BEL – Literacia Verbal 05.12.08 CFE CEGI BE. O que entendo por literacia verbal? Que competências...
Transcript of BEL – Literacia Verbal 05.12.08 CFE CEGI BE. O que entendo por literacia verbal? Que competências...
BEL – Literacia Verbal05.12.08
CFE CEGI BE
•O que entendo por literacia verbal?
•Que competências envolve?
•Como é que ela está presente no meu quotidiano?
2
Desenvolvimento linguístico
•Existe uma fase crítica para a aquisição da língua”
(Costa e Santos, 2003)
3
Padrões universais de desenvolvimento linguístico•“O desenvolvimento segue uma ordem
previsível;•Existem marcos de desenvolvimento que
ocorrem, aproximadamente, na mesma idade em todas as crianças;
•A oportunidade de vivenciar determinadas experiências é essencial para que o desenvolvimento ocorra;
4
Padrões universais de desenvolvimento linguístico•No decorrer do desenvolvimento, as
crianças passam por fases ou períodos previsíveis;
•As variações individuais fazem parte do processo de desenvolvimento.”
(Sim-Sim, 1998)
5
Desenvolvimento linguístico
•Aquisição / Aprendizagem•Ambiguidade do termo gramática•Uso primário e uso secundário da língua•Universalidade do uso oral informal da
língua•Conhecimento e uso da língua
6
Documentos de referência:•CNEB - Competências Essenciais, •Orientações Curriculares para a
Educação Pré-Escolar e Programas de Língua Portuguesa – 1º Ciclo, 2º Ciclo, 3º Ciclo e Ensino Secundário
•A Língua Materna na Educação Básica,•Plano Nacional de Leitura
7
A língua materna na EB
•Competências nucleares:▫“A compreensão do oral é a competência
responsável pela atribuição de significado a cadeias fónicas produzidas de acordo com a gramática de uma língua. Envolve a recepção e a decifração da mensagem e implica o acesso à informação linguística registada permanentemente na memória.”
8
A língua materna na EB
•Competências nucleares:▫“A capacidade para produzir cadeias
fónicas dotadas de significado e conformes à gramática de uma língua denomina-se expressão oral. Esta capacidade envolve o planeamento do que se pretende dizer, a formatação linguística do enunciado e a execução articulatória do mesmo.”
9
A língua materna na EB
•Competências nucleares:▫“Por leitura entende-se o processo
interactivo entre o leitor e o texto, através do qual o primeiro reconstrói o significado do segundo. A extracção de significado e a consequente apropriação da informação veiculada pela escrita são os objectivos fundamentais da leitura, dependendo nível de compreensão atingido do conhecimento prévio que o leitor tem sobre o assunto e do tipo de texto em presença.”
10
A língua materna na EB
•Competências nucleares:▫“A expressão escrita consiste no processo
complexo de produção de comunicação escrita. Tal como a leitura, não é uma actividade de aquisição espontânea e natural, exigindo, por isso, ensino explícito e sistematizado e uma prática frequente e supervisionada.”
11
A língua materna na EB
•Competências nucleares:▫“Por conhecimento explícito entende-se
a progressiva consciencialização e sistematização do conhecimento implícito no uso da língua.”
12
•Aprender literacia não é um fim em si mesmo.
•Aprender/ensinar literacia verbal envolve:▫ uma multiplicidade de textos e de
tipologias textuais▫a linguagem oral
•Literacia verbal envolve usos primários e secundários da língua, em contexto:
Escola Família Sociedade Indivíduo
13
•Literacy is the ability to read and use written information and write appropriately in a range of contexts.
• It also involves the integration of speaking, listening, viewing and critical thinking with reading and writing
•and includes the cultural knowledge which enables a speaker, writer or reader to recognise and use language appropriate to different social situations.▫ http://www.earlychildhoodaustralia.org.au/position_statements/language_and_literacy.html,
acedido a 05.12.08
14
15
16