view/_ed786_felicidade_consumo_e_internet Acesso em 26 fev.2014.

a. É possível estabelecer uma relação entre o consumismo tratado nesse texto e o processo de expansão industrial e acelerada urbanização que caracterizou a Segunda Revolução Industrial? Explique. Resposta: Sim. A 2ª Revolução Industrial caracterizou-se pela difusão da industrialização por vários países, pelo incremento dos transportes e das comunicações e pela intensa urbanização. O resultado foi o aumento quase contínuo do intercâmbio entre pessoas, povos e mercadorias e a concentração de numerosas populações nos centros industriais, onde surgiram as primeiras metrópoles. Ao mesmo tempo, o crescimento da produção industrial, possibilitado pelas inovações tecnológicas e pela formação de grandes oligopólios, criou uma demanda cada vez maior por novos mercados consumidores. A combinação dessas transformações, ou seja, o interesse das empresas em ampliar continuamente os mercados, aliado ao surgimento de multidões concentradas nos centros urbanos, expostas, ao tempo todo, à intensa sedução de novos produtos, é o combustível que move o consumismo contemporâneo.

b. De acordo com o texto, de que maneira as redes sociais exercem influência sobre a vida das pessoas nos dias atuais? Resposta: De acordo com o texto, as redes sociais influenciam no aumento do consumo. Isso ocorre devido à associação, por parte da sociedade da sociedade contemporânea, entre consumo e felicidade. Ou seja, no imaginário dessa parcela da sociedade, se alguém exibe nas redes sociais fotos de um novo celular ou de uma nova viagem, essa pessoa está em um estado de falsa felicidade. Dessa forma, a exposição do consumo por meio das redes sociais acaba por disseminar e fortalecer a ideia de consumo como fonte de felicidade. c. Qual é o posicionamento do autor sobre a relação entre as redes sociais e o consumo? Você concorda com ele? Justifique. Resposta: Para o autor: “as redes sociais digitais se tornaram espaços que, em meio à avalanche de publicações de usuários, a exibição do consumismo se destaca.” Pode-se verificar, por meio do trecho: “ todavia, não é mais a ficção a referência de tal discurso [...], mas são pessoas reais, podendo causar mais marginalização, frustação e depressão a quem está excluído deste modelo,” que, para o autor, a celebração do consumismo por meio

das redes sociais é negativa e traz malefícios às pessoas. Pelo que

consta as redes sociais influenciam no aumento do consumo, uma

vez que demonstra uma exacerbação cada vez mais da utilização

de novos equipamentos e softwares, procurando criar

necessidades no consumidor, que essencialmente é o público alvo

dessas redes.

3. Qual a relação entre a industrialização na segunda metade do século XIX e a expansão imperialista? Resposta: O acirramento da concorrência e o novo padrão industrial, que exigiam grandes investimentos e produção em escala, levaram à busca por regiões onde se pudesse ampliar as margens de lucro do investimento, através de maior rendimento de capital empregado, do custo mais baixo das matérias-primas e da mão de obra.

4. Compare o imperialismo do século XIX e o colonialismo dos séculos XV a XVIII. Resposta: Colonialismo dos séculos XV a XVIII: buscava principalmente metais preciosos e produtos exóticos; imperialismo do século XIX: queria explorar matérias-primas para as nascentes industriais europeias e mercados consumidores para seus produtos. A justificativa predominante para a colonização também variou: nos séculos XV a XVIII, era religiosa [catequização] e no século XIX, foi “civilizadora.” 5. Indique os fatores que garantiram o sucesso das grades potências europeias na conquista e dominação da África e da Ásia. Resposta: A superioridade bélica e industrial dos países europeus proporcionou o sucesso de sua ação expansionista. 6. Aponte o principal objetivo da Conferência de Berlim, realizada em 1884-85. Resposta: Repartir o continente africano entre as potências imperialistas, contendo disputas que poderiam ser incontroláveis e custosas. 7. Explique as transformações econômicas e políticas ocorridas no Japão

durante a Era Meiji.

Resposta: Nesse período, houve um grande desenvolvimento industrial no Japão liderado pelo Estado, governado pelo Imperador Mutsuhito. Esse rápido desenvolvimento levou o Japão a participar das disputas coloniais. 8. Complete o quadro abaixo com informações sobre as revoltas anti-imperialistas que surgiram na Ásia e na África.

Movimento Data Países envolvidos Causa Consequência (s)

Guerra do Ópio

1840- 1842

Guerra dos Boxers

1900

Guerra dos Bôeres.

1889-1902

Holanda X Inglaterra

Inglaterra versus China

China X Japão, França, Rússia e Inglaterra.

Governo chinês proíbe Comércio do ópio.

-Abertura dos portos; -Perda de Hong – Kong; -Revolta de Taiping.

Levante nacionalista contra presença estrangeira.

-Rebelião sufocada; -Domínio europeu por longo tempo.

Descoberta de ouro e Diamante em Orange e Transvaal.

Vitória Inglesa e criação da União Sul- Africana

9. Entre o final do século XIX e início do XX, os países capitalistas

desenvolvidos conseguiram dominar praticamente todo o mundo. Era o

imperialismo. Analisando suas motivações e características, julgue os

itens.

