VESTIBULAR 2018/1

MANUTENÇÃO DE AERONAVES

CADERNO DE QUESTÕES LÍNGUA PORTUGUESA – FÍSICA – INGLÊS

MATEMÁTICA – QUÍMICA – REDAÇÃO

Esta prova contém 21 (vinte e uma) páginas numeradas, distribuídas da seguinte maneira: 50 (cinquenta) questões de múltipla escolha e 01 (uma) questão dissertativa (redação). Quando for dada a ordem, abra este CADERNO DE QUESTÕES e confira a paginação e a impressão. Constatando algum defeito, solicite a substituição do caderno. Você receberá duas FOLHAS DE RESPOSTAS onde deverá transcrever suas respostas das provas de múltipla escolha e dissertativa. O espaço destinado à resposta da questão dissertativa, constante neste CADERNO DE QUESTÕES poderá ser utilizado como rascunho. Preencha, na capa deste CADERNO DE QUESTÕES, seu nome completo e número de inscrição.

Nome do candidato _________________________________________ Nº de Inscrição ____________

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO

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DURAÇÃO DA PROVA: 3h30min BOA PROVA!

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LINGUA PORTUGUESA – QUESTÕES DE 1 A 10

Para responder às questões de 01 a 10, leia o texto a seguir.

BRASIL PERGUNTA: DEVEMOS FABRICAR A BOMBA ATÔMICA?

Resposta à pergunta do leitor Milton Guarnieri – Recife - Pernambuco SIM Porque a tecnologia necessária à fabricação de uma bomba atômica é a mesma que se utiliza para fins pacíficos, objetivando o desenvolvimento. Impõe-se, neste setor, uma política nacionalista. Para nós, que lutamos por um mundo melhor, não há outra alternativa: é impossível o humanismo sem desenvolvimento; o desenvolvimento sem tecnologia alheia, e ficar sujeitos ao controle de outros povos e outros interesses. Num mundo dividido em nações, renunciaremos a essa categoria e aceitaremos a condição de senzala, se não tivermos uma definida consciência nacional. Temos como poucos as condições para sermos uma grande potência. Não nos faltam técnicos de valor, principalmente no setor nuclear, e dispomos de reservas apreciáveis de minerais atômicos. Poderemos, pois, atingir tranquilamente o progresso que a ciência moderna promete aos povos capazes e corajosos. Livremo-nos dos complexos coloniais e de inferioridade e seremos uma das maiores nações do mundo. Para isso urge libertarmo-nos da subserviência de alguns e da ignorância de muitos. Só não seremos o que todos sonham se não quisermos ou não soubermos. Não vemos razão para que os povos que ainda não possuem armas atômicas – por iniciativa da Rússia e dos Estados Unidos, que já as têm – assumam compromisso de não construí-las, quando os outros não desistem de continuar a fabricá-las. É a tentativa de paralisar a nossa procura de desenvolvimento. Estamos na civilização atômica. Se perdermos a corrida, renunciaremos, definitivamente, às nossas possibilidades de plena realização. Somos pacifistas, mas não abrimos mão de estudos e manipulações científicas que se entrelaçam, quer para fins bélicos ou pacíficos. No mundo atual, para o país ser respeitado, e estar seguro, não podem ter um simples depósito de armas obsoletas. Devemos lutar também para termos armamento atualizado, obtido com tecnologia própria; não se compreende segurança nacional com dependência estrangeira nesse setor. E segurança nacional com armas clássicas não passa, hoje, de simples passatempo de crianças grandes. Não nos convém abandonar nenhuma linha, nenhum caminho que nos conduza ao progresso que queremos deixar aos descendentes de nossa geração. Ivete Vargas Deputada Federal (MDB, S. Paulo) NÃO A bomba atômica não é um elemento efetivo de segurança nacional. Seu emprego como argumento dissuasório, ainda que discutível, só vale no plano das suas grandes potências nucleares, que não são grandes porque têm a bomba atômica, mas têm a bomba atômica porque são grandes. Nas mãos de potências menores, a bomba atômica perde muito desse sentido e representa mais um risco de guerra do que uma garantia de paz. Sua presença no arsenal de países mal organizados e, portanto, sem a infraestrutura não só militar, como civil, que dá o sentido pleno da segurança nacional, é uma tentação perigosa de querer compensar o desequilíbrio efetivo por uma ação de surpresa. A bomba atômica adquire nesse caso um sentido de intenção ofensiva. Não vejo como qualquer razão de segurança nacional poderia levar o Brasil de hoje a uma aventura e ao mesmo tempo inútil. A bomba atômica também não é condição necessária para o desenvolvimento nuclear de um país. Apesar de certas pessoas – que deveriam demonstrar menos ignorância e mais senso – terem afirmado que o Brasil só entrará na era atômica quando fabricar a bomba, um país pode e deve realizar seu desenvolvimento no sentido de tirar da energia nuclear os inúmeros benefícios que ela pode proporcionar, sem se empolgar pelo prestígio ilusório e perigoso de sua capacidade de fazer mal. Trabalhando para utilizar ao máximo a energia nuclear em atividades pacíficas, conseguiremos com maior economia e

