BOLETIN INFORMATIVO 2016 Nº 035 - 2016 COLEGIO VILLAS …villasdelprogreso.edu.co/boletines/boletin...
17
BOLETIN INFORMATIVO 2016 Nº 035 - 2016 COLEGIO VILLAS DEL PROGRESO IED 3 al 7 de Octubre de 2016 OCTAVO SIMULACRO DISTRITAL Acción y resultado de una persona, de olvidar la falta que ha cometido alguien contra ella o contra otros o no tener en cuenta una deuda o una obligación que otra persona tiene con ella En este número Pagina # 1 Pagina # 2 Pagina # 3 Pagina # 8 Octavo Simulacro Distrital de Evacuación 2016 Palabra de la semana: PERDÓN Actividades de la semana para cada sede y jornada Apuntes a tener en cuenta!!! PALABRA DE LA SEMANA: PERDÓN El 26 de octubre se llevará a cabo este ejercicio de prevención en toda la ciudad. Una oportunidad para que colegios y comunidades educativas estén preparados para actuar en situaciones de emergencia de gran magnitud y para poner a prueba sus protocolos de seguridad. Para participar, las instituciones educativas deben inscribirse hasta el 21 de octubre en la página oficial de la Secretaría de Educación www.educacionbogota.edu.co, a través del aplicativo dispuesto que se puede consultar en el enlace http://encuesta.educacionbogota.edu.co/index.php/35811 El simulacro se llevará a cabo de 11:00 a.m. a 12:00 p.m. para la jornada de la mañana, y de 2:00 p.m. a 3:00 p.m. para la jornada de la tarde, y además de las instituciones participarán las 19 Direcciones Locales de Educación y la sede administrativa central de la Secretaría de Educación del Distrito. Se espera que este año más de 1.000 sedes de colegios, tanto privadas como oficiales de la capital, se sumen al simulacro.
Transcript of BOLETIN INFORMATIVO 2016 Nº 035 - 2016 COLEGIO VILLAS …villasdelprogreso.edu.co/boletines/boletin...
BOLETIN INFORMATIVO 2016 Nº 035 - 2016
COLEGIO VILLAS DEL
PROGRESO IED
3 al 7 de Octubre de 2016
OCTAVO SIMULACRO DISTRITAL
Acción y resultado de una persona, de olvidar la falta que ha cometido alguien contra ella
o contra otros o no tener en cuenta una deuda o una obligación que otra persona tiene
con ella
En este número
Pagina # 1
Pagina # 2
Pagina # 3
Pagina # 8
Octavo Simulacro Distrital
de Evacuación 2016
Palabra de la semana:
PERDÓN
Actividades de la semana
para cada sede y jornada
Apuntes a tener en
cuenta!!!
PALABRA DE LA SEMANA: PERDÓN
El 26 de octubre se llevará a cabo este ejercicio de prevención
en toda la ciudad. Una oportunidad para que colegios y comunidades educativas estén preparados para actuar en situaciones de emergencia de gran magnitud y para poner a
prueba sus protocolos de seguridad.
Para participar, las instituciones educativas deben inscribirse hasta el 21 de octubre en la página oficial de la Secretaría de
Educación www.educacionbogota.edu.co, a través del aplicativo dispuesto que se puede consultar en el enlace http://encuesta.educacionbogota.edu.co/index.php/35811
El simulacro se llevará a cabo de 11:00 a.m. a 12:00 p.m.
para la jornada de la mañana, y de 2:00 p.m. a 3:00 p.m. para la jornada de la tarde, y además de las instituciones participarán las 19 Direcciones Locales de Educación y la
sede administrativa central de la Secretaría de Educación del Distrito.
Se espera que este año más de 1.000 sedes de colegios, tanto privadas como oficiales de la capital, se sumen al simulacro.
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
2
El valor del PERDÓN Nadie puede obligarte a perdonar a alguien que te ha lastimado o insultado. Estás en tu derecho de sentirte molesto si se portaron mal contigo, si te golpearon, traicionaron o abusaron de ti de cualquier forma. Tampoco pueden hacer que olvides lo sucedido o que finjas que nada ocurrió. Ninguna persona —ni siquiera tus padres o tus maestros— tiene el poder de exigirte que disculpes a quien te ha provocado algún mal si tú no deseas disculparlo. Eres libre de sentir indignación, furia y deseos de venganza. El perdón, para ser auténtico, debe partir del interior de cada quien y depende de la voluntad individual. Sólo tú y nadie más puede decidir ejercer esta virtud. El perdón es uno de los valores más difíciles de llevar
a la realidad. Es una decisión personal que requiere valor y mucho esfuerzo, pues va en contra de los sentimientos de enojo y venganza que experimentamos cuando alguien nos lastima. Si otra persona nos humilla o golpea, nuestra primera reacción es responder de la misma manera, y cuando no podemos hacerlo, nos sentimos frustrados y molestos, llenos de sentimientos negativos hacia el otro. Lo último que queremos en tales circunstancias es perdonar. Pero precisamente porque es uno de valores más difíciles de practicar, el perdón es tan importante. Gracias a él, los seres humanos hemos podido vivir juntos a pesar de nuestras diferencias y hemos logrado superar el odio que enfrenta
Como aprender perdonar?
