Bibliotecas da Rede Federal de Educação …...Bibliotecas da Rede Federal de Educação...

Bibliotecas da Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica:

um novo universo de usuários ao Portal de Periódicos da

Capes

Marouva Fallgatter Faqueti, MScPresidente da CBBI – gestão 2014-2016

Coordenadora – SIBI - Instituto Federal Catarinense

Reunião de Diretores de Bibliotecas UniversitáriasBrasília, 26 e 27 de maio de 2014

COMISSÃO BRASILEIRA DE BIBLIOTECAS DAS INSTITUIÇÕES DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA – CBBI.

Rede de Educação Profissional até 2008

31 CENTROS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

8 ESCOLAS VINCULADAS À UNIVERSIDADES

75 UNIDADES DESCENTRALIZADAS DE ENSINO

7 ESCOLAS TÉCNICAS FEDERAIS

39 ESCOLAS AGROTÉCNICAS

Rede de Educação Profissional - Lei n.11.892 – 29 de dezembro de 2008

38InstitutosFederais

2 CEFETs –Minas Gerais e Rio de Janeiro

UTFPR Colégio Pedro II

Escolas vinculadas à universidades

BRASIL. Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científicae Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. DiárioOficial da União, Brasília, 30 dez. 2008.

Institutos Federais

Art. 2o Os Institutos Federais sãoinstituições de educação superior,

básica e profissional, pluricurriculares e multicampi [...] (BRASIL,

2008)

BRASIL. Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica eTecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. Diário Oficialda União, Brasília, 30 dez. 2008.

Cursos ofertados:

- Cursos Técnicos de nível médio preferencialmente integrados (50%)

- Cursos de Formação Inicial e Continuada – FIC , PRONATEC, Mulheres Mil, dentre outros

- Cursos de nível superior - (Tecnólogo, Bacharelados, licenciaturas, Engenharia, especialização, mestrado, doutorado)

Obs.: 20% das vagas devem ser destinadas para Licenciaturas e programas de formação docente da educação básica (BRASIL, 2008)

Institutos Federais

Institutos Federais finalidades relacionadas a pesquisa

Art. 6o

II - desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais;[...]

V - constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica; [...]

VII - desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica;

VIII - realizar e estimular a pesquisa aplicada,[...](BRASIL, 2008)

Bibliotecas da REPCT

- A estrutura do Institutos é multicâmpus

- *Cada câmpus possui, em média, 1 biblioteca

- *A maioria da bibliotecas estão em processo de estruturação de seus Sistemas Integrados

- *1,7 bibliotecários por biblioteca

- *Acervos em expansão

* Dados da Pesquisa – Gestão de Bibliotecasda REPT elaborada por Becker, Faqueti e Moreira, 2013 . (no prelo)

Encontros de Bibliotecas da REPCT

- Antes de 2008 - Fórum Nacional de Bibliotecários entre CEFETs (I a IV)

- 2010 – V Fórum Nacional dos Bibliotecários dos IFs em Natal, RN – aberto para todas as bibliotecas da Rede

- 2011 – VI Fórum Nacional dos Bibliotecários dos IFs, Petrolina, PE – criação da CBBI

- 2014 – VII Seminário Bibliotecas da Rede – eleição nova diretoria CBBI

- 2015 – VIII Seminário - previsão para Manaus

CBBI Comissão Brasileira de Bibliotecas da REPCT

FINALIDADES

- Representar as Bibliotecas das REPCT junto aos diversos segmentos organizados da sociedade como órgãos governamentais, entidades ligadas à educação, pesquisa e extensão, sociedade civil, dentre outros;

- Atuar como veículo de articulação, discussão, deliberação, encaminhamento, acompanhamento e execução das políticas e ações necessárias ao desenvolvimento das Bibliotecas ligadas a REPCT;

- Desenvolver atividades de capacitação, estudos, pesquisas e propostas vinculadas às atividades das Bibliotecas da Rede.

CBBI Comissão Brasileira de Bibliotecas da REPCPT

COMPOSIÇÃO da Diretoria

01 Presidente01 representante titular da região Sul01 representante suplente da região Sul01 representante titular da região Sudeste01 representante suplente da região Sudeste01 representante titular da região Cento-Oeste01 representante suplente da região Centro Oeste01 representante titular da região Nordeste01 representante suplente da região Nordeste01 representante titular da região Norte01 representante suplente da região Norte

- Mandato de 2 anos

Principais ações CBBI 2011 a 2014

- Criação da Lista de Discussão – CBBI (+ de 800 bibliotecários)

- Organização do I ERBI – Encontro de Representantes de Bibliotecas da REPCT – junto ao CONIF-FDE (Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal da Educação Profissional – Fórum de Dirigentes de Ensino), Brasília, 2012

