Aulas 5S

7/23/2019 Aulas 5S

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1Prof. Felipe Araújo Calarge CURSO TÉCNICO DE MECÂNICA

GESTÃO DA QUALIDADE

GESTÃO DA QUALIDADECURSOTÉCNICO DE MECÂNICA

ÊNFASE EM AUTOMAÇÃO E CONTROLE

PROF. FELIPE ARAÚJO CALARGE

• Conceito do 5S• Exemplos Aplicativos

2Prof. Felipe Araújo Calarge CURSO TÉCNICO DE MECÂNICA - GESTÃO DA QUALIDADE

O Programa 5S: Conceitos e Definições

• É uma filosofia utilizada para melhorar a qualidade de vida no ambiente de trabalho atravésda limpeza, organização e otimização dos recursos empregados.

• Cada “S” tem o seu significado e são provenientes de cinco palavras japonesas:

EIRI

EITON

EIKETSU

EISO

Utilização

Ordem

Limpeza

Padronização

DisciplinaHITSUKE

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Pontos importantes:

5S não é fazer faxina!!! Existe empresas que são contratadasespecialmente para isto, ou a empresa pode ter um setor específico paraesta finalidade

5S não é esvaziar armários e encher gavetas!!! Enfrente o problema,pois apenas mudando o material de local, verifica-se ainda que na maioriadas vezes não se consegue encontrar o que se procura.

5S não é só demarcar áreas!!! É preciso disciplina, respeito aos padrões emelhoria contínua, respeitando os limites estabelecidos de trabalho.



• O Programa 5S tem como objetivo mudar a forma de pensar daspessoas na direção de um melhor comportamento para toda sua vida. Évisto como uma filosofia de vida no Japão!

• Compreende todas as pessoas da empresa: funcionários de todas asáreas: administrativa, serviços, manufatura, manutenção, projeto,desenvolvimento, etc.

• O programa deve ser liderado pela alta administração da empresa,sendo baseada em educação, treinamento e prática em grupo.

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Defina uma área e comece por onde a bagunça é maior ....



Esta deve ser a meta ....

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1º S : SEIRI - UTILIZAÇÃO

OBJETIVO: Manter no local de trabalho o que é estritamente necessário e deve ser conservado. Oresto deve ser eliminado!

Na Produção deve-se fazer a identificação dos equipamentos, ferramentas e materiais necessários edesnecessários para o processo produtivo;

Na área Administrativa deve-se fazer a identificação de dados e informações necessárias edesnecessárias para decisões.

Deve-se identificar o material necessário e o material não necessário.Caso haja dúvidas, pode-semanter por um período temporário como “material em avaliação”, até que o grupo decida sua

classificação final!



1º S : SEIRI - UTILIZAÇÃO

Principais resultados almejados nesta etapa:

Melhoria das condições do ambiente de trabalho Maior satisfação no exercício das atividades

Melhoria da produtividade dada a condição de se prestar mais atenção no processo do queno seu entorno

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2º S : SEITON - ORDENAÇÃO

OBJETIVO: Arrumar e ordenar o ambiente, reduzindo movimentos e esforços desnecessários,bem como a perda de tempo. Considere a orientação de “ um lugar para cada coisa, cada coisa

em seu lugar”.

Considerando a Produção, deve-se proceder a escolha de local adequado para equipamentos,para que possam rapidamente serem acessados;

Na área de Administração, deve-se proceder a escolha de local e pasta adequados para arquivosem papel ou eletrônico terem rápido acesso;

Caso necessite utilize uma simbologia e faça demarcação específica para cada objeto



2º S : SEITON - ORDENAÇÃO


Melhoria do ambiente de trabalho com bases fundamentadas na organização e simplicidade Melhoria dos hábitos e postura no trabalho

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3º S : SEISO - LIMPEZA

OBJETIVO: Assegurar a limpeza do local de trabalho combatendo a sujeira e desorganização,bem como possibilitar a inspeção das máquinas afim de detectar anormalidades e deterioraçãoprematura.