El perdón, antes de ser un hecho social es una de las grandes capacidades humanas y quizá la más valiente de las acciones, en la medida en que intenta lo aparentemente imposible —deshacer lo que ha sido hecho— y consigue un nuevo comienzo donde todo parecía haber concluido; es una acción única y culmina en un solo acto. El perdón es ante todo una decisión personal, una opción del corazón; es una actividad sin final, en constante
cambio y variación, por medio de la cual aceptamos la realidad y nos reconciliamos con ella. Es un intento por sentirnos a gusto en el mundo. Es una iniciativa de cada individuo, respecto a sus semejantes. Por el contrario, la falta de perdón, especialmente cuando favorece la prolongación de los conflictos, tiene enormes costos para el desarrollo de países como Colombia: cuantiosos recursos invertidos en armas, increíbles gastos
de las acciones militares, consecuencias de las extorsiones económicas. Por eso no ha quedado dinero para promover desarrollo, justicia y equidad. ¡Cuánto ha perdido Colombia por no haberse reconciliado, cuántos retrasos padece por no buscar el camino que conduce a la verdadera paz! La paz es una de las condiciones para el desarrollo y el perdón es una de las condiciones para la paz.
a las personas. También es gracias al perdón que, en ciertos momentos de nuestra vida, podemos seguir adelante, dejar atrás el pasado y recuperar la alegría de vivir. A nivel personal, el perdón puede hacernos sentir liberados: nos quita de encima la pesada carga del resentimiento que, muchas veces, nos impide ser felices. Esto no significa, por supuesto, que dejemos de exigir justicia. Podemos perdonar a un ladrón si éste muestra arrepentimiento y devuelve lo que se robó; sin embargo, ello no quiere decir que sus acciones carezcan de consecuencias: con nuestro perdón o sin él, cometió un delito.
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
3
DÍA ACTIVIDAD RESPONSABLES
Lunes 3 de
Octubre
Salida al Parque La Amistad para los centros de
interés de futsal, porras, gimnasia y patinaje para los
estudiantes de 1º y 2º, y futsal, porras, gimnasia,
capoeira, ultimate, taekwondo, baloncesto y
natación para los estudiantes de 3º, 4º y 5º con el
IDRD en el horario de 12:30 a 3:40 p.m. para los
estudiantes de la jornada de la mañana y en el
horario de 7:00 a.m. a 10:40 a.m. para los estudiantes
de la jornada de la tarde.
SEDE A
Formación JM. Docentes y Estudiantes de
Bachillerato JM
Formación JT. Docentes a primera hora de todos los
cursos la realizan los docentes de Primaria y
Bachillerato.
Jornada de Recolección de Casos Jornada de
Conciliación Grupo gestor HERMES, De 7;000 a.m. a
12:00 m.
Taller de Medio Ambiente. Redsuroccidental (antiguo
Hospital Pablo VI) y docentes según corresponda al
horario. Salón de Laboratorio y
Audiovisuales del Primer Piso. Tema: Cambio
Climático. Grado 604 segunda hora , 704 tercera
hora , 903 cuarta hora y 1003 quinta hora.
SEDE B
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de
interés de Artes plásticas, Literatura, Teatro y
Audiovisuales para los estudiantes de 1º y 2º en el
horario de 1:30 a 3:30 p.m. para los estudiantes de la
jornada de la mañana y de 9:10 a 11:10 a.m. para los
estudiantes de la jornada de la tarde.
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de
interés de Danzas, Teatro y Música para los
estudiantes de 1º, 2º, 3º y 4º en el horario de 3:40 a
5:40 p.m. para los estudiantes de la jornada de la
mañana y de 7:00 a 9:00 a.m. para los estudiantes de
la jornada de la tarde.
SEDE C
ACTIVIDADES DE LA SEMANA
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
4
Salida al CUR – Compensar calle 68 para el centro de
interés de Tenis de Campo y Gimnasia para
estudiantes de 3º de la JM en el horario de 2:00 a 4:00
p.m. y para el centro de interés de Futbol, Bolos y
Voleibol para los estudiantes de 3º, volver a la
escuela y 5º de la JT en el horario de 8:00 a 10:00 a.m.
Salida al Teatro La Carrera para los estudiantes de 5º
y 6º de la jornada de la mañana y los estudiantes de
6º y 7º de la jornada de la tarde en el horario de 6:10
a.m. a 12:00 m. Asisten los directores de grupo de
cada uno de los cursos, además de los profesores
Adriana Poveda, Oscar Daza, Rafael Angarita y
Faisury Rodríguez
Reunión del equipo de Secundaria Acelerada de
12.00 m a 2:00 p.m. en el quinto piso, sala de juntas
de la sede C. Asisten todos los docentes y la
orientadora Alejandra.
Martes 4 de
Octubre
Reunión de Primera Infancia en la sede C a las 11:30
quinto piso. Asiste Lucinda Alvarez. SEDE A
Formación JM. Docentes y estudiantes de Primaria al
ingreso de la jornada mañana.
Taller de Medio Ambiente. Redsuroccidental (Antiguo
Hospital Pablo VI) y docentes según corresponda
horario. Salón de Laboratorio y Audiovisuales del
Primer Piso. Tema: Cambio Climático. Grado 605
segunda hora , 705 tercera hora , 803 cuarta hora y
1103 quinta hora.
SEDE B
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de
interés de Literatura, Teatro, Audiovisuales para los
estudiantes de 4º y 5º de la jornada de la mañana en
el horario de 1:30 a 3:30 p.m. y para el centro de
interés de Literatura, Teatro, Audiovisuales y Artes
Plásticas para los estudiantes de 1º y 2º de la jornada
de la tarde de 9:10 a 11:10 a.m.
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de
interés de Danzas, Literatura y Audiovisuales para los
estudiantes de 2º, 3º, 4º y 5º en el horario de 3:40 a
5:40 p.m. para los estudiantes de la jornada de la
mañana y de 7:00 a 9:00 a.m. para los estudiantes de
la jornada de la tarde.