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segurança atingir o estágio de desenvolvimento que nos permitirá, se a tanto formos obrigados, a construir a bomba atômica. Nessa ocasião, o problema não será mais o desenvolvimento científico, técnico e econômico, mas simplesmente de ordem moral. E é nesse plano que está a decisão futura. Atualmente falta muita coisa ao Brasil, além da bomba atômica. Muita coisa mais simples, mais útil e menos perigosa, que nos pode ser proporcionada pela energia nuclear. E creio que, mercê de Deus, lhe falta principalmente o desejo de acrescentar aos tormentos da humanidade mais uma fonte de inquietação e desesperança. Almirante Otacílio Cunha Presidente do Centro Brasileira de Pesquisas Físicas FONTE: REVISTA REALIDADE – Número 16 – Julho de 1967 01) Dentre todas as afirmativas abaixo, apenas uma estabelece uma relação paradoxal com o

texto, assinale-a:

A) a resposta do Almirante Otacílio Cunha tem caráter técnico, científico e filosófico, ao mesmo tempo.

B) as respostas à pergunta do leitor Milton Guarnieri colocam em xeque uma questão bastante polêmica.

C) os argumentos apresentados pela Deputada Federal Ivete Vargas não foram suficientes para responder, positivamente, à resposta do leitor.

D) os argumentos apresentados pela Deputada Federal Ivete Vargas e pelo Almirante Otacílio Cunha demonstram como existem pontos de vista consistentes em torno de um mesmo fato.

02) Uma das alternativas abaixo ultrapassa a ideia central do texto, aponte-a:

A) a discussão acerca da fabricação da bomba atômica no Brasil ainda é recorrente dentre os principais órgãos do Governo, formadores de opinião e sociedade.

B) a energia nuclear pode ser utilizada em outras atividades – mais pacíficas – e, com isso, subsidiar pesquisas e preparar o país para, caso seja necessário, desenvolver a bomba atômica.

C) já que a bomba atômica não é considerada, efetivamente, um elemento de segurança nacional, principalmente em países sem infraestrutura militar, é importante avaliar a possibilidade de não desenvolvê-la no Brasil.

D) para um país, como o Brasil, por exemplo, é importante avaliar a possibilidade de desenvolver a bomba atômica, uma vez que não faltam profissionais especializados para atuarem no setor nuclear e existem reservas minerais atômicas em seu território.

03) Dentre as passagens do texto apresentadas logo abaixo, apenas uma não representa um dos paradigmas que a Deputada Federal Ivete Vargas apresentou, para chegar ao sintagma de seu pensamento acerca da bomba atômica. Assinale-a:

A) “E segurança nacional com armas clássicas não passa, hoje, de simples passatempo de

crianças grandes”. B) “Porque a tecnologia necessária à fabricação de uma bomba atômica é a mesma que se

utiliza para fins pacíficos, objetivando o desenvolvimento”. C) “Temos como poucos as condições para sermos uma grande potência. Não nos

faltam técnicos de valor, principalmente no setor nuclear, e dispomos de reservas apreciáveis de minerais atômicos”.

D) “Livremo-nos dos complexos coloniais e de inferioridade e seremos uma das maiores nações do mundo”.

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04) Dentre todas as opções em destaque abaixo, marque aquela que NÃO está interpretada de acordo com o seu sentido no texto:

A) “Para isso urge libertarmo-nos da subserviência de alguns e da ignorância de muitos”.

