AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA_AGOSTO/12 – 1º ANO EF

Nome:______________________________________________________________________________

1) Marque um X no alfabeto que está na ordem correta:

___________________________________________________________________________

2) Marque um X onde aparece apenas letras.

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3) Marque um X onde está escrito a letra F quatro vezes:

F f t l f F f F

F L F f F f t f

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4) Marque um X no quadradinho onde está escrito corretamente o nome do desenho.

POTA PATO OTPA TPAO

A-B-C-K-L-D-E-F-G-H-I-J M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Z.

A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z.

A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-LP-Q-R-S-T-M-N-O-U-V-W-X-Z.

A- G-H-B-C-D-E-F-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Z.

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216890

CANETA

A vaca berra.

A vaca deita.

A vaca come mato.

A vaca está dando leite.

5) Marque um X no quadradinho que mostra quantas sílabas tem a palavra :

B O N E C A

4 3 2 5 ___________________________________________________________________________

6) Marque um X no quadradinho que mostra a palavra que rima com o desenho:

pato mola ralo fogo ___________________________________________________________________________

7) Observe a parlenda e responda:

Quantas palavras têm a parlenda?

6 9 8 7

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8) Marque com um X no quadradinho onde está escrito o nome da figura:

Avião melão

Pião mão

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9) Observe o desenho e responda qual é a frase que indica o que a vaca está fazendo:

MEIO DIA

MACACA SOFIA

PANELA NO FOGO

BARRIGA VAZIA

10) Leia a parlenda com a ajuda da professora:

Cadê o toucinho

Que estava aqui?

O gato comeu.

Quem comeu o toucinho?

cão.

gato.

ave.

rato.

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11) Ouça a leitura de um trecho da fábula feita pela professora e responda:

A Cigarra e a Formiga

Há muito tempo, na floresta, vivia uma cigarra que sempre cantava em um

pequeno galho ao pé de um formigueiro. Ela se divertia muito em ver as formigas

trabalhando…

Onde aconteceu essa história?

Na cidade.

Na praia.

Na floresta.

Na estrada

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12) Leia o texto com a ajuda da professora:

Por que o Cascão disse isto?

Porque ele tem medo de sabão.

Porque ele não gosta de tomar banho.

Porque ele contou uma piada.

Porque ele fez cara de medo.

13) Observe a imagem e responda:

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14) Observe a imagem:

Em que festa o casal pretende ir?

Festa de Carnaval.

Festa de Natal.

Festa Junina.

Festa de Páscoa.

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15) Ouça a canção:

De acordo com a canção quando o balão subia?

de manhã.

de tarde.

de noite.

O balão vai subindo

vai caindo a garoa

o céu é tão lindo e

a noite é tão boa…

O que representa esta imagem?

O natal.

O carnaval.

O Circo.

A páscoa.

16) Leia o texto com a ajuda da professora:

Quando a Mônica diz: Ele sumiu!

A quem a palavra Ele está se referindo?

Mônica

Cebolinha.

aquário

peixinho

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17) Leia o texto com a ajuda da professora:

Por que o autor do texto desenhou estrelinhas perto da cabeça do sapinho?

Para indicar que o sapinho estava pulando.

Para indicar que o sapinho estava feliz.

Para indicar que o sapinho estava sentindo dor.

Para indicar que o sapinho estava pensando.

Mônica, cadê o

peixinho que tava

aqui? Ele sumiu!

.

18) Ouça a leitura do texto:

MACACO DANADO (…) __ Perdi minha mãe! __Sossegue macaquinho, não chore! - disse a Borboleta. __Vamos procurá-la agora. De que tamanho ela é? Assim do meu tamanho? __Não! – o macaquinho exclamou. __ É bem maior do que eu. No texto acima, quem falou a frase:

___Perdi minha mãe! A borboleta.

O narrador.

O macaquinho.

A mãe

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19) Ouça com atenção as frases abaixo e marque um X na frase que mostra ser uma opinião.

DIA 12 DE OUTUBRO É O DIA DA CRIANÇA.

DIA 12 DE OUTUBRO É O DIA MAIS BONITO DO ANO.

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20) Observe a imagem e o texto lido pela professora, marque um X no quadradinho que mostra qual a ideia que o texto transmite:

RAIVA. AMOR AMIZADE. CARINHO.

21) Observe a tirinha e ouça com atenção o que Chico Bento disse:

Por que o Chico Bento fala desta maneira?

Porque ele mora na cidade.

Porque ele mora na roça.

Porque ele fala demais.

Porque ele não gosta de falar.

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22) Marque um X no quadradinho que mostra qual é a letra que completa a página da agenda:

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23) Leia o texto com a ajuda da professora e responda: Este texto é:

um convite.

uma lista.

um bilhete.

uma adivinha

Pai,

Posso brincar na casa do Felipe

depois que eu terminar a lição?

Diz que sim, sim, sim!!!

Beijos

Júlia.

G

M

F

J

Xiii… Acho

que drumi

dimais!

24) Observe o calendário e responda: Qual é o objetivo de um calendário?

marcar horário. marcar dia, mês e ano. marcar o tempo. marcar a semana inteira.

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25) Escreva o nome do desenho: . ______________________________ ___________________________________________________________________________________

26) Observe o desenho e escreva o que está acontecendo:

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