Salida al CUR – Compensar calle 68 para el centro de
interés de Motricidad y Tenis de Mesa para
estudiantes de 1º y 3º de la jornada mañana en el
horario de 2:00 a 4:00 p.m. y para el centro de
interés de Futbol, Motricidad, Tenis de mesa, Patinaje
y Ultimate para los estudiantes de 1º, 3º, volver a la
SEDE C
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
5
escuela y 5º de la jornada de la tarde en el horario
de 8:00 a 10:00 a.m.
Salida al Parque La Amistad y Timiza para los centros
de interés de Tenis de Mesa, Porras, Natación,
Gimnasia, Baloncesto, Baile Deportivo, Futsal,
Bosaboll, Softball y Capoeira para los estudiantes de
6º, 7º, 8º, 9º y Aceleración Secundaria con el IDRD en
el horario de 12:30 a 3:40 p.m. para los estudiantes de
la jornada de la mañana y en el horario de 7:00 a.m.
a 10:40 a.m. para los estudiantes de la tarde.
Salida al Teatro La Carrera para los estudiantes de 7º,
8º, 9º, 10º, 11º y Secundaria Acelerada 1 y 2 de la
jornada de la mañana en el horario de 6:10 a.m. a
12:00 m. Asisten los directores de grupo de cada uno
de los cursos, además de los profes Fredy Gonzalez
Jorge Rodriguez, Brian Cabarcas y Cristina
Castañeda.
Salida al Teatro La Carrera para los estudiantes de 8º,
9º, 10º, Primeras Letras y Primaria Acelerada de la
jornada de la tarde en el horario de 12:30 p.m. a 6:00
p.m. Asisten los directores de grupo de cada uno de
los cursos y el profe Jhon Jairo Castañeda.
Reunión con la corporación juego y niñez. Sala de
juntas a las 11:30 a.m. Asistentes: Johanna Latorre,
Martha Muñoz, Lucinda Álvarez, Lucila Arango,
Diana Rivera, Marlen Acuña, Lina Vega, Luigui Peña.
Miércoles 5 de
Octubre
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de
interés de Artes plásticas, Música, Literatura y Danzas
para los estudiantes de 1º y 2º, y Artes Plásticas,
Danzas, Literatura, Música, Teatro y Audiovisuales
para los estudiantes de 3º, 4º y 5º en el horario de 1:00
a 3:45 p.m. para los estudiantes de la jornada de la
mañana y en el horario de 8:30 a 11:0 a.m. para los
estudiantes de la jornada de la tarde.
SEDE A
Experiencia “10 Libros en un año”. Grabación
canal capital sede B , docentes gestores del
Proyecto y grupo de estudiantes de la sede B .
Foro Educativo Distrital 2016. Presentación
Experiencia: “10 Libros en un año”. Docentes Oscar
Quintero, Alfonso Camargo y Andres Peña, grupo de
estudiantes. Acompañan Rector, Coordinadora y
Orientadora sede B jornada mañana. Corferias de
8:00 a.m. a 5:00 p.m.
SEDE B
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de
interés de Teatro y Audiovisuales para los estudiantes SEDE C
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
6
de 3º de la jornada de la mañana en el horario de
1:30 a 3:30 p.m. y para el centro de interés de Teatro
y Audiovisuales para los estudiantes de 5º de la
jornada de la tarde de 9:10 a 11:10 a.m.
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de
interés de Danzas y Teatro para los estudiantes de 3º
y 4ª de la jornada de la mañana en el horario de 3:40
a 5:40 p.m. y para el centro de interés de Danzas,
Teatro y Música para los estudiantes de 1º y 2º de la
jornada de la tarde de 7:00 a 9:00 a.m.
Salida al CUR – Compensar calle 68 para el centro de
interés de Ultimate, Baloncesto, Patinaje y Futbol
para estudiantes de 2º, 4º y 5º de la jornada mañana
en el horario de 2:00 a 4:00 p.m. y para el centro de
interés de Futbol, Bolos, Futsal y Hockey para los
estudiantes de 3º, 4º y 5º de la jornada de la tarde en
el horario de 8:00 a 10:00 a.m.
Reunión del comité de convivencia de sede de 11:30
a.m. a 1:30 p.m. en el quinto piso, sala de juntas de la
sede C.
Inicio del II Encuentro de Investigación Escolar Villas
del Progreso de 6:20 a.m. a 12:10 p.m. en el aula de
teatro.
Dirección de grupo de la jornada de la tarde a la
cuarta hora de clase liderada por el área de
matemáticas referente al proyecto de gestión de
riesgos escolares.
Jueves 6 de
Octubre
Salida al Parque La Amistad para los centros de
interés de futsal, porras, gimnasia y patinaje para los
estudiantes de 1º y 2º, y futsal, porras, gimnasia,
capoeira, ultimate, taekwondo, baloncesto y
natación para los estudiantes de 3º, 4º y 5º con el
IDRD en el horario de 12:30 a 3:40 p.m. para los
estudiantes de la jornada de la mañana y en el
horario de 7:00 a.m. a 10:40 a.m. para los estudiantes
de la jornada de la tarde.
SEDE A
Foro Educativo Distrital 2016. Presentación
Experiencia: “10 Libros en un año”. Docentes Oscar
Quintero, Alfonso Camargo y Andres Peña, grupo de
estudiantes. Acompañan Rector, Coordinadora y
Orientadora sede B jornada mañana. Corferias de
8:00 a.m. a 5:00 p.m.
SEDE B
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de
interés de Literatura, Teatro, Artes Plásticas y
Audiovisuales para los estudiantes de 1º, 2º, 4º y 5º de
la jornada de la mañana en el horario de 1:30 a 3:30
SEDE C
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
7
p.m. y para el centro de interés de Literatura, Danzas,
Teatro, Artes Plásticas, Audiovisuales y Música para
los estudiantes de 4º, 5º, 6º, 7º, 8º y 9º de la jornada
de la tarde de 9:10 a 11:10 a.m.
