Cadeia de Idéias

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1) Análise do corpo humano, com destaque para o SNC e as estruturas sensoriais. Como o mundo externo alcança nossa mente? Cadeia de reações fisicoquímicas (materiais) que levam os estímulos externos até o cérebro e consequente interpretação/ construção/ decodificação da linguagem elétrica para a “mental”. EXEMPLOS Construção do mundo material, objetivo. (+2 = texto individual?) | V 2) “Everyone’s private theater” | V 3) Mundo objetivo/ material/ sensível é semelhante (vamos supor) para todos, mas o mundo subjetivo/ mental/ emocional é diferente, sem que nenhum seja igual ao outro, no máximo semelhantes. | V 4) Mundo mental é tudo aquilo de imaterial que nos rodeia, estando tudo isso apenas dentro de nossas mentes. São os significados, os valores, as emoções. EXEMPLOS Os objetos do mundo material não são providos de significados e valores intrínsecos, como rótulos; eles apenas existem e independem de nós para tal. EXEMPLO O mundo mental, por sua vez, é construído a partir das experiências que cada pessoa trava com seu ambiente imediato, seu mundo. Assim são criados os significados e os valores (bom, ruim, certo, errado etc.). EXEMPLO As emoções cumprem papel fortíssimo nesta formação de valores e posturas, principalmente por meio de reflexos condicionados (exp. de vida). Um ciclo é gerado, no qual exp. anteriores determinam a forma como lidamos com exp. novas. | V 5) Logo, rótulos (valores) como bom, ruim, melhor, pior, certo, errado etc. são artificiais, meras construções

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1) Anlise do corpo humano, com destaque para o SNC e as estruturas sensoriais. Como o mundo externo alcana nossa mente? Cadeia de reaes fisicoqumicas (materiais) que levam os estmulos externos at o crebro e consequente interpretao/ construo/ decodificao da linguagem eltrica para a mental. EXEMPLOS Construo do mundo material, objetivo. (+2 = texto individual?)|V2) Everyones private theater|V3) Mundo objetivo/ material/ sensvel semelhante (vamos supor) para todos, mas o mundo subjetivo/ mental/ emocional diferente, sem que nenhum seja igual ao outro, no mximo semelhantes.|V4) Mundo mental tudo aquilo de imaterial que nos rodeia, estando tudo isso apenas dentro de nossas mentes. So os significados, os valores, as emoes. EXEMPLOS Os objetos do mundo material no so providos de significados e valores intrnsecos, como rtulos; eles apenas existem e independem de ns para tal. EXEMPLO O mundo mental, por sua vez, construdo a partir das experincias que cada pessoa trava com seu ambiente imediato, seu mundo. Assim so criados os significados e os valores (bom, ruim, certo, errado etc.). EXEMPLO As emoes cumprem papel fortssimo nesta formao de valores e posturas, principalmente por meio de reflexos condicionados (exp. de vida). Um ciclo gerado, no qual exp. anteriores determinam a forma como lidamos com exp. novas. |V5) Logo, rtulos (valores) como bom, ruim, melhor, pior, certo, errado etc. so artificiais, meras construes individuais que geramos a partir de nossas singulares experincias de vida. |V6) Os valores criados e a hierarquia com que eles se organizam levam s atitudes (posturas, opinies, aes) perante as coisas, pessoas e ideias. Estas atitudes so o reflexo externo do nosso mundo mental, sendo por meio delas que influenciamos o nosso ambiente imediato, tanto objetivo quanto subjetivo, incluindo o mundo mental de outras pessoas. V-se assim a importncia dos valores e das atitudes.|V7) Dentre os diversos valores e significados que criamos, talvez os mais importantes para nossas vidas sejam os certo e errado. por meio daquilo que achamos que certo que nos guiamos para tomar decises corretas na nossa vida, e por meio daquilo que achamos ser errado que nos guiamos para evitar as decises erradas.|V8) Vida = sucesso de escolhas e decises. Escolhas certas = futuro bom. (texto individual)|V9) O que a verdade? O que certo? A construo do mundo. (texto individual)|V10) A escolha de princpios para a determinao dos valores de maneira racional e lgica. Igualdade; liberdade; fraternidade.