( ) As causas da expansão imperialista ligaram-se às transformações de

estrutura capitalista geralmente enquadradas na Segunda Revolução

Industrial e marcaram, o início do capitalismo monopolista e financeiro.

( ) Razões humanitárias e filantrópicas foram usadas para justificar a

política imperialista; a Europa assume uma missão "civilizadora"

( ) A década de 1870 conheceu uma crise econômica acompanhada de

excedentes de capitais o que, por um lado, impossibilitava o

reinvestimento na produção e por outro, tornava necessário encontrar

áreas extra europeias para investir.

V

V

V

10. (Unesp 93) Ao final do século XIX, a dominação e a espoliação assumiam características novas nas áreas partilhadas e neocolonizadas. A crença no progresso, o darwinismo social e a pretensa superioridade do homem branco marcavam o auge da hegemonia europeia. Assinale a alternativa que encerra, no plano ideológico, certo esforço para justificar interesses imperialistas. ( ) A humilhação sofrida pela China, durante um século e meio, é algo inimaginável para os ocidentais. ( ) A civilização deve ser imposta aos países e raças onde ela não pode nascer espontaneamente. ( ) A invasão de tecidos de algodão do Lancashire desferiu sério golpe no artesanato indiano. ( ) A diplomacia do canhão e do fuzil, a ação dos missionários e dos viajantes naturalistas contribuíram para quebrar a resistência cultural das populações africanas, asiáticas e latino-americanas. ( ) O mapa das comunicações nos ensina: as estradas de ferro colocavam os portos das áreas colonizadas em contato com o mundo exterior

11.(Fuvest 2003) Tarzan, foto de 1931

Os personagens acima, difundidos pelo cinema em todo o mundo, representam ( ) o modelo de "bom selvagem" segundo a teoria do filósofo J. Jacques Rousseau. ( ) o protótipo da mestiçagem defendido pelas teorias do nazi-facismo. ( ) o ideal de beleza e de preservação ambiental difundidos pela ideologia do "american way of life". ( ) a superioridade do "homem branco" segundo os defensores da expansão "civilizatória ocidental". ( ) um valor estético permanente no mundo ocidental, criado pela cultura grega, a partir do mito de Ulisses e Penélope.

12. (UFSM 2005)As figuras expressam duas dimensões do processo histórico africano desde o século XX. Considerando esse processo, assinale V nas características verdadeiras ou F nas falsas. ( ) A África adquiriu grande importância para a Europa no século XIX, devido às matérias-primas e alimentos que podia fornecer. ( ) Muitos exploradores contribuíram para a expansão do poder europeu na África, ao efetivarem o que eles entendiam como missão civilizadora nas terras africanas.

V

V

( )A expansão do cristianismo na África contribuiu para humanizar

o colonialismo europeu e proteger os povos nativos da ganância

dos empresários.

( ) A partilha da África em 1884-1885 representou um pacto das

potências europeias para a preservação da integridade dos povos

e das culturas nativas.

13. (PUC-RIO 2009) A caricatura a seguir representa de forma

satírica a expansão imperialista na Ásia por parte dos Estados

Unidos (tio Sam), da Grã Bretanha (leão), da França (galo), da

Alemanha (águia imperial germânica) e da Rússia (urso siberiano).

Com base em seus conhecimentos e a partir da imagem, é possível

afirmar que ela se refere:

F

F

( ) à disputa pela Coréia, na primeira guerra sino-japonesa (1894/95) e na guerra entre Japão e o Império Russo (1905). ( ) à divisão de parte da China em áreas de influência europeia, bem como à reivindicação americana de também se beneficiar com a abertura dos portos chineses. ( ) à Revolta dos Cipaios, sufocada pelas potências europeias e pelo Japão no século XIX, de modo a abrir caminho para a penetração imperialista na China. ( ) à imposição de tratados desiguais à China (como o Tratado de Nanquim) por meio de ameaça de bombardeio por parte do navio US Mississipi do Comodoro Perry (1853), com o objetivo de forçar a abertura dos portos daquele país.

14. (UEL 99) Sobre Hong Kong, que foi devolvida ao governo da China Continental no dia 1Ž de Julho de 1997, depois de 155 anos de domínio britânico, pode-se afirmar que:

( ) o retorno de Hong Kong ao governo chinês resultou de um forte sentimento de nacionalismo de seus habitantes.

( ) a reincorporação de Hong Kong à China decorreu da adesão deste país ao sistema capitalista.

( ) a devolução de Hong Kong à China foi consequência do processo de globalização da economia.

( )a presença dos ingleses em Hong Kong pode ser entendida como uma prerrogativa da Igreja Anglicana.

( ) o domínio britânico em Hong Kong decorreu da expansão do imperialismo inglês.