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de
interés de Danzas para los estudiantes de 2º y 4ª de la
jornada de la mañana en el horario de 3:40 a 5:40
p.m. y para el centro de interés de Danzas para los
estudiantes de 2º y 4º de la jornada de la tarde de
7:00 a 9:00 a.m.
Salida al CUR – Compensar calle 68 para el centro de
interés de Motricidad, Tenis de Mesa y Futbol para
estudiantes de 1º y 2º de la jornada mañana en el
horario de 2:00 a 4:00 p.m. y para el centro de
interés de Futbol, Motricidad, Tenis de Mesa, Patinaje,
Ultimate, Danzas, Artes Marciales y Natación para los
estudiantes de 1º, 2º, 3º y 4º de la jornada de la tarde
en el horario de 8:00 a 10:00 a.m.
Simulacro de evacuación por niveles en la jornada
de la tarde
Viernes 7 de
Octubre
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de
interés de Artes plásticas, Música, Literatura y Danzas
para los estudiantes de 1º y 2º, y Artes Plásticas,
Danzas, Literatura, Música, Teatro y Audiovisuales
para los estudiantes de 3º, 4º y 5º en el horario de 1:00
a 3:45 p.m. para los estudiantes de la jornada de la
mañana y en el horario de 8:30 a 11:0 a.m. para los
estudiantes de la jornada de la tarde.
Día de la Familia Progresista, sede A.
SEDE A
Jornada de Sensibilización HERMES Dirección de
curso, Grupo gestor HERMES , docentes y estudiantes
. Tema: “ Viviendo la Conciliación” Encuentro de
Docentes, Taller de Sensibilización.
Celebración Día de la Familia. Coordinación,
Orientación, Estudiantes y demás comunidad
educativa de la sede B jornada Tarde.
SEDE B
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de
interés de Teatro y Audiovisuales para los estudiantes
de 3º de la jornada de la mañana en el horario de
1:30 a 3:30 p.m. y para el centro de interés de Teatro
y Audiovisuales para los estudiantes de 5º de la
jornada de la tarde de 9:10 a 11:10 a.m.
Salida al Clan de Bosa la Libertad para el centro de
interés de Literatura, Danzas, Teatro, Audiovisuales y
Música para los estudiantes de 1º, 2º, 3º y 5ª de la
SEDE C
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
8
jornada de la mañana en el horario de 3:40 a 5:40
p.m. y para el centro de interés de Literatura, Danzas,
Teatro, Artes Plásticas y Música para los estudiantes
de 3º y Volver a la Escuela de la jornada de la tarde
de 7:00 a 9:00 a.m.
Salida al CUR – Compensar calle 68 para el centro de
interés de Baloncesto, Patinaje, Bolos y Futsal para
estudiantes de 2º, 3º, 4º y 5º de la jornada mañana
en el horario de 2:00 a 4:00 p.m. y para el centro de
interés de Futsal, Porras y Artes Marciales para los
estudiantes de 2º y 4º de la jornada de la tarde en el
horario de 8:00 a 10:00 a.m.
Salida al Parque La Amistad y Timiza para los centros
de interés de Tenis de Mesa, Porras, Natación,
Gimnasia, Baloncesto, Baile Deportivo, Futsal,
Bosaboll, Softball y Capoeira para los estudiantes de
6º, 7º, 8º, 9º y Aceleración Secundaria con el IDRD en
el horario de 12:30 a 3:40 p.m. para los estudiantes de
la jornada de la mañana y en el horario de 7:00 a.m.
a 10:40 a.m. para los estudiantes de la tarde.
Finalización del II Encuentro de Investigación Escolar
Villas del Progreso de 6:20 a.m. a 12:10 p.m. en el
aula de teatro.
PARA RECORDAR!!!
SALIDA A TEATRO SEDE C
Con el fin de complementar los procesos de aprendizaje del área de Artes y generar una
actividad que puede ser aprovechada de manera transversal por otras áreas, los maestros de
las dos jornadas de la sede C de esta área, proyectan realizar los días LUNES 3 DE OCTUBRE Y
MARTES 4 DE OCTUBRE una salida de los ciclos tres, cuatro y cinco al Teatro La Carrera ubicado
en la localidad de Chapinero, organizándola así:
LUNES 3 DE OCTUBRE: La salida es para los grados 5º y 6º de la jornada de la mañana; 6º y
7º y de la jornada de la tarde. Solicitamos el apoyo de los siguientes docentes ya que
los docentes directores de grupo que asisten a la actividad tienen clase con otros grupos
que se quedan en el colegio, por esta razón el dia lunes solicitamos el apoyo asi:
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
9
JORNADA DE LA MAÑANA: Docente
que asiste 1ª hora 2ª hora 3ª hora 4º hora 5ª hora 6ª hora
CAROLINA
RODRIGUEZ
701
Jorge
Rodriguez
701
Jorge
Rodriguez
SANDRA
CAMACHO
1002
Jorge
Rodriguez
BLANCA
MONCAYO
1001
Brian
Cabarcas
1001
Brian
Cabarcas
BIBIANA
ALAYON
703
Fredy
Gonzalez
703
Fredy
Gonzalez
ADRIANA
POVEDA
1101
Yudy
Gualteros
RAFAEL
ANGARITA
1002
Jorge
Rodriguez
JORNADA DE LA TARDE:
MARTES 4 DE OCTUBRE: La salida es para los grados 7º, 8º, 9º, 10º, 11º y Secundaria Acelerada
01 y 02 de la jornada de la mañana; 8º, 9º, 10º, Primeras Letras y Primaria Acelerada de la
jornada de la tarde.
