AUTO-AVALIAÇÃO DA ESCOLA -...
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Maio-Julho 2010 AUTO-AVALIAÇÃO DA ESCOLA Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira Rio Maior 2010 Núcleo de Estatística e Auto-Regulação
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Maio-Julho 2010
AUTO-AVALIAÇÃO DA ESCOLA
Escola Secundária
Dr. Augusto César
da Silva Ferreira
Rio Maior
2010
Núcleo de Estatística e Auto-Regulação
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010
ÍNDICE
1. Introdução 3
2. Metodologia 3
3. Apresentação e Análise de Resultados 4
4. Gráficos de Resultados 5
4.1. Pessoal Docente 6
4.2. Pessoal Não Docente 14
4.3. Encarregados de Educação 19
4.4. Alunos 25
4.5. Formandos Cursos EFA 30
4.6. Formandos RVCC 35
Anexo. Dimensão da Amostra 39
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 3/40
1. INTRODUÇÃO
Este relatório apresenta o tratamento estatístico e a representação gráfica das respostas da
comunidade educativa (pessoal docente e não docente, encarregados de educação e alunos dos
vários anos de ensino e formandos do CNO) referente ao inquérito de auto-avaliação da escola.
O estudo tende a aferir o grau de satisfação da comunidade escolar face aos serviços
prestados e ao desenvolvimento do Projecto Educativo da Escola.
Os inquéritos foram elaborados com o contributo dos elementos que constituem a Comissão
Interna de Avaliação da Escola. Estes elementos pelas funções que desempenharam não fizeram
parte da amostra.
A análise dos resultados poderá permitir a implementação de um plano de melhoria, de
modo a suprir deficiências e lacunas, entretanto detectadas.
2. METODOLOGIA
Os instrumentos utilizados, designados de Inquérito para Auto-avaliação da Escola, eram
constituídos por vários quadros/temas de questões com um número variável de itens.
A aplicação dos inquéritos ficou a cargo dos Coordenadores de Ano, Coordenadora dos
Mediadores dos Cursos EFA e das Técnicas RVCC, tendo decorrido entre Maio e Julho de 2010.
O inquérito não possuía itens de natureza pessoal que comprometessem o anonimato dos
inquiridos, de modo a que pudessem expressar livremente a sua opinião.
Para seleccionar os elementos da amostra a inquirir, por estratos (alunos e formandos por
nível de ensino, pessoal docente, pessoal não docente e encarregados de educação), foram
numerados todos os indivíduos do universo estatístico, de forma sequencial, respeitando a ordem
usual das listagens utilizadas na escola.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 4/40
Foi aplicado o método de amostragem estratificada e sistemática e, face à dimensão real de
cada um dos estratos, foi feita uma amostra de 20% nos estratos pessoal docente, pessoal não
docente e formandos RVCC e de 10% nos restantes, no total de 174 elementos. Relativamente à
amostra dos formandos RVCC, ela foi feita sobre o total dos que concluíram o processo de formação
e não sobre o universo dos inscritos, devido à imprevisibilidade da presença destes formandos na
escola (Anexo).
Verificou-se uma taxa de não resposta de 6,9% (12 inquéritos).
3. APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS RESULTADOS
As respostas aos inquéritos foram agrupadas e inseridas em tabelas no Excel para cálculo
dos valores médios de cada item e de cada quadro/tema e posterior tratamento gráfico.
Aquando do levantamento das respostas detectámos uma falha na escala proposta para o
nível de satisfação em cada item. A escala iniciava-se com o nível 1-sem opinião quando este
deveria corresponder ao nível 3, separando as opiniões negativas e positivas. Desta forma, o
tratamento estatístico realizado obedeceu a uma rectificação da escala utilizada que passou a ter a
seguinte sequência: nível 1-discordo totalmente; 2-discordo; 3-sem opinião; 4-concordo em parte e
5-concordo totalmente.
Os resultados são apresentados sob a forma de gráficos visando cada item das questões e
agrupados por quadro/tema com os respectivos valores médios.
