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AUXILIAR ADMINISTRATIVO DE ADMINISTRACIN GENERAL.-

(Sealar el cuadrado del examen para desplazarse a la hoja correspondiente)

PRIMER EJERCICIO PLANTILLA CORRECTORA

SEGUNDO EJERCICIO(VARIOS LLAMAMIENTOS)


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A U X

2 0 0 6


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3NO SE DETENGA, CONTINE EN LA PGINA SIGUIENTE.

1. Los Derechos fundamentales y las Libertades Pblicas, se recogen en:

A. En el Captulo III, Seccin primera del Ttulo I de la Constitucin espaola de 1978.B. En el Captulo III, Seccin segunda del Ttulo II de la Constitucin espaola de 1978.C. En el Captulo II, Seccin primera del Ttulo I de la Constitucin espaola de 1978.D. En el Captulo II, Seccin segunda del Ttulo I de la Constitucin espaola de 1978.

2. Seale cul de las siguientes respuestas es la correcta de acuerdo con lo dispuesto en la

Constitucin espaola de 1978:

A. Cualquier ciudadano podr recabar la tutela ante los Tribunales del derecho a la producciny creacin literaria, artstica, cientfica y tcnica por un procedimiento basado en losprincipios de preferencia y sumariedad.

B. Los miembros de las Fuerzas Armadas podrn recabar la tutela del derecho de peticin, enel ejercicio individual y colectivo del mismo, a travs del recurso de amparo.

C. Cualquier ciudadano podr recabar la tutela del derecho a la proteccin de la salud de lamisma forma que la prevista en la respuesta A.

D. Son correctas las respuestas A y C.

3. Seale la respuesta correcta, de conformidad con lo dispuesto en la Constitucin espaola de1978:

A. El mandato de los Senadores termina exclusivamente cuatro aos despus de su eleccin.B. Las poblaciones de Ceuta y Melilla elegirn cada una de ellas un Senador.C. La eleccin al Senado se verificar en cada circunscripcin atendiendo a criterios de

representacin proporcional.D. El Senado es inviolable.

4. Cuando se habla de la delegacin legislativa en la Constitucin espaola de 1978 cul de lassiguientes afirmaciones es la correcta?

A. Las Cortes Generales slo podr delegar en el Gobierno la potestad de dictar normas conrango de Ley en materias que no deban ser desarrolladas por una Ley Orgnica.

B. La delegacin legislativa deber otorgarse en todo caso mediante una Ley de bases.C. No podr entenderse concedida de modo implcito o por tiempo indeterminado.D. La delegacin legislativa se agota en el momento de la entrada en vigor de la norma

correspondiente.

5. Seale la respuesta correcta, de acuerdo con lo dispuesto en la Constitucin espaola de 1978.

A. La CE reconoce la iniciativa popular para la presentacin de proyectos de Ley.B. Para el ejercicio de dicha iniciativa popular se exigirn no menos de 500.000 firmas

acreditadas exclusivamente cuando afecte a los derechos fundamentales reconocidos en laConstitucin.

C. Tendr que ser una Ley orgnica la que regule las formas de ejercicio y requisitos de lainiciativa popular, no procediendo su ejercicio en, entre otras, materias propias de leyestributarias.

D. Ninguna de las anteriores es correcta.

6. Seale la respuesta correcta de acuerdo con lo dispuesto en la Constitucin espaola de 1978:

A. Los Poderes del Estado emanan del pueblo espaol.B. La soberana nacional reside en las Cortes Generales como representantes que son del

pueblo espaol.C. La forma poltica del Estado espaol es la democracia.D. Espaa se constituye en un Estado liberal y democrtico de Derecho.


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4 NO SE DETENGA, CONTINE EN LA PGINA SIGUIENTE.

7. La dignidad de la persona, los derechos inviolables que le son inherentes, el libre desarrollo dela personalidad, el respeto a la ley y a los derechos de los dems, son de conformidad con lodispuesto en el artculo 10 de la Constitucin espaola de 1978:

A. El fundamento del orden poltico y de la paz social.B. Los principios ordenadores del ordenamiento jurdico espaol.C. Los principios que debern regir la actuacin de los poderes pblicos.D. Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.

8. La Constitucin espaola de 1978 reconoce el derecho a expresar y difundir libremente lospensamientos, ideas y opiniones. Seale cul de las siguientes respuestas es la incorrecta:

A. Este derecho se encuadra, de acuerdo con la propia Constitucin, dentro de los denominadosderechos fundamentales y libertades pblicas.

B. Su ejercicio no podr verse restringido mediante ningn tipo de censura previa.C. Al tratarse de un derecho fundamental, su ejercicio no podr ser sometido a lmite alguno.D. El ejercicio de este derecho tiene lmites, entre otros el respeto a la intimidad y al honor.

9. De conformidad con lo dispuesto en la Constitucin espaola de 1978, qu regular la Ley

Orgnica del Poder Judicial?

A. La constitucin, funcionamiento y gobierno de los Juzgados y Tribunales.B. El estatuto jurdico de los Jueces y Magistrados de carrera.C. El estatuto jurdico del personal al servicio de la Administracin de Justicia.D. Todas las anteriores son correctas.

10. Respecto del Ministerio Fiscal, y de acuerdo con lo dispuesto en la Constitucin espaola de 1978,cul de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

A. El Ministerio Fiscal ejerce sus funciones por medio de rganos propios conforme a los

principios de unidad de actuacin y dependencia jerrquica.B. Adems de los principios sealados en la respuesta A, tambin ejercer sus funciones deconformidad con los principios de legalidad e imparcialidad.

C. El Ministerio Fiscal tiene como misin, entre otras, la de velar por la independencia de losTribunales y procurar ante stos la satisfaccin del inters social.

D. El Fiscal General del Estado ser nombrado por el Rey, a propuesta del Consejo General delPoder Judicial, odo el Gobierno.

11. El Gobierno, de acuerdo con lo dispuesto en la Constitucin espaola de 1978:

A. Dirige la poltica interior y exterior, la Administracin civil y militar y la defensa del Estado.Ejerce la funcin ejecutiva y la potestad reglamentaria de acuerdo con la Constitucin y lasleyes.

B. Dirige la poltica interior y exterior, la Administracin civil y militar y la defensa del Estado.Ejerce la funcin ejecutiva y la potestad legislativa y reglamentaria de acuerdo con laConstitucin y las leyes.

C. Dirige la poltica interior y exterior, la Administracin civil y militar y la defensa del Estadoexclusivamente.

D. Dirige la poltica exterior, la Administracin civil y militar y la defensa del Estado, coordinala poltica interior junto con las Comunidades Autnomas. Ejerce la funcin ejecutiva y lapotestad reglamentaria de acuerdo con la Constitucin y las leyes.


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12. Seale, de acuerdo con lo dispuesto en la Constitucin espaola de 1978, la respuesta correctarespecto de la Administracin:

A. Los rganos de la Administracin del Estado son creados, regidos y coordinados de acuerdocon lo dispuesto en los correspondientes reglamentos de organizacin.

B. Los Tribunales controlan la potestad reglamentaria y la legalidad de la actuacinadministrativa, as como el sometimiento de sta a los fines que la justifican.

C. Los Tribunales controlan la potestad reglamentaria y la legalidad de la actuacin

administrativa, correspondiendo al Poder Legislativo controlar su sometimiento a los finesque la justifican.

D. Los particulares, en los trminos establecidos por la ley, tendrn derecho a ser indemnizadospor toda lesin que sufran en cualquiera de sus bienes y derechos, siempre que la lesin seaconsecuencia del funcionamiento de los servicios pblicos.

13. Respecto de la Administracin territorial de la Administracin General del Estado, sealela respuesta correcta, de conformidad con la Ley 6/1997, de 14 de abril, de Organizacin yFuncionamiento de la Administracin General del Estado:

A. Los Subdelegados del Gobierno en las Provincias tienen rango de Subdirector General.

B. Los Delegados del Gobierno en las Comunidades Autnomas tienen rango de DirectoresGenerales.

C. Los Delegados del Gobierno en las Comunidades Autnomas y los Subdelegados del Gobiernoen las Provincias tienen condicin de alto cargo.

D. Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.

14. De las siguientes afirmaciones seale la incorrecta, de acuerdo con lo dispuesto en la Ley 6/1997,de 14 de abril, de Organizacin y Funcionamiento de la Administracin General del Estado:

A. Las Delegaciones del Gobierno se adscriben orgnicamente al Ministerio de AdministracionesPblicas.

B. Las Subdelegaciones del Gobierno en las Provincias se constituyen en rganos de la respectivadelegacin del Gobierno.C. Los Delegados del Gobierno dependen de la Presidencia del Gobierno.D. En caso de ausencia, vacante o enfermedad, el Delegado del Gobierno ser suplido,

temporalmente y en todo caso, por el Subdelegado del Gobierno de la provincia donde aqultenga su sede.

15. De acuerdo con lo dispuesto en la Ley 6/1997, de 14 de abril, de Organizacin y Funcionamiento dela Administracin General del Estado, seale cul de las siguientes afirmaciones es incorrecta:

A. Los Ministros son los jefes superiores del Departamento y superiores jerrquicos directos delos Secretarios de Estado.

B. Los Ministros tienen la consideracin de alto cargo.C. Corresponde a los Ministros mantener las relaciones con las Comunidades Autnomas y

convocar las conferencias sectoriales y los rganos de cooperacin en el mbito de lascompetencias atribuidas a su Departamento.

