ALUNO:

MEIO

1 dobradurasplasticidade e

rigidezcasca estimular a emergência funcional

2.1 manter a memória da figura inicial provocando tensões entre cheios e vazios

2.2 explorar a relação de tensão entre volume interno e externo

volumes e planos 2.3 explorar relações de tensão entre volume, base e cobertura

reprodução: escala e proporção 2.4estimular a percepção de componentes essenciais de objetos reproduzindo as relaçõs de proporção entre

suas partes

3.1explorar a influência da luz sobre a percepção da altura entre planos horizontais e dos efeitos provocados

por diferentes estratégias de incidência (zenitais e laterais) 1 - não virou a caixa

3.2analisar as diferenças de efeitos espaciais produzidos pela luz com incidência zenital e com incidencia lateral

usando estrategias de abertura similares 2- pouco explorado e faltou zenital

dimensionamento do espaço (escala) 3.3 utilizar e variar parâmetros de dimensão (ex: calunga, mobiliário, etc) para introduzir o conceito de escala 3- não fez

interposição de filtros3.4

explorar efeitos produzidos no ambiente por superfícies transparentes , translúcidas e coloridas4- não teve efeito – muito pouco

exploradocaracteristicas das superfícies verticais e

horizontais 3.5

explorar efeitos da luz sobre planos constituídos por diferentes materiais, cores, texturas, formas,

inclinações e graus de reflexão usados no interior da caixa 5- pouco explorado

Maquetes 2011 / 2 . AVALIAÇÃO EXERCÍCIOS . Professores: Benamy Turkienicz e Cristina Gondim

Turma D Carolina Azevedo

EXERCÍCIO OBJETIVOS AVALIAÇÃO

3 caixa de luz espaço e luz

alternância de alturas provocadas por

alternâncias de posicionamento dos planos da

caixa e dos tipos de abertura (lateral ou

zenital)

2 lego espaço e volume

cheios e vazios

ALUNO:

MEIO

1 dobradurasplasticidade e

rigidezcasca estimular a emergência funcional

2.1 manter a memória da figura inicial provocando tensões entre cheios e vazios

2.2 explorar a relação de tensão entre volume interno e externo

volumes e planos 2.3 explorar relações de tensão entre volume, base e cobertura

reprodução: escala e proporção 2.4estimular a percepção de componentes essenciais de objetos reproduzindo as relaçõs de proporção entre

suas partes

3.1explorar a influência da luz sobre a percepção da altura entre planos horizontais e dos efeitos provocados

por diferentes estratégias de incidência (zenitais e laterais) não virou a caixa

3.2analisar as diferenças de efeitos espaciais produzidos pela luz com incidência zenital e com incidencia lateral

usando estrategias de abertura similares explorou bem

dimensionamento do espaço (escala) 3.3 utilizar e variar parâmetros de dimensão (ex: calunga, mobiliário, etc) para introduzir o conceito de escala faltou explorar calungas

interposição de filtros3.4

explorar efeitos produzidos no ambiente por superfícies transparentes , translúcidas e coloridas explorou bem

caracteristicas das superfícies verticais e

horizontais 3.5

explorar efeitos da luz sobre planos constituídos por diferentes materiais, cores, texturas, formas,

inclinações e graus de reflexão usados no interior da caixa explorou bem

3 caixa de luz espaço e luz

alternância de alturas provocadas por

alternâncias de posicionamento dos planos da

caixa e dos tipos de abertura (lateral ou

zenital)

2 lego espaço e volume

cheios e vazios

Maquetes 2011 / 2 . AVALIAÇÃO EXERCÍCIOS . Professores: Benamy Turkienicz e Cristina Gondim

Turma D Everton Martins

EXERCÍCIO OBJETIVOS AVALIAÇÃO

ALUNO:

MEIO

1 dobradurasplasticidade e

rigidezcasca estimular a emergência funcional

2.1 manter a memória da figura inicial provocando tensões entre cheios e vazios

2.2 explorar a relação de tensão entre volume interno e externovídeo muito bom!

volumes e planos 2.3 explorar relações de tensão entre volume, base e coberturavídeo muito bom!