Apesar das várias análises descritivas que poderiam ser feitas aos resultados, optámos
simplesmente pela sua apresentação gráfica, para que cada um possa tirar as suas conclusões, pois
qualquer análise descritiva que pudéssemos fazer, poderia ser considerada fastidiosa.
Os resultados apresentados podem constituir um ponto de partida para um diálogo entre
todos os elementos da comunidade escolar, contribuindo para a reflexão sobre o processo de auto-
avaliação da Escola, de forma a melhorar o seu funcionamento, o clima e os resultados escolares.
Estes resultados poderão, também, servir no futuro para análises comparativas e aferir das
melhorias entretanto obtidas.
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Auto-Avaliação da Escola – 2010 5/40
4. GRÁFICOS DE RESULTADOS
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 6/40
<3535%
35 a 5045%
>5010%
NR10%
Idade
3,7 3,84,0
4,2 4,2 4,1 4,1
1
2
3
4
5
Escola Serviços e Recursos
Direcção Conselho Pedagógico
Conselho Geral
Envolvimento Grau de Satisfação
Esca
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RESULTADOS GLOBAIS
Quadro55%
Contratado35%
Técnico5%
NR5%
Situação Profissional
4.1. Pessoal Docente
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 7/40
3,9 3,9 3,83,7
3,94,1
3,1
4,1
3,3
3,7 3,63,7
3,4
3,93,7
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Média
Esca
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Questões
Escola
Quadro A – Escola
1. A Escola tem uma imagem positiva na comunidade.
2. O desempenho global da Escola é bom.
3. A Escola inspira-me confiança.
4. As instalações da Escola são mantidas em condições de higiene e limpeza.
5. A Escola tem preocupações ambientais.
6. A Escola tem preocupações sociais.
7. A Escola tem um processo de recolha de sugestões adequado.
8. A Escola informa sobre os critérios de avaliação aprovados.
9. A Escola simplifica os processos administrativos.
10. Conheço os diferentes canais internos de divulgação de informação.
11. Considero correctos os canais de comunicação interna adoptados.
12. Considero que toda a informação relevante é divulgada atempada e rigorosamente.
13. São divulgadas informações sobre a continuidade dos alunos no ensino superior ou sobre a sua
empregabilidade (cursos profissionais/tecnológicos).
14. A Escola educa para a cidadania.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 8/40
4,7
4,0
3,5
4,0
3,43,2
3,73,5
4,1
3,6 3,7
4,3
3,53,8
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Média
Esca
la
Questões
Serviços e Recursos
Quadro B – Serviços e Recursos
1. A Reprografia satisfaz as minhas necessidades.
2. A Papelaria satisfaz as minhas necessidades.
3. A Biblioteca e Centro de Recursos satisfazem as minhas necessidades.
4. Os Serviços Administrativos satisfazem as minhas necessidades.
5. O Bar satisfaz as minhas necessidades.
6. O Refeitório satisfaz as minhas necessidades.
7. A Acção Social Escolar (SASE) satisfaz as necessidades dos alunos.
8. Os Serviços de Psicologia e Orientação satisfazem as necessidades da comunidade escolar.
9. É fácil ter acesso aos recursos audiovisuais.
10. É fácil ter acesso aos recursos informáticos.