15.(UNIRIO 2000) "O mundo está quase todo parcelado e o que dele resta está sendo dividido, conquistado, colonizado. Penso nas estrelas que vemos à noite, esses vastos mundos que jamais poderemos atingir. Eu anexaria os planetas se pudesse; penso sempre nisso. Entristece-me vê-los tão claramente e ao mesmo tempo tão distantes." (Cecil Rhodes) Esta frase, proferida por um dos grandes incentivadores da expansão imperialista de século XIX, expressa as novas formas de:

( ) distribuição da riqueza global, norteadas pela manutenção do equilíbrio ecológico entre as nações do hemisfério sul do continente europeu. ( ) constituição de megablocos econômicos, priorizando as economias periféricas, potencialmente mais desenvolvidas e ricas do que a Europa. ( )anexação territorial, objetivando a conquista de terras férteis e importação de mão-de-obra imigrante para o centro do capitalismo europeu. ( )cobiça pelos mercados da África e da Ásia, visando à exportação de capitais e ao consumo de produtos industriais dos países europeus. 16. A América Espanhola independente ingressou na órbita de dependência britânica, que perdurou até sua mudança para a órbita americana, após a Primeira Guerra Mundial.(CÁCERES, p.181). A análise do texto e os conhecimentos sobre a Revolução Industrial e Imperialismo permitem afirmar – F (falso) ou V (verdadeiro).

( ) A relação de dependência referida no texto resultou da expansão do imperialismo industrial na América Latina, beneficiado pela fragmentação das ex-colônias espanholas, as quais constituíram-se novos mercados consumidores. ( ) O enfraquecimento do imperialismo britânico possibilitou a autonomia e o progresso econômico dos países latino-americanos. ( ) Ao contrário das ex-colônias espanholas, o Brasil entrou para a órbita da dependência norte-americana ao atingir sua emancipação política, em 1822. ( ) A intervenção armada, o controle político e a constituição de "áreas de influência" representam formas de dominação do imperialismo industrial na Afro-Ásia. ( ) A penetração imperialista do capital financeiro na produção industrial do Brasil, na segunda metade do século XIX, possibilitou o crescimento da indústria nacional e a conquista de sua autonomia na produção de bens de consumo.

F

V

V

F

F

17. Na questão a seguir, baseada no trecho abaixo, escreva se a afirmação é falsa (F) ou verdadeira (V). “No tempo em que vivemos e na crise que atravessam todas as indústrias europeias, a fundação de uma colônia é a criação de uma válvula de escape”. (Jules Ferry, colonialista francês). Esse trecho de um discurso da segunda metade do século XIX refere-se ao imperialismo europeu e sobre o qual é correto afirmar que: ( )Uma das preocupações fundamentais dos colonizadores era propiciar o desenvolvimento integrado das suas colônias. ( ) A expansão imperialista da Europa traduziu-se não só pela conquista de colônias, mas também pelo investimento de capitais em países independentes. ( ) A corrida colonial visava a conquista de matérias-primas e de mercados consumidores para as metrópoles. ( ) Entre as justificativas europeias para as conquistas coloniais, havia também aquelas de ordem religiosa (converter os "pagãos") e de ordem cultural (era "dever" da Europa levar sua civilização para os povos que consideravam "atrasados"). ( ) A expansão europeia visando a conquista de novas colônias deu-se sobretudo na África e na Ásia. V

F

V

V

V

18. TEXTO I: "Foi essa consciência de nossa superioridade inata que nos permitiu conquistar a Índia. Por mais educado e inteligente que seja um indiano, por mais valente que ele se manifeste e seja qual for a posição que possamos atribuir-lhe, penso que jamais ele será igual a um oficial britânico." (Kitchener apud AQUINO, séc. XIX e XX, p. 23) TEXTO II: "Se prevejo corretamente, essa poderosa raça avançará sobre o México, a América Central e a do Sul, as ilhas do oceano, a África e mais adiante (...) Essa raça está predestinada a suplantar raças fracas, assimilar outras e transformar as restantes, até toda a Humanidade ser anglosaxonizada." (Josiah STRONG apud AQUINO, ibid, p. 99) Com base na análise dos textos anteriores e nos conhecimentos sobre a crise do capitalismo e a solução imperialista, pode-se dizer: a.( ) As referências raciais contidas nos dois textos identificam os seus autores como defensores de uma hierarquização racial e da dominação imperialista. b.( ) A transformação do capitalismo liberal em monopolista, motivando uma crescente busca de mercados, resultou na interpretação da ocupação colonialista de áreas afro-asiáticas e centro-americanas como um direito dos países industrializados.

V

F

c.( ) As afirmações contidas no texto II expressam a convicção de Josiah Strong, no DESTINO MANIFESTO dos Estados Unidos, fundamento da expansão imperialista desse país. d.( ) O pensamento expresso por Lord Kitchener foi partilhado pela sociedade inglesa do século XIX, contribuindo para que os britânicos vissem, na sua expansão imperialista, uma missão civilizadora sobre as raças inferiores da Ásia e da África. e.( ) A ideia de "anglosaxonizar toda a Humanidade" é demonstrativa da postura etnocêntrica que tem caracterizado todas as formas de dominação imperialista. f.( ) O antigo sistema colonial e o imperialismo colonialista do século XIX, apesar das diferenças acentuadas, se igualam na estruturação da divisão social do trabalho. g.( ) As correntes filosóficas e o desenvolvimento científico europeu do século XIX negaram veracidade às afirmativas contidas nos dois textos. RESPOSTA: V – F – V – V – V – F – F. Observações: - A letra b não incluía os países do continente americano em virtude dos EUA impedirem qualquer intervenção europeia. - A letra c é verdadeira porque os EUA acharam-se no direito de explorar outras regiões além do continente americano, ampliando a ação da teoria do Destino Manifesto.