reprodução: escala e proporção 2.4estimular a percepção de componentes essenciais de objetos reproduzindo as relaçõs de proporção entre

suas partes

3.1explorar a influência da luz sobre a percepção da altura entre planos horizontais e dos efeitos provocados

por diferentes estratégias de incidência (zenitais e laterais) não virou a caixa

3.2analisar as diferenças de efeitos espaciais produzidos pela luz com incidência zenital e com incidencia lateral

usando estrategias de abertura similares pouco explorado

dimensionamento do espaço (escala) 3.3 utilizar e variar parâmetros de dimensão (ex: calunga, mobiliário, etc) para introduzir o conceito de escala não variou

interposição de filtros3.4

explorar efeitos produzidos no ambiente por superfícies transparentes , translúcidas e coloridas explorou bem

caracteristicas das superfícies verticais e

horizontais 3.5

explorar efeitos da luz sobre planos constituídos por diferentes materiais, cores, texturas, formas,

inclinações e graus de reflexão usados no interior da caixa pouco explorado

3 caixa de luz espaço e luz

alternância de alturas provocadas por

alternâncias de posicionamento dos planos da

caixa e dos tipos de abertura (lateral ou

zenital)

2 lego espaço e volume

cheios e vazios

Maquetes 2011 / 2 . AVALIAÇÃO EXERCÍCIOS . Professores: Benamy Turkienicz e Cristina Gondim

Turma D Filipe Baumbach

EXERCÍCIO OBJETIVOS AVALIAÇÃO

ALUNO:

MEIO

1 dobradurasplasticidade e

rigidezcasca estimular a emergência funcional

2.1 manter a memória da figura inicial provocando tensões entre cheios e vazios

2.2 explorar a relação de tensão entre volume interno e externo

volumes e planos 2.3 explorar relações de tensão entre volume, base e cobertura

reprodução: escala e proporção 2.4estimular a percepção de componentes essenciais de objetos reproduzindo as relaçõs de proporção entre

suas partes

3.1explorar a influência da luz sobre a percepção da altura entre planos horizontais e dos efeitos provocados

por diferentes estratégias de incidência (zenitais e laterais) virou a caixa

3.2analisar as diferenças de efeitos espaciais produzidos pela luz com incidência zenital e com incidencia lateral

usando estrategias de abertura similares explorou bem

dimensionamento do espaço (escala) 3.3 utilizar e variar parâmetros de dimensão (ex: calunga, mobiliário, etc) para introduzir o conceito de escala faltou explorar calungas

interposição de filtros3.4

explorar efeitos produzidos no ambiente por superfícies transparentes , translúcidas e coloridas explorou bem

caracteristicas das superfícies verticais e

horizontais 3.5

explorar efeitos da luz sobre planos constituídos por diferentes materiais, cores, texturas, formas,

inclinações e graus de reflexão usados no interior da caixafaltou explorar formas, inclinações,

reflexos...

3 caixa de luz espaço e luz

alternância de alturas provocadas por

alternâncias de posicionamento dos planos da

caixa e dos tipos de abertura (lateral ou

zenital)

2 lego espaço e volume

cheios e vazios

Maquetes 2011 / 2 . AVALIAÇÃO EXERCÍCIOS . Professores: Benamy Turkienicz e Cristina Gondim

Turma D Flávia de Marchi

EXERCÍCIO OBJETIVOS AVALIAÇÃO

ALUNO:

MEIO

1 dobradurasplasticidade e

rigidezcasca estimular a emergência funcional

2.1 manter a memória da figura inicial provocando tensões entre cheios e vazios pouca variação da superficie externa

2.2 explorar a relação de tensão entre volume interno e externo relações de tensão pouco exploradas

volumes e planos 2.3 explorar relações de tensão entre volume, base e cobertura

reprodução: escala e proporção 2.4estimular a percepção de componentes essenciais de objetos reproduzindo as relaçõs de proporção entre

suas partes

3.1explorar a influência da luz sobre a percepção da altura entre planos horizontais e dos efeitos provocados

por diferentes estratégias de incidência (zenitais e laterais) não virou a caixa

3.2analisar as diferenças de efeitos espaciais produzidos pela luz com incidência zenital e com incidencia lateral

usando estrategias de abertura similares não explorou

dimensionamento do espaço (escala) 3.3 utilizar e variar parâmetros de dimensão (ex: calunga, mobiliário, etc) para introduzir o conceito de escala variou escala

interposição de filtros3.4

explorar efeitos produzidos no ambiente por superfícies transparentes , translúcidas e coloridas explorou bem

caracteristicas das superfícies verticais e

horizontais 3.5

explorar efeitos da luz sobre planos constituídos por diferentes materiais, cores, texturas, formas,

inclinações e graus de reflexão usados no interior da caixafaltou explorar em fiferentes planos,

formas, inclinações, reflexos...