11. O sistema de requisição de material é adequado.
12. A utilização de programas informáticos (Moodle, ...) é importante.
13. Os recursos materiais disponibilizados são suficientes.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 9/40
4,2 4,2 4,3
3,9 3,94,2
3,94,0
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 Média
Esca
la
Questões
Direcção
Quadro C – Direcção
1. Actua de acordo com os objectivos e valores definidos no Projecto Educativo.
2. Adopta meios de comunicação/divulgação da informação adequados.
3. Fornece informação fiável.
4. Promove uma cultura de abertura.
5. Adopta um mecanismo de consulta e diálogo eficaz.
6. Assegura boas condições de trabalho em toda a Escola.
7. Actua eficaz e eficientemente.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 10/40
4,3 4,2 4,44,1 4,2
4,04,2
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 Média
Esca
la
Questões
Conselho Pedagógico
Quadro D – Conselho Pedagógico
1. Actua de acordo com os objectivos e valores definidos no Projecto Educativo.
2. Adopta meios de comunicação/divulgação da informação adequados.
3. Fornece informação fiável.
4. Promove uma cultura de abertura.
5. Adopta um mecanismo de consulta e diálogo eficaz.
6. Actua eficaz e eficientemente.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 11/40
4,4
4,04,2
4,04,2
1
2
3
4
5
1 2 3 4 Média
Esca
la
Questões
Conselho Geral
Quadro E – Conselho Geral
1. Actua de acordo com os objectivos e valores definidos no Projecto Educativo.
2. Comunica de forma eficaz.
3. Promove uma cultura de abertura.
4. Actua eficaz e eficientemente
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 12/40
4,0 4,0
4,6
3,4
4,4
3,7
4,2 4,14,3 4,2 4,1
4,4 4,44,6
4,1
1
2
3
4
5
F1.1 F1.2 F1.3 F1.4 F1.5 F1.6 F1.7 F2.1 F2.2 F2.3 F2.4 F2.5 F2.6 F2.7 Média
Esca
la
Questões
Envolvimento
Quadro F – Envolvimento
F1 - Sou ouvido na:
1. Elaboração e/ou revisão do Regulamento Interno.
2. Elaboração e/ou revisão do Projecto Educativo.
3. Elaboração e/ou revisão do Plano Anual de Actividades.
4. Distribuição de serviço.
5. Selecção de manuais escolares.
6. Planificação de acções de formação.
7. Elaboração e/ou revisão dos critérios de avaliação.
F2 - Trabalho em grupo:
1. Na preparação de aulas.
2. No apoio a colegas menos experientes.
3. Na planificação de unidades programáticas.
4. Na construção de materiais de ensino.
5. Na discussão de estratégias a adoptar para alunos com problemas.
6. Na definição de objectivos pedagógicos para a turma.
7. Na planificação e organização de visitas de estudo.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 13/40
3,4
4,3 4,2 4,2 4,3 4,3
3,94,1
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 Média
Esca
la
Questões
Grau de Satisfação
Quadro G – Grau de Satisfação
1. Sinto que o meu desempenho é reconhecido.
2. Sinto-me satisfeito com a forma como a Escola lida com eventuais problemas pessoais (ex: doença).
3. Sinto-me satisfeito com o tempo que os órgãos da Escola levam a dar resposta às solicitações.
4. Sinto que o trabalho de Coordenação é feito de forma eficaz.
5. Considero que tenho autonomia para resolver problemas.
6. Sinto-me motivado para adquirir novas competências ou aperfeiçoá-las.
7. A formação/informação sobre equipamentos audiovisuais é adequada às minhas necessidades.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 14/40
35 a 5062%
>5025%NR
13%
Idade
Assistente Operacional
62%
Assistente Admin.