V

V

V

F

19. (FGV 2006) O genocídio que teve lugar em Ruanda, assim como a guerra civil em curso na República Democrática do Congo, ou ainda o conflito em Darfur, no Sudão, revelam uma África marcada pela divisão e pela violência. Esse estado de coisas deve-se, em parte: ( ) às diferenças ideológicas que perpassam as sociedades africanas, divididas entre os defensores do liberalismo e os adeptos do planejamento central. ( ) à intolerância religiosa que impede a consolidação dos estados nacionais africanos, divididos nas inúmeras denominações cristãs e muçulmanas. ( ) aos graves problemas ambientais que produzem catástrofes e aguçam a desigualdade ao perpetuar a fome, a violência e a miséria em todo o continente. ( ) à herança do colonialismo, que introduziu o conceito de Estado-nação sem considerar as características das sociedades locais. ( ) às potências ocidentais que continuam mantendo uma política assistencialista, o que faz com que os governos locais beneficiem-se do caos.

20. (Unesp 93) Ao final do século passado, a dominação e a espoliação assumiam características novas nas áreas partilhadas e neocolonizadas. A crença no progresso, o darwinismo social e a pretensa superioridade do homem branco marcavam o auge da hegemonia europeia. Assinale a alternativa que encerra, no plano ideológico, certo esforço para justificar interesses imperialistas. ( )A humilhação sofrida pela China, durante um século e meio, é algo inimaginável para os ocidentais. ( )A civilização deve ser imposta aos países e raças onde ela não pode nascer espontaneamente. ( )A invasão de tecidos de algodão do Lancashire desferiu sério golpe no artesanato indiano. ( )A diplomacia do canhão e do fuzil, a ação dos missionários e dos viajantes naturalistas contribuíram para quebrar a resistência cultural das populações africanas, asiáticas e latino-americanas. ( )O mapa das comunicações nos ensina: as estradas de ferro colocavam os portos das áreas colonizadas em contato com o mundo exterior.

21. (UNITAU 95) A China, durante o seu império, sofrendo pressões de vários países, foi obrigada a ceder algumas partes do seu território a países europeus. Recentemente, um desses territórios, em poder do Reino Unido, foi devolvido ao governo chinês. Trata-se do território de: ( ) Cingapura. ( ) Macau. ( ) Taiwan. ( ) Hong-Kong. ( ) Saigon. 22.(Fuvest 90) No século XIX a história inglesa foi marcada pelo longo reinado da rainha Vitória. Seu governo caracterizou-se: ( ) pela grande popularidade da rainha, apesar dos poderes que lhe concedia o regime monárquico absolutista vigente. ( ) pela expansão do Império Colonial na América, explorado através do monopólio comercial e do tráfico de escravos. ( ) pelo início da Revolução industrial, que levou a Inglaterra a tornar-se a maior produtora de tecidos de seda. ( ) por sucessivas crises políticas internas, que contribuíram para a estagnação econômica e o empobrecimento da população. ( ) por grande prosperidade econômica e estabilidade política, em contraste com acentuada desigualdade social.

23. De 1815 a 1891, a Inglaterra viveu um período de grande estabilidade política interna, combinada com grande desenvolvimento econômico, que possibilitou aos ingleses o domínio dos mares e a expansão colonialista. As principais realizações desse período se deram durante: ( ) a Era Vitoriana. ( ) a Revolução Gloriosa. ( ) o governo de Henrique VIII. ( ) o governo de Elizabeth I. ( ) a instalação do anglicanismo. 24. A Expansão Neocolonialista do século XIX foi acelerada essencialmente, ( ) pela disputa de mercados consumidores para produtos industrializados e de investimentos de capitais em novos projetos, além da busca de matérias-primas. ( ) pelo crescimento incontrolado da população europeia, gerando a necessidade de migração para a África e Ásia. ( ) pela necessidade de irradiar a superioridade da cultura europeia pelo mundo. ( ) pelo desenvolvimento do capitalismo comercial e das práticas do mercantilismo. ( ) pela distribuição igualitária dos monopólios de capitais e pelo decréscimo da produção industrial.

25. (Unesp 89) O mundo europeu escandalizou-se com a rebelião dos Boxers (1900) e se surpreendeu, depois, com suas consequências, antecipando, de certo modo, os movimentos nacionalistas que iriam revolucionar a China no século XX. As relações entre os europeus e o governo imperial chinês, no entanto, contribuíram para alimentar reações e os ressentimentos populares sobre: Falso (F) ou Verdadeiro V ( )os privilégios comerciais concedidos aos comerciantes estrangeiros. ( )os navios a vapor, as estradas de ferro e os telégrafos. ( ) os missionários europeus que desfrutavam do direito de residência e de pregação. ( )a luta de boxe patrocinada, diariamente, pelos membros das comunidades diplomáticas estabelecidas em Pequim. ( )a intervenção dos missionários estrangeiros na administração dos governos locais. Resposta: V – V – V – F – V.