D. Corresponde a los Ministros celebrar en el mbito de su competencia todos los contratos yconvenios.


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16. Cul de las siguientes afirmaciones es la correcta de conformidad con lo dispuesto en laConstitucin espaola de 1978?

A. Los Estatutos de las distintas Comunidades Autnomas no podrn presentar diferencia algunade acuerdo con el principio de unidad y solidaridad.

B. Los Estatutos de las distintas Comunidades Autnomas podrn presentar diferencias queimpliquen privilegios econmicos, en virtud de las competencias asumidas en los mismos,pero en ningn caso privilegios sociales.

C. Las diferencias entre los Estatutos de las distintas Comunidades Autnomas no podrnimplicar, en ningn caso, privilegios econmicos o sociales.

D. Las diferencias entre los Estatutos de las distintas Comunidades Autnomas no podrnimplicar, en ningn caso, privilegios econmicos o sociales que no estn reconocidos en lapropia Constitucin espaola.

17. De acuerdo con lo dispuesto en la Constitucin espaola de 1978, podrn acceder a su autogobiernoy constituirse en Comunidades Autnomas:

A. Los territorios insulares.B. Las provincias limtrofes con caractersticas histricas, culturales y econmicas comunes.

C. Las provincias con entidad regional histrica.D. Todos los territorios anteriores podrn acceder a su autogobierno y constituirse en

Comunidades Autnomas con arreglo a lo previsto en el Ttulo VIII de la Constitucin y enlos respectivos Estatutos.

18.Segn la Constitucin espaola de 1978, a quien corresponde la elaboracin del proyecto deEstatuto?

A. A una asamblea compuesta por los miembros de la Diputacin u rgano interinsular de lasprovincias afectadas a propuesta de los Diputados y Senadores elegidos en ellas siendoelevado a las Cortes Generales para su tramitacin como ley.

B. A una asamblea compuesta por los miembros de la Diputacin u rgano interinsular de lasprovincias afectadas y por los Diputados y Senadores elegidos en ellas y ser elevado a lasCortes Generales para su tramitacin como ley.

C. A una asamblea compuesta por los miembros de la Diputacin u rgano interinsular de lasprovincias afectadas para su estudio por una comisin formada por los Diputados y Senadoreselegidos en ellas y ulterior remisin a las Cortes Generales para su tramitacin como leyorgnica.

D. A una asamblea compuesta por los miembros de la Diputacin u rgano interinsular de lasprovincias afectadas a propuesta de los Diputados y Senadores elegidos en ellas siendoelevado al Senado, como Cmara de representacin territorial, para su tramitacin comoley.

19. Segn lo dispuesto en el artculo 149.3 de la Constitucin espaola de 1978, seale la respuestacorrecta:

A. Las materias no atribuidas expresamente al Estado por la Constitucin correspondern a lasComunidades Autnomas

B. La competencia sobre las materias que no se hayan asumido por los Estatutos de Autonomacorresponder al Estado, cuyas normas prevalecern siempre, en caso de conflicto, sobrelas de las Comunidades Autnomas.

C. El Derecho estatal ser, en todo caso, supletorio del Derecho de las ComunidadesAutnomas.

D. Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.


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20.De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 149 de la de la Constitucin espaola de 1978, elEstado tiene competencia exclusiva en:

A. Legislacin laboral, sin perjuicio de la normativa de desarrollo que ser competencia de lasComunidades Autnomas.

B. Legislacin sobre Seguridad Social, sin perjuicio de su ejecucin por los rganos de lasComunidades Autnomas.

C. Convocatoria de consultas populares por va de referndum.

D. Regulacin de las condiciones de obtencin, expedicin y homologacin de ttulos acadmicosy profesionales y normas bsicas para el desarrollo del artculo 27 de la Constitucin, a finde garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes pblicos en esta materia.

21. Quin nombra al Presidente de la Comunidad de Madrid, de conformidad con su Estatuto deAutonoma?

A. La Asamblea de Madrid.B. El Congreso.C. El Senado.D. El Rey.

22.En la Comunidad de Madrid, a quin le corresponde la potestad de establecer y exigir tributosde conformidad con su Estatuto de Autonoma?

A. Al Presidente de la Comunidad de Madrid.B. A la Asamblea.C. Al Consejero de Hacienda.D. Al Gobierno de la Comunidad de Madrid.

23. Segn el Estatuto de Autonoma, es necesario ser diputado de la Asamblea de la Comunidad deMadrid, para:

A. Ser Vicepresidente del Gobierno de la Comunidad de Madrid.B. Ser Consejero del Gobierno de la Comunidad de Madrid, pero no para ser Vicepresidente del

mismo.C. Ser tanto Vicepresidente como Consejero del Gobierno de la Comunidad de Madrid.D. Ninguna respuesta es correcta.

24. Seale el nmero de Consejeras que existen en la actualidad en la Administracin de la Comunidadde Madrid:

A. 13B. 11C. 12D. 10

25. En la Comunidad de Madrid, quin tiene mayor nivel orgnico, los Secretarios Generales Tcnicoso los Directores Generales?

A. Los Secretarios Generales Tcnicos.B. Ambos tienen idntico nivel orgnico.C. Los Directores Generales.D. Depender de cmo se haya estructurado la respectiva Consejera.


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26. Cuntos artculos tiene la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de lasAdministraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn?

A. 144.B. 145.C. 46.D. 147.

27. Cmo se denomina el Ttulo IV de la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico de las AdministracionesPblicas y del Procedimiento Administrativo Comn?

A. De la actividad de las Administraciones Pblicas.B. De los interesadosC. De las disposiciones y actos administrativos.D. De los rganos de las Administraciones Pblicas.

28. Segn el artculo 35 de laLey 30/1992, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas ydel Procedimiento Administrativo Comn, tienen derecho los ciudadanos en sus relaciones conlas Administraciones Pblicas a no presentar aquellos documentos que ya se encuentren en poder

de la Administracin actuante?

A. En la Comunidad de Madrid depender de lo que disponga anualmente la Orden que apruebael Consejero de Presidencia.

B. No, salvo que as lo disponga la norma reguladora del procedimiento concreto.C. Depender del rgano instructor del procedimiento, mediante decisin motivada en todo

caso.D. S, de acuerdo con el citado artculo.

29. Las cuestiones incidentales que se susciten en el procedimiento administrativo, de conformidadcon la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento

Administrativo Comn suspenden la tramitacin del mismo?

A. No, en ningn caso.B. No, a excepcin de la recusacin.C. S, en todo caso.D. No, salvo las que se refieran a la nulidad de actuaciones.

30. Cuando el plazo se fija en meses o aos, stos se computarn de acuerdo con lo dispuestoen la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del ProcedimientoAdministrativo Comn, a partir:

A. Del da siguiente a aquel en que tenga lugar la notificacin o publicacin del acto de que setrate.

B. Del mismo da en que tenga lugar la notificacin o publicacin del acto de que se trate.C. Del da siguiente a aquel en que se produzca la estimacin o desestimacin por silencio

administrativo.D. Las respuestas A y C son correctas.


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31. Segn el artculo 107.2 de la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicasy del Procedimiento Administrativo Comn, las leyes podrn sustituir el recurso de alzada,en supuestos o mbitos sectoriales determinados, cuando la especificidad de la materia aslo justifique, ante rganos colegiados o comisiones especficas no sometidas a estructurasjerrquicas, por otros procedimientos de:

A. Impugnacin, reclamacin, conciliacin, mediacin y arbitraje.B. Resolucin, reclamacin, conciliacin, mediacin y arbitraje.

C. Impugnacin, reclamacin, conformidad, mediacin y arbitraje.D. Impugnacin, reclamacin, conciliacin, intervencin y arbitraje.

32. Interpuesto el recurso de reposicin y de acuerdo con la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico delas Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn puede interponerse unrecurso contencioso-administrativo

A. No, hasta que no sea resuelto expresamente el recurso de reposicin.B. S, ya que ambos recursos son simultneos.C. No hasta que se haya producido la estimacin presunta del recurso de reposicin

interpuesto.

D. S, y adems cabe interponer el recurso de alzada ante el superior jerrquico.

33. Qu tipo de recurso administrativo cabe contra la resolucin de un recurso de alzada?

A. Potestativo de reposicin.B. Ninguno.C. El recurso contencioso-administrativo.D. Solo cabe el recurso extraordinario de revisin en los supuestos del 118.1 de la Ley 30/1992,

de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento AdministrativoComn.

34.Suspende la interposicin de cualquier recurso la ejecucin del acto impugnado, de acuerdocon la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del ProcedimientoAdministrativo Comn?

A. No, en ningn caso.B. No, excepto en los casos en que una disposicin establezca lo contrario.C. No, salvo que se fundamente en alguna de las causas de nulidad de pleno derecho del

artculo 63 de la Ley 30/1992, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y delProcedimiento Administrativo Comn.

D. S, siempre.

35.Cul de los siguientes supuestos no es susceptible de recurso contencioso-administrativo, deconformidad con lo dispuesto en la Ley 29/1998, de 13 de julio, de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa?

A. Las disposiciones de carcter general.B. Los actos que se produzcan en aplicacin de las disposiciones de carcter general.C. La inactividad de la administracin.D. Los actos administrativos que no pongan fin a la va administrativa.