JORNADA DE LA MAÑANA: Docente que
asiste 1ª hora 2ª hora 3ª hora 4º hora 5ª hora 6ª hora
DAVID
CABARCAS
503
Doris
Ladino
NELSON
AMAYA
603
Blanca
Moncayo
603
Bibiana
Alayon
CLAUDIA
OBANDO
503
Sandra
Camacho
504
Blanca
Moncayo
JORGE
RODRIGUEZ
602
Bibiana
Alayon
602
Bibiana
Alayon
BRIAN
CABARCAS
603
Blanca
Moncayo
603
Blanca
Moncayo
Salida al teatro: lunes 2 de octubre
DOCENTE
ASISTENTE
HORA DE CLASE Y DOCENTE ACOMPAÑANTE
1 2 3 4 5 6
Manuel Pérez 901 901
Diana M. Diana M.
Sandra
González
801 801
Diego C. Diego C.
Bethsy
Rodríguez
504 504
Néstor F. Yeimi A.
José Rivera 901
Néstor T.
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
10
JORNADA DE LA TARDE: Salida al teatro: martes 3 de octubre
DOCENTE
ASISTENTE
HORA DE CLASE Y DOCENTE ACOMPAÑANTE
1 2 3 4 5 6
Diego
Cifuentes
601 601
Manuel P. Jimy L.
Diana
Mena
601 503 503
Faisuly R. Faisuly R. Faisuly R.
Yeimi
Arias
603 603
Jimy L Jimy L
Néstor
Fajardo
604 604 602 601
José R Manuel P. Sandra G. Sandra B.
Catalina
Cristancho
702 703 703
José R Néstor T. Néstor T.
John
Castañeda
603 603
Alexis P. Alexis P.
II ENCUENTRO DE INVESTIGACION ESCOLAR PROGRESISTA 2016
CONCEPTUALIZACIÓN
En el proceso de educación intervienen dos aspectos fundamentales que propenden hacia la
adquisición del conocimiento: La enseñanza y el aprendizaje. En este sentido, se comprende
que la enseñanza corresponde a la función que ejerce el docente y por su parte el
aprendizaje es la acción y la responsabilidad particular del estudiante. Pero estas funciones no
mantienen una rigidez respecto al rol que debe ejercer cada uno de estos sujetos. Se trata más
bien de una interacción permanente; es una confluencia constante donde la enseñanza
alguna veces es impartida por parte del estudiante hacia sus pares y en ese momento el
docente asume o refuerza el aprendizaje.
Sí situamos al profesor como eje primordial de la enseñanza y el aprendizaje se garantizará el
fracaso de todo proceso educativo. Puesto que se pierde el protagonismo que debe tener el
estudiante en sus propios mecanismos y alternativas de aprendizaje. Esto quiere decir, que
nuestra propuesta pedagógica va encaminada a instaurar al sujeto como centro particular del
aprendizaje a partir de sus propios ritmos, métodos e intereses específicos.
Aspecto que lleva a entender el concepto de investigación escolar como una estrategia que
posibilita el desarrollo autónomo del estudiante frente a la adquisición de su conocimiento.
Partimos del supuesto respecto a que toda investigación va más allá de una consulta rutinaria,
por el contrario se trata de una intensificación de saberes, la rigurosidad y el compromiso para
hallar una nueva perspectiva o visión del objeto de estudio analizado. También corresponde a
una secuencia auto-formativa que posibilita la sorpresa propia y la valoración (auto-valoración)
del propio aprendizaje.
Nuestra propuesta pretende escoger los elementos de la realidad (fotografía, canciones,
grafitis, cuadros, esculturas, películas etc.) para comprender, analizar e interpretar los actos
comunicativos que se pretenden expresar, pues detrás de cada acción del lenguaje hay
distintas intenciones que es propicio identificar.
PROGRAMACIÓN Y ORDEN DE PONENCIAS.
Día 1: miércoles 5 de octubre
APERTURA
INTERVENCIÓN PARTICIPANTE DURACIÓN
1 Palabras de
apertura.
David Cabarcas
Salas
10 minutos.
2 Palabras de
apertura
Eliana Romero y
Diana Sofía Pinilla.
5 minutos.
3 Concierto
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
11
PONENCIAS
Hora Ponencia Integrantes Público Asesor Sugerida a profesores Lugar
7: 00 – 7: 15 A cerca del lenguaje de
las tribunas del fútbol (trapos y cánticos)
Andrés Sánchez
José Alfredo Mateus
1001
1002 1003
1101
1102
David Cabarcas Profesores área de
Educación Física
Salón de Teatro
7: 16 -7: 31 Diferencia léxica del
habla del norte y sur de
Bogotá
Sol Mayorga,
Geraldine Carmona,
Tatiana Silva.
1001
1002
1003 1101
1102
David Cabarcas Profesores área de
Humanidades y
Sociales
Salón de Teatro
7: 32 – 8: 00 Aproximación al papel
de la mujer en algunas obras del pintor Paul
Delvaux
Jefferson Alvarez,
Jors Ruíz
1001
1002 1003
1101
1102
David Cabarcas Profesores área de
Artes
Salón de Teatro
8:00 – 8: 20 Análisis crítico de las
canciones de Ruben
Blades
María Fernanda
González, Belky
Silva
1001
1002
1003 1101
1102
Edie Gómez Profesores de las áreas
de Sociales y
Humanidades
Salón de Teatro
8:21 – 8:36 Preguntas Ponentes 1001
1002 1003
1101 1102
Profesores presentes. Salón de Teatro
8: 37 -8: 42 Video Salón de Teatro
8:42 – 8:57 Análisis discursivo y
lirico de algunas canciones de la
agrupación héroes del
silencio
Nicolás Vargas,
Jonny Carrillo, Brigith Cardozo.
