ALUNO (A) : _____________________________________________ DATA_____/_____/2012

COLÉGIO EST. GETÚLIO VARGAS AVALIAÇÃO BIMESTRAL

Leia o texto

A Matemática da Música

No violino ao lado, podemos observar a relação entre os

intervalos musicais e as frações. A posição I corresponde a um

comprimento de corda que dá o dó grave, uma oitava abaixo do

dó médio; a posição II, a

do comprimento, dá o fá acima do dó

grave; a posição III, a

do comprimento, dá o sol; a posição IV, a

do comprimento, dá o dó médio. Assim, é possível obter as

notas dó, si, lá, sol, fá, mi, ré, aumentando o comprimento de uma corda segundo

frações simples.

01 - Escreva as frações que aparecem no texto:

02 - Escreva como se lê cada uma das frações:

a)

--------------------------------------------------- b)

-------------------------------------

c)

---------------------------------------------------- d)

-------------------------------------

03 - Complete a sequência e obtenha frações equivalentes:

a) b)

da corda dó corresponde à nota si

da corda dó corresponde à nota fá

da corda dó corresponde à nota lá

8

da corda dó corresponde à nota mi

da corda lá corresponde à nota sol

X 2 x 3

X 2 x 3

=

⬚

⬚ =

⬚

⬚

=

⬚

⬚ =

⬚

⬚

X 2 x 3

X 2 x 3

04 – Escreva a fração correspondente à parte colorida de cada figura.

a) b)

05 – Escreva na forma de porcentagem, cada uma das frações:

a)

b)

c)

d)

06 – Escreva as frações na forma de porcentagem:

a)

b)

c) 8

d)

07 – Escreva três frações equivalentes que são sugeridas pela parte colorida da figura.

08 – Porcentagem é parte de um total de 100 partes, indicada pelo símbolo % ( por

cento). Escreva as porcentagens em frações:

a) 3% b) 25%

c) 18% d) 32%

c)