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36. Ser requisito necesario para autorizar la compatibilidad de actividades pblicas el que la cantidadtotal percibida por ambos puestos o actividades no supere la remuneracin prevista en losPresupuestos Generales del Estado para cargo de Director General, ni supere la correspondienteal principal, estimada en rgimen de dedicacin ordinaria, incrementada en:

A. Un 30 por 100, para los funcionarios del grupo D o personal de nivel equivalente.B. Un 45 por 100, para los funcionarios del grupo D o personal de nivel equivalente.C. Un 35 por 100, para los funcionarios del grupo D o personal de nivel equivalente.

D. Un 40 por 100, para los funcionarios del grupo D o personal de nivel equivalente.

37.Segn lo establecido en el artculo 29 de la Ley 1/1986, de 10 abril de Funcin Pblica de laComunidad de Madrid, cul de los siguiente supuestos no supone la prdida de la condicin defuncionario?

A. Renuncia verbal del interesado.B. Prdida de la nacionalidad espaola.C. Jubilacin forzosa.D. Jubilacin voluntaria.

38. Seale cul de los siguientes no es un Cuerpo de Administracin Especial en la Comunidad deMadrid:

A. Cuerpo Superior de Gestin.B. Cuerpo de Letrados de la Comunidad de Madrid.C. Cuerpo de Inspectores de Hacienda de la Comunidad de Madrid.D. Cuerpo de Tcnicos Medioambientales.

39. El funcionario con un hijo/a menor de doce meses tiene derecho a un permiso de una hora diariade ausencia del trabajo para atenderlo. En el caso de que el padre y la madre presten servicioen la Administracin de la Comunidad, quin de los dos podr ejercitar este derecho?

A. Siempre la madre.B. Siempre el padre.C. Slo uno de ellos.D. Ninguna de las respuestas es correcta.

40. Segn el Acuerdo Sectorial para el Personal Funcionario de Administracin y Servicios al Serviciode la Administracin General de la Comunidad de Madrid y sus Organismos Autnomos 2005-2007,si por razones del servicio los das de permiso por asuntos particulares no se hayan disfrutadodurante el ao en curso, cundo podr un funcionario disfrutar de dichos das?

A. En el mes de enero del ejercicio siguiente.B. Hasta el mes de abril del ejercicio siguiente.C. Hasta el mes de julio del ejercicio siguiente.D. Si no se disfrutan durante el ao en curso, se pierde el derecho a los mismos.

41. Cmo se crean, extinguen o modifican los Registros de la Comunidad de Madrid?

A. Mediante Decreto del Gobierno de la Comunidad de Madrid.B. Mediante Orden del Consejero de Presidencia.C. Mediante Orden del Consejero de Hacienda.D. Mediante Decreto del Presidente de la Comunidad de Madrid


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42. En qu plazo mximo, contado desde la recepcin de la solicitud de un ciudadano de la expedicinde copias autnticas debern expedirse las mismas o notificarse la resolucin que deniegue dichaexpedicin?

A. Quince das.B. Un mes.C. Dos meses.D. Tres meses.

43. Qu Centros de Archivo de competencia autonmica cuya consulta sea de inters para losciudadanos pueden integrarse en la Red de Archivos de Uso Pblico de la Comunidad de Madrid?

A. Slo los de titularidad pblica.B. Los de titularidad pblica y privada.C. Slo los de titularidad privada.D. Ninguna respuesta es correcta.

44. Seale cul de las siguientes no es una actividad de registro:

A. El envo masivo de comunicaciones en desarrollo de una actividad privada de carctercomercial.

B. La expedicin de recibos de la presentacin de comunicaciones.C. La anotacin de asientos de salida de escritos.D. Todas las anteriores forman parte de la actividad de registro.

45. Cul de las siguientes extensiones en un fichero informtico corresponde a una hoja declculo?

A. WWWB. JPG

C. MPGD. XLS


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50. Seleccione la opcin (A, B, C o D) que contenga todas las palabras bien escritas.

A. legado apabullar hediondo puncinB. herega clibe lgubre infibulacin

C. ardid calumnia hexal alondra

D. ampuloso exigo tenue implcito


A. quiz presagiar edonismo esto

B. po rinvonvante alumbramiento prorrogar

C. boya acicate almanaque siega

D. exange vituperar advenedizo proceca


A. arenga heno hilbanar mahometano

B. infestado herrumbroso anhelo u

C. ronrroneo bculo grillete averiguar

D. negligente cngaro histrinico behemente

Qu definicin (A, B, C o D) se ajusta ms a la palabra que aparece escrita en maysculas?

46. DESCOLLAR A. Ganar la voluntad de uno con halagos para conseguir alguna cosa. B. Mejorar una casta o raza de animales, cruzndolos con otros. C. Dar la embarcacin en arena o piedra, quedando sin movimiento. D. Sobresalir.

47. FTIDO A. Hediondo. B. Dcese de la persona a quien se puede fiar. C. Perteneciente o relativo al gato. D. Que profesa determinada fe religiosa.

48. INEFABLE A. Vagabundo, ambulante, sin domicilio cierto. B. Que constituye excepcin a la regla comn. C. Dcese del que obra por mera rutina. D. Que no se puede explicar con palabras.

49. PUERIL A. Que ha llegado a la pubertad. B. Falto de sensatez, fatuo. C. De poco aprecio o importancia. D. Propio de un nio o que parece un nio.


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En los siguientes ejercicios deber descubrir cul es la ley que determina la posicin de las figurasdentro del recuadro y decidir cul de las cuatro opciones propuestas (A, B, C o D) debe ocupar el lugardel interrogante.


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A continuacin aparece un grfico que recoge el nmero de llamadas recibidas por trimestre enun centro de atencin al ciudadano. stasaparecen desglosadas segn el tipo de consulta(consumo,hacienda, sanidad y educacin). Observe la informacin contenida en dicho grfico y responda a laspreguntas que aparecen a continuacin.

58. Cul ha sido la media trimestral de llamadas sobre hacienda?

A. 500 B.600 C.700 D.800

59. En qu rea se ha producido un mayor aumento porcentual de llamadas del primer trimestre alcuarto?

A.Consumo B.Hacienda C.Sanidad D.Educacin

60. Si durante el ao ha habido siete operadores para responder a las llamadas del rea de educacinqu nmero de llamadas, en promedio, ha atendido cada uno de ellos trimestralmente? Respondacon aquella opcin de respuesta que ms se aproxime a la cifra exacta.

A.75 B.89 C.94 D.102

61. Teniendo en cuenta los datos que aparecen en la tabla siguiente y los contenidos en el grficoanterior, en qu rea los operadores tuvieron una mayor carga de trabajo (nmero de llamadasatendidas por operador) durante el 4 trimestre?

N operadores por rea en el 4 trimestre

Consumo Hacienda Sanidad Educacin

4 8 6 7

A.Consumo B.Hacienda C.Sanidad D.Educacin


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El recuadro siguiente establece un sistema de codificacin de forma que a cada letra del abecedariole corresponde un smbolo.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y ZA B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

En cada ejercicio, elija el cdigo de smbolos (A, B, C o D) que se corresponda con la palabra escritaen maysculas.

62. COFRADE A. COFRACE B. CPFRADE C. COFRADE D. CPFRACE

63. ADMIRADOR A. ADSIRADOK B. ADMIRADOK C. ADMIRADOR D. ADMIRADOL

64. CELEBRIDAD

A. CEKFBRIDAD B. CEKEBRCDBD C. CEKFBRIDAB D. CELEBRIDAD

65. PECULIARIDAD A. PECULIARIDAD B. PECVLIARICAD C. PECVKIARIDAD D. PECULICRICAD

Qu definicin (A, B, C o D) se ajusta ms a la palabra que aparece escrita en maysculas?

66. FLCIDO A. Que causa enfermedad o concierne a ella. B. Flaco, flojo, sin consistencia. C. Desembarazado, airoso y galn.

D. De poca sustancia, valor o importancia.

67. TTRICO A. Triste, grave y melanclico. B. Que causa pavor. C.Flaco y descolorido. D.Decado, falto de vigor y aliento.

68. AFORISMO A.Inclinacin, amor a alguna persona o cosa. B.Sentencia breve y doctrinal que se propone como regla en alguna ciencia.

C.Explicacin o comentario de un texto oscuro o difcil de entender. D.Rodeo o digresin antes de entrar en materia.

69. ENJUTO A.Duda, dificultad, enredo. B.Delgado, seco o de pocas carnes. C.Mezcla de varias cosas diversas entre s. D.Accin o efecto de encoger.

70. INSTIGAR A.Incitar, provocar o inducir a uno a que haga alguna cosa. B.Echar poco a poco, gota a gota, un lquido en otra cosa. C.Hollar con los pies algo. D.Apuntar el nombre de una persona entre los de otras para un objeto determinado.


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71. En las siguientes oraciones algunas letras han sido sustituidas por un guin bajo (_). En cuntasde las siguientes oraciones la letra que falta (_) debera llevar tilde?

El h_bil operario termin el trabajo. Este alumno acentu_ debidamente las palabras. El mdico me dio un jarabe para la t_s. C_mo se llama tu amigo?

72. En las siguientes oraciones algunas letras han sido sustituidas por un guin bajo (_). En cuntasde las siguientes oraciones la letra que falta (_) debera llevar tilde?

Llmale, puede que est_ en casa. No tengo yo tanto, ni a_n la mitad. Los pescados no se deben fre_r. Es difcil atribu_r la responsabilidad del accidente.