Considerando a Produção, deve-se executar tarefas que possibilitem eliminação de pó, sujeira eobjetos desnecessários, bem como executar a manutenção de postos de trabalho;

Na área de Administração, deve-se buscar atualização constante de informações, para tomada dedecisões;



3º S : SEISO - LIMPEZA


Aumento da auto-estima e melhoria de moral dos trabalhadores; O tempo passa a ser dedicado em sua maior parte a atividades mais produtivas e gratificantes

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4º S : SEIKETSU - PADRONIZAÇÃO

OBJETIVO: Definir regras pelas quais o posto de trabalho descartará objetos inúteis, seorganizará e supervisionará definindo os meios para eliminar as causas de sujeira edesorganização.

Considerando a Produção, deve-se implementar ações consistentes e repetitivas visandoarrumação, ordenação, limpeza e manutenção de boas condições sanitárias sem qualquerpoluição.

Na área de Administração, deve-se buscar o estabelecimento, preparação e implementação deinformações e dados de fácil entendimento para tomadas de decisão.



4º S : SEIKETSU - PADRONIZAÇÃO


Tornar os padrões e procedimentos claros e visíveis no ambiente de trabalho Utilizar sempre que necessário para condições específicas, rótulos, informações, cores e sinais para

auxílio na compreensão de procedimentos.

A utilizar mais de uma forma de identificação, tendo em mente que a linguagem visual é muito eficaz.

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5º S : SHITSUKE - DISCIPLINA

OBJETIVO: Preservação dos bons hábitos e continuidade dos resultados alcançados,sustentando e encorajando os colaboradores na aderência e respeito às regras. Persistir e terdisciplina são fatores para continuidade do Progama!

Considerando a Produção, deve-se tornar hábito o cumprimento de regras e procedimentosespecificados pelo cliente, seja o mesmo interno ou externo.

Na área de Administração, deve-se manter o hábito de cumprimento dos procedimentosdeterminados pela empresa.



5º S : SHITSUKE - DISCIPLINA


Funcionários motivados e comprometidos com as metas estabelecidas Auto disciplina e auto gerenciamento no cumprimento das tarefas estabelecidas

Meios de divulgação do 5S implementados e atuantes na empresa.

Melhoria dos indicadores de desempenho organizacional e fabril

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Resumindo as principais tarefas de cada S:S IRI

Separar e Eliminar

Separar o que énecessário daquilo

que é desnecessário

Deixar no ambientede trabalho somente

o necessário

Eliminar oselementos

desnecessários

Verificar para quenão haja elementos

desnecessários

S ITON

Arrumar e Identificar

S ISO

Limpar diariamente

S IK TSU

Manter o atingido

S ITSUKI

Tornar hábito

Identificar oselementos

necessários

Delimitar áreas elocais para os

elementos

Colocar os elementosnas suas áreas

definidas

“Um lugar para cada

coisa e cada coisaem seu lugar”

Limpar quando severifica a sujeira

Limpar

periodicamente

Limpar

sistematicamente

Verificar a limpezaperiódica nos postos

de trabalho

Definir métodos dedescarte, ordenação

e limpeza

Aplicar o método emtodos os postos de

trabalho

Desenvolver padrõesespecíficos para ospostos de trabalho

Manter um padrãoatualizado em cadaposto de trabalho

Praticar a ordem e alimpeza com os

membros dos PTs

Informar os membrosdos PTs sobre aordem e limpeza

Atualizar ainformação quando

ocorrerem mudanças

Criar sistemas deauditoria visual e por

check-list



Exemplo de Aspectos de Avaliação do 1º S - SEIRI

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Exemplo de Aspectos de Avaliação do 2º S - SEITON



Exemplo de Aspectos de Avaliação do 3º S - SEISO

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Exemplo de Aspectos de Avaliação do 4º S - SEIKETSU



Exemplo de Aspectos de Avaliação do 5º S - SHITSUKI

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