V

26. A China desponta nos dias de hoje como uma das possíveis grandes potências do próximo século. Todavia, até meados do século XIX, ela era um país em grande parte isolado do restante do mundo e que, apesar de apresentar uma economia enfraquecida, resistia à voracidade dos interesses ocidentais. Naquela época os primeiros a quebrarem esse isolamento foram os ingleses. Assinale a ÚNICA alternativa que corresponde aos meios empregados pelos ingleses para impor à China o comércio e outras influências ocidentais: ( ) a monopolização do comércio da região, pela Companhia das Índias Ocidentais; ( ) a Guerra do Ópio, com ataques às cidades portuárias chinesas; ( ) a assinatura de tratados de livre comercialização do chá chinês; ( ) a Guerra dos Boers, levando ao extermínio os nativos da região; ( ) a imposição à China de uma nova forma de governo com feições ocidentais.

27. A conquista da Ásia e da África, durante a segunda metade do século XIX, pela principais potências imperialistas objetivava: ( ) a busca de matérias primas, a aplicação de capitais excedentes e a procura de novos mercados para os manufaturados. ( )a implantação de regimes políticos favoráveis à independência das colônias africanas e asiáticas. ( )o impedimento da evasão em massa dos excedentes demográficos europeus para aqueles continentes. ( ) a implantação da política econômica mercantilista, favorável à acumulação de capitais nas respectivas Metrópoles. ( ) a necessidade de interação de novas culturas, a compensação da pobreza e a cooperação dos nativos 28. (Fuvest 87) A expansão colonialista europeia do século XIX foi um dos fatores que levaram: ( ) à diminuição dos contingentes militares europeus. ( ) à eliminação da liderança industrial da Inglaterra. ( ) ao predomínio da prática mercantilista semelhante à do colonialismo do século XVI. ( ) à implantação do regime de monopólio. ( ) ao rompimento do equilíbrio europeu, dando origem à Primeira Guerra Mundial.

29. (Mackenzie 96) Novas formas de organização das empresas surgiram no final do século XIX, cujas características são: ( )concentração de várias unidades de produção em grandes Companhias, Trustes ou Cartéis e a formação de "Holding Companies." ( )casas de créditos bancários, que realizaram operações de exploração de produtos tropicais através de companhias marítimas. ( ) a limitação do capitalismo monopolista através da transferência das matrizes das empresas para países pequenos. ( ) implementação de normas técnicas de predomínio da qualidade, ampliação da livre concorrência e instalação de filiais móveis. ( )empresas em que os trabalhadores, através das "holdings", participavam obrigatoriamente da distribuição dos lucros. 30. A reação à presença inglesa na Índia pelos soldados nacionalistas hindus, é conhecida como: ( ) Revolta dos Cipaios. ( ) Rebelião dos Boers. ( ) Guerra dos Boxers. ( ) Terror Branco. ( ) Conferência de Berlim.

31. (Ufmg 97) Em 1891, Premph I, rei dos Ashanti, na Costa do Ouro (atual Gana, África), respondeu da seguinte forma a uma consulta: "A proposta para o país Ashanti, na presente situação, colocar-se sob proteção de Sua Majestade a Rainha e Imperatriz da Índia foi objeto de exame aprofundado, mas me permitam dizer que chegamos à seguinte conclusão: meu reino, o Ashanti, jamais aderirá a tal política." A partir do texto anterior, pode-se afirmar que a conquista da África pelos países europeus: ( ) baseou-se exclusivamente em operações militares. ( ) contou com o apoio das populações militares. ( ) encontrou resistência de chefes e reis africanos. ( ) enfrentou a concorrência de impérios asiáticos. 32. (Ufmg 97) Em relação à expansão imperialista na Ásia, na segunda metade do século XIX, pode-se afirmar que o Império Chinês foi ( ) anexado ao Japão anulando a ameaça imperialista. ( ) desmembrado em colônias pelas potências européias. ( ) dividido em zonas de influência pelos países ocidentais. ( ) incorporado ao Império Britânico compondo a Commonwealth.

33. Ata Geral da Conferência de Berlim - 26 de fevereiro de 1885 "Capítulo I - Declaração referente à liberdade de comércio na bacia do Congo... Artigo 62 - Todas as Potências que exercem direitos de soberania ou uma influência nos referidos territórios comprometem-se a velar pela conservação dos aborígenes e melhoria de suas condições morais e materiais de existência e a cooperar na supressão da escravatura e principalmente no tráfico de negros; elas protegerão e favorecerão, sem distinção de nacionalidade ou de culto, todas as instituições e empresas religiosas, críticas ou de caridade, criadas e organizadas para esses fins ou que tendam a instruir os indígenas e a lhes fazer compreender e apreciar as vantagens da Civilização.“ Pela leitura do texto anterior, podemos deduzir que ele: ( )demonstra que os interesses capitalistas voltados para investimentos financeiros eram a tônica do tratado. ( )caracteriza a atração exercida pela abundância de recursos minerais, notadamente na região, sul-saariana. ( )explícita as intenções de natureza religiosa do imperialismo, através da proteção à ação dos missionários. ( )revela a própria ideologia do colonialismo europeu ao se referir às "vantagens da Civilização".

34 com relação ao processo anteriormente caracte- rizado, ocorrido no século XIX, podemos afirmar que: ( )sucedeu de forma equânime, já que atendeu a todos os interesses dos países envolvidos. ( ( ) levou em consideração as aspirações dos paí- ses que foram alvo do processo. ( ) satisfez totalmente as reivindicações das nações recém-unifica- (NOVAES, Carlos Eduardo e RODRIGUES, das da Europa.

