Boletim Estadual N° 396

REDE ESTADUAL Nº 396 - MARÇO DE 2011

Reajuste Salarial: Aprovação automática

Vera Cruz: em estado de alerta

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Interior

Mulher: homenagens e revistaPágina 3

8 de março

luta da categoria levou ao ganho real

MEC sugere não reprovar alunow

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2 www.aplbsindicato.org.br

Interior

UAUÁ

Oassessor técnico da APLB-Sindica-to Joel Câmara foi quem elaborou e aperfeiçoou o plano de cargos, carreira e salários do município de

Uauá e o recém-contratado advogado da APLB-Sindicato, núcleo de Uauá, e da APLB estadual foram presenças fundamentais no primeiro encontro pedagógico de Uauá.

O encontro aconteceu no dia 8 de feve-reiro e contou com a presença da secretária de Educação do município, coordenadores, a diretoria da APLB-Sindicato – núcleo de Uauá (todos uniformizados) e a presença de 349 professores.

A APLB-Sindicato núcleo de Uauá pre-parou uma recepção como nunca se viu na história do magistério em Uauá, colocando um estande com várias atividades realizada durante o ano de 2010 e com panfletos con-tendo os direitos e deveres à luz do estatu-to, recém-aprovado.

Os professores ficaram encantados com a palestra de Joel Câmara e com as explana-ções do Dr. Italmar.

“Nós, da diretoria da APLB-Sindicato núcleo de Uauá só temos que agradecer a APLB estadual pelo apoio e empenho com que tratam nossas questões e solicitações.

Obrigado!!!!!!!”

Francisco, vice-coordenador da APLB-Sindicato núcleo de Uauá.

Encontro pedagógico

A ponte salvadora se tornou ingovernável

I remos iniciar mais um ano letivo na Rede Municipal em Capim Grosso. Porém várias interrogações surgem em nossas mentes. Será que teremos mais um ano letivo de di-

ficuldades? Será que encontraremos nossos alu-nos com bom desempenho ou baixo desempe-nho? Será que as escolas estão adequadas para receber nossos alunos? Será que estamos preo-cupados só com o salário no fim do mês? Essa última merece uma reflexão, já que nosso IDEB continua baixo. Os índices apontam que os alu-

CAPIM GROSSO

nos estão com dificuldades na leitura, escrita e interpretação, contando ainda, com a evasão es-colar. Esses dados nos revelam que o problema não está no salário que recebemos, mas, sim, no compromisso do professor em fazer com que os alunos aprendam e tenham prazer em assistirem as aulas.

Texto: Rosana ClaudiaBlog: www.rosanaclaudi.blogspot.com

Mais detalhes: http://www.aplbsindicato.org.br/conteudo.php?ID=1089

MANOEL VITORINO:

A APLB/Sindicato esteve presente na abertura da Jornada Pedagógica do município de Ma-noel Vitorino-Ba realizada no dia 21/02/2011. O evento foi marcante e contou com a parti-

cipação dos professores e demais servidores da educa-ção da rede municipal, na oportunidade foi realizado o enquadramento efetivo de 40 horas para 14 professores.

Jornada PedagógicaNesses dois anos da nova direção da APLB em Manoel Vitorino, já foi atendido por parte da administração va-rias reivindicações feitas por parte da APLB. A exemplo: efetivação em tempo integral de 40 horas que com es-sas 14 somam agora 82 professores efetivos, pagamento de adicional noturno, auxilio por deslocamento para os professores que atuam na zona rural, dentre outras.

VERA CRUZ:

Continuaremos em estado de alerta

CIRCULAR 005/2011

“A mudança não virá se esperarmos por outra pessoa ou outros tempos. Nós somos aqueles por quem estávamos esperando. Nós somos a mudança que procuramos.”

Frase de Barack Obama - Fala de um DEMOCRATA).