12%
Técnico Superior
13%
NR13%
Situação Profissional
3,93,8
4,4 4,3
1
2
3
4
5
Escola Funcionamento Direcção Grau de Satisfação
Esca
la
RESULTADOS GLOBAIS
4.2. Pessoal Não Docente
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 15/40
4,1 4,1 4,34,0
4,3 4,1
3,4
3,93,6
3,1
4,0 4,0 3,9
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Média
Esca
la
Questões
Escola
Quadro A – Escola
1. A Escola tem uma imagem positiva na comunidade.
2. O desempenho global da Escola é bom.
3. A Escola inspira-me confiança.
4. As instalações da Escola são mantidas em condições de higiene e limpeza.
5. A Escola tem preocupações ambientais.
6. A Escola tem preocupações sociais.
7. A Escola tem um processo de recolha de sugestões adequado.
8. Conheço os diferentes canais internos de divulgação de informação.
9. Considero correctos os canais de comunicação interna adoptados.
10. Considero que toda a informação relevante é divulgada atempada e rigorosamente.
11. A Escola simplifica os processos administrativos.
12. A Escola educa para a cidadania.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 16/40
4,1 4,14,4
3,63,4
2,9
3,8
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 Média
Esca
la
Questões
Funcionamento
Quadro B – Funcionamento
1. Sinto-me apoiado pelo meu superior hierárquico quando desempenho uma tarefa.
2. O meu superior hierárquico define adequadamente as tarefas que tenho de desempenhar.
3. O meu superior hierárquico faz uma distribuição justa e adequada das tarefas do serviço.
4. Existem normas de comportamento e disciplina, relativamente aos alunos, que facilitam o desempenho
das minhas tarefas.
5. A formação proporcionada pela Escola é a necessária para o meu desempenho profissional.
6. Existe formação/informação sobre equipamentos audiovisuais.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 17/40
4,64,4
4,04,3 4,3
4,64,4
4,1
4,64,4
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Média
Esca
la
Questões
Direcção
Quadro C – Direcção
1. Actua de acordo com os objectivos e valores definidos no Projecto Educativo de Escola.
2. Comunica de forma eficaz.
3. Adopta meios de divulgação da informação adequados.
4. Fornece informação fiável.
5. Assegura boas condições de trabalho em toda a Escola.
6. Na elaboração de horários, concilia vida pessoal e profissional.
7. Promove uma cultura de abertura.
8. Adopta um mecanismo de consulta e diálogo eficaz.
9. Actua eficaz e eficientemente.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 18/40
3,9
4,5
3,64,0
4,54,8
4,5
5,04,6
3,6
4,3
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Média
Esca
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Questões
Grau de Satisfação
Quadro D – Grau de Satisfação
1. Os colegas ajudam-se uns aos outros.
2. Os professores da Escola respeitam o meu trabalho.
3. Os alunos da Escola respeitam o meu trabalho.
4. Os Pais e Encarregados de educação respeitam o meu trabalho.
5. Sou ouvido na distribuição de serviço.
6. Sinto que o meu desempenho é conseguido.
7. Sinto-me satisfeito com o tempo que os órgãos de gestão levam a dar resposta às solicitações.
8. Sinto que me integro numa equipa que trabalha tendo em conta a missão definida.
9. Considero que tenho autonomia para resolver problemas.
10. Gostava de desempenhar outras tarefas na Escola.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 19/40
3,9 4,03,9 3,9 3,93,9
3,73,9 3,8 3,9
1
2
3
4
5
Escola Funcionamento Serviços Direcção Gestão Escolar
Esca
la
RESULTADOS GLOBAIS
Básico
Secundário
<3557%
35 a 5023%
>5014%
NR6%
Idade
4.3. Encarregados de Educação
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 20/40
4,04,2
3,8
3,4
4,04,2
3,2
4,3
3,6
4,2
3,6
4,3
3,94,1 4,1 4,0
3,7 3,84,0
3,4
4,0
3,53,7 3,8
4,23,9
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Média
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la
Questões
Escola
BásicoSecundário
Quadro A – Escola
1. A Escola tem uma imagem positiva na comunidade.
2. O desempenho global da Escola é bom.
3. A Escola inspira-me confiança.
4. As instalações da Escola são mantidas em condições de higiene e limpeza.
5. A Escola tem preocupações ambientais.
6. A Escola tem preocupações sociais.
7. A Escola tem um processo de recolha de sugestões adequado.
8. A Escola informa sobre os critérios de avaliação aprovados.
9. A Escola simplifica os processos administrativos.
10. A Escola está bem servida de transportes públicos.
11. São divulgadas informações sobre a continuidade dos alunos no ensino superior ou sobre a sua
empregabilidade (cursos profissionais/tecnológicos).