(impor-se imediatamente) B) “No mundo atual, para o país ser respeitado, e estar seguro, não pode ter um simples

depósito de armas obsoletas”. (conservadas e em local seguro) C) “Somos pacifistas mas não abrimos mão de estudos e manipulações científicas que se

entrelaçam, quer para fins bélicos ou pacíficos”. (aguerridos) D) “Seu emprego como argumento dissuasório, ainda que discutível, só vale no plano das

suas grandes potências nucleares, que não são grandes porque têm a bomba atômica, mas têm a bomba atômica porque são grandes”. (capaz de mudar de opinião ou intenção)

05) Marque a afirmativa em que a passagem assinalada não infringe a nenhuma norma

preestabelecida pelo padrão culto da Língua Portuguesa:

A) “Não vemos razão para que os povos que ainda não possuem armas atômicas – por iniciativa da Rússia e dos Estados Unidos, que já as têm – assumam compromisso de não construí-las”.

B) “Porque a tecnologia necessária à fabricação de uma bomba atômica é a mesma que se utiliza para fins pacíficos, objetivando o desenvolvimento”.

C) “Somos pacifistas mas não abrimos mão de estudos e manipulações científicas que se entrelaçam, quer para fins bélicos ou pacíficos”.

D) “Só não seremos o que todos sonham se não quisermos ou não soubermos”.

06) Leia atentamente as afirmativas abaixo sobre as características que são peculiares ao gênero argumentativo, próprio dos textos acima. Assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). ( ) Um dos principais propósitos do texto argumentativo é apresentar o ponto de vista de uma pessoa acerca de um determinado assunto. ( ) Em um texto argumentativo, a voz de um especialista contribui para dar legitimidade ao ponto de vista defendido em questão. ( ) A construção linear não é imprescindível para a estruturação de bom argumento. ( ) Formas típicas do discurso oral devem ser evitadas na construção de um texto argumentativo. A sequência CORRETA é:

A) V, V, F, F B) V, V, V, F C) F, V, F, V D) F, F, V, F

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07) A seguinte passagem do texto: “E creio que, mercê de Deus, lhe falta principalmente o desejo de acrescentar aos tormentos da humanidade mais uma fonte de inquietação e desesperança” pode ser interpretada como uma:

A) referência ao pensamento cristão, que clama pela palavra de Deus para justificar

assuntos polêmicos. B) alusão ao pensamento cristão, que ressalta a vontade divina em manter a humanidade

em harmonia. C) crítica ao pensamento dos cristãos, que clamam pela palavra de Deus toda vez que

precisam argumentar sobre um assunto polêmico. D) manifestação em favor ao pensamento cristão, que prefere manter a inação típica de

quem não pretende se posicionar em polêmicas como o desenvolvimento de tecnologias a favor da bomba atômica.

08) Ao longo do texto, os autores não criticam, diretamente:

A) os diferentes pontos de vista em detrimento das vantagens e desvantagens acerca da construção da bomba atômica.

B) o posicionamento do Brasil diante de países que possuem tecnologias para a construção da bomba atômica.

C) o desenvolvimento de tecnologias nucleares, em prol da construção da bomba atômica. D) a exploração da energia nuclear no Brasil.

09) Aponte a sentença abaixo, retirada do texto, em que ocorre personificação:

A) “Não vemos razão para que os povos que ainda não possuem armas atômicas – por iniciativa da Rússia e dos Estados Unidos, que já as têm – assumam compromisso de não construí-las, quando os outros não desistem de continuar a fabricá-las”.

B) “Não vejo como qualquer razão de segurança nacional poderia levar o Brasil de hoje a uma aventura e ao mesmo tempo inútil”.

C) “Temos como poucos as condições para sermos uma grande potência”. D) “A bomba atômica não é um elemento efetivo de segurança nacional”.

10) Assinale a alternativa em que NÃO existe relação entre o pronome que está destacado e a expressão enunciada entre parêntesis.

