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CAO – 2013-2014 1

AUTO-AVALIAÇÃO DOS PLANOS DE MELHORIA DOS GRUPOS PEDAGÓGICOS 2013/2014

METAS DE ESCOLA

NÍVEL DE CONSECUÇÃO DAS METAS

NÍVEL DE ADEQUAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS

RECURSOS UTILIZADOS CALENDARIZAÇÃO FORMAS DE

MONITORIZAÇÃO

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - GRUPO 300 - Português

META 1 100% Adequado Suficientes Cumprida -100% Regular

META 2 100% Adequado A melhorar Cumprida -100% Regular




DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - GRUPO 320/350 - Francês/Espanhol


META 2 Espanhol 100%

Francês 50% Adequado A melhorar

Suficientes A melhorar

Cumprida -100% Cumprida -100%

Regular Regular




DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - GRUPO 330 - Inglês

META 1 100% Adequado A melhorar Cumprida Regular

META 2 100% Adequado Suficientes Cumprida Regular

META 3 25% adequado Suficientes Parcialmente cumprida Regular



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METAS DE ESCOLA NÍVEL DE CONSECUÇÃO

DAS METAS NÍVEL DE ADEQUAÇÃO DAS

ESTRATÉGIAS RECURSOS UTILIZADOS CALENDARIZAÇÃO

FORMAS DE MONITORIZAÇÃO

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS EXPERIMENTAIS - GRUPO 500 - Matemática


META 2 48% A melhorar A melhorar Cumprida Regular



META 5 100%(-1 proposta) Adequado Suficientes Cumprida Regular

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS EXPERIMENTAIS - GRUPO 510 – Física- Química


META 2

EB – (insucesso 15,6%); Neg: -73%; ES – (insucesso -23%);–Negativo – 62,9% CI –Exames – não cumprida

A melhorar A melhorar Cumprida Regular


META 4 100% (1 proposta) Adequado Suficientes Cumprida Regular


DEPARTAMENTO DE MEMÁTICA E CIENCIAS EXPERIMENTAIS - GRUPO 520 – Biologia e Geologia

META 1 67% Adequado A melhorar Parcialmente cumprida Regular

META 2

100% na generalidade EB – (insucesso 11%); Negativo: -22% (4e5 e >14) não cumprido

A melhorar Suficientes Cumprida Regular




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DAS METAS NÍVEL DE ADEQUAÇÃO

DAS ESTRATÉGIAS RECURSOS UTILIZADOS CALENDARIZAÇÃO


DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS EXPERIMENTAIS - GRUPO 530 – Educação Tecnológica



META 3 67% A melhorar Suficientes Cumprida Regular



DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS EXPERIMENTAIS - GRUPO 540 - Eletrotecnia

META 1 39,0% A melhorar Suficientes Cumprida Regular





DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS EXPERIMENTAIS - GRUPO 550 - Informática




META 4 28% A melhorar Insuficientes Parcialmente cumprida Regular


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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - GRUPO 400 - História

META 1 90% Adequado Suficientes 90% Regular

META 2 100% na generalidade

1 aluna abandonou 12ºano Adequado Insuficientes Cumprida Regular

META 3 70% A melhorar A melhorar 90% Regular

META 4 60% Não adequado Insuficiente 80% Regular

META 5 100% Adequado A melhorar Cumprida Regular

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - GRUPO 410 - Filosofia

META 1 80% A melhorar Suficiente Cumprida Regular

META 2 100% na generalidade

CI – exame não cumprida A melhorar Suficiente Cumprida Regular

META 3 100% Adequado Suficiente Cumprida Regular



DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - GRUPO 420 – Geografia


META 2

100% na generalidade EB – (insucesso 12,6%); Negativo: -4% (4e5 e >14) não cumprido

A melhorar Suficientes Cumprida Regular




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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - GRUPO 430 – Economia e Gestão

META 1 - - - - -





DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES- GRUPO 600 – Artes Visuais


META 2 100% na generalidade Adequado Suficientes Cumprida Regular

META 3 100% Adequado Suficiente Cumprida Regular

META 4 73% A melhorar A melhorar Não cumprida Regular


DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES- GRUPO 620 – Educação Física


META 2 EB (sucesso) -100% (4e5 e >14) – 50%

Adequado/a melhorar Suficientes Cumprida Regular



META 5

100% Adequado Suficientes Cumprida Regular

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Reflexão Final

- Os grupos pedagógicos entregaram as suas autoavaliações dos planos de melhoria, a tempo de serem apresentados os resultados finais no Conselho Pedagógico de 14

de Outubro de 2014.

- Os grupos Pedagógicos refletem sobre o seu desempenho.

- O nível de consecução da maioria das metas atinge os 100%, sendo que o nível de adequação das estratégias, os recursos e a calendarização apresentam, na

generalidade, um grau adequado e suficiente.

Relativamente à meta geral 2 : Dimensão A – Educação, Ensino e Aprendizagem é relevante o seguinte:

São poucos os grupos que consideram a meta específica - diminuir a taxa de abandono escolar – nas suas disciplinas.

As disciplinas dos cursos Profissionais e Ensino Recorrente não são analisados por todos.

Conclusões gerais da análise comparativa do preenchimento efetuado nos três últimos anos letivos

(a partir da análise dos relatórios dos planos de melhoria dos grupos pedagógicos)

- A apresentação dos resultados finais de autoavaliação dos planos de melhoria tem vindo a ser uniformizada, apesar de ainda persistir a variedade.

- Existe uma reflecção cada vez maior dos grupos disciplinares relativamente às metas educativas de escola.

- Os resultados correspondentes às metas específicas são quantificados, indicando o seu cumprimento em relação aos valores definidos.

- A existência das metas educativas quantificadas (elaboradas em conformidade com o Programa Educação 2015) levou à existência de uma reflexão mais efetiva, no

processo de autoavaliação.

- As metas educativas deverão ser retificadas em conformidade com o novo projeto educativo.

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10 de outubro de 2014

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