1001
1002 1003
1101
1102
David Cabarcas Profesores área de
humanidades.
Salón de Teatro
8:57 – 9: 12 La isla presidencial y el ideal político
latinoamericano.
Jonatán Carrillo, Jefferson Buitrago
1001 1002
1003
1101 1102
David Cabarcas Profesores área de humanidades y
sociales
Salón de Teatro
9:13– 9: 29 Análisis discursivo de
la poética en algunas canciones de Nach
Iván Prada, Johan
Sanabria.
1001
1002 1003
1101
1102
David Cabarcas Profesores área de
humanidades y sociales
Salón de Teatro
9: 30 – 9: 50 Preguntas Ponentes 1001 1002
1003
1101 1102
David Cabarcas Profesores de las áreas presentes
Salón de Teatro
9:50 – 10: 30 R E C E S O 10: 31 – 10: 36 Video Salón de Teatro
10: 37 – 10: 52 La lectura: Una
aventura para aprender. Aprestamiento y
adquisición de la lectura
en primera infancia.
Xiomara Ortega,
Yurley
1001
1002 1003
1101
1102
David Cabarcas Profesores de Ciclo
Inicial Profesores de
Humanidades
Salón de Teatro
10:53 -11: 08 Rubén Afanador: un
fotógrafo a Blanco y
Negro.
Juan David Ortiz,
Steven Ordoñez,
Jeison López
1001
1002
1003 1101
1102
David Cabarcas Profesores área de
Artes
Salón de Teatro
11: 09 – 11: 24 Acerca del análisis de la
escultura de Feliza Burstyn
Nick Tellez 1001
1002 1003
1101
1102
David Cabarcas Profesores área de
Artes
Salón de Teatro
11: 25-11: 40 Análisis discursivo de
las canciones de
Aldeanos.
Liseth Peña, Nazly
Ramírez
1001
1002
1003 1101
1102
Edi Gómez Profesores área de
humanidades y
sociales
Salón de Teatro
11: 41- 12:00 Preguntas.
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
12
Día 2: jueves 6 de octubre
Hora Ponencia Integrantes Público asesor Sugerida a profesores Lugar
7: 00 – 7: 15 La gozadera tiene su historia. Apuntes sobre
el Carnaval de
Barranquilla.
Camila Pérez, Alejandra Velázquez.
901 1001
1002
1101 1102
David Cabarcas Profesores área de Artes, Humanidades,
Sociales.
Salón de Teatro
7: 16 -7: 31 Ocultos bajo la calle:
análisis discursivo del grafiti.
Sergio García, Edwin
Barbosa, Ronald Gonzalez.
901
1001 1002
1101
1102
David Cabarcas Profesores área de
Humanidades, Sociales, Artes.
Salón de Teatro
7: 32 – 8: 00 Análisis semiótico de las caricaturas de
matador.
Santiago Reyes, Jeferson Pardo,
Daniel Ortiz.
901 1001
1002
1101 1102
David Cabarcas Profesores área de Humanidades,
Sociales.
Salón de Teatro
8:00 – 8: 20 Hacia una visión de los
años noventas a partir del análisis del
“Siguiente Programa”
Paula Castro,
Valentina Gómez
901
1001 1002
1101
1102
David Cabarcas Profesores del área de
Sociales, área de Humanidades.
Salón de Teatro
8:21 – 8: 26 Video Salón de Teatro
8:27 – 8:42 Fortalecimiento de la
comprensión lectora a
través de la lectura no convencional en
estudiantes de
transición
Estudiantes IED
Germán Arciniegas.
901
1001
1002 1101
1102
Harold Rodríguez Salón de Teatro
8:43 – 8:58 Ideario
Latinoamericano a
partir del análisis del Chavo del 8.
Adriana Moreno,
Daniela Castro.
901
1001
1002 1101
1102
David Cabarcas Profesores área de
Humanidades y
Sociales.
Salón de Teatro
8:59 – 9: 15 “No es un silencio, es
un lenguaje”
Sobre la constitución
gramatical de la lengua de señas de Colombia.
Eliana Romero, Sofía
Pinilla
901
1001 1002
1101
1102
David Cabarcas Profesores área de
Humanidades.
Salón de Teatro
9:16 – 9: 31 Crítica social en las caricaturas de Mafalda
Erika Quiñones, Ingrid Sanabria.
901 1001
1002
1101 1102
Yoiseth Cabarcas Profesores área de humanidades y
sociales
Salón de Teatro
9: 31 – 9:50 Preguntas
9:50 – 10: 30 R E C E S O 10: 31 – 10: 35 Video Salón de Teatro
10: 41 – 10: 56 El Metal: más allá de
estereotipos. Análisis
discursivo de algunas canciones de la
agrupación Masacre
Angie Castellanos,
Laura Sandoval.
901
1001
1002 1101
1102
David Cabarcas Profesores de Ciclo
Inicial
Profesores de Humanidades
Salón de Teatro
10:57 -11: 12 Acerca del contenido cultural en la crónica
periodística de Ernesto
Maccausland
Lady Rivera, Karen Rey, Paula Nuñez.
901 1001
1002
1101 1102
David Cabarcas Profesores área de, humanidades Sociales.
Salón de Teatro
11: 13 – 11: 28 La fiebre de los memes.
Análisis semiótico de
los memes
Luisa Velasco, Lesly
Valencia.
901
1001 1002
1101
1102
David Cabarcas Profesores área de
Artes, Humanidades sociales.