3 caixa de luz espaço e luz

alternância de alturas provocadas por

alternâncias de posicionamento dos planos da

caixa e dos tipos de abertura (lateral ou

zenital)

2 lego espaço e volume

cheios e vazios

Maquetes 2011 / 2 . AVALIAÇÃO EXERCÍCIOS . Professores: Benamy Turkienicz e Cristina Gondim

Turma D Laysla dos Santos

EXERCÍCIO OBJETIVOS AVALIAÇÃO

ALUNO:

MEIO

1 dobradurasplasticidade e

rigidezcasca estimular a emergência funcional

2.1 manter a memória da figura inicial provocando tensões entre cheios e vazios pouca variação da superfície externa

2.2 explorar a relação de tensão entre volume interno e externo

volumes e planos 2.3 explorar relações de tensão entre volume, base e cobertura relações de tensão poiuco exploradas

reprodução: escala e proporção 2.4estimular a percepção de componentes essenciais de objetos reproduzindo as relaçõs de proporção entre

suas partes

boa reprodução, ajustar a proporção

manipulando a imagem

3.1explorar a influência da luz sobre a percepção da altura entre planos horizontais e dos efeitos provocados

por diferentes estratégias de incidência (zenitais e laterais) virou a caixa explorando situações

3.2analisar as diferenças de efeitos espaciais produzidos pela luz com incidência zenital e com incidencia lateral

usando estrategias de abertura similares explorou bem

dimensionamento do espaço (escala) 3.3 utilizar e variar parâmetros de dimensão (ex: calunga, mobiliário, etc) para introduzir o conceito de escala explorou bem

interposição de filtros3.4

explorar efeitos produzidos no ambiente por superfícies transparentes , translúcidas e coloridas explorou bem

caracteristicas das superfícies verticais e

horizontais 3.5

explorar efeitos da luz sobre planos constituídos por diferentes materiais, cores, texturas, formas,

inclinações e graus de reflexão usados no interior da caixa explorou bem

3 caixa de luz espaço e luz

alternância de alturas provocadas por

alternâncias de posicionamento dos planos da

caixa e dos tipos de abertura (lateral ou

zenital)

2 lego espaço e volume

cheios e vazios

Maquetes 2011 / 2 . AVALIAÇÃO EXERCÍCIOS . Professores: Benamy Turkienicz e Cristina Gondim

Turma D Marla Godinho

EXERCÍCIO OBJETIVOS AVALIAÇÃO

ALUNO:

MEIO

1 dobradurasplasticidade e

rigidezcasca estimular a emergência funcional

relação entre calunga e dobradura não

explorada

2.1 manter a memória da figura inicial provocando tensões entre cheios e vazios

2.2 explorar a relação de tensão entre volume interno e externo

volumes e planos 2.3 explorar relações de tensão entre volume, base e cobertura

reprodução: escala e proporção 2.4estimular a percepção de componentes essenciais de objetos reproduzindo as relaçõs de proporção entre

suas partes

3.1explorar a influência da luz sobre a percepção da altura entre planos horizontais e dos efeitos provocados

por diferentes estratégias de incidência (zenitais e laterais) virou a caixa mas em situações diferentes

3.2analisar as diferenças de efeitos espaciais produzidos pela luz com incidência zenital e com incidencia lateral

usando estrategias de abertura similares faltou explorar mais um pouco

dimensionamento do espaço (escala) 3.3 utilizar e variar parâmetros de dimensão (ex: calunga, mobiliário, etc) para introduzir o conceito de escala faltou explorar calungas

interposição de filtros3.4

explorar efeitos produzidos no ambiente por superfícies transparentes , translúcidas e coloridas explorou bem

caracteristicas das superfícies verticais e

horizontais 3.5

explorar efeitos da luz sobre planos constituídos por diferentes materiais, cores, texturas, formas,

inclinações e graus de reflexão usados no interior da caixa explorou bem

3 caixa de luz espaço e luz

alternância de alturas provocadas por

alternâncias de posicionamento dos planos da

caixa e dos tipos de abertura (lateral ou

zenital)

2 lego espaço e volume

cheios e vazios

Maquetes 2011 / 2 . AVALIAÇÃO EXERCÍCIOS . Professores: Benamy Turkienicz e Cristina Gondim

Turma D Simone Toebe

EXERCÍCIO OBJETIVOS AVALIAÇÃO