Vilmar. "Capitalismo para principiantes". ( ) teve suas regras fixadas no Congresso de Berlim.

20• edição, São Paulo, Ática, 1991, p.88) ( ) foi ratificado pelas determinações da Conferência de Bandung.

35. “O Império é o comércio.” Com esta frase, Joseph Chamberlain, esta- dista inglês definia o imperialismo no final do século XIX. Um dos fatores que contribuiu para a compreensão do imperialismo é: ( ) constituição de impérios coloniais em bases autônomas. ( )busca de mercados consumidores para as matérias-primas europeias. ( )procura de terras férteis nas coloniais pelos grandes produtores europeus. ( ) necessidade de exportação de capitais excedentes para regiões extra europeias.

35.(FGV 2001) Leia atentamente as afirmações abaixo, sobre a Guerra do Ópio, e assinale a alternativa correta e a falsa . ( )O estopim da Guerra do Ópio (1839) entre ingleses e chineses foi a queima de milhares de caixas dessa substância, pelos chineses, como represália a esse comércio em suas fronteiras. ( )Como resultado imediato da derrota chinesa, outros portos são abertos às nações estrangeiras e inicia-se um processo revolucionário nacionalista dirigido por Mao Tsé-tung. ( )Os tratados de Nanquim e de Pequim definiram, a partir da vitória chinesa, o porto de Cantão como o único para o comércio internacional, possibilitando a não fragmentação do país em áreas de influência de nações estrangeiras. ( )A transferência de Hong Kong à Inglaterra é um dos símbolos da derrota chinesa. ( )Manifestações e organizações contra a presença estrangeira prosseguiram por mais de 50 anos, após a derrota chinesa, sendo a Guerra dos Boxers, no final do século XIX, uma de suas expressões. Resposta: V – F – F – V – V.

V F

V

V

V

F

F

36.(Ufsc 2005) "As raças superiores têm um direito Perante as raças inferiores. Há para elas um direito porque há um dever para elas. As raças superiores têm o dever de civilizar as inferiores (...) Vós podeis negar, qualquer um pode negar que há mais justiça, mais ordem e moral, mais eqüidade, mais virtudes sociais na África do Norte desde que a França a MESGRAVI, Laima. “ A coloniza-

conquistou?“Julis Ferry discursando no parlamento francês, em 28 de julho ção da África”. S.Paulo: Atual, de 1885. 1994, p.32.

Sobre o fenômeno a que se refere o texto e a foto, é CORRETO afirmar que: ( ) missionários católicos e protestantes acompanharam a ocupação dos novos territórios colonizados, mas raramente se dedicavam à conversão dos povos nativos, atuando principalmente entre os próprios colonizadores. ( ) nessa época difundiu-se a ideia de que a capacidade de direção e organização, além do desenvolvimento científico e tecnológico, tornava os europeus superiores aos demais povos do mundo, o que lhes dava o direito à conquista de povos supostamente atrasados. ( ) embora a intenção declarada pelos colonizadores fosse a de civilizar os atrasados povos Africano e Asiático, o resultado do imperialismo foi a escravidão, a tortura e a morte de milhões de nativos. ( ) a exploração colonial não destruía as indústrias domésticas dos territórios ocupados, pois a mentalidade capitalista estimulava a poupança e a formação das classes médias nacionais. ( ) as colônias impulsionavam as indústrias europeias e o comércio externo.

37. (Unifesp 2005) "Em meados da década de 1890, em meio à terceira longa depressão em três décadas sucessivas, difundiu-se na burguesia uma repulsa pelo mercado não regulamentado, em todos os grandes setores da economia". O autor (Martin Sklar, 1988) está se referindo à visão dominante entre a burguesia no momento em que o capitalismo entrava na fase: ( ) globalizada. ( ) competitiva. ( ) multinacional. ( ) monopolista. ( ) keynesiana.

38. (PUCPR 2006) Com relação aos Grandes Imperialismos, correlacione corretamente as duas colunas: (1) Os franceses exerceram protetorado nesta ( ) Sul da África região africana. (2) A Itália submeteu esta nação africana. ( ) Argélia (3) A Inglaterra dominou esta antiga nação, depois da abertura do Canal de Suez. ( ) China (4) Os ingleses dominaram esta região que era ocupada por descendentes de holandeses. ( ) Etiópia (5) Os boxers lideraram o movimento contra a Pressão inglesa existente desde a Guerra do Ópio. ( ) Egito. Resposta: 4 – 1 – 5 – 2 – 3.

