Avaliação do Aluno

Graduação Presencial

2016/1

Agosto/2016

Responsáveis pelo Projeto

Coordenação de Curso

• Aplicação da pesquisa

• Elaboração do plano de ação

• Apresentação do plano de ação para as comissões

do MEC

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

• elaboração do questionário

• Análise das respostas

• Apresentação dos resultados

• Acompanhamento do plano de ação

Coordenação Geral da modalidade

• Solicitação da pesquisa

• Elaboração do questionário

• Composição e envio do mailing (informações dos cursos)

• Elaboração do plano de ação

Avaliação do Aluno

Público:

Alunos de todos os períodos da graduação presencial (CAS, CAP, CAJ e TIR) no 1º/2016

Período de Aplicação:

De 27 de abril a 30 de junho de 2016

Formato:

On-line, em laboratório de informática, via SurveyMonkey

Modalidade Universo* Respondentes% de

participação

Erro da

pesquisa

(Erro ideal < 5%)

Graduação

Presencial6.718 2.085 31% 2%

Ficha técnica

Avaliação do Aluno

Fonte: Coordenação Geral da modalidade do respectivo campus/unidade.

Curso Universo Respondentes ParticipaçãoErro da

pesquisa*

Tecnologia em Gestão Ambiental 15 15 100% 0%

Tecnologia em Gestão Financeira 146 132 90% 3%

Tecnologia em Estética e Cosmética 159 132 83% 4%

Bacharelado em Arquitetura e

Urbanismo472 247 52% 4%

Tecnologia em Gastronomia 511 222 43% 5%

Bacharelado e Licenciatura em

Educação Física145 106 73% 5%

Tecnologia em Hotelaria 42 37 88% 6%

Tecnologia em Marketing 172 107 62% 6%

Bacharelado em Design de Moda -

Estilismo 275 129 47% 6%

Bacharelado em Design de Moda -

Modelagem81 63 78% 6%

Bacharelado em Ciências Contábeis 404 136 34% 7%

Bacharelado em Design - LFE Design

Gráfico 344 126 37% 7%

Bacharelado em Publicidade e

Propaganda323 83 26% 9%

Engenharia Ambiental e Sanitária 148 67 45% 9%

Tecnologia em Produção Multimídia 115 60 52% 9%

PARTICIPAÇÃO POR CURSO

*Para alguns cursos o erro da pesquisa é alto, sendo recomendada a utilização dos dados como fonte de informação (erro ideal < 5%).

Avaliação do Aluno

Curso Universo Respondentes ParticipaçãoErro da

pesquisa*

Tecnologia em Eventos 81 44 54% 10%

Tecnologia em Jogos Digitais 114 48 42% 11%

Bacharelado em Hotelaria 91 37 41% 12%

Engenharia de Computação 84 38 45% 12%

Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas290 58 20% 12%

Bacharelado em Design

Digital/Interface Digital103 36 35% 13%

Bacharelado em Nutrição 92 30 33% 15%

Engenharia de Produção 105 31 30% 15%

Bacharelado em Fotografia 191 32 17% 16%

Tecnologia em Logística 88 18 20% 21%

Bacharelado em Sistemas de

Informação142 17 12% 22%

Tecnologia em Banco de Dados 51 14 27% 23%

Bacharelado em Relações

Internacionais45 10 22% 28%

Tecnologia em Gestão da Tecnologia da

Informação161 7 4% 36%

Bacharelado em Ciência da Computação 88 2 2% 69%

PARTICIPAÇÃO POR CURSO

Avaliação do Aluno

*Para alguns cursos o erro da pesquisa é alto, sendo recomendada a utilização dos dados como fonte de informação (erro ideal < 5%).