12. A Escola educa para a cidadania.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 21/40
4,1 4,1 4,3
3,73,9
3,3
4,1
4,6
4,0
3,53,6
3,83,6 3,7
3,5
4,3
3,7 3,7
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 Média
Esca
la
Questões
Funcionamento
BásicoSecundário
Quadro B – Funcionamento
1. A divulgação do Regulamento Interno é adequada.
2. A divulgação do Projecto Educativo/Plano Anual de Actividades é adequada.
3. A divulgação das actividades de complemento curricular (clubes, Centro de Dúvidas, Desporto Escolar,…) é
adequada.
4. O funcionamento das aulas de substituição é eficaz.
5. A oferta de medidas de apoio educativo (aulas de apoio e outras) dá resposta às necessidades dos alunos.
6. Face aos objectivos do meu educando, é necessário recorrer a apoio externo (explicações).
7. Sinto que o meu educando aprende.
8. Contacto o Director de Turma do meu educando, por minha iniciativa, pelo menos uma vez por período.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 22/40
4,2 4,3 4,33,9
3,33,6
4,0
3,3
3,94,2 4,2
3,9 3,93,7
3,53,8
3,53,9
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 Média
Esca
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Questões
Serviços
BásicoSecundário
Quadro C – Serviços
1. A Reprografia satisfaz as necessidades do meu educando.
2. A Papelaria satisfaz as necessidades do meu educando.
3. A Biblioteca e o Centro de Recursos satisfazem as necessidades do meu educando.
4. Os Serviços Administrativos satisfazem as necessidades do meu educando.
5. O Bar satisfaz as necessidades do meu educando.
6. O Refeitório satisfaz as necessidades do meu educando.
7. A Acção Social Escolar (SASE) satisfaz as necessidades do meu educando.
8. Os Serviços de Psicologia e Orientação satisfazem as necessidades do meu educando.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 23/40
3,9 3,8 3,84,1 4,1 3,93,9 3,7
4,03,7 3,7 3,8
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 Média
Essc
ala
Questões
Direcção
Básico
Secundário
Quadro D – Direcção
1. Actua de acordo com os objectivos e valores definidos no Projecto Educativo de Escola.
2. Adopta meios de comunicação/divulgação da informação adequados.
3. Fornece informação fiável.
4. Promove uma cultura de abertura.
5. Adopta um mecanismo de consulta e diálogo eficaz.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 24/40
4,54,3
4,6 4,6
3,53,7
4,0 4,0
2,1
3,7 3,7
4,5
3,9
4,34,1
4,64,4
4,2
3,4 3,4
4,1
2,6
3,53,7
4,4
3,9
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Média
Esca
la
Questões
Gestão Escolar
Básico
Secundário
Quadro E – Gestão Escolar
1. O horário de atendimento do Director de Turma satisfaz-me.
2. Os horários das reuniões com os Encarregados de Educação, satisfazem-me.
3. Sou bem atendido nos contactos que tenho com a Escola.
4. A Escola faculta-me a informação necessária sobre os assuntos relacionados com o meu educando.
5. Os cursos que a Escola oferece são adequados.
6. A Escola tem instituídas formas de acolhimento a novos alunos.
7. A Escola tem instituídas formas de acolhimento a novos encarregados de educação.
8. O horário escolar é distribuído equilibradamente ao longo da semana.
9. Os problemas de indisciplina são insignificantes.
10. Existem medidas preventivas no que toca a actos de indisciplina.
11. Os auxiliares de Acção Educativa desempenham eficazmente as suas funções.
12. Considero importante a existência de um código de conduta, de fácil leitura, que enquadre os
comportamentos dos alunos da Escola.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 25/40