73. En las siguientes oraciones algunas letras han sido sustituidas por un guin bajo (_). En cuntosde los siguientes guiones bajos (_) debera aparecer la letra h?

Es posible que el pblico se _arte al ver lo mal que juegan. Dijo el labriego: Ya _ar los campos. Aquella codorniz va herida del _ala izquierda. Dijo que esta tarde no _abra el comercio.

74. En las siguientes oraciones algunas letras han sido sustituidas por un guin bajo (_). En cuntos

de los siguientes guiones bajos (_) debera aparecer la letra b?

La cor_eta es un barco ligero de guerra. En el ltimo campeonato se _atieron varios rcords. Tengo ms suerte con los oros que con los _astos. El _alido es un personaje poderoso con el apoyo del prncipe.

75. En las siguientes oraciones algunas letras han sido sustituidas por un guin bajo (_). En cuntosde los siguientes guiones bajos (_) debera aparecer la letra y?

Abo_ar es hacer una depresin o hundir algo con un golpe. Han hecho una ma_a con cuerdas entrelazadas. En Mjico vimos una interesante construccin ma_a. Cuando _erro cometo un error o una equivocacin.

76. En las siguientes oraciones algunas letras han sido sustituidas por un guin bajo (_). En cuntosde los siguientes guiones bajos (_) debera aparecer la letra x?

El perro est e_carbando en el jardn. Por Navidad e_carcelan a un preso, indultndole de su condena. Nuestro director es muy e_plndido en Navidades. Se realizaron grandes e_equias a la muerte del presidente.

A.0

B.1

C.2

D.3

A.0

B.1

C.2

D.3

A.0

B.1

C.2

D.3

A.0

B.1

C.2

D.3

A.0

B.1

C.2

D.3

A.0

B.1

C.2

D.3


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80.

77.

En los siguientes ejercicios deber descubrir cul es la ley que determina la posicin de las figurasdentro del recuadro y decidir cul de las cuatro opciones propuestas (A, B, C o D) debe ocupar el lugardel interrogante.


19/77


En cada uno de los siguientes ejercicios aparece una tabla con el nmero de cartas de cada tipo(urgente certificada, urgente y normal) que han enviado cuatro departamentos (A, B, C y D). Deberdeterminar en cada ejercicio qu departamento ha gastado ms dinero en envos teniendo en cuentaque...

El precio de cada carta urgente certificadaes de 2 El precio de cada carta urgentees de 1 El precio de cada carta normales de 0,5

81. Qu departamento (A, B, C o D) ha gastado ms dinero en envos de cartas?

N de cartas urgentescertificadas

N de cartasurgentes

N de cartasnormales

A 3 7 2B 2 5 12C 2 6 8D 3 4 7



N de cartasurgentes

N de cartasnormales

A 3 6 4B 4 4 8C 3 5 8D 4 3 8



N de cartasurgentes

N de cartasnormales

A 3 4 8B 3 3 11C 2 7 9D 2 8 5



N de cartasurgentes

N de cartasnormales

A 8 10 24B 8 12 21C 7 15 21D 7 12 24



N de cartasurgentes

N de cartasnormales

A 7 14 26

B 8 18 16C 8 20 14D 7 19 18


20/77


FIN DE LA PRUEBA.SI HA TERMINADO

ANTES DEL TIEMPO CONCEDIDO,REPASE SUS CONTESTACIONES

90.

89.

88.

87.

86.

Observe en cada ejercicio los cuatro cuadros con smbolos y escoja una respuesta (A, B, C o D) enfuncin de los siguientes criterios:

A. Si todos los cuadros son diferentesB. Si hay dos cuadros igualesC. Si hay tres cuadros igualesD. Si todos los cuadros son iguales


21/77

ANEXO II

PLANTILLA CORRECTORA DEL EXAMEN CELEBRADO

EL DA 8 DE OCTUBRE DE 2006

PREGUNTA RESPUESTA

1 C

2 A

3 D

4 C

5 C

6 A

7 A

8 C

9 D

10 D

11 A

12 B

13 A

14 D

15 D

16 C

17 D

18 B

19 C

20 D

21 D

22 B23 D

24 A

25 B

26 ANULADA

27 A

28 D

29 B

30 D

31 A

32 A

33 D

34 B

35 D

36 B

37 A

38 A

39 C

40 A

41 B

42 B

43 B

44 A

45 D

PREGUNTA RESPUESTA

46 D

47 A

48 D

49 D

50 A

51 C

52 B

53 C

54 A

55 C

56 A

57 A

58 B

59 C

60 B

61 C

62 C

63 C

64 D

65 A

66 B

67 A68 B

69 B

70 A

71 D

72 C

73 B

74 D

75 C

76 C

77 A

78 D

79 B

80 A

81 B

82 B

83 C

84 C

85 C

86 B

87 A

88 B

89 D

90 B


22/77

Supuesto J1erEjercicio: Word XP

El objetivo de este supuesto es valorar su conocimiento acerca del uso de la herramienta Word deMicrosoft Office XP. A continuacin aparecen unas instrucciones generales sobre la realizacin del ejercicio.

INSTRUCCIONES GENERALES

Su tarea consistir en conseguir un documento de Word que sea lo ms parecido posible al

modelo que se incluye en este supuesto realizando las acciones que se le indiquen.

Deber ajustarse a todas las caractersticas de presentacin que aparecen en el documento modelode Word, tales como bordes, rellenos, lneas, formatos de fuente y prrafo, alineaciones, encabezados,paginado, sangras, objetos..., as como a la pgina donde aparece cada elemento y a su posicinaproximada dentro de la misma. Si encuentra algn aspecto del documento modelo que no sabe reproducirntegramente, intente acercarse lo ms posible a ese resultado.

Dispone de 30 minutospara realizar este ejercicio. Cuando quede un minuto para finalizar, se leavisar para que proceda a archivar el documento en elpen driveo disco extrable que se le ha entregado.Deber guardarlo con el nombre supuesto.doc.

A la vuelta de esta pgina encontrar las instrucciones especficas para este supuesto concreto,referentes al tipo de fuente, tamao y otros aspectos que deber respetar en cada pgina.

NO PASE LA PGINA HASTA QUE SE LE INDIQUE.ESPERE LAS INSTRUCCIONES DEL EXAMINADOR.


23/77

Instrucciones especficas

En las siguientes 2 pginas de este cuadernillo aparece el documento de Word que deberreproducir. Algunos de los elementos que deber tener en cuenta son:

-

En todo el documento:

Fuente: Trebuchet MS tamao 13. Mrgenes:

o Superior e inferior: 2 cm.o Izquierdo y derecho: 2 cm.

Encabezado y pie de pgina diferentes en pgina par e impar:

- En la 1 pgina:

Encabezado: Fuente Tahoma tamao 12 con contorno. Pie de pgina: Nmero de pgina. Texto con formato:

o Ttulo Estrategias para la conservacin del Lince ibrico expandido en 10 ptos y centrado.o Nota al pie: Fuente Trebuchet MS tamao 14. Smbolo fuente Symbol.

WordArt:o Tamao: 2 cm. alto x 10 cm. ancho.o Fuente: Trebuchet MS tamao 44.

Autoforma:o Tamao: 3 cm. alto x 16 cm. ancho.o Grosor de lnea: 2 ptos.o Fuente del texto: Avantgarde tamao 12.o Sombreado: Degradado vertical aproximado al modelo.

Autoformas superpuestas.o Recuadros: Tamao: 1,5 cm. alto x 4 cm. ancho.o Flechas: Tamao: 1 cm. alto x 1,5 cm. ancho.o Fuente: Trebuchet MS tamao 13.

- En la 2 pgina:

Encabezado: Fuente Tahoma tamao 12 con sombra. Pie de pgina: Nmero de pgina. Tabla:

o Fuente: Trebuchet MS tamao 18.o Ancho columna: 4 cm.o Alto fila: 2 cm.

Ecuacin: Tamao: 5 cm. alto x 10 cm. ancho. Autoformas superpuestas:

o Autoforma con sombreado: Tamao: 5 cm. alto x 5 cm. ancho. Sombreado: Aproximado al modelo.

o Autoforma con texto: Tamao: 3 cm. alto x 3 cm. ancho. Fuente: Georgia tamao 20.

Cuando d por finalizado su trabajo guarde el documento con el nombre supuesto.doc en launidad de disco extrable de su ordenador.


24/77

Pgina 1 de 2

E s t r a t e g i a sp a r a l a

C o n s e r v a c i nd e l L i n c e

i b r i c o

El Lince ibrico (Lynx pardinus) esuna especie en grave peligro deextincin que actualmente slosobrevive en Espaa y Portugal.

a necesidad de coincidir en loscriterios de conservacin delLince y la creciente

preocupacin por el futuro de laespecie son los motivos que hanconducido alMinisterio deMedioAmbiente y a los

organismos competentes de lasComunidades Autnomas a elaborar lapresente Estrategia, cuyo objetivobsico es asegurar la conservacin alargo plazo del Lince ibrico.

Conservacin de especiesamenazadas

En la Estrategia se propone el uso dela cra en cautividad comoherramienta de apoyo a laconservacin del lince. Pararesponder a esta necesidad se elaborel documento de Accionesrecomendadas para llevar a cabo lacra en cautividad del lince ibrico

(Lynx Pardinus, aprobado por el

Grupo de Trabajo del Lince IbricoComit de Flora y Fauna Silvestres).