4

1

5

2

3

4. CECIL RHODES era um empresário e administrador inglês. Em 1870 chegou à Cidade do Cabo (África do Sul) e em dois anos tornou-se milionário, dominando o mercado de diamantes, de início em quase toda a África do Sul, exceto nas possessões holandesas de ORANGE e do TRANSVAAL, e depois na região inteira. Embora dirigisse uma empresa privada, exercia poderes de governante: poderia estabelecer tratados, promulgar leis, manter força policial, etc. Ele é um dos personagens – símbolo do expansionismo territorial e do imperialismo europeu. A imagem ao lado, do final do século XIX, é uma caricatura dele. Observe-a atentamente e responda às questões. (VICENTINO. Cláudio. PROJETO RADIX, Raiz do Conhecimento, 8º Ano, História. São Paulo: Scipione, 2012, p.205 - adaptada)

a. RHODES está pisando no Egito e na cidade do Cabo na África do Sul. Apresente as vestimentas e os adereços que RHODES carrega e o que indicam a respeito desse personagem. Resposta: Rhodes apresenta vestimenta de explorador, com arma, sacola a tiracolo, chapéu e botas. Tais elementos indicam sua intenção de explorar a África. b. Descreva a atitude de RHODES nessa imagem. Resposta: Tem os braços estendidos, com ares de vitória e de conquista sobre o continente, segurando um fio de união entre o nordeste africano e o sul da África. c. Comente as possíveis razões do caricaturista escolher esse personagem e representá-lo dessa forma. Resposta: Rhodes era um personagem que simbolizava o expansionismo territorial do imperialismo europeu e possivelmente por isso tenha sido retratado pelo caricaturista: daí o desenho de seu semblante soberano, pisando sobre a África. Como pretendia ligar a Cidade do Cabo à capital do Egito (Cairo), os seus pés aparecem sobre essas duas regiões ao mesmo tempo, demonstrando sua sede de conquista.

40. Na Charge 01, de HENRY MEIYER, feita por volta de 1885 e publicada no Petit Jornal, vemos um chinês perplexo pela divisão do seu país em fatias por personagens que representam os países europeus imperialistas do século XIX. Na Charge norte-americana 02 de 1882, a criatura tem o rosto de JOHN BULL, personagem que representa a Inglaterra, assim como o TIO SAM representa os Estados Unidos. . Nessa imagem, BULL é representado como uma criatura de cartola com tentáculos de polvo, apoiados em diversos territórios nas diferentes partes do mundo. O título dessa Charge 02 informa a natureza da criatura: “O peixe-demônio em águas egípcias”.(VICENTINO, Cláudio. PROJETO MOSAICO: História: anos finais: ensino fundamental/Cláudio Vicentino. José Bruno Vicentino. 1 ed – São Paulo: Scipione, 2015, p.220 - adaptada). Feitas essas considerações, responda as perguntas que se seguem.

a. Identifique o que a Charge 02 representa e quais os seus principais elementos. Resposta: Ela representa a ação imperialista da Inglaterra que, como um polvo, estende os seus tentáculos em diversos territórios do mundo, caracterizando os seus domínios internacionais.

b. Além da China, apresente três países que as figuras caricatas da Charge 01 representam. Resposta: Inglaterra, Alemanha, Rússia, Japão (e França).

c. Apresente a principal diferença entre as duas Charges. Resposta: Na Charge 01, cinco países (Inglaterra, Alemanha, Rússia, França e Japão) estão sentados em uma mesa de negociação para definir o controle de áreas de um mesmo território (chinês). Cada país tem interesses específicos no controle de áreas do território chinês. Na Charge 02 existe apenas um agente, a Inglaterra, representado por seu personagem nacional, JOHN BULL, cujos braços se estendem por todas regiões do mundo.

41. (Enem 2008 adaptada) WILLIAM JAMES HERSCHEL, coletor do governo inglês, iniciou na Índia seus estudos sobre as impressões digitais que firmavam com o governo. Essas impressões serviam de assinatura. Aplicou-as, então, aos registros de falecimentos e usou esse processo nas prisões inglesas, na Índia, para reconhecimento dos fugitivos. Henry Faulds, outro inglês, médico de hospital em Tóquio, contribuiu para o estudo da datiloscopia. Examinando impressões digitais em peças de cerâmica pré-histórica japonesa, previu a possibilidade de se descobrir um criminoso pela identificação das linhas papilares e preconizou uma técnica para a tomada de impressões digitais, utilizando-se de uma placa de estanho e de tinta de imprensa. Internet: <www.fo.usp.br> (com adaptações) Que tipo de relação orientava os esforços que levaram à descoberta das impressões digitais pelos ingleses e, posteriormente, à sua utilização nos dois países asiáticos? ( ) De fraternidade, já que ambos visavam os mesmos fins, ou seja, autenticar contratos. ( ) De dominação, já que os nativos puderam identificar os ingleses falecidos com mais facilidade. ( ) De controle cultural, já que Faulds usou a técnica para libertar os detidos nas prisões japonesas. ( ) De colonizador-colonizado, já que na Índia, a invenção foi usada em favor dos interesses da coroa inglesa. ( ) De médico-paciente, já que Faulds trabalhava em um hospital de Tóquio.