- Organização de Reuniões Técnicas que ocorreram nos encontros nacionais do SNBU e CBBD

- Apoio ao evento Nacional de Biblioteca da REPCT (SBBI, 2014)

- Estudos e pesquisas sobre as Bibliotecas da REPCT

CBBI – Grupos de Trabalho - GTs

- Criação e acompanhamento de Grupos de Trabalho sobre temas emergentes:

1. Periódicos da CAPES2. Bbbb3. nnmm

GT1 – Portal de Periódicos da CAPESGT2 - NormatizaçãoGT3 – Formação e Desenvolvimento de Coleções

GT4 - Processamento Técnico de PublicaçõesGT5 – Biblioteca digital/Informatização/Educação à distância

GT6 – Arquitetura de bibliotecas e AcessibilidadeGT7 – Gestão de bibliotecas e de pessoasGT8 – Cadastro de bibliotecas e profissionais da rede

GT9 – SBBI e Programas de capacitaçãoGT10 – Ação CulturalGT11 – Avaliação Institucional

Acesso ao portal capes por Instituições da Rede Federal de Educação

Profissional e Tecnológica - REPCT

• Apresenta-se a seguir 3 estudos que envolvem o uso do portal de Periódicos da CAPES: a) diagnóstico sobre o quantitativo de acessos ao Portal

por instituições da Rede Federal de Educação Profissional – 2001 – 2013 com base nos dados estatísticos oficiais (estudo do GT – Periódicos);

b) acesso efetivo ao Portal de Periódicos nos câmpus de Instituições da REPCT – 2013 e oferta de treinamentos (estudo do GT – Gestão de Bibliotecas);

c) necessidades e anseios de pesquisadores atuantes em Instituições da REPCT em relação ao Portal CAPES (estudo do GT – Periódicos).

• Sobre a pesquisaAutoria: Norma P. R. Lima, 2014 - Bibliotecária – IFES, membro GT Periódicos - CBBI

Realização: maio de 2014

Objetivo: mapear o quantitativo de acessos ao Portal por Instituições da REPCT visando identificar quais instituições e quais períodos possuem maior e menor percentual de acesso ao Portal.

a) acesso ao Portal de Periódicos por Instituições da REPCT – 2001 - 2013

Nº Instituto Participação no total de acessos das instituições Nº Instituto Participação no total de

acessos das instituições Nº Instituto Participação no total de acessos das instituições

1 UTFPR 42,120% 15 IFMA 2,171% 29 IFNMG 0,602%

2 CEFET/MG 7,905% 16 IFRJ 1,832% 30 IFPA 0,573%

3 IFSP 7,243% 17 IFSC 1,806% 31 IFC 0,552%

4 IFES 5,559% 18 IFG 1,592% 32 IFSE 0,382%

5 IFPR 5,466% 19 IFRO 1,069% 33 IFMT 0,378%

6 IFCE 5,241% 20 IFAC 1,044% 34 IFAL 0,318%

7 IFMG 4,514% 21 IFPB 1,009% 35 IF FARROUPILHA 0,262%

8 IFBA 4,270% 22 IFTM 1,001% 36 IFTO 0,231%

9 IFRS 3,622% 23 IFB 0,781% 37 IFAP 0,208%

10 IF GOIANO 3,144% 24 IFSUL 0,776% 38 IFBAIANO 0,164%

11 IFRN 3,013% 25 IFPE 0,773% 39 IF SUL DE MINAS 0,105%

12 IFPI 3,004% 26 IFSEMG 0,771% 40 IFMS 0,048%

13 CEFET/RJ 2,510% 27 IFAM 0,755% 41 IFRR 0,037%

14 IFF 2,390% 28 IFSERTÃO PE 0,726% 42 COLÉGIO PEDRO II 0,002%

Fonte: Dados disponíveis no PORTAL de Periódicos da Capes: geocapes: dados estatisticos. Brasília: Capes, 2014. Disponível em:http://geocapes.capes.gov.br/geocapesds/#. Acesso em: 16 maio 2014. Organização e tabulação por Norma P. R. Lima, 2014 - Bibliotecária – IFES, membro GT Periódicos – CBBI


0

50000

100000

150000

200000

250000

300000

350000

400000

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Número de acessos por ano das Instituições da Rede UTFPR

CEFET/MG

IFSP

IFES

IFPR

IFCE

IFMG

IFBA

IFRS

IF GOIANO

IFRN

IFPI

CEFET/RJ

IFF

IFMA

IFRJ

IFSC

IFG

IFRO

IFAC

IFPB

IFTM

IFB

Fonte: Dados disponíveis no PORTAL de Periódicos da Capes: geocapes: dados estatísticos. Brasília: Capes, 2014. Disponível em:http://geocapes.capes.gov.br/geocapesds/#. Acesso em: 16 maio 2014. Organização e tabulação por Norma P. R. Lima, 2014 - Bibliotecária – IFES, membro GT Periódicos – CBBI