SAUDAÇÕES SINDICAIS:

Somos o hoje e o amanhã, somos o an-tes e o depois... Nossa luta é contínua e nossos problemas solucionados na me-dida em que lutamos, na fé em DEUS e

em nossa entidade sindical (APLB-SINDICATO) e quando existir BOA VONTADE POLÍTICA. Momentos vitoriosos estão sendo vivenciados.

Porém, estamos em estado de ALERTA! O go-verno nos recebeu e no diálogo sinalizou favo-ráveis as nossas reivindicações. O Plano Uni -cado será nalizado para aprovação mediante retorno da comissão que havia interrompido os trabalhos. Os ajustes serão feitos em prazo HÁBIL.


[email protected]

Estadual

Plataforma Freire

O Conselho Geral da APLB-Sindi-cato em reunião com a direto-ria do Instituto Anísio Teixeira definiu que todos os profes-

sores da Rede Estadual que não têm li-cenciatura devem tentar obtê-la o quanto antes.

A inscrição deve ser feita por e-mail à APLB-Sindicato, com informações sobre o seu cadastro, o curso, seu endereço e telefone. As informações serão enviadas pela APLB-Sindicato à Plataforma Freire, que dará sequência à graduação. Isto fi-cou definido na reunião do Conselho da APLB-Sindicato

Envie o e-mail aos cuidados da profes-sora Valdice Edington, diretora da APLB-Sindicato.

Atenção professores em situação de excedência

Reajuste salarial

A APLB cobrou e exigiu da SEC a libe-ração imediata dos projetos que já foram aprovados, porque esse pro-cedimento regularizaria a situação

funcional de muitos professores que se encon-tram na situação de excedência, enquanto os alunos estão sendo privados da participação nesses projetos, diga-se de passagem, bem elaborados e de excelente qualidade social para a comunidade escolar.

Independente disso a APLB-Sindicato está fazendo um levantamento dos professores em situação de excedência. Confira no site da en-tidade.

(www.aplbsindicato.org.br).

A pós a greve de 57 dias liderada pela APLB-Sindicato, em 2007, o governo, por força da luta do mo-vimento, aceitou as propostas da

categoria e definiu um tipo de reajuste dife-renciado. Foi vitoriosa a proposta da APLB-Sindicato de inserir no acordo a tese do ga-nho real.

Assim, enquanto o conjunto de servidores recebe o aumento salarial com base na cor-reção da inflação, os trabalhadores em edu-cação recebem isto e sobre ele 3% em 2009; 3% em 2010 e 4% em 2011.

Esse reajuste não foi gratuito e é fruto da luta da APLB-Sindicato, que há 59 anos (fará em 24 de abril) defende uma educação

“É importante fazermos esse levantamento para estabelecermos uma referência no de-bate que teremos com os representantes do governo, queremos solucionar esse problema de uma vez por todas”, afirma a professora Valdice Edington.

pública gratuita e de qualidade, com condi-ções de trabalho e salários dignos.

SALÁRIOS

EXCEDENTE

Você pode enviar e-mail para a professora Val-dice Edington ([email protected]) ou para a Assessoria de Comunicação da APLB-Sindicato ([email protected]) e falar de sua situação de excedência.Sobre a

Mudança de Grau

N este ano de 2011 haverá mais duas provas para a Mudança de Grau. Uma será realizada até a primeira quinzena de abril e

outra no mês de outubro. A APLB-Sindi-cato pressionou e o número de vagas vai aumentar, haverá amplitude também para a referência bibliográfica e ainda a inser-ção de curso à distância.

Envie o e-mail aos cuidados da professora Valdice Edington, diretora da APLB-Sindi-cato.

Anote os e-mails do sindicato: [email protected] [email protected] da APLB-Sindicato: 71-4009-8350

m

Março é o mês da Mulher.E o 8 de março é o Dia Internacional da Mulher. Só que este ano o dia 8 é a terça-feira de Carnaval.Assim, a APLB-Sindicato definiu que o presente, a homenagem a todas as mulheres seria entregue antes do início de março.O presente é a Revista da Mulher, que você não pode deixar de ler.