La conservacin ex-situ (cra encautividad) representa un "seguro devida" frente a la posible extincin de

una especie. Aparte de ayudar apropagar la especie, sirve como

apoyo alos

programas deconservacin de

laespecie en la naturaleza

(conservacin in-situ) y supone unaimportante fuente de informacin alpoder recoger valiosos datos que sondifciles de obtener directamente enla naturaleza.

L

Adems de las acciones especficas previstas, el planintroduce acciones dirigidas a divulgar el conocimiento

de la especie en los alrededores de las regiones

naturales donde habita el Lince ibrico.

Proteccin

Conservacin

Recuperacin


25/77

NNaattuurraalleezzaavviivvaa

Pgina 2 de 2

BI

O

D

IV

ER

SI

DA

D

X

eD

BIO

=

'

ALTO!


26/77


En las pginas siguientes encontrar el texto que tiene que mecanografiar, para lo cualdispone de 10 minutos.

Debe ceirse estrictamente al contenido de dicho texto, independientemente del formato deldocumento (fuente, tamao, mrgenes...).

Transcurrido el tiempo y una vez que el examinador d orden de finalizar, Vd. deber

archivar el documento en elpen driveo disco extrable que se le ha entregado con elnombre velocidad.doc.

Supuesto J2 Ejercicio: Velocidad



27/77

El Ttulo cuarto, jurisdiccin voluntaria en materia de personas, regula a lo largo

de sus diez Captulos las especialidades de los expedientes de jurisdiccin

voluntaria relativos a la autorizacin o aprobacin judicial del reconocimiento de

la filiacin no matrimonial, a la habilitacin para comparecer en juicio y al

nombramiento de defensor judicial, al acogimiento de menores y adopcin, a

las medidas relativas al retorno de menores en los supuestos de sustraccin

internacional, a la tutela, curatela y guarda de hecho, a la proteccin del

patrimonio de las personas con discapacidad, a la obtencin de la autorizacin

judicial del consentimiento en determinados procedimientos relativos al derecho

al honor, a la intimidad y a la propia imagen del menor o incapaz, a los actos de

disposicin o gravamen de bienes o derechos de menores e incapaces y de la

transaccin acerca de sus derechos, a la declaracin de ausencia y

fallecimiento, a la extraccin de rganos y a la autorizacin judicial de los

tratamientos no voluntarios de las personas con trastornos psquicos.

El Ttulo quinto, referido a materia de familia, se reduce a la regulacin de las

especialidades de los expedientes relativos a la intervencin judicial en relacin

a la patria potestad y a los casos de desacuerdo conyugal y administracin de

bienes gananciales. En relacin a la patria potestad, se regula el procedimiento

de solucin de controversias en su ejercicio, las medidas en cuanto a las

relaciones de los menores con el progenitor que no ejerza la patria potestad y

con sus parientes y allegados y las medidas de proteccin relativas al ejercicio

inadecuado de la potestad de guarda o de administracin de los bienes del

menor o incapaz.

En el Ttulo VI, jurisdiccin voluntaria en materia de derechos reales, se regulan

en sendos Captulos el procedimiento de deslinde y amojonamiento y los

expedientes de dominio y de liberacin de gravmenes.

En este Ttulo adquieren especial importancia las reglas de competencia, dado

que se permite al interesado optar entre acudir ante el secretario judicial o ante

el notario o registrador como administradores del expediente.

Figuran en el Ttulo VII, respecto a materia de obligaciones, los expedientes


28/77

relativos a la fijacin del plazo para el cumplimiento de las obligaciones, a las

consignaciones y a la subasta judicial no ejecutiva. Junto a la del secretario

judicial, se ha ampliado en los dos primeros la competencia a los notarios y se

ha optado en el segundo por regular exclusivamente las subastas judiciales,

realizadas exclusivamente ante el secretario judicial, sin mencionar siquiera las

que se efectan ante notario.

En el Ttulo VIII, jurisdiccin voluntaria en materia de sucesiones, aparece

regulada en primer lugar la declaracin de herederos abintestato, conforme a lo

ordenado en la disposicin derogatoria de la Ley de Enjuiciamiento Civil ya

aludida. Se regulan a continuacin los expedientes de presentacin, adveracin

y protocolizacin de los testamentos cerrados, olgrafos y orales. Concluye

este Ttulo con los expedientes relativos al albaceazgo y a los contadores-

partidores, cuya tramitacin, tambin abierta al notario, se reconduce sin ms

al procedimiento general. La administracin de los expedientes se atribuye

tanto al notario como al secretario judicial y se completa la regulacin con las

correspondientes modificaciones del Cdigo Civil en las disposiciones finales.

A lo largo de sus ocho Captulos, el Ttulo noveno, regula los expedientes

relativos a la exhibicin de libros de las personas obligadas a llevar contabilidad,

con referencia junto a los libros y documentos a los actuales soportes contables;

la solicitud de auditora de las cuentas de los empresarios; la convocatoria de

juntas o asambleas generales; la constitucin y rgimen interno del sindicato de

obligacionistas de personas jurdicas que no sean sociedades annimas y el

nombramiento de liquidador o interventor en los supuestos previstos

legalmente. Fuera de la materia societaria, se regula el procedimiento relativo

al robo, hurto, extravo o destruccin de ttulo al portador y de la letra, cheque o

pagar; el depsito mercantil y venta de los bienes depositados y el

nombramiento de perito en el seguro.

Por la especialidad de la materia y siguiendo el criterio ya establecido en el

reglamento del registro mercantil, se otorgan amplias competencias en la

administracin de estos expedientes al registrador mercantil.


29/77

En el Ttulo 10, jurisdiccin voluntaria en materia de derecho martimo, se ha

pretendido dar una cobertura legal ms actualizada a los expedientes que

afectan a la navegacin martima, prescindiendo de aqullos que hoy carecen

de utilidad prctica y de los que no se ajustan a las tendencias que estn

inspirando las ltimas iniciativas legislativas en esta materia. De tal modo, los

expedientes de jurisdiccin voluntaria relativos al derecho martimo quedan

reducidos en este Ttulo a la protesta de mar e incidencias del viaje, a la

liquidacin de la avera gruesa y al depsito y venta de mercancas y equipajes

en el transporte martimo. Adems del secretario judicial, se reconoce en este

ltimo expediente competencia al notario para administrarlo.

Antes de concluir, se debe sealar que la jurisdiccin voluntaria no ha de ser ya

un campo de experimentacin del legislador.

Ello no implica, como ms adelante se apuntar, que toda oposicin que se

formule en el expediente de jurisdiccin voluntaria, lo transforme sin ms en

contencioso.


30/77

Supuesto I1erEjercicio: Word XP










31/77



-


Fuente: Tahoma tamao 10. Borde de pgina: ancho pto. Mrgenes:

o Superior e inferior: 5 cm.o Izquierdo y derecho: 5 cm.

- En la 1 pgina:

Texto con formato:o Prrafo: espaciado 6 ptos. anterior; 12 ptos. posterior.o Palabra fuerza elevada 3 ptos.o Sombreado: Aproximado al modelo.o Palabra timbre: Escala 200%.

Grfico:o Texto: fuente Courier tamao 10.o Tamao: 5 cm. alto x 7,5 cm. de ancho.o Valores:

A D I TSonido A 30 15 30 15

Sonido B 15 30 15 30

Tabla:o Palabra duracin expandida 10 ptos.o Tamao de filas y columnas: Aproximado al modelo.

- En la 2 pgina:

Diagrama:o Fuente: Verdana tamao 14.o Tamao: 10 cm. alto x 15 cm. de ancho.

Wordart texto Ciclo 2007:o Fuente: Impact tamao 80.o Tamao: 4 cm. alto x 12 cm. ancho.

Wordart texto La msica es el ms bello de los ruidos:o Fuente: Monotype corsiva tamao 36.o Tamao: 8 cm. alto x 8 cm. ancho.



32/77

La msica est compuesta por dos elementos bsicos:

los sonidos

los silencios

l sonido es la sensacin percibida por el odo producida graciasal movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. La ausenciaperceptible de sonido es el SSSIIILLLEEENNNCCCIIIOOO, que es relativo, ya queel silencio absoluto

no se da en la naturaleza al

haber atmsfera.El sonido tiene cuatro

parmetros fundamentales:la altura (o tono), la

duracin, la intensidad(volumen) y el timbre.

La altura es el resultado dela frecuencia (mayor o

menor nmero devibraciones que produce un cuerpo sonoro). A mayor frecuencia ms

agudo ser el sonido. En una onda viene representada por la longitud

de onda.

La intensidad es la fuerzacon la que se produce un sonido; dependede la energa y viene representada en una onda por la amplitud.

El timbre es la cualidadque permite distinguir losdiferentes instrumentos o vocesa pesar de que estnproduciendo sonidos con lamisma altura, duracin eintensidad. Los sonidos que

escuchamos son complejos. Eltimbre depende de la cantidad de armnicos que tenga unsonido y de la intensidad de cada uno de ellos. El timbre serepresenta en una onda por el dibujo.

E

Laduracinviene

representada

en

la

onda

por

los

segundos

que

stacontenga.

Lad u r a c i ncorresponde al tiempo queduran las vibraciones queproducen un sonido. Estrelacionada con el ritmo.