0,000%

0,200%

0,400%

0,600%

0,800%

1,000%

1,200%

1,400%

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Representatividade do crescimento de acessos da REPCT

Fonte: Dados disponíveis no PORTAL de Periódicos da Capes: geocapes: dados estatisticos. Brasília: Capes, 2014. Disponível em:http://geocapes.capes.gov.br/geocapesds/#. Acesso em: 16 maio 2014. Organização e tabulação por Norma P. R. Lima, 2014 - Bibliotecária – IFES, membro GT Periódicos – CBBI


SOBRE A PESQUISAAutoria: Caroline da R. F. Becker, Marouva F. Faqueti e Artur da S. Moreira, membros do GT – Gestão de Bibliotecas da REPCTRealização: segundo semestre de 2013Objetivo Geral da pesquisa: identificar como ocorre a Gestão das

Bibliotecas da Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica

Respondentes: Representantes de bibliotecas de câmpus de Instituições da REPCT (universo total aproximado 530 unidades)

RESULTADOS- 326 respostas válidas

Questões contidas na pesquisa relacionadas ao Portal de Periódicos:

1 – O câmpus oferece acesso ao Portal CAPES?

2 – A biblioteca oferece treinamentos ao Portal?

b) acesso e treinamento ao Portal de Periódicos por câmpus/Instituições da REPCT - 2013

b) acesso e treinamento ao Portal de Periódicos por câmpus/Instituições da REPCT - 2013

66%34%

34%

Bibliotecas que possuem acesso ao Portal e oferecemtreinamentos

possuem acesso ao Portal Ofertam treinamento

(109 )(210)

Fonte: resultados da pesquisa sobre Gestão de Bibliotecas da REPCT elaborada por Becker, Faqueti e Moreira, 2013 . (no prelo)

Sobre a Pesquisa

Autoria: Marouva F. Faqueti e Patrícia R. de Oliveira

Objetivo: Reconhecer quais as necessidades e anseios de pesquisadores, atuantes em Instituições da REPCT (Rede de Educação Profissional Científica e Tecnológica), no que se refere ao uso do Portal de Periódicos da CAPES.Coleta de dados: Questionário com questões abertas e fechadas (6 questões). Envio por e-mail. Os bibliotecários participantes da lista de discussão da CBBI foram convidados a colaborarem no envio do questionário aos pesquisadores de sua Instituição. Prazo para respostas 10 dias.Publico Alvo: Pesquisadores da RECPTREALIZAÇÃO: maio 2014Total de respostas: 542

c) necessidades de pesquisadores da REPCT em relação ao Portal CAPES


Caracterização dos respondentes

NÚMERO DE RESPOSTAS POR REGIÃO DO PAÍS:

CENTRO-OESTE – 43 37 GOIAS (IFG, IFGOIANO)06 MATO GROSSO DO SUL (IFMS)

NORDESTE

REGIAO TOTAL RESPOSTAS TOTAL POR ESTADOS

CENTRO-OESTE 43 - 37 GOIAS (IFG, IFGOIANO) - 06 MATO GROSSO DO SUL (IFMS)

NORDESTE 55 - 07 PARAÍBA (IFPB)- 32 PERNAMBUCO (IFPE, IFSertão)- 12 BAHIA ( IFBA)- 02 CEARÁ (IFCE)- 02 RIO GRANDE NORTE (IFRN)

NORTE 25 - 06 AMAZONAS (IFAM)- 05 PARÁ (IFPA)- 03 RONDONIA (IFRO)- 11 TOCANTINS (IFTO)

Fonte: Resultado de pesquisa elaborada por Faqueti e Oliveira, 2014


REGIAO TOTAL RESPOSTAS

TOTAL POR ESTADOS

SUDESTE 274 - 121 ESPIRITO SANTO (IFES)- 106 MINAS GERAIS ( IFMG, IFTM,

IFNMG, IFSULMINAS)- 01 RIO DE JANEIRO (IFRJ)- 46 SÃO PAULO (IFSP)

SUL 132 - 02 PARANÁ (IFPR)- 18 RIO GRANDE DO SUL (IFRS,

IFFARROUPILHA, IFSUL)- 112 SANTA CATARINA (IFC, IFSC)

Sem identificação 12

c) necessidades de pesquisadores da REPCT em

Caracterização dos respondentes



1 - Acessa o Portal de Periódicos da CAPES via IP da sua Instituição:

GRAFICO

Sempre 115 21%

Frequentemente 234 43%

raramente 116 21%

Nunca 48 9%

A instituição não oferece este serviço de acesso ao Portal via IP 31 6%

Acessa o Portal de Periódicos da CAPES via IP da sua Instituição:



Sempre 115 21%

Frequentemente 234 43%

raramente 116 21%

Nunca 48 9%

A instituição não oferece este serviço de acesso ao Portal via IP

31 6%

Sua Instituição oferece acesso doméstico ao portal de Periódicos da CAPES?


Sua Instituição oferece acesso doméstico ao portal de Periódicos da CAPES?


Sim e funciona de forma eficaz

172 33%

Sim, mas funciona de forma precária

101 19%

Não, mas gostaria que a instituição oferecesse este serviço

242 46%

Não oferece. Não tenho necessidade desta forma de acesso

14 3%

As bases de dados/periódicos/assuntos de seu interesse encontram-se acessíveis via IP Institucional?



Tenho acesso a todas as bases do meu interesse

75 14%

Tenho acesso a maioria das bases do meu interesse

271 52%

Raramente encontro o que preciso

98 19%

As bases de dados que me interessam eu não tenho acesso

76 15%

A base de dados da CAPES deveria ser totalmente liberada para os IF como são para as universidades

Deixe aqui outras considerações sobre o uso do Portal CAPES que achar relevante

Alguns comentários citados pelos respondentes:

- É imprescindível o Portal da CAPES para continuidade de pesquisas e acesso aos periódicos de maior circulação internacional

- Minha dificuldade está que o periódico Capes não dá acesso completo a todas as bases aos Institutos Federais como as Universidades possuem. Peço que o acesso seja o mesmo para ambas as Instituições.

- A dificuldade de acesso ao Portal deve-se a lentidão da rede de internet em nosso câmpus

- A instituição oferece acesso remoto, mas nunca consegui efetiva-lo


Continuando.....

- Capacitação para utilização de outras bases

- Devemos ensinar e estimular o uso do portal pelos alunos, incluindo ensino integrado e técnico! Chega de trabalhos feitos pelo google e wikipidea!

- É preciso divulgar mais e fazer o acesso cada vez mais amigável. As pessoas deixam de usar por desconhecimento ou dificuldade

- Esclarecimentos por parte dos bibliotecários sobre o funcionamento do portal.

- queria acesso domiciliar e que a minha instituição tivesse acesso Full a todos os periódicos disponíveis pela CAPES e não somente a base mais simples.... Pois hoje em dia as atividades de pesquisa se tornam multidisciplinares e necessitam outras áreas de conhecimento para leitura...


Poderia ter uma interface mais simples, como o ScienceDirect

Continuando.....

- Minha maior dificuldade é o uso do idioma inglês.

- O sistema de pesquisa é um tanto problemático, falta uma clareza para sabermos qual base temos acesso...

- Poderia ter uma interface mais simples

- Sinceramente, não gosto de realizar pesquisas pelo portal da CAPES. Sempre uso o Science Direct. Ele contém todos os periódicos que preciso

- Acesso a um número maior de Revistas de tecnologia e Inovação

- Os pesquisadores precisam conhecer melhor e usar mais os recursos do Portal da CAPES



IEE

Web of Knowledge

Science DirectSPRINGER

ACM

ScopusEBSCOelsevier

COMPENDEX

Nature

Jstor

ERICProquest

SciFinder

Quais bases de dados/periódicos/assuntos gostaria de ter acesso via IP Institucional e não possui?

ABNT COLECAO e a ISO disponíveis

- IEEE

WEB OF SCIENCE - SCIENCE DIRECTSPRINGER - ACMSCOPUS - EBSCOCOMPENDEX - ELSEVIERNATURE - JSTORERIC - PROQUESTScFINDER - GALEWILEY - MEDLINE



DESAFIOS para melhoria do acesso e uso do Portal por pesquisadores da REPCT

NO AMBITO GOVERNAMENTAL- Ampliar o número de bibliotecários da REPCT- Investir na melhoria do acesso a Internet

NO AMBITO DAS BIBLIOTECAS/INSTITUIÇÃO- Ampliar a oferta de treinamentos - Ampliar a divulgação Institucional do Portal- Agilizar a oferta do acesso remoto/doméstico- Acompanhar o funcionamento dos acessos aos editores já liberados

NO AMBITO DA CAPES- Analisar a possibilidade de ampliar o número de acesso das bases

para a REPCT independente do número de acessos da Instituição- Sugestão – criar alternativas de acesso diferenciado a grupos de

pesquisadores com demandas específicas minoritárias porém não menos importantes

Integrar para crescer com qualidade

[email protected]@ifc-camboriu.edu.br

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