3,9 3,9 3,9 4,03,7
3,9 4,0 3,9
1
2
3
4
5
Escola Funcionamento Serviços e Recursos Grau de Satisfação
Esca
la
RESULTADOS GLOBAIS
Básico
Secundário
4.4. Alunos
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 26/40
4,34,4
4,7
4,1
3,53,7 3,7
3,83,5
4,1
3,73,4
3,8 3,9
4,4
4,0
4,4
3,8
3,43,3
3,6
3,13,3
3,7 3,63,5
3,93,7
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Média
Esca
la
Questões
Escola
Básico
Secundário
Quadro A – Escola
1. Sinto que aprendo na Escola.
2. Sinto que a Escola me ajuda a preparar o futuro.
3. Os meus professores estão disponíveis para me tirarem as dúvidas.
4. Os meus professores são exigentes.
5. Os auxiliares de acção educativa ajudam-me quando eu preciso.
6. Sou informado a tempo de tudo o que me interessa e me diz respeito.
7. A Escola inspira-me confiança.
8. As instalações da Escola são mantidas em condições de higiene e limpeza.
9. A Escola tem preocupações ambientais.
10. A Escola tem preocupações sociais.
11. São divulgadas informações sobre a continuidade dos alunos no ensino superior ou sobre a sua
empregabilidade (cursos profissionais/tecnológicos).
12. A Escola simplifica os processos administrativos.
13. A Escola educa para a cidadania.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 27/40
3,2
3,7
4,3
3,3
4,4
4,8
4,1 4,2
3,7 3,83,9
3,3
3,74,0
3,4
4,44,7
4,4
3,8 3,9
3,5
3,9
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Média
Esca
la
Questões
Funcionamento
Básico
Secundário
Quadro B – Funcionamento
1. A divulgação do Regulamento Interno é adequada.
2. A divulgação do Projecto Educativo/Plano Anual de Actividades é adequada.
3. A Escola responde eficazmente a uma situação de emergência médica.
4. Sinto que há regras e disciplina na Escola.
5. Os professores da turma informam os alunos sobre as finalidades e os objectivos da sua disciplina.
6. Os professores informam os alunos sobre os critérios de avaliação da sua disciplina.
7. Os professores utilizam as tecnologias de informação e comunicação, assim como outros recursos
pedagógicos.
8. Os professores estimulam e preparam os alunos para uma aprendizagem autónoma e contínua.
9. A informação sobre actividades que se realizam na Escola é adequada.
10. São tidas em conta as sugestões feitas através do meu Delegado ou do meu Director de Turma, para a
melhoria da Escola.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 28/40
4,14,5
4,13,9
3,7
3,2
4,0
3,5
4,13,9
4,2 4,3
3,94,1
3,73,4
4,2
3,5
4,34,0
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Média
Essa
la
Questões
Serviços e Recursos
Básico
Secundário
Quadro C – Serviços e Recursos
1. A Reprografia satisfaz as minhas necessidades.
2. A Papelaria satisfaz as minhas necessidades.
3. A Biblioteca e Centro de Recursos satisfazem as minhas necessidades.
4. Os Serviços Administrativos satisfazem as minhas necessidades.
5. O Bar satisfaz as minhas necessidades.
6. O Refeitório satisfaz as minhas necessidades.
7. A Acção Social Escolar (SASE) satisfaz as minhas necessidades.
8. Os Serviços de Psicologia e Orientação satisfazem as minhas necessidades.
9. A utilização de programas informáticos (Moodle, …) é importante.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 29/40