A) “Livremo-nos dos complexos coloniais e de inferioridade e seremos uma das maiores nações do mundo.” / (políticos brasileiros)

B) “Muita coisa mais simples, mais útil e menos perigosa, que nospode ser proporcionada pela energia nuclear.” / (povo brasileiro)

C) “Para nós, que lutamos por um mundo melhor, não há outra alternativa: é impossível o humanismo sem desenvolvimento...” / (políticos brasileiros)

D) “Não nosfaltam técnicos de valor, principalmente no setor nuclear, e dispomos de reservas apreciáveis de minerais atômicos.” / (povo brasileiro)

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FÍSICA – QUESTÕES DE 11 A 20

11) Um professor formulou uma questão para seus alunos:“Uma motocicleta pode ter uma velocidade apontando para o sul e simultaneamente ter sua aceleração apontando para o norte?” O aluno que respondeu corretamente a questão disse:

A) “Sim, a motocicleta move-se para o sul, enquanto sobe por uma estrada retilínea.” B) “Sim, a motocicleta move-se para o sul enquanto freia, de modo a diminuir sua

velocidade.” C) “Não, pois qualquer objeto em movimento terá sua velocidade e aceleração com mesma

direção e sentido.“ D) “Não, pois se a motocicleta move-se para o sul não possui aceleração, já que sua

velocidade é constante.” 12) Um pesquisador de uma empresa de motores construiu uma máquina térmica que realiza um

trabalho de 24 x 106 J trabalhando entre uma fonte quente à 300 K extraindo 20 x 106 cal dela e rejeitando 12 x 106 cal para a fonte fria à 240 K. (Considere que 1 cal = 4 J). Entregando o projeto para o supervisor da empresa, este fez algumas verificações nos dados fornecidos da nova máquina e constatou que:

A) ela era incompatível com a 2ª Lei da Termodinâmica, pois seu rendimento era superior ao

da máquina de Carnot. B) ela estava de acordo com a 1ª Lei da Termodinâmica, pois o trabalho realizado era maior

que o calor cedido à fonte fria. C) seu rendimento era superior a 50%. D) seu rendimento de Carnot era inferior a 10%.

13) Um trenó desliza com atrito desprezível numa superfície entre dois planos horizontais, cuja

seção está mostrada na figura abaixo:

O gráfico da energia cinética do trenó versus o tempo está representado por:

A) B)

C) D)

Q

P

Ec

t P Q

Ec

t P Q

Ec

t P Q

Ec

t P Q

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14) Um garoto brinca com um carrinho a pilha que se move com velocidade constante. Ele se

encontra ao lado de uma esteira de fazer caminhada.

A figura abaixo mostra essa esteira vista de cima. Ela desliza para a direita com velocidade constante, que pode sofrer alterações caso seja utilizado o painel de controle. O garoto liga o carrinho e coloca-o na esteira já em movimento em frente ao ponto P e deseja que ele atinja o ponto Q. Para que essa situação ocorra é necessário que a velocidade do carrinho tenha a direção do vetor: A) V2 e sua velocidade deve ser maior que a da esteira. B) V1 e sua velocidade deve ser maior que a da esteira. C) V2 e sua velocidade deve ser igual a da esteira. D) V1 e sua velocidade deve ser igual a da esteira.

15) Uma lanterna à pilhas quando usada por um longo tempo a intensidade luminosa de sua

lâmpada de filamento diminui. A melhor explicação para esse fato é: A) A resistência interna das pilhas aumenta. B) A resistência do seu filamento aumenta. C) Os contatos das pilhas se oxidam. D) Sua força eletromotriz diminui.

Sentido do movimento da esteira

P

Q

V1 V2

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16) Um elétron penetra numa região P e depois passa por outra região Q com trajetórias circulares de raios diferentes, como mostra a figura abaixo. Em cada uma dessas regiões existe um campo magnético perpendicular ao plano desta folha de papel.

Para que a trajetória do elétron seja a mostrada na figura os campos magnéticos B de cada região deve ser:

A) BP para fora do papel e BQ para dentro do papel, sendo que BP> BQ. B) BP para fora do papel e BQ para dentro do papel, sendo que BQ > BP. C) BP para dentro do papel e BQ para fora do papel, sendo que BQ> BP. D) BP para dentro do papel e BQ para fora do papel, sendo que BP> BQ.