0

5

10

15

20

25

30

35

A D I T

Sonido A Sonido B


33/77

DuracinTono

Color

Timbre

Intensidad


34/77






Supuesto I2 Ejercicio: Velocidad



35/77

De esta manera, quedan sometidos al mbito de decisin del secretario judicial

tanto la conciliacin como los procedimientos de jurisdiccin voluntaria relativos

a derechos reales, obligaciones, sucesiones salvo la excepcin puntual de

algunos abintestatos, y los que afecten al derecho mercantil y al martimo.

Siguiendo el criterio establecido en las ltimas reformas de las leyes procesales,

la presente Ley prev que los secretarios judiciales resuelvan mediante decreto

los expedientes que expresamente se les atribuyen. Asimismo, se remite al

secretario judicial la tramitacin de los expedientes que continan atribuidos a

la competencia del juez. Junto a esta nueva y preeminente posicin en que se

sita a los secretarios judiciales, se ha considerado razonable que

determinados expedientes de jurisdiccin voluntaria que, por razones histricas

permanecen atribuidos exclusivamente a los jueces, queden abiertos a la

intervencin de otros operadores jurdicos. Tambin en atencin a su

preparacin jurdica y a su experiencia prctica en determinadas materias, la

presente Ley permite que los notarios y los registradores de la propiedad y

mercantiles resuelvan expedientes de jurisdiccin voluntaria.

Frente a la alternativa de imponer al ciudadano que acuda a estos

profesionales como administradores exclusivos de determinados expedientes,

se ha optado por facultar al interesado para formular su solicitud ante el rgano

jurisdiccional en estos casos, personalizado en el secretario judicial, o ante el

notario o registrador. La justificacin de la competencia compartida entre

notarios y secretarios judiciales radica en el hecho de que ambos agentes

jurdicos son titulares de la fe pblica judicial y extrajudicial; la intervencin del

registrador mercantil se explica por la especialidad de determinados trmites

que prev la legislacin mercantil y, en especial, la de sociedades.

Finalmente, se ha procedido a desjudicializar determinados supuestos en el

marco de los derechos reales y en el del derecho societario y atribuir su

competencia a los registradores de la propiedad y mercantiles, del mismo modo

que hoy se atribuye a los notarios la declaracin de herederos abintestato,

cuando tales herederos sean ascendientes, descendientes o cnyuge delfallecido. Por todo lo expuesto, queda ms que justificada la expresin


36/77

administrador del expediente que maneja la Ley, que alude a la pluralidad de

profesionales jurdicos que, obligatoria o potestativamente, intervienen en el

nuevo sistema de la jurisdiccin voluntaria.

Concluida la exposicin global del nuevo perfil de la jurisdiccin voluntaria, se

procede a exponer brevemente el contenido de los diez Ttulos que componen

la Ley y las disposiciones que lo complementan.

El Ttulo primero de la Ley contiene la definicin legal de jurisdiccin voluntaria,

el mbito de aplicacin y concepto de administracin del expediente. El Ttulo

segundo recoge en el Captulo 1 unas reglas comunes a todos los expedientes,

con independencia del sujeto que los administre; en el Captulo 2 sistematiza

en tres artculos las reglas necesarias de derecho internacional privado; en el

Captulo 3 regula la administracin de los expedientes por jueces y secretarios

judiciales; y en el Captulo 4 se remite a la legislacin especfica la

administracin de los expedientes por notarios o por registradores. Cabe

destacar que la intervencin del ministerio fiscal se reduce a los expedientes

cuya gestin est encomendada en exclusiva al juez y estn comprometidos

los intereses de menores o incapaces y, sobre todo, que la controversia

determinar el archivo del expediente, excepto cuando existan intereses de

menores o incapaces, que continuarn su tramitacin. En el marco de la

creciente internacionalizacin del trfico jurdico en este mbito, el Captulo

segundo del Ttulo 2 contiene las normas de derecho internacional privado

aplicables en materia de jurisdiccin voluntaria.

Se regula, por un lado, la determinacin de la competencia internacional de

nuestros administradores para conocer de expedientes de jurisdiccin

voluntaria en los que se halle presente un elemento extranjero, as como la ley

aplicable al mismo y, por otro, el despliegue de eficacia en Espaa de los actos

de jurisdiccin voluntaria constituidos, modificados o extinguidos ante autoridad

extranjera. En el respeto a la rica y variada regulacin consagrada sobre este

particular en diversos instrumentos aplicables en Espaa, la inclusin de estos

artculos en la presente Ley atiende al nimo de consagrar de iure en nuestrosistema de derecho internacional privado de fuente interna soluciones


37/77

ampliamente respaldadas de facto por la jurisprudencia y por la doctrina, con el

objeto de aportar seguridad jurdica para el interesado.

Reviste especial importancia la regulacin del procedimiento al que debern

ajustarse los jueces y secretarios judiciales en la administracin de los

expedientes y que se aplicar supletoriamente a todas las actuaciones de

jurisdiccin voluntaria en lo que no se oponga a sus normas especficas. Junto

a las normas generales de competencia y del procedimiento comn, se

refuerza el principio contradictorio en el trmite de la comparecencia que, salvo

algunas especialidades, se sustanciar por los trmites del juicio verbal

previsto en la Ley de Enjuiciamiento Civil. En cuanto al rgimen de los recursos,

la Ley parte de la regla general de la irrecurribilidad de las resoluciones

dictadas en expedientes de jurisdiccin voluntaria.


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Supuesto H1erEjercicio: Word XP










39/77



- En todo el documento:

Fuente: Avantgarde tamao 11. Encabezado y pie de pgina: Diferentes en pgina par e impar. Nmero de pgina. Mrgenes:

o Superior e inferior: 2,5 cm.o Izquierdo: 3 cm.o Derecho: 1,5 cm.

- En la 1 pgina:

Encabezado: Fuente Avantgarde tamao 16 ptos.

Pie de pgina: Fuente Avantgarde tamao 11 ptos. Texto con formato:

o Nota al pie: Tamao 10. Smbolo.o Frase sensibilizacin y motivacin de los jvenes expandida 10 ptos.o Borde: 3/4 ptos. de ancho.

Cuadro de texto:o Fuente: Avantgarde tamao 10 ptos.o Tamao: 11,5 cm. alto x 2,75 cm. ancho.o Borde: Grosor 3 ptos.

WordArt: Fuente Tahoma tamao 32 negrita. Grfico columnas agrupadas con efecto 3D:

o

Tamao: 6 cm. alto x 15 cm. ancho.o Titulo, etiquetas y valores: Fuente Arial 10 negrita.o Datos:

Mayo Junio Julio Agosto SeptiembreGasto 200 500 600 800 500

- En la 2 pgina:

Encabezado: Fuente Avantgarde tamao 16 ptos. Pie de pgina: Fuente Avantgarde tamao 11 ptos. Tabla:

o Fuente: Garamond 22 ptos.o Alto de fila: 5 cm.o Ancho de columna: 5 cm.o Sombreado: Aproximado al modelo.

Autoforma superior:o Tamao: 4 cm. alto x 4 cm. ancho.o Borde: Grosor 1,5 ptos.

Autoforma inferior:o Fuente: Century Gothic 12 puntos.o Tamao: 8 cm. alto x 8 cm. ancho.o Borde: Grosor 6 ptos.o

Sombreado: Aproximado al modelo.



40/77

La lucha contra los incendios forestales

El fuego lo pagamos todos- 1 -

Bajo el lema "EL FUEGO LO APAGAMOS TODOS" se ha desarrollado, entre los meses de marzoy junio de 2006, la campaa educativa de prevencin de incendios forestales del

Ministerio del Interior, que ha tenido como objetivo contribuir a la

s e n s i b i l i z a c i n y m o t i v a c i n

d e l o s j v e n e s ,

fundamentalmente los de edad escolar y con residencia en entornos urbanos, acercade la necesidad de adoptar comportamientos seguros, dirigidos a la reduccin del

riesgo de incendios forestales.

La coordinacin tcnica de la campaa ha estado a cargo de la DireccinGeneral de Proteccin Civil y Emergencias y ha sido desarrollada por personalcontratado por el Ministerio del Interior, con fondos del Servicio Pblico Estatal deEmpleo, del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.

El voluntariado est formado por personas integradas en un colectivo en el cualse implican. Ofrecen su participacin y colaboracin solidarias para conseguir unosobjetivos comunes y compartidos. Es con el trabajo en grupo, las actividadesorganizadas y siguiendo una estrategia solidaria, previa formacin y planificacin,como van consiguiendo las finalidades establecidas.

Unidades de proteccin civil de las Delegaciones y Subdelegaciones del Gobierno.

Lacampaahafo

rmadopartedelasactuacion

esde

prevencinpromovidasporlaComisinInterministerialde

Coordinacin,Prevenc

inyLuchacontraIncendiosF

orestales,

parasupuestaenprcticadecaraalatemporadade

inc

endiosdelao2006.

200

500

600

800

500

0

200

400

600

800

Mayo Junio Julio Agosto Septiembre

Gasto campaa (Millones de euros)


41/77

- 2

Todos contra el fuego

L a

preven cin

es

la

me jor solucin

La prevencin es la mejorsolucin


42/77






Supuesto H2 Ejercicio: Velocidad



43/77

Uno de los objetivos de la vigente Ley de Enjuiciamiento Civil fue configurar

una justicia civil nueva que permitiera obtener una resolucin judicial con

plenitud de garantas procesales dentro de unos plazos sustancialmente ms

breves que en el sistema precedente. Del mismo modo, opt por sustraer del

contenido de la ley procesal la materia relativa a la jurisdiccin voluntaria,

remitindola a una ley autnoma sin esbozar los principios bsicos en que

debiera sustentarse. As, la presente norma legal viene a dar respuesta a la

disposicin final decimoctava de la anterior, que impuso al gobierno la remisin

a las cortes generales de un proyecto de ley sobre jurisdiccin voluntaria.