x

42. (UFG 2007) Leia o trecho do artigo de Demétrio Magnoli: As etnias hutus e tutsis foram inventadas pelo poder colonial europeu, que encontrou uma sociedade organizada em torno de um rei de caráter sagrado, cuja autoridade se baseava numa aristocracia de proprietários de rebanhos (os tutsis) que subordinava a massa de camponeses (os hutus). Toda sociedade ligava-se por laços de dependência pessoal, que asseguravam certa coesão. Tudo começou com o censo, que registrou as duas "etnias". Em 1926, o governo colonial emitiu documentos de identidade com rótulos "tutsi" e "hutu". Manuais vulgares repetem, até hoje, narrativas históricas que opõem as etnias, usando, para tanto, razões científicas.MAGNOLI, D. O país das cotas e do genocídio. "Folha de S. Paulo", 19 ago. 2005. Ilustrada. [Adaptado]. O autor discute a relação entre os dois grupos envolvidos no conflito ocorrido em 1994, em Ruanda. Sobre a emergência desse conflito contemporâneo, pode-se afirmar que ( ) o desacordo era anterior ao colonialismo, pois historicamente tutsis e hutus disputavam a posse da terra. ( ) a distinção entre tutsis e hutus reforçou a oposição ao domínio colonial europeu. ( ) o discurso histórico desqualificou a sacralidade da figura real, induzindo os grupos à rivalidade. ( ) a exploração dos proprietários de rebanhos sobre os camponeses definia as relações étnicas. ( ) as identificações étnicas, patrocinadas por ação governamental, fermentaram o conflito e o massacre.

43. (PUCMG 2009 adaptada) As mudanças do sistema capitalista a partir de 1870/1880, nas sociedades mais industrializadas, tiveram como característica principal: ( ) Fortalecimento da democracia como regime mais racional na condução dos povos civilizados. ( ) Fortalecimento das práticas de livre-cambismo devido à concorrência perfeita desenvolvida no capitalismo da época. ( ) Aumento da concentração e da centralização do capital monopolista dentro da lógica do imperialismo. ( ) Aparecimento de uma nova esquerda, fundadora de uma ética mais humanista e voltada para os interesses populares.

44. (UFPEL 2006 adaptada) "O francês P. LEROY-BEAULIEU, professor do COLLEGE DE FRANCE, escreveu em 1891: '(...) a fundação de colônias é o melhor negócio no qual se possa aplicar os capitais de um velho e rico país, disse o filósofo inglês John Stuart Mill. (...) A colonização é a força expansiva de um povo, é seu poder de reprodução, (...) é a submissão do universo ou de uma vasta parte (...) a um povo que lança os alicerces de sua grandeza no futuro, e de sua supremacia no futuro. (...) Não é natural, nem justo, que os países civilizados ocidentais se amontoem indefinidamente e se asfixiem nos espaços restritos que foram suas primeiras moradas, que neles acumulem as maravilhas das ciências, das artes, da civilização, que eles vejam, por falta de aplicações remuneradas, os ganhos dos capitais em seus países, e que deixem talvez a metade do mundo a pequenos grupos de ignorantes, impotentes, verdadeiras crianças débeis, dispersas em superfícies incomensuráveis'.“ SCHMIDT, Mário Furley "Nova história crítica". São Paulo: Nova Geração, 1999. O texto caracteriza a ideologia e a prática do ( ) mercantilismo, durante a expansão marítima na Revolução Comercial. ( ) iluminismo da burguesia financeira, durante a Expansão Marítima. ( ) imperialismo europeu, na Idade Moderna, quando da partilha da América, da África e da Ásia. ( ) capitalismo industrial, originário da Europa, nos séculos XVI e XVII, as quais legitimaram o escravismo colonial. ( ) etnocentrismo da burguesia industrial na fase do capitalismo imperialista.

45. (UFF 2003) O final do século XIX anunciou o início do avanço da cultura capitalista por todo o mundo, exatamente no momento em que, na esfera econômica, observavam-se o desemprego e uma crise de subconsumo. Assinale a opção que apresenta uma das características principais desse avanço. ( ) Exportação da crise social motivada pela grande oferta de emprego, favorecendo a presença dos valores europeus na África, Ásia e América Latina e modernizando a vida urbana. ( ) Penetração intensa dos valores europeus nas regiões da África, Ásia e América Latina, visível no desenvolvimento urbano dos principais mercados consumidores dessas áreas, que buscavam seguir o modelo de Paris - a mais famosa capital do século XIX. ( ) Decadência das políticas escravistas e do domínio oligárquico na África, Ásia e América Latina, abrindo caminho para a aculturação, com o apoio das elites empreendedoras dessas regiões e levando à modernização das cidades. ( ) Formulação de políticas assistenciais para as regiões da África, Ásia e América Latina, implementando modos de vida europeus nas grandes cidades já dominadas por interesses americanos e transformando-as em centros dessas ações.

46ª QUESTÃO: (PUC-RIO 2009) A caricatura a seguir representa de forma satírica a expansão imperialista na Ásia por parte dos Estados Unidos (tio Sam), da Grã Bretanha (leão), da França (galo), da Alemanha (águia imperial germânica) e da Rússia (urso siberiano). Com base em seus conhecimentos e a partir da imagem, é possível afirmar que ela se refere:

( ) à disputa pela Coréia, na primeira guerra sino-japonesa (1894/95) e na guerra entre Japão e o Império Russo (1905). ( ) à divisão de parte da China em áreas de influência europeia, bem como à reivindicação americana de também se beneficiar com a abertura dos portos chineses. ( ) à Revolta dos Cipaios, sufocada pelas potências europeias e pelo Japão no século XIX, de modo a abrir caminho para a penetração imperialista na China. ( ) à imposição de tratados desiguais à China (como o Tratado de Nanquim) por meio de ameaça de bombardeio por parte do navio US Mississipi do Comodoro Perry (1853), com o objetivo de forçar a abertura dos portos daquele país.