4,1
4,5 4,4
3,94,1
3,53,8
4,03,94,3
4,03,8 3,7
3,53,8 3,9
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 Média
Esca
la
Questões
Grau de Satisfação
BásicoSecundário
Quadro D – Grau de Satisfação
1. O ensino que é praticado corresponde às minhas expectativas.
2. Existe um bom relacionamento entre os professores e os alunos.
3. Existe um bom relacionamento entre os alunos.
4. Sinto segurança na Escola.
5. As actividades de complemento curricular correspondem às minhas expectativas.
6. O trabalho desenvolvido pela Associação de Estudantes é do meu agrado.
7. A Escola está bem servida de transportes públicos.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 30/40
4,04,2
3,4
3,9
1
2
3
4
5
Escola Funcionamento Serviços e Recursos
Grau de Satisfação
Esca
la
RESULTADOS GLOBAIS
4.5. Formandos Cursos EFA
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 31/40
4,9
4,3
4,9
3,94,1
3,0
4,4
3,9 3,93,6
3,0
3,6
4,8
4,0
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Média
Esca
la
Questões
Escola
Quadro A – Escola
1. Sinto que aprendo na Escola.
2. Sinto que a Escola me ajuda a preparar o futuro.
3. Os meus professores estão disponíveis para me tirarem as dúvidas.
4. Os meus professores são exigentes.
5. Os auxiliares de acção educativa ajudam-me quando eu preciso.
6. Sou informado a tempo de tudo o que me interessa e me diz respeito.
7. A Escola inspira-me confiança.
8. As instalações da Escola são mantidas em condições de higiene e limpeza.
9. A Escola tem preocupações ambientais.
10. A Escola tem preocupações sociais.
11. São divulgadas informações sobre a continuidade dos alunos no ensino superior ou sobre a sua
empregabilidade (cursos profissionais/tecnológicos).
12. A Escola simplifica os processos administrativos.
13. A Escola educa para a cidadania.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 32/40
4,03,8 3,6
4,1
4,84,5
5,0
4,44,1
3,8
4,2
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Média
Esca
la
Questões
Funcionamento
Quadro B – Funcionamento
1. A divulgação do Regulamento Interno é adequada.
2. A divulgação do Projecto Educativo/Plano Anual de Actividades é adequada.
3. A Escola responde eficazmente a uma situação de emergência médica.
4. Sinto que há regras e disciplina na Escola.
5. Os professores da turma informam os alunos sobre as finalidades e os objectivos da sua disciplina.
6. Os professores informam os alunos sobre os critérios de avaliação da sua disciplina.
7. Os professores utilizam as tecnologias de informação e comunicação, assim como outros recursos
pedagógicos.
8. Os professores estimulam e preparam os alunos para uma aprendizagem autónoma e contínua.
9. A informação sobre actividades que se realizam na Escola é adequada.
10. São tidas em conta as sugestões feitas através do meu Delegado ou do meu Director de Turma, para a
melhoria da Escola.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 33/40
4,0
2,8 2,6
3,5
3,1 3,0
3,43,6
4,5
3,4
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Média
Esca
la
Questões
Serviços e Recursos
Quadro C – Serviços e Recursos
1. A Reprografia satisfaz as minhas necessidades.
2. A Papelaria satisfaz as minhas necessidades.
3. A Biblioteca e Centro de Recursos satisfazem as minhas necessidades.
4. Os Serviços Administrativos satisfazem as minhas necessidades.
5. O Bar satisfaz as minhas necessidades.
6. O Refeitório satisfaz as minhas necessidades.
7. A Acção Social Escolar (SASE) satisfaz as minhas necessidades.
8. Os Serviços de Psicologia e Orientação satisfazem as minhas necessidades.
9. A utilização de programas informáticos (Moodle, …) é importante.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 34/40