Mulher...

continua na LUTApela URV


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EXPEDIENTE Informativo do Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Estado da Bahia Rua Francisco Ferraro, 45, Nazaré CEP 40050-020 Salvador - Bahia. Telefone (71) 4009-8350 - Fax: 4009-8379 www.aplbsindicato.org.br [email protected] Diretores Responsáveis: Coordenador Geral: Rui Oliveira Diretores de Imprensa: Noildo Gomes do Nascimento, Ivana Maria Cabral Leoni e Zaineide dos Santos Pinto Jornalista Responsável: José Bom m - Reg.1023 DRT-BA Designers: Eduardo Silva / Jachson José dos Santos Projeto Gráfi co e Editoração: Jachson Jose dos Santos / Eduardo SIlva Aux. de Produção Getúlio Lefundes Borba Impressão: Imprima Grá ca e Editora.: Tiragem 40 mil exemplares

Nacional

Não é lei. Apenas uma recomendação, mas tem provocado muita discussão nas escolas de todo o Brasil. Governos, pro-fessores, pais e mães avaliam se reprovar

os alunos nos primeiros anos do Ensino Funda-mental é e caz.

As últimas pesquisas mostram que a evasão es-colar – quando a criança sai e não volta mais para a escola – tem aumentado nos primeiros anos de es-tudo. A aprovação automática ainda divide opini-ões. Nessa discussão toda, só existe um consenso: as crianças precisam aprender. O desafio é o que fazer para que elas aprendam. Não reprová-las nos

MEC sugere não reprovar alunonos três primeiros anos do Fundamental

APROVAÇÃO AUTOMÁTICA

primeiros anos? Alguns educadores e o Ministério da Educação acham que esse pode ser o caminho.

O governo lembra que pesquisas mostram que os alunos que mais abandonam as esco-las, desistem de estudar e de aprender são os reprovados nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Agora, a decisão sobre o novo sistema vai ser mesmo das escolas, que po-dem ou não continuar reprovando os alunos.

Mais detalhes no: http://www.cnte.org.br/index.

php?option=com_content&task=view&id=6216&Itemid=52

Entidades filiadas à CNTE participam de seminário sobre o PNE

PNE

TABELA DE PAGAMENTO REDE ESTADUAL

A CNTE convocou os membros do Con-selho Nacional de Entidades e convi-dou os representantes de entidades educacionais parceiras na luta pelo di-

reito à educação pública de qualidade para par-ticipar do seminário sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), no dia 24 de fevereiro, às 9hs, no auditório da CNTE, em Brasília.

O seminário fez uma avaliação criteriosa so-bre a proposta do PNE, elaborada pelo Minis-tério da Educação, acerca do financiamento, da gestão democrática, da valorização profissional e das implicações do pacto federativo, levando-se em consideração as deliberações da Conae

e do documento de análise preliminar da CNTE“O debate foi importante, tendo em vista a

tramitação do Projeto de Lei nº 8.035/10 que trata da aprovação do Plano Nacional de Edu-cação”, afirmou o professor Rui Oliveira, coor-denador-geral da APLB-Sindicato e diretor da CNTE.

O Seminário discutiu também, os encaminha-mentos do 31º Congresso Nacional da CNTE, que deliberou propostas para composição do PNE e orientou a ampla participação dos/as tra-balhadores/as em educação no processo de de-bate do Plano Nacional e dos respectivos Planos Estaduais, Distrital e Municipais.

Confira mas detalhes no: http://www.cnte.org.br/index.php?option=com_content

&task=view&id=6168&Itemid=52

Acesse a íntegra análise do PNE acessando esse link: http://www.cnte.org.br/images/pdf/analise_pne.pdf


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