Hasta la entrada en vigor de esta Ley ha permanecido vigente durante ms de

ciento veinte aos la regulacin de la jurisdiccin voluntaria contenida en el

Libro tercero de la Ley de Enjuiciamiento Civil de 1881, la conciliacin y la

declaracin de herederos abintestato. Hasta el momento, el sistema se ha

completado con otros muchos actos de jurisdiccin voluntaria regulados en

textos legislativos diversos. Se ha pretendido conformar una ley novedosa, que

supere la concepcin de la jurisdiccin voluntaria como residual frente a la

contenciosa y que conecte con la realidad social del actual momento histrico,

diferente del que imperaba cuando se aprob dicho Libro.

Al profundizar en el dilogo entre historia, dogmtica y realidad social, se han

deslindado las competencias que deben continuar atribuidas al rgano

jurisdiccional, ya sea por su naturaleza jurdica o por ser los jueces los

operadores jurdicos que gozan de un mayor grado de independencia,

imparcialidad y reconocimiento ante la opinin pblica en el ejercicio de su

funcin, de aquellas otras competencias que en ese siglo fueron atribuidas a

los jueces, en atencin a su prestigio, a la seguridad jurdica que produca su

intervencin, a la desconfianza frente a otros operadores jurdicos, o a razones

de mera tradicin historicista, oportunidad, conveniencia o divisin del trabajo.

Tales competencias hoy podran desjudicializarse, al haber desaparecido las

razones de poltica legislativa que constituan su fundamento, para atribuirlas a

otros profesionales del derecho en funcin de su especializacin y cualificacin

jurdicas.


44/77


45/77

tiene lugar el principio contradictorio, toda vez que la existencia de meros

interesados en el procedimiento elude de antemano la presencia de partes,

configuradas con arreglo a los parmetros que imperan en el proceso

contencioso.

Finalmente, tampoco se produce en su plenitud el efecto de cosa juzgada de la

resolucin, puesto que en la intervencin del juez no se ha comprometido

jurisdiccin. Sin embargo, la distincin entre potestad jurisdiccional y

administracin del derecho privado no debe impedir que existan abundantes

puntos de interseccin entre la jurisdiccin voluntaria y la contenciosa. De tal

modo, se ha configurado un procedimiento general y bsico para los

expedientes administrados por jueces y secretarios judiciales, fundamentado

en el juicio verbal que regula la Ley de Enjuiciamiento Civil vigente, y se ha

previsto la aplicacin supletoria de la ley procesal civil en lo no previsto por la

que disciplina la jurisdiccin voluntaria.


46/77

Supuesto F1erEjercicio: Word XP










47/77



-


Fuente: Antique Olive tamao 11. Mrgenes:

o Superior e inferior 3 cm.o Izquierdo y derecho 2 cm.

Encabezado y pie de pgina: Diferentes en pgina par e impar.

- En la 1 pgina:

Encabezado: Fuente Antique Olive tamao 11. Fuente de los smbolos Wingdings. Pie de pgina: Fuente Antique Olive tamao 16; 2006 elevado en 5 puntos. Texto con formato:

o Sangra (1 y 4 prrafo) : Francesa 2 cm.o Ttulo La sequa en Espaa expandido en 10 puntos y centrado.

Autoforma con texto:o Autoforma: Tamao 2 cm. de alto x 5 cm. ancho; Grosor de lnea 6 puntos.o Texto inserto en autoforma: Fuente Arial narrow tamao 20.

Interlineado del 2 y 3erprrafo: 1,5 lneas.

Dibujo:o Tamao: 4 cm. alto x 4 cm. ancho.o Texto agregado: Fuente Antique Olive tamao 36.

- En la 2 pgina:

Encabezado: Fuente: Tamao 16 puntos; 2006 elevado en 5 puntos. Pie de pgina: Fuente Antique Olive tamao 11. Fuente de los smbolos Wingdings. Tabla:

o Fuente: Antique Olive tamao 11.o Alto de filas: 1 cm.o Ancho de columnas: Aproximado al modelo.o Sombreado: Aproximado al modelo.

WordArt: Tamao: 2,5 cm. alto x 8 cm. ancho; Fuente Trebuchet MS tamao 28.

Cuadro de texto:o Tamao: 1 cm. alto x 6,5 cm. ancho.o Fuente: Antique Olive tamao 11.

Ecuacin: 6 cm. alto x 11 cm. ancho.



48/77

Informe de las reservas hidrolgicas en 2006

PPllaannddeeaaccttuuaacciinn22000066

L A S E Q U A E N E S P A A

L MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE HA PREPARADO UNA SERIE DE MEDIDAS CONTRA LA ACTUALSEQUA. CON ESTAS MEDIDAS Y LAS RESERVAS ACUMULADAS EN LOS EMBALSES, LOSABASTECIMIENTOS URBANOS ESTN GARANTIZADOS DURANTE EL PRESENTE AO

HIDROLGICO Y SOLO ALGUNOS REGADOS DE DETERMINADAS CUENCAS PODRAN VER

LIMITADOS SUS SUMINISTROS.

LAS MEDIDAS PROPONEN DIVERSAS OBRAS DE EMERGENCIAY OTRAS DE RECONOCIDA URGENCIA, AS

COMO

LA RECUPERACIN DE INFRAESTRUCTURAS EMPLEADAS DURANTE LA SEQUA DE 1990-1995.

LAS MEDIDAS ADOPTADAS DE CARA AL VERANO SERN DESARROLLADAS Y AMPLIADAS EN LOS

PROGRAMAS QUE LAS CONFEDERACIONES HIDROGRFICAS HAN DISEADO CON EL MAYOR RIGOR, CON

ESTUDIOS PRECISOS EN LOS QUE SE RECOJAN Y ANALICEN LOS RECURSOS DISPONIBLESY LAS

DEMANDAS DE CADA CUENCA. EL MINISTERIO ESPERA ULTIMAR UN SISTEMA DE INDICADORES

HIDROLGICOS QUE PERMITA PREVER Y MINIMIZAR EL IMPACTO DE LAS SITUACIONES DE ESCASEZ.

OS OBJETIVOS PRINCIPALES DE LA ADMINISTRACIN HIDRULICASON ASEGURAR LA DISPONIBILIDAD DE AGUA NO SOLO EN LA

CANTIDAD NECESARIA, SINO TAMBIN CON LA CALIDADREQUERIDA EN FUNCIN DE LOS USOS, AS COMOPREVENIR TODO DETERIORO ADICIONAL Y PROTEGER Y

MEJORAR EL ESTADO DE LOS ECOSISTEMASACUTICOS

Y DE LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES Y HUMEDALES DIRECTAMENTE DEPENDIENTES DE LOS

ECOSISTEMAS ACUTICOS.

E

LOBJETIVOS

m3


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PPllaannddeeaaccttuuaacciinn22000066

Informe de las reservas hidrolgicas en 2006

Meses / Reservas

E 10

F20

M 30 45

A 40

M50

J60

70J

35

A80

S90

O 10 30

N 20

D30

=

3m

I

Indicador hidrolgico


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Supuesto F2 Ejercicio: Velocidad



51/77

Se inicia el siglo XXI con una nueva concepcin y definicin de la lectura y del

libro. Durante siglos, el libro ha mantenido un formato singular y nico, del

mismo modo que se defina a la lectura como el ejercicio lector realizado por

los individuos sobre los contenidos del mismo. En la actualidad, se concibe la

lectura como una herramienta bsica para el desarrollo de la personalidad y

tambin como instrumento para la socializacin; es decir, como elemento

esencial para la capacitacin y la convivencia democrtica, para desarrollarse

en la sociedad de la informacin. La ciudadana, a travs de numerosos medios

y recursos, recibe abundancia de informacin; mas, en este contexto, es

preciso disponer de la habilidad necesaria para transformar la informacin en

conocimientos, y esta capacidad se logra gracias al hbito lector. Slo de esta

manera los ciudadanos pueden aspirar a participar y disfrutar en igualdad de

las posibilidades que ofrece la sociedad del conocimiento: leer es elegir

perspectivas desde las que situar nuestra mirada invitando a reflexionar, a

pensar y a crear.

La presente Ley de la Lectura, del Libro y de las Bibliotecas nace, pues, dentro

del marco que avala la Constitucin a favor de los principios que promueven la

convivencia. Surge como medida que atiende la pluralidad de matices que

encierra el concepto lectura y como reconocimiento de la diversidad de

formatos que ofrece el concepto libro. Dado que es necesaria una adecuacin

a la nueva realidad, es preciso redefinir algunos conceptos esenciales, y

ampliar el campo semntico de los mismos y que se imponen necesariamente

a la nueva realidad, objeto de esta ley.