Curso Universo Respondentes ParticipaçãoErro da

pesquisa*

Bacharelado em Design Industrial 77 1 1% 98%

Tecnologia em Gestão Comercial 115 0 - -

Tecnologia em Gestão de Recursos

Humanos159 0 - -

Tecnologia em Produção Audiovisual 117 0 - -

Tecnologia em Redes de Computadores 210 0 - -

Tecnologia em Sistemas para Internet 130 0 - -

Tecnologia em Radiologia 88 0 - -

Bacharelado em Administração - LFE

Administração de Empresas291 0 - -

Bacharelado em Administração - LFE

Comércio Exterior144 0 - -

Bacharelado em Audiovisual 309 0 - -

PARTICIPAÇÃO POR CURSO

Avaliação do Aluno

*Para alguns cursos o erro da pesquisa é alto, sendo recomendada a utilização dos dados como fonte de informação (erro ideal < 5%).

Dê uma nota para este semestre, considerando professores,

disciplinas, coordenação, metodologias, recursos didáticos, etc.:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0% 1% 1% 3% 4% 8% 9% 20% 29% 17% 7%

Base: 2.085

Avaliação do Aluno

De acordo com a nota acima, destaque os ASPECTOS POSITIVOS do

semestre:

Base: 2.085

Mais mencionados:

(menções na íntegra, vide tabela dinâmica)

professores (didática, metodologia, relação teoria x prática, etc.),

porém existem outros apontamentos que devem ser verificados

Infraestrutura (campus, laboratórios, biblioteca, etc.)

Disciplinas, bem como seus conteúdos

Aulas práticas

Materiais e recursos didáticos

* a categorização não é precisa em questões abertas, por isso, é necessário que todas as menções sejam analisadas.

Avaliação do Aluno

De acordo com a nota acima, destaque os ASPECTOS A MELHORAR do

semestre:

Base: 2.085

Mais mencionados:

(menções na íntegra, vide tabela dinâmica)

professores (didática, metodologia, relação teoria x prática,

pontualidade, critérios de avaliação, etc.)

Disciplinas, bem como seus conteúdos

Materiais e recursos didáticos (ausência de apostilas, insumos,

recursos, etc.)

Infraestrutura (manutenção dos laboratórios específicos e de

informática, salas de aula, etc.)

Carga horária (revisão, aumento e/ou diminuição)

Aulas práticas (aumentar)

Disciplinas EAD (não concordam com a modalidade ou com a disciplina

ministrada neste formato)

* a categorização não é precisa em questões abertas, por isso, é necessário que todas as menções sejam analisadas.

Avaliação do Aluno

Comentários e sugestões:

Base: 1.181

Mais mencionados:

(menções na íntegra, vide tabela dinâmica)

professores (didática, metodologia, relação teoria x prática, pontualidade, critérios de

avaliação, relacionamento com os alunos, etc.)

Infraestrutura (disponibilização de armários, manutenção dos laboratórios específicos e

de informática, salas de aula, equipamentos, etc.)

Satisfeitos (de um modo geral com o curso, instituição, professores, etc., porém solicitam

algumas melhorias)

Disciplinas EAD (não estão satisfeitos com a metodologia, por ser um curso presencial,

não concordam com as disciplinas escolhidas para serem ead, além da condução das

aulas, etc.)

estrutura curricular (sugerem revisão da grade, conteúdo e reorganização das

disciplinas)

Elogios (instituição, professores, curso, etc.)

Segurança (segurança no campus e região)

Transporte (mencionam as dificuldades com o transporte público)

Restaurantes (qualidade e preços)

* a categorização não é precisa em questões abertas, por isso, é necessário que todas as menções sejam analisadas.

Avaliação do Aluno

Conclusões

Avaliação do Aluno

Obs.: Não divulgar os comentários, sugestões e questões abertas, pois contêm nomes de funcionários.

A maior concentração das notas atribuídas ao

semestre está entre 7 e 9 (66%).

Da mesma forma que os alunos apontam como

aspectos positivos do semestre a infraestrutura,

os professores e o curso, indicam diversos

aspectos de melhoria para os mesmos itens.

As reclamações apontadas sobre as disciplinas ead

estão relacionadas ao fato de serem ministradas em

um curso presencial, além de entenderem que as

disciplinas que julgam importantes deveriam ser no

formato presencial.

Avaliação Institucional

CPA – Comissão Própria de Avaliação

Diretoria de Relacionamento e Serviços ao Aluno