4,1 4,3 4,34,5
4,0
3,0
3,5
3,9
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 Média
Esca
la
Questões
Grau de Satisfação
Quadro D – Grau de Satisfação
1. O ensino que é praticado corresponde às minhas expectativas.
2. Existe um bom relacionamento entre os professores e os alunos.
3. Existe um bom relacionamento entre os alunos.
4. Sinto segurança na Escola.
5. As actividades de complemento curricular correspondem às minhas expectativas.
6. O trabalho desenvolvido pela Associação de Estudantes é do meu agrado.
7. A Escola está bem servida de transportes públicos.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 35/40
4.6. Formandos RVCC
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 36/40
4,7 4,8 4,9 4,8
4,24,4
4,7 4,6
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 Média
Esca
la
Questões
Escola
3,7
3,2 3,2
4,3
3,6
1
2
3
4
5
1 2 3 4 Média
Esca
la
Questões
Serviços e Recursos
Quadro A – Escola
1. Sinto que aprendo na Escola.
2. Sinto que a Escola me ajuda a preparar o futuro.
3. Os auxiliares de acção educativa ajudam-me quando eu preciso.
4. A Escola inspira-me confiança.
5. A Escola tem preocupações ambientais.
6. A Escola tem preocupações sociais.
7. A Escola educa para a cidadania.
Quadro B – Serviços e Recursos
1. A Reprografia satisfaz as minhas necessidades.
2. A Biblioteca e Centro de Recursos satisfazem as minhas necessidades.
3. O Bar satisfaz as minhas necessidades.
4. As instalações da Escola são mantidas em condições de higiene e limpeza.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 37/40
4,84,5 4,5
4,9 5,04,8
4,6 4,7
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 Média
Esca
la
Questões
Grau de Satisfação do CNO - Funcionamento
4,9 4,9 4,9 5,0 4,94,5
4,9
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 Média
Esca
la
Questões
Grau de Satisfação do CNO - Técnico de Diagnóstico e Profissionais RVCC
Quadro C – Grau de Satisfação do CNO - Funcionamento
1. O horário de atendimento do CNO é adequado às minhas necessidades.
2. Sou informado sobre as várias modalidades de qualificação escolar.
3. Sou informado sobre as várias modalidades de qualificação profissional.
4. As informações são transmitidas com clareza.
5. Existe disponibilidade por parte de quem presta informações/esclarecimentos.
6. O material de divulgação é esclarecedor
7. O espaço onde decorrem as diversas etapas no CNO, é de qualidade.
Quadro D – Grau de Satisfação do CNO – Téc. de Diagnóstico e Profissionais RVCC
1. Os técnicos revelam-se sempre disponíveis.
2. Existe uma boa relação pedagógica entre os técnicos e os candidatos.
3. Os técnicos apresentam boa capacidade de resposta aos problemas apresentados pelos candidatos.
4. Os técnicos comunicam com clareza e linguagem adequada.
5. Os técnicos são pontuais.
6. Os materiais apresentados são de qualidade.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 38/40
4,9 4,94,6 4,7 4,7 4,8
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 Média
Esca
la
Questões
Grau de Satisfação do CNO - Formadores
4,54,2
4,85,0 5,0
4,7
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 Média
Esca
la
Questões
Grau de Satisfação do CNO - Desenvolvimento do
Processo
Quadro E – Grau de Satisfação do CNO – Formadores
1. Existe uma boa relação pedagógica entre os formadores e os candidatos.
2. Os formadores utilizam uma linguagem clara e adequada a todos.
3. Os materiais apresentados são de boa qualidade.
4. Os formadores são pontuais.
5. Os temas abordados na formação correspondem às minhas expectativas.
Quadro F – Grau de Satisfação do CNO – Desenvolvimento do Processo
1. O processo decorreu no tempo esperado por mim.
2. O número de horas de formação é adequado às minhas necessidades.
3. O acompanhamento dado pela equipa técnico-pedagógica é adequado às minhas necessidades.
4. Este processo contribuiu para a minha motivação em continuar a formação.
5. Recomendaria este CNO a um amigo.
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 39/40
Anexo
Dimensão da Amostra
Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira – Rio Maior
Auto-Avaliação da Escola – 2010 40/40
Número de Elementos da Amostra por Estratos
Pessoal Docente
Pessoal não
Docente
Alunos/Formandos Enc. Educação Total
Básico 1 Secundário 2 EFA 3 RVCC 4 Básico 5 Secund. 5
Número 120 45 150 489 91 51 150 430 1526
Amostra 20% 20% 10% 10% 10% 20% 10% 10%
24 9 15 49 9 10 15 43 174
Respondidos 20 8 15 47 8 10 15 39 162
1 Inclui CEF tipo 2 e 3.
2 Inclui CEF tipo 6.
3 Não inclui Estabelecimentos Prisionais.
4 Inclui apenas os formandos que concluíram o processo em Junho e Julho.
5 Não inclui Encarregados de Educação que são alunos.