La lectura, como proceso de descodificacin mediante el cual una persona

comprende e interioriza el sentido de signos y logra obtener informacin y

conocimiento, debe ser accesible a toda la sociedad; debe ser, por tanto, un

derecho que permita acceder al conocimiento a toda la ciudadana en

condiciones de igualdad. La lectura enriquece y desarrolla la necesaria

capacidad crtica de las personas; de ah que tras el acto de la lectura, adems

de los valores cvicos que encierra, habita la adquisicin de habilidades y dota

a los individuos de los recursos necesarios para el desarrollo como personas:la vida cotidiana debe estar condicionada por la capacidad lectora que


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contribuya al perfeccionamiento de los seres humanos. Tanta densidad de

riquezas exige aprendizaje y esfuerzo por parte de los individuos, de ah que se

pretenda que el disfrute de las mismas vaya tan lejos como la biografa

completa de todo ciudadano.

La presente ley aspira a recoger los valores insustituibles de la lectura y sus

contextos, por lo tanto reconoce y promueve las acciones tendentes a propiciar

su adquisicin y a desarrollar hbitos lectores, desde todos los rdenes y

administraciones, a fin de que se logre la mayor eficacia posible y la teleologa

deseable: una sociedad lectora.

Esta accin, pues, no posee fecha de caducidad, por lo tanto sea desde el

sector pblico o desde mbitos culturales y educativos como desde polticas

sociales, o sea desde el sector privado, se trata de una tarea inexcusable que

embarga a todos. En los pases de la Unin Europea se est prestando gran

atencin al fomento de la lectura, siendo nuestro modelo de referencia el de

aquellos pases que alcanzan los mejores ndices entre la poblacin

potencialmente lectora.

Tambin en nuestro pas la lectura, en los ltimos aos, ha adquirido un

creciente protagonismo en cuanto a su funcin e importancia. La

Administracin General del Estado, las administraciones autonmicas y las

entidades locales han impulsado, junto a la necesaria colaboracin del sector

del libro, numerosas iniciativas. As, la inquietud por la lectura ha ido

multiplicando su presencia en los medios de comunicacin, foros y entidades

de diferente signo y ha sido objeto de preocupacin y debate en toda la

sociedad, especialmente en el mbito escolar. La lectura y su fomento se

consideran una herramienta bsica para el ejercicio del derecho a la educacin

y a la cultura en el marco de la sociedad de la informacin, de ah que los

diversos planes tienden a su fomento y subrayan el inters de la misma en la

vida cotidiana de la sociedad.

Unos de los hitos ms importantes de ese debate en torno a la lectura fue elproducido a raz de los resultados de diversos informes de organismos


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internacionales, unos datos que cuestionaban la comprensin lectora entre los

escolares adolescentes espaoles. Pero esos datos tuvieron un efecto positivo,

pues contribuyeron a sealar la importancia de la lectura como instrumento

transversal y determinante para el rendimiento escolar. Los resultados de los

estudios recientes sobre bibliotecas escolares han contribuido a una

concienciacin sobre la necesidad de reforzar los hbitos lectores en la escuela,

para lo cual se requieren recursos materiales y humanos y un planteamiento

adecuado de las funciones que en la enseanza pueden y deben cumplir este

tipo de bibliotecas.

Desde el mbito normativo se ha dado un paso de extraordinaria relevancia:

por primera vez, la Ley Orgnica de Educacin recoge la obligacin de que en

todo centro escolar pblico exista una biblioteca escolar, recordando que sta

debe contribuir a fomentar la lectura y a que el alumnado acceda a la

informacin en todas las reas del aprendizaje como dinmica imprescindible

para participar en la sociedad del conocimiento.

Por otra parte, el fomento de la lectura es uno de los mejores apoyos para el

futuro del sector del libro espaol, tanto en su vertiente cultural como industrial.


54/77

Supuesto E1 Ejercicio: Word XP










55/77



-


Fuente: Lucida Sans Unicode tamao 10. Mrgenes:

o Superior e inferior a 2,5 cm.o Derecho e izquierdo a 3 cm.

Borde: Grosor 3 ptos.

Nmero de pgina: Fuente Lucida Sans Unicode tamao 12.

- En la 1 pgina:

Texto con formato (3 prrafos). 1erprrafo:

o Ttulo: Tamao 18.o Columnas: Espacio entre columnas de 2 cm.o Autoforma:

Tamao: 1,5 cm. x 1,5 cm. Lnea: Grosor 4,5 ptos. Smbolo: Fuente Wingdings 2.

2 prrafo:o Sangra: 1,25 cm.o Palabras 1.000 millones elevada 8 ptos.o Wordart insertado en texto:

Tamao: 1,5 cm. alto x 8,5 cm. ancho.

Fuente: Lucida Sans Unicode tamao 36. 3erprrafo:

o Borde: 2 ptos.o Sombreado: Aproximado al modelo.o Palabra poblacin expandida 10 ptos.

- En la 2 pgina:

Esquema numerado: Fuente Lucida Sans Unicode tamao 12. Cuadro de texto:

o Tamao: 5 cm. x 5 cm.o Lnea: Grosor 6 ptos.o Fuente: Lcida Sans Unicode, tamao 10.

Diagrama de Venn.o Fuente tamao 7.o Tamao: 10 cm. x 10 cm.



56/77

1

El acceso al agua potable en el mundo

n el decenio de1990 aument

sustancialmente el

acceso a fuentes de

suministro de agua

mejoradas. Sin

embargo, an hay

ms de 1.000

millones de

personas, la mayora

de las cuales viven

en las zonas ruralesy en tugurios

urbanos, que todava

no se han

beneficiado de estas

mejoras. En lo que

respecta al

saneamiento,

los

progresos

han sido

mucho ms lentos alnivel mundial. LA

PROPORCIN DE LA

POBLACIN QUE USA

FUENTES SEGURAS DE

AGUA POTABLE EN EL

MUNDO EN DESARROLLO

AUMENT DE UN 71% EN

1990 A UN 79% EN

2002.

Las mejoras ms notables se registraron en el Asia meridional, principalmente gracias

al aumento de la cobertura en la India, pas en que viven ms de1.000 millones

de personas. En contraste con las mejoras que se han logrado en todas las

regiones

desde 1990,

1.100

millones depersonas

seguan

usando agua de fuentes no saneadas en 2002.

En el frica subsahariana, donde el 42% de la poblacin sigue sin tener acceso a

fuentes seguras, llllllllaaaaaaaa eeeeeeeexxxxxxxxiiiiiiiisssssssstttttttteeeeeeeennnnnnnncccccccciiiiiiiiaaaaaaaa ddddddddeeeeeeeeoooooooobbbbbbbbssssssssttttttttccccccccuuuuuuuulllllllloooooooossssssss, entre ellos la inestabilidad poltica y la

escasa prioridad otorgada a las inversiones en agua y saneamiento, resulta

especialmente desalentadora, habida cuenta del elevado ritmo de crecimiento de la

p o b l a c i n .

E


57/77

2

Geografa

Elevacin

Tempe-ratura

LatitudNecesidades

Recursos

Artculo I. Agua

Seccin 1.01 Potable(a) Dulce

(i) Botellas

1) Bolsas

Seccin 1.02 No potable

Artculo II. Cultivos

Seccin 2.01 Ecolgicos

(a) Cereales

(i) Trigo(b) Legumbres

Seccin 2.02 No ecolgicos

(a) Regado

(i) Intensivo

1) Arroz

(b) Secano

Artculo III. Industria

Seccin 3.01 Pesada(a) Contaminante

Encifrasgenerales,el20

Encifrasgenerales,el20%

Encifrasgenerales,el20%

Encifrasgenerales,el20

ms

rico

de

las

familias

ms

rico

de

las

familias

ms

rico

de

las

familias

ms

rico

de

las

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delmundo

en

desarrollo

delmundo

en

desarrollo

delmundo

en

desarrollo

delmundo

en

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tiene

el

doble

d

tiene

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doble

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doble

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deeee

posibilidades

de

usar

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fuentes

seguras

de

agua

fuentes

seguras

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agua

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seguras

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agua

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seguras

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agua

potable

que

el20%

ms

potable

que

el20%

ms

potable

que

el20%

ms

potable

que

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ms

obre.

obre.

obre.

obre.


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Supuesto E2 Ejercicio: Velocidad



59/77

El hecho de reconocer el derecho de los ciudadanos a comunicarse

electrnicamente con la Administracin plantea, en primer lugar, la necesidad

de definir claramente la sede administrativa electrnica con la que se

establecen las relaciones, promoviendo un rgimen de identificacin,

autenticacin, contenido mnimo, proteccin jurdica, accesibilidad,

disponibilidad y responsabilidad. Exige tambin abordar la definicin a los

efectos de la Ley de una serie de trminos y conceptos cuyo uso habitual

obliga en un contexto de comunicaciones electrnicas a efectuar muchas

precisiones. Tal sucede con la definicin de expediente electrnico y de

documento electrnico; de los registros electrnicos y de las notificaciones

electrnicas o del alcance y sistemas de sellados de tiempo.

La consagracin de ese derecho de los ciudadanos a comunicarse

electrnicamente con la Administracin suscita, tambin, por ejemplo, la

cuestin de la forma de utilizar y archivar dichas comunicaciones. Y lo plantea

tanto en lo que podra considerarse la formacin del expediente o el archivo de

oficina vinculado a la tramitacin de los expedientes, como en lo que se refiere

al archivo de los expedientes ya tramitados.

En la tramitacin electrnica de los expedientes no puede prescindirse de

varias cuestiones. En primer lugar la relativa a la presencia en un mismo

expediente de ms de un interesado que puede pretender legtimamente que el

mismo se tramite en soporte papel tradicional, en conexin con eso invocar el

principio de no discriminacin por usar las formas tradicionale

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