Salón de Teatro
11:29 – 12:00 Preguntas
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
13
Día 3: viernes 7 de octubre
Hora Ponencia Integrantes Público asesor Sugerida a profesores Lugar
7: 00 – 7: 15 .Análisis de la concepción de la moral
contenidos en la
película: “Soñar no cuesta nada”
Miguel Ángel Cardozo,
Fausto Gamba.
902 1001
1002
1101 1102
David Cabarcas Profesores área de Artes, Humanidades,
Sociales, Filosofía,
Ética.
Salón de Teatro
7: 16 -7: 31 Didáctica del lenguaje.
ESCRIBANDO: una alternativa lúdica para
la enseñanza de la
escritura.
Jazmín Otálora. 902
1001 1002
1101
1102
David Cabarcas Profesores área de
Humanidades, Sociales, Artes.
Salón de Teatro
7: 32 – 8: 00 Alejandro von Podolsky: la fotografía
como arte y expresión.
Cristian Carvajal, Xiomara Oyola.
902 1001
1002
1101 1102
David Cabarcas Profesores área de Humanidades,
Sociales.
Salón de Teatro
8:00 – 8: 10 Video Salón de Teatro
8:11 – 8:32 Sobre los estudios de equidad de género en
la escuela.
Profesora: Bibiana Alayón – Diana
Marcela Casas
902 1001
1002
1101 1102
Doc Yamile Ángulo
Profesores del área de Sociales, área de
Humanidades.
Salón de Teatro
8:33 – 8:49 Introducción a los
gráficos existenciales
de Pierce
Paula Díaz 902
1001
1002 1101
1102
Raf.ael Angarita Profesores área de
Matemáticas y Física.
Salón de Teatro
8:50 – 9: 05 Nom Serviam, Psicosis: Sentido Político en las
canciones de Punk.
Paola Puentes, Alejandro Ordoñez.
902 1001
1002
1101 1102
David Cabarcas Profesores área de Humanidades,
Música.
Salón de Teatro
9:06- 9:21 Preguntas
9:16 – 9: 31 Clausura del evento
Palabras sobre el evento Palabras de un directivo
Palabras evaluación del
evento.
Gabriela Castelblanco
Luís José Forero Ruíz, Claudia Soler,
Doris Laiton.
Público
902 1001
1002
1101 1102
Salón de Teatro
9: 31 – 9:50 Cierre e intervención
musical.
Banda de Rock Villas
del Progreso.
ACOMPAÑAMIENTO
A continuación se presenta la organización de los profesores que colaboran en el
acompañamiento de los respectivos grados según su participación en el evento. Así mismo,
Debido a que los estudiantes de 10 y 11 asisten al evento, cada docente que tenga clase con
ellos reemplazará al docente David Cabarcas con el grado que le corresponda a clases.
Miércoles 5 de octubre
Hora Grado Docentes
1 1001-
1002-
1003
Yudy
Gualteros
2 1001-
1002-
1003
Adriana
Poveda
3 1001-
1002-
1003
Rafael
Angarita
4 1001-
1002-
1003
Adriana
Poveda
5 1001-
1002-
1003
Brian
Cabarcas
6 1001-
1002-
1003
Noralba
Bolivar
Hora Grado Docentes
1 1101-
1102
Claudia
Obando
2 1101-
1102
Nathalia
Quesada
3 1101-
1102
Nathalia
Quesada
4 1101-
1102
Yudy
Gualteros
5 1101-
1102
Rafael
Angarita
6 1101-
1102
Rafael
Angarita
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
14
Jueves 6 de octubre
Viernes 7 de octubre
Hora Grado Docentes
1 901-
1001-
1002
Nathalia
Quesada
2 901-
1001-
1002
Oscar
Daza
3 901-
1001-
1002
Andres
Castellanos
4 901-
1001-
1002
Yudy
Gualteros
5 901-
1001-
1002
Brian
Cabarcas
6 901
1001-
1002
Fredy
Gonzalez
Hora Grado Docentes
1 1101-
1102
Cristina
Casteñada
2 1101-
1102
Leonardo
Rojas
3 1101-
1102
Rafael
Angarita
4 1101-
1102
Rafael
Angarita
5 1101-
1102
Oscar
Daza
6 1101-
1102
Sandra
Camacho
Hora Grado Docente
1 503 Doris
Ladino
3 703 Oscar
Daza
4 703 Oscar
Daza
Hora Grado Docente
1 503 Doris
Ladino
3 703 Oscar
Daza
4 703 Oscar
Daza
Hora Grado Docente Salón
1 503 Doris Ladino 503
3 703 Oscar Daza Español 1
4 703 Oscar Daza Español 1
Hora Grado Docentes
1 902-
1001-
1002
Yudy
Gualteros
2 902-
1001-
1002
Leonardo
Rojas
3 902-
1001-
1002
Nathalia
Quesada
4 902-
1001-
1002
Brian
Cabarcas
5 902-
1001-
1002
Andrés
Castellanos
6 902-
1001-
1002
Leonardo
Rojas
Hora Grado Docentes
1 1101-
1102
Noralba
Bolivar
2 1101-
1102
Brian
Cabarcas
3 1101-
1102
Edie
Gomez
4 1101-
1102
Yudy
Gualteros
5 1101-
1102
Rafael
Angarita
6 1101-
1102
Cristina
Castañeda
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
15
CRONOGRAMA FINALIZACION DEL AÑO
MES DÍA ACTIVIDAD RESPONSABLES
OCTUBRE
1 Día Internacional de la música Docentes área de artística
5
Entrega, a coordinación de sede y
jornada, de la lista de estudiantes que
únicamente tienen en bajo los CENTROS
DE INTERÉS
Docentes directores de curso.