17) A figura mostra um tubo de ensaio com água tendo no fundo pedaços de gelo envoltos por palha de aço. A chama de uma vela está posicionada na parte superior do tubo e aquece a água até a fervura.

Enquanto a água ferve o gelo não derrete e a mão da pessoa consegue segurar o tubo sem se queimar. Este experimento mostra que:

A) a água aquecida pela chama não se move para baixo. B) o frio do gelo não sofre o processo de convecção. C) o vidro e a água são bons condutores de calor. D) a palha de aço absorve o calor da chama.

e-

P Q

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18) Três estudantes opinaram a respeito da figura abaixo que mostra a formação de imagens em

um dispositivo óptico. Na figura, L1 e L2 são duas lentes, O é o objeto, I1 e I2 são duas imagens formadas pelo dispositivo.

Antônio afirmou que as duas imagens I1 e I2 são reais. Bento disse que a lente L1 é convergente e a L2 é divergente. Carla acha que esse dispositivo óptico pode ser uma luneta desde que a distância focal da lente L2 seja menor que a da lente L1. Do ponto de vista da Física, apenas:

A) Carla fez uma afirmação correta. B) Antônio fez uma afirmação correta. C) Bento e Carla fizeram afirmações corretas. D) Antônio e Bento fizeram afirmações corretas.

19) A figura abaixo mostra ondas correspondentes às emitidas por cada nota de um piano.

Considerando as ondas emitidas por cada nota do piano, V é a sua velocidade de propagação, f é sua freqüência, A é a sua amplitude e λ é o seu comprimento de onda. Ao compararem-se as características das ondas especificadas na figura por P e Q pode-se afirmar que:

A) fP>fQ. B) VP> VQ. C) AP> AQ. D) λP>λQ.

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20) Um estudante faz tentativas experimentais com lâmpadas em circuitos mistos. Numa delas,

usou três lâmpadas: nº1, de 40 W – 120 V; nº2, de 120 W – 120 V; e nº3 de 15 W – 120 V, montadas conforme o esquema abaixo.

O estudante verificou que a ordem crescente de brilho das três lâmpadas é: A) 3, 1, 2. B) 2, 3, 1. C) 1, 3, 2. D) 1, 2, 3.

INGLÊS – QUESTÕES DE 21 A 30

INSTRUCTIONS:Questions 61 to 66 will be based on the text below. Read it carefully and then choose the best alternative that answers the questions placed immediately after it. Questions 67 to 70 are grammar questions. Read them carefully and then choose the best alternative to each one.

Scientists discover drug that could combat migraines

Researchers have discovered a new compound that could potentially treat migraines by blocking light sensors in the eyes, according to a study published in the journal Nature Chemical Biology. Researchers from the Salk Institute for Biological Studies have found that a series of compounds called opsinamides can block a receptor in the eye called melanopsin - a receptor found in neurons connecting the eyes and the brain. The researchers discovered 10 years ago that melanopsin is responsible for sensing light on its own, away from normal vision. Continued research found that this receptor is responsible for maintaining sleep cycles and various other sensitivity functions in those with healthy vision. The receptor was also found to be responsible for constricting the pupil within the eye when it is exposed to bright light, triggering the light-sensitivity that is commonly linked to migraines. The receptor also picks up on light-sensitivity as we sleep, explaining why sleep patterns can be disrupted if exposed to artificial light during the night. From this discovery, the researchers believed that if they could find a way to block melanopsin, treatments could be created to prevent and treat migraines.

1

2

3 120 V

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However, there are other receptors that are closely related to melanopsin - rhodopsin and coneopsins - which are responsible for processing visual information to the brain. Therefore, the researchers needed to create a drug that blocked melanopsin but did not interfere with the other receptors. Opsinamides successful in mice study For their latest study, the researchers analyzed hundreds of chemicals from the Lundbeck library to see whether each chemical would block melanopsin, and they measured the calcium levels when the receptors were exposed to light. The study authors say that calcium levels increase in melanopsin when it is exposed to light, signifying that the light has been sensed and that a signal is being sent to the pupil of the eye. A series of chemicals - opsinamides - were found to block the increase in calcium, meaning they were stopping melanopsin from becoming active. The opsinamides were also showing no interaction with rhodopsin or coneopsins, so the chemicals were tested on mice to measure the psychological response, as well as the effect on their melanopsins. When the eyes of the mice were exposed to bright light after being treated with one of the compounds, the pupil of the eye did not shrink in size as normally expected, indicating that the compound was blocking the melanopsin receptor. The opsinamides appeared to have no effect on mice who were lacking melanopsin, meaning that the chemicals were specifically targeting this receptor. Additionally, when the compounds were tested on newborn mice, they did not avoid bright light - something newborn mice are known for doing before they have even opened their eyes. Satchidananda Panda, associate professor at the Regulatory Biology Laboratory at the Salk Institute and lead author of the study, says that up until now, everything known about melanopsin has been discovered using inactive mice. This research therefore offers a new way to study the compound. Kenneth Jones, former project head at Lundbeck, adds:"The two compounds require further optimization in anticipation of clinical testing but are extraordinarily useful for research purposes and as leads in the discovery process." The researchers say that one of the co-authors of the study, Jeffrey Spouse, has co-founded a start-up company called Cyanaptic, which will study the compounds further. Panda adds that once these compounds are further examined and developed, they could be useful to many people in different clinical settings, particularly shift-workers who have disrupted sleep patterns and exposure to sunlight when trying to sleep during the day. "There are many people who would like to work when they have migraine pain exacerbated by light," adds Panda. "If these drugs could stop the light-sensitivity associated with the headaches, it would enable them to be much more productive." Written by Honor Whiteman Adapted from: http://www.medicalnewstoday.com/articles/265330.php 21) Mark the option below which shows the INCORRECT correspondence between the word and

its synonym according to the text. The words are in bold along the article. A) Shrink= decrease B) Former= format C) Therefore = so D) enable = allow

22) According to the text, all the sentences below are incorrect about melanopsin, EXCEPT: A) It is found in neurons all over the human body B) It is a kind of treatment which could prevent and treat migraine C) It is responsible for contract the pupil within the eye when it is exposed to light D) It is not related to explain disrupted sleep patterns when people are exposed to artificial light

during the night

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23) The text above affirms that:

A) Scientists have discovered a drug to combat migraines B) Researchers have created a drug that blocks all receptors in the human body C) Rhodopsin and coneopsins are the only receptors responsible for processing visual

information to the brain. D) More studies are necessary to confirm if the discovered drug can stop the light-sensitivity

associated with the headaches

24) The researchers analyzed some chemicals and some mice to check the level of calcium

in melanopsin when the eye receptors were exposed to light. They discovered that: A) The raise of calcium levels blocks the light to be sensed B) The higher the calcium levels the bigger the pupil of the eye C) The raise of calcium levels means the light has been sensed D) The reduction of calcium levels shows the study was successful

25) In the sentence “the opsinamides appeared to have no effect on mice who were lacking melanopsin, meaning that the chemicals were specifically targeting this receptor.”, the correct correspondence between the pronoun and its object is showed in which alternative: A) who = mice B) who = opsinamide C) that = melanopsin D) this = chemicals

26) The text above affirms about the researchers that, EXCEPT:

A) Jeffrey Spouse is one of the authors of the study B) Kenneth Jones took part in the Lundbeck project C) Jeffrey Spouse´s company will study the compounds farther D) Satchidananda Panda isn´t the leader of the studies about chemicals from the Lundbeck

library

27) Match the following verbs to their definitions and then choose the alternative that shows the correct order: (1) ask someone out ( a ) to start to fly

(2) get along ( b ) to invite on a date

(3) look out ( c ) to be careful

(4) take off ( d ) to have a good relationship with someone

A) 1-a; 2-c; 3-d; 4-b B) 1-b; 2-d; 3-c; 4-a C) 1-c; 2-b; 3-a; 4-d D) 1-d; 2-a; 3-b; 4-c

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28) Choose the option which correctly completes the sentence below:

I ______ talking to Mandy _______ when________ I noticed everybody _______ looking at us. A) carefully - loud - early - was B) am - carefully - should - were C) was - carefully - suddenly - was D) was - careful - suddenly - were

29) In the sentences below which verb isn´t followed by a preposition?

A) Have you already gone to home? B) I have been to Italy since I was a teenager C) Have you ever thought of being rich and famous? D) I have thought about being rich and famous all my life

30) Choose the option that completes the sentence below correctly:

The open fair had to be_____________ because of the bad weather. A) Off B) Call off C) Called of D) Called off

MATEMÁTICA – QUESTÕES DE 31 A 40

31) Observe a figura:

Na figura, BC = 4. A área do triângulo ABD é

A) 34 B) 4 C) 32 D) 2

D

A

30º 15º

B C

15

32) Observe a figura:

y

B

OA x

r

Na figura, a reta r passa pelo ponto A de abscissa - 4 e pelo ponto B sobre o eixo das ordenadas. Se a área do triângulo OAB é 4, a inclinação da reta r é:

A) 21

−

B) 41

−

C) 41

D) 21

33) Jogando-se dois dados, cada um deles numerado de 1 a 6, qual é a probabilidade de se

obter a soma dos pontos menor ou igual a 5?

A) 121

B) 185

C) 61

D) 91

34) A Companhia de Trânsito de uma cidade está otimizando os tempos dos sinais luminosos, para evitar congestionamentos nos horários de maior intensidade de carros. Uma pesquisa revelou que, em um determinado cruzamento, de uma conhecida avenida da cidade, passam, em média, 1210 carros a cada 1 hora e 40 minutos. Sendo N o número de carros e t o tempo, a função que melhor representa este fluxo é:

A) N = t/11

B) N = 11t

C) N = 1/t

D) N = t2

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35) Em relação às equações, podemos afirmar, EXCETO:

A) Se um produto com dois fatores é positivo, os fatores devem ter sinais diferentes. B) Se um produto é nulo, pelo menos um dos seus fatores deve ser nulo. C) Somando-se ou subtraindo-se o mesmo número aos dois membros de uma igualdade, esta

se mantém verdadeira. D) Multiplicando-se ou dividindo-se os dois membros de uma igualdade por um mesmo

número diferente de zero, ela continua sendo verdadeira.

36) O lucro (y) de uma empresa é uma função do preço (x) e pode ser representado pela

equação abaixo:

y = - 10000x2 + 60000x + 130000

Sabemos que toda empresa deseja maximizar resultados e, para isso, precisa encontrar o preço ideal. Sendo assim, escolha abaixo o preço com o qual o objetivo proposto será alcançado.

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

37) Uma montadora convocou os proprietários de um determinado modelo de veículos para trocar as rótulas axiais A e B da caixa de direção, devido a não conformidade no processo de produção do fornecedor. Uma concessionária da rede, ao inspecionar um lote de 5000 veículos, após 6 meses, constatou que: 1.600 já haviam substituído as peças A, 2.400 já haviam substituído a peça B e 1.200 não haviam substituído nem a peça A nem a peça B. Quantos dos 5.000 veículos inspecionados já haviam substituído ambas as peças (A e B)?

A) 400 B) 300 C) 200 D) 100

38) Uma empresa está revendo o layout do seu centro de distribuição de forma que uma área de 2000 m2 seja dividida em três partes. A área de uma delas deve ser igual à soma das áreas das outras duas. A área da parte maior será:

A) 500 m2 B) 1.000 m2

C) 1.500 m2

D) 2.000 m2

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39) De cada vértice de um polígono regular, pode-se traçar exatamente 7 diagonais. Então, um ângulo interno desse polígono mede: A) 128º B) 135º C) 140º D) 144º

40) Os pontos A = (a, 0), B = (0, a), C = (−a, 0) e D = (0,−a), em que a > 0, são vértices de um

quadrado de área 50 . A equação da reta que contém os vértices A e B é: A) x + y − 5 = 0 B) x − y− 5 = 0 C) x + y − 25 = 0 D) x − y + 25 = 0

QUÍMICA – QUESTÕES DE 41 A 50

41) Sódio, potássio e magnésio são essenciais para o corpo, mas uma única gota de potássio na corrente sanguínea pode matar em segundos uma pessoa, pois altera o equilíbrio celular impedindo, por exemplo, a contração muscular. Com relação aos elementos químicos citados, marque a alternativa INCORRETA: A) O Na tem propriedades distintas do K. B) O Mg possui dois elétrons de valência. C) O Na pertence à família dos metais alcalinos. D) O K é o elemento de menor energia de ionização.

42) Considere uma reação química hipotética, que ocorre em fase gasosa, entre os reagentes A e B para formar os produtos C e D. No início foram misturados, em um recipiente de 1,0 litro, 6,0 mols de A com 6,0 mols de B. Após a reação se completar, com B sendo o reagente limitante, foram formados 4,0 mols de C, 2,0 mols de D, sobrando 4,0 mols de A. A equação balanceada para a reação hipotética descrita seria:

A) A + B → C + D. B) A + 3B →2C + D. C) 2A + 3B →2C + D. D) 3A + 3B →2C + D.

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43) Considere a reação a seguir

HCl + NaOH→ NaCl + H2O

Marque a alternativa INCORRETA:

A) Esta reação é exotérmica. B) Esta reação é de neutralização total. C) Em sua forma pura, HCℓ é um líquido, conhecido como cloreto de hidrogênio. D) O NaOH é uma base forte e, por isso, reage com ácidos orgânicos e inorgânicos.

44) A adrenalina atua como neurotransmissor, que tem efeito sobre o Sistema Nervoso

Simpático, preparando o organismo para momentos de "estresse". As supra-renais secretam este hormônio na corrente sanguínea, aumentando a frequência dos batimentos cardíacos. Com relação a esta substância, todas as alternativas apresentam informações corretas, EXCETO:

A) É uma substância insaturada. B) Apresenta fórmula molecular C9H13NO3. C) Descora uma solução de bromo em CCl4. D) Apresenta as funções fenol, amina e ácido carboxílico.

45) Observe algumas características das substâncias CO2(g), SiO2(s) e CS2(l), não respectivamente:

Temperatura de fusão (oC) Temperatura de ebulição (oC) I -78,5 Sublima II -110 46,3 III 1710 2230

Analisando a tabela e identificando I, II e III, assinale a afirmativa FALSA.

A) A densidade do líquido II diminui com um aumento da temperatura. B) A espécie covalente III apresenta unidade estrutural com três átomos. C) As interações intermoleculares são mais eficientes na espécie II. D) As substâncias moleculares I e II apresentam suas geometrias lineares.

CH3

H

N

OH

HO

HO

19

46) Sabendo-se que, na temperatura normal do corpo humano, que é de 36ºC, o produto iônico da

água (Kw) é de 2,4 x 10-14 e que o pH normal do sangue arterial é, aproximadamente, de 7,4 foram feitas algumas afirmativas: (Dados os log: 2 = 0,30; 4 = 0,60; 6 = 0,78 ; a autoionização da água é endotérmica) I- A concentração dos íons hidrônio, [H+], em mol/L, é de 4,0 x 10-8. II- O pOH normal do sangue arterial é de 6,6 na temperatura 36ºC. III- Chuva ácida, com pH = 5,4, terá uma acidez duas vezes maior do que o sangue normal. IV- O sangue de um indivíduo com febre será neutro se o pH for 7. Estão CORRETAS as afirmativas:

A) I, apenas. B) II, I, apenas. C) III, IV, apenas. D) IV. II e I, apenas.

47) Observe as duas configurações eletrônicas abaixo: I. 1s2 2s2 2p6 3s1II. 1s2 2s2 2p6 6s1

Assinale a alternativa INCORRETA: A) A configuração I representa o átomo de sódio em seu estado fundamental. B) As configurações I e II representam átomos de elementos químicos diferentes. C) É necessário fornecer energia para obter a configuração II, a partir da configuração I. D) É necessário fornecer menos energia para remover um elétron da configuração II doque da

I.

48) Com o cair das chuvas, a água escorre pela terra, dissolvendo uma série de íons, principalmente os cátions sódio, potássio, magnésio, cálcio e os ânions cloreto, sulfato e bicarbonato, além de moléculas de oxigênio, nitrogênio e dióxido de carbono.

Analisando essas informações, indique a afirmativa FALSA.

A) A água dura ou salobra corresponde à água contendo maiores quantidades dos íons Ca2+

e Mg2+. B) A presença dos cátions citados pode provocar um aumento no pH das águas que

penetram na terra. C) Entre as moléculas listadas, algumas delas podem ocasionar um aumento na acidez da

água que escorre. D) Entre os íons e moléculas citados, todos são ou mono ou di ou triatômicos, contendo

apenas cