Avaliação do curso de Comunicação Social – Jornalismo

da Universidade Federal Fluminense

Maio de 2014

O Diretório Acadêmico de Comunicação Social (DACO – UFF)

disponibilizou um formulário online em que os estudantes puderam

avaliar currículo, docentes e infraestrutura do Instituto de Arte e

Comunicação Social.

Após visita de examinadores do Ministério da Educação, para avaliar a

habilitação Publicidade e Propaganda, e diante da perspectiva de uma

mobilização nacional para greve de professores e servidores, é

necessário que nós, estudantes, façamos uma reflexão sobre as nossas

principais demandas.

Com esses resultados, há a intenção de fazer uma carta de reivindicações

para pressionar as instâncias universitárias para que melhorias de fato

ocorram em nosso curso.

19%

24%

5% 19%

14%

19%

Na sua opinião, o seu currículo possui um equilíbrio entre disciplinas teóricas e

práticas?

Sim, mas deveria ter mais aulaspráticas do que teóricas

Sim, e esse equilíbrio é bompara a minha formação

Não, há mais disciplinaspráticas

Não, há mais disciplinasteóricas

Não, mas é interessante serum curso mais prático

Não, mas é interessante serum curso mais teórico

27%

73%

A carga horária do curso é satisfatória?

Não

Sim

53%

5%

16%

21%

5%

Os laboratórios de edição possuem a quantidade de computadores suficiente?

Não, faltam muitoscomputadores

Sim, mas muitos nãofuncionam

Não, mas faltam poucoscomputadores

Não e, além disso, são muitoburocráticos para a utilização

Sim, mas são muitoburocráticos para a utilização

69%

25%

6%

Os equipamentos da universidade como câmeras, tripés, microfones, computadores e equipamentos de áudio funcionam e são

suficientes?

Não

Funcionam, masinsuficientes

Não sabe

48%

33%

14%

5%

O IACS possui estrutura de estúdios de rádio e TV suficientes para a demanda de

produção do curso?

Não, os estúdios sãoinsuficientes e não atendem atodas/os as/os alunas/os

Não são suficientes e ainda sãomuito burocráticos para seremutilizados

Sim, são suficientes mas muitoburocráticos para seremutilizados

Sim, os estúdios são suficientese atendem a todas/os as/osalunas/os

88%

12%

A estrutura do Instituto de Arte e Comunicação Social, como um todo,

é satisfatória às necessidades dos alunos? O que pode melhorar?

Não

Sim

Alguns comentários:

“Não. A quantidade de banheiros e salas de aulas não atende à demanda de alunos e aulas que

são ministradas no iacs, o que obriga os alunos a terem que se deslocar constantemente para

ter aulas no Gragoatá também. Os laboratórios, como dito, são insuficientes e os CAs e DAs

não possuem um espaço que lhes sirva para as reuniões e atividades dos diretórios (que, por

sinal, é um direito do corpo discente).“

“A estrutura é boa, mas não atende a todos. Os banheiros - que foram reformados - e os

auditórios atendem bem às demandas. Porém com uma certa frequência ficamos sem água

para beber. As salas de aula são equipadas, mas nem todos os equipamentos funcionam -

incluindo ar condicionados. Os espaços de convivência são satisfatórios. O que mais deixa a

desejar são os laboratórios - poucos laboratórios, poucos e antigos equipamentos.”

“A estrutura do IACS melhorou um pouco nos últimos anos. Algumas cadeiras das salas de aula

estão bem ruins. A falta de água também é constante.”

“Neste momento, o fundamental seria a conclusão das obras do novo Iacs. Enquanto o prédio

não fica pronto, faz-se necessária a instalação de novos aparelhos de ar-condicionado nas salas

do Iacs atual, além de um espaço maior para os laboratórios.”

“O IACS antigo nem vale a pena falar sobre, visto que até com falta de água sofremos e aquele

entulho ao final do prédio. Sobre o novo: cadê?”

Alguns comentários:

61% 17%

22%

A assistência estudantil da universidade é adequada?

Não

Sim

Em parte

“Não!! Com o bandejão da Praia Vermelha em obras, o Gragoatá está cada vez mais inflado e

insuficiente para a demanda dos estudantes, professores e servidores, criando filas gigantes

que duram horas. As bolsas auxílios, tanto aquelas assistenciais direcionadas a pessoas com

situação financeira comprovada quanto as bolsas de pesquisa e extensão tem sido

drasticamente cortadas e atrasadas. Além disso, os poucos projetos do curso costumam ser

altamente personalistas, não dando margem para todes es alunes participarem. A moradia

estudantil com 250 vagas nunca será suficiente para mais de 4000 alunos e o busuff poderia

passar com mais regularidade, caso a faculdade disponibilizasse verbas para mais ônibus.”

“Não conheço a moradia da universidade. Mas nos outros aspectos a assistência é boa. Apesar

de este ano a quantidade de bolsas terem diminuído devido ao corte de gastos, elas tinham

uma regularidade e atendiam bem. O transporte interno passou a existir há poucos anos, mas

ainda não é suficiente. Se você for esperar o busuff você ou chega muito cedo, ou chega

atrasado na aula. O bandejão é muito bom.”

“Não, a universidade não atende a todos os alunos que necessitam de assistência estudantil. A

moradia estudantil é pequena e com problemas internos estruturais como falta d'agua, e

Cozinha industrial que necessita de reforma. O transporte deveria funcionar até as 23:00 e ir

ate o terminal, além de saídas com mais frequências no caso do Rota 2”

“O bandejão não é acessível a todos, pois ocorre lotação e filas enormes rotineiramente, que

dificultam o acesso a ele. Alguns amigos já ficaram sem almoçar por conta das filas no

bandejão, que se estenderam tanto que a pessoa ficou sem tempo de almoçar. Acredito que é

necessário a criação de bandejões em mais campi.”

“As assistências que eu tenho acesso (bandejão e BusUFF) são boas.”

“O Bandejão possui um preço bom e a comida é boa, porém não tem opção vegetariana. O

grande problema é o tamanho das filas, deflagrando que o sistema não tem a capacidade de

atender todos os alunos, que acabam se atrasando para as aulas.”

“Na minha opinião, o transporte interno funciona bem."

39%

61%

Como é o relacionamento com os professores do seu curso?

Depende do professor

Bom

Alguns comentários:

“Péssimo. É um sorteio. A maioria deles não tem vinculo algum com a comunicação e sequer

seguem uma emenda fixa. Uma aula de filosofia num período pode dar filosofia clássica,

enquanto o próximo período pode ter só pensadores contemporâneos. O mesmo com todas as

outras disciplinas. Não há um conteúdo programático que possamos cobrar deles e nem uma

conversa com o departamento de comunicação para que eles possam ser referenciados.”

“Em sua maioria, é complicado. Já tivemos alguns problemas relacionados a professores de

fora do departamento: faltas excessivas e sem justificativa, não darem a matéria... E são

professores conhecidos, basta perguntar para qualquer aluno do curso que todos vão dizer os

mesmos nomes. Então, acredito que o nosso departamento já poderia ter feito alguma coisa

sobre isso.”

“Depende do departamento. A maioria dos professores do departamento de letras são ótimos.

Mas economia, filosofia, sociologia, piscicologia e outros departamentos não tive boas

experiencias. Não eram didáticos, muitos não tinham comprometimento e não relacionavam a

disciplina ao curso de jornalismo.”

“Bom”

“Os professores são bons, mas não muito ligados à comunicação.”

50%

25%

12%

13%

Como é o relacionamento com os professores dos departamentos externos?

Ruim

Bom

Não sabe

Depende do departamento

Alguns comentários:

“No geral a relação é boa. A coordenação atende aos nossos pedidos e faz tudo o que está ao

alcance deles.”

72%

28%

O modo como são ministradas as disciplinas dos departamentos externos

é satisfatória?

Não

Sim

43%

7% 14%

36%

Como é a relação com o departamento e a coordenação do curso?

Insatisfatória

Nada a reclamar

Não sabe

Boa

"A relação é boa. Mas os horários são muito complicados. Só depois das três da tarde

podemos encontrar alguém, o que dificulta muito.”

“Deixo aqui também duas sugestões: A coordenação poderia participar mais dos processos de

intercâmbio. Eles apenas assinam o papel do DRI e o plano de estudos da universidade que

escolhemos, eles não ajudam e nem sabem muito bem para onde vamos e por quê. Talvez eles

poderiam ajudar nessa escolha que não é fácil. Acredito também que a coordenação deveria

auxiliar mais os alunos que tem certa dificuldade de aprendizagem e com alterações

psicológicas. Os professores não sabem da dificuldade desses alunos e assim, chega-se a

barbaridade de alguns deles sofrerem até com deboches. E pior ainda, eles não são ajudados

para que eles possam se desenvolver ao máximo dentro da universidade. Esses alunos são

apenas passados adiante, o que é uma pena. Acho que isso é uma responsabilidade da

coordenação"

“Quando precisei, eu consegui ajuda.“

“Não há muito dialogo ou esclarecimentos, porém mesmo que burocraticamente procuram

resolucionar os problemas dos estudantes (somente se procurados).”

“Não tenho nada a reclamar nem a elogiar”

“O departamento usualmente não tem os conhecimentos necessários para resolver questões

relacionadas às disciplinas externas ou mesmo problemas com os próprios professores do

curso. Fora isso, o atendimento é positivo e o funcionamento, fora períodos de férias, é

suficiente.”

Alguns comentários:

53%

47%

A quantidade de professores no curso é satisfatória? Justifique

Não

Sim

“Não. Faltam muitos professores e de diferentes perfis. Há poucas disciplinas optativas, a

pesquisa e a extensão ficam prejudicadas também porque a dedicação dos professores é

sobrecarregada e torna o trabalho alienante e precarizado.”

“Não! Faltam professores, o que interfere tanto na oferta de disciplinas optativas (que é muito

pouca, nos obrigando a fazer o que encaixar no nosso horário e cerceando nossa real

possibilidade de escolha sobre os focos da nossa formação) quanto na própria flexibilidade de

horários, já que todas as aulas são oferecidas em apenas um turno, o que dificulta a vida de

quem vai fazer estágio ou precisa trabalhar.”

“Até hoje, não tive problemas com falta de professor para ministrar disciplinas, então, acredito

que seja satisfatória a quantidade de professores.”

“Sim. São professores capacitados, experientes, com boa vontade e dedicados.”

“Não. Precisamos de mais optativas, mais horários.”

“Sim. Mas, caso houvesse outros, acredito que outras disciplinas optativas que não são dadas

hoje e que contam com o interesse dos alunos seriam ofertadas.”

80%

20%

As vagas para projetos de extensão e iniciação científica são suficientes?

Não

Sim

O que você gostaria que mudasse no seu curso? O que poderia ser melhorado?

“Eu gostaria de mais diálogo, de mais equipamentos, de melhor infraestrutura, de uma

educação mais autônoma e construída em conjunto. Da possibilidade de incentivo a

criatividade, a ocupação dos espaços, a transformação social que são inexistentes aos

comunicadores da UFF. Gostaria de mais possibilidade de permanência e assistência. Gostaria

de acreditar que posso me formar em comunicação social de verdade e não em uma

trabalhadora precarizada subserviente e alienada para o mercado. Gostaria de um currículo

construído em conjunto com o corpo discente. De uma diminuição de horas para a formação

que me possibilite me formar. De também um curso mais teórico que equilibre com uma

extensão referenciada. “

“Além de tudo que já foi pontuado, queria que as disciplinas externas fossem ministradas por

professores formados em outras áreas, mas que tem especialidades em

36%

36%

21%

7%

A autonomia dos alunos em propor projetos e atividades é respeitada?

Não

Sim

Em parte

Não sabe

76%

24%

Você é um estudante cotista?

Não

Sim

jornalismo/comunicação social. Também gostaria que tivéssemos uma grade maior, melhor e

mais compatível com as demandas dos alunos de disciplinas optativas.”

“A estrutura: o novo prédio tão prometido, com mais laboratórios, mais opções de aulas

práticas com bons equipamentos.“

“As disciplinas teóricas estão muito aquém do que se espera para a formação de

comunicadores, especialmente de jornalistas. Elas precisam ser urgentemente reavaliadas,

para não promover rombos significativos na nossa formação. As disciplinas práticas também

precisam trazer mais o caráter crítico sobre a produção, já que prática sem reflexão é apenas

técnica, e para sermos técnicos não necessitaríamos de uma graduação em comunicação.”

"Eu acredito que temos um curso muito bom, com bons professores.“

“Eu mudaria o horário das aulas, porque morando fora de Niteroi, o que é a realidade de

grande parte dos alunos, as aulas terminam num horário em que o deslocamento fica

complicado pela questão da segurança e também porque o ônibus para de passar.“

“Gostaria muito que os banheiros do Gragoata funcionassem adequadamente, pois é absurdo

os vasos sanitários não terem água e o aluno ser obrigado a usá-los no estado em que estão.

Além do cheiro insuportável que fica no corredor."

“O horário de atendimento na coordenação poderia ser ampliado e respeitado.”

“Mais incentivo para projetos criados pelos alunos. Ampliação da quantidade de bolsas auxílio

compatível com a demanda. Direito a bolsa auxilio no primeiro período a todos os alunos com

cotas por baixa renda. Aumento de incentivo a projetos de iniciação científica.”

“Que o número de matérias optativas fosse maior e que houvesse uma maior interligação

entre as matérias que não são do departamento de jornalismo.”

“Acredito que o que mais gostaria que fosse mudado é a organização da coordenação e que

fosse disponibilizado uma maior quantidade e diversidade de disciplinas optativas.”

“Os laboratórios poderiam comportar melhor os alunos. Quando a turma toda tem aula em

algum estúdio, o espaço fica pequeno."

“Gostaria de mais optativas fossem colocadas e mais autonomia ou diversidade para compor a

grade curricular.”