6
Entrega de los planes de mejramiento a
los estudiantes que únicamente tienen en
bajo los CENTROS DE INTERÉS
Docentes de enlace
7 canavalito de primera infancia sedes a,b
y c docentes primera infancia
10 AL 14
SEMANA DE RECESO ESTUDIANTES Y
CUARTA SEMANA DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL DOCENTES
19 IZADA DE BANDERA: DESCUBRIMIENTO DE
AMERICA, DIA DE LA RAZA
primera infancia, primaria ciclo
uno,BACHILLERATO CICLO cinco
26 Simulacro Distrital de Evacuación
Docentes del Proyecto Gestión del
Riesgo (Prevenci+on y Atención de
Emergencias y Desastres)
28
Fecha límite para entrega de novedades
de valoraciones del aprendizaje de los
tres primeros periodos.
DOCENTES de todas las sedes y
jornadas.
31 Celebacion dia del disfraz en todas las
sedes Según organización sede y jornada.
Mes
Taller práctico “El árbol de la
responsabilidad” y aprovechamiento de
salidas pedagógica para afianzar norma,
hábitos y sana convivencia. (Pilar
exploración del medio)
Docentes de primera infancia sede
A
Mes
Evaluación, Retroalimentación y
Socialización del proyecto y sus
actividades
Docentes del área de Tecnologia
sede C.
Mes
Evaluación, Retroalimentación y
Socialización del proyecto y sus
actividades
Docentes del área de
Comunicación
Mes Descanso Lúdico
Área de educación física y Proyecto
de Tiempo Libre. Todas las sedes.
Mes Muestra de tecnología Sede C
Mes Festival de música, Festival de teatro,
Salón de artes Progresista
Docentes del Área de Artística de la
sede C.
II Semestre CONCURSO DE ORTAGRAFIA Docentes del proyecto PILEO sede
B.
II Semestre Talleres de emprendimiento Ciclo 4
II Semestre Festival Recreo - deportivo
Docentes del Área de educación
física y Proyecto de Tiempo Libre.
Todas las sedes.
Todo el
año. Atención individual. Proyecto orientación escolar
Todo el
año.
Apoyo escuela de padres en el
proyectos institucionales Proyecto orientación escolar
Todo el
año.
Taller para estudiantes según necesidad.
Hábitos y métodos de estudio, SPA,
Resolución de conflictos, respeto a la
Proyecto orientación escolar
Boletin Informativo 2016 Nº 035- 2016
16
diversidad..
Todo el
año.
Orientación vocacional y Proyecto de
Vida 9°, 10° y 11°. Proyecto orientación escolar
Todo el
año. Servicio Social desde grado 9° Proyecto orientación escolar
Todo el
año.
Clasificación y utilización del material
didáctico de PES para ser utilizado en los
diferentes ciclos y áreas.
PES. Sede A
Todo el
año. Diario de vida PILEO SEDE A
Todo el
año. Juegos intercursos (opcional)
Área de educación física y Proyecto
de Tiempo Libre. Todas las sedes.
NOVIEMBRE
8 CIERRE INTERNO DEL PERIODO DOCENTES Y DIRETIVOS DOCENTES
8 al 11 Subir valoraciones del aprendizaje al
sistema de apoyo escolar DOCENTES
8 al 11 Comisiones de Promoción de Primera
Infancia y Primaria DOCENTES Y DIRETIVOS DOCENTES
10 Entrega de símbolos En cada sede B y C
15 al 18 Comisiones de Promoción de Secundaria DOCENTES Y DIRETIVOS DOCENTES
22 Clausura Transición DOCENTES Y DIRETIVOS DOCENTES.
En cada sede.
23 Clausura grados quinto, noveno y
estudiantes de Volver a la Escuela
DOCENTES Y DIRETIVOS DOCENTES.
En cada sede.
24 Clausura general DOCENTES Y DIRETIVOS DOCENTES.
En cada sede.
25 Ceremonia de graduación estudiantes
de grado Once Auditori Fabio Chaparro. 7:00 a.m.
28 al 2
diciem Semana de dasarrollo institucional
DOCENTES Y DIRETIVOS DOCENTES.
Sede C
Mes FERIA LITERARIA (PRODUCTOS DE LA
LECTURA)
Docentes del Proyecto 10 LIBROS EN
UN AÑO
Mes Exposicion artesanias y trabajos
realizados durante el año. Docentes del Proyecto PRAE
Apreciados docentes, como estamos en el periodo final el cual es bastante concurrido en
actividades y donde se define la promoción de los estudiantes después del proceso pedagógico
desarrollado, fundamentalmente, en los tres periodos anteriores, se solicita muy cordialmente tener
en cuenta las fechas del cronograma de octubre y noviembre en la programación de sus
actividades y cierre del periodo ya que no es posible modificar las fechas dado que están ajustadas
para cumplir con la entrega de boletines en las fechas indicadas.
En el mismo sentido es importante que en las reuniones de ciclo y área se revisen las situaciones
académicas de los estudiantes con el fin de dejar claras las circunstancias de los que se promueven
con dificultades del aprendizaje y las de los que no se promueven, recuerden que El estudiante no
será promovido al siguiente grado escolar cuando: No aprueba una o más áreas contenidas en el
Plan de Estudios del grado que cursa.
Considerando lo anterior, se solicita que los directores de grupo hagan llegar a la coordinación de
su sede y jornada la lista de los estudiantes que únicamente presentan en bajo en los centro de
interés para enviar los planes de mejoramiento aprovechando la época de receso escolar.
Así mismo, les recordamos el compromiso de entrega de las novedades de los tres primeros
periodos que tiene fecha máxima para el 28 de octubre, en el formato de novedades y estar
pendientes en las fechas para subir notas del cuarto periodo para dejar registro en el sistema de las
mismas.
FELIZ
INICIO DE
SEMANA!!!
