BIOLOGIA PROF.ª MANUELLA SEREJO 2º ANO PROF.ª MÁRCIA … · 2º ANO ENSINO MÉDIO. Unidade IV...
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HeredogramaSão diagramas utilizados para descrever o histórico familiar em termos de ascendência, descendência e incidência de características.
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1
Mulher
Homem
Daltônico
REVISÃO
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Segunda Lei de Mendel
A Segunda Lei de Mendel ou Lei da Segregação Independente baseia-se na transmissão combinada de duas ou mais características.
AULA
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• Primeira Lei de Mendel: Mendel iniciou os estudos com ervilhas acompanhando a expressão de genes de modo isolado.
• Posteriormente, começou a estudar a segregação de dois genes simultaneamente (sementes verdes e rugosas com sementes amarelas e lisas).
AULA
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• O objetivo era descobrir se essas características estavam relacionadas, ou seja, uma semente amarela necessariamente precisa ser lisa.
• A 2ª Lei de Mendel conclui que os genes de dois ou mais caracteres são transmitidos aos gametas de forma independente.
AULA
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Experimento com ervilhas • Mendel realizou o cruzamento entre sementes amarelas
e lisas com sementes verdes e rugosas (Geração Parental).
• O acompanhamento simultâneo de dois pares de genes alelos se chama diibridismo.
AULA
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Semente amarela lisa Semente verde-rugosa
Geração P
Gametas
VVRR vvrr
VR
X
vr
VvRr Geração F1
AULA
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• O alelo V condiciona ervilhas amarelas;
• O alelo v condiciona ervilhas verdes;
• O alelo R condiciona ervilhas lisas;
• O alelo r condiciona ervilhas rugosas.
AULA
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O cruzamento entre as duas sementes resultou em 100% de sementes amarelas e lisas (Geração F1).
Então, Mendel realizou a autofecundação entre as sementes da Geração F1.
AULA
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Geração P
VR
VVRRVR
VVRrVr
VvRRvR
VvRrvr
Vr
VVRr
VVrr
VvRr
Vvrr
vR
VvRR
VvRr
vvRR
vvRr
vr
VvRr ProporçãoFenotípica:
9:3:3:1
VVRR x vvrr
100% VvRr
VvRr X VvRr
↓
↓
Vvrr
vvRr
vvrr
Geração F1
Geração F2
AULA
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Como resultado, a 2ª Lei de Mendel pode ser enunciada da seguinte maneira:
“Os fatores para duas ou mais características segregam-se no híbrido, distribuindo-se independentemente para os gametas, onde se combinam ao acaso.”
AULA
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Cálculo do Número de GametasBasta aplicar a expressão 2n, onde n representa o número de pares de alelos heterozigotos.
Exemplo 1Um indivíduo com genótipo AabbCcDd apresenta quantos tipos diferentes de gametas?
AULA
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Aplicando:1) A Segunda Lei de Mendel, também chamada de lei da
segregação independente, diz que os fatores para duas ou mais características segregam-se de maneira independente, distribuindo-se para os gametas e recombinando-se ao acaso. De acordo com essa lei, podemos concluir que um indivíduo de genótipo BBCc terá gametas:
a) B, C e c. c) BC e Bc.b) BB e Cc. d) BB, BC, Bc e Cc.
AULA
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Aplicando:2) Um indivíduo com genótipo AabbCcDd apresenta
quantos tipos diferentes de gametas?
a) 10.b) 9.c) 8.d) 7.e) 6.
AULA
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Aplicando:3) Imagine que uma mulher com olhos escuros e visão
normal (CcMm) case-se com um homem de olhos claros e míope (ccmm). Sabendo que os olhos escuros e a visão normal são determinados por genes dominantes (C e M), marque a alternativa que indica a probabilidade de nascer uma criança de olhos claros e visão normal.
a) 1/2 c) 1/4 e) 1/6b) 1/3 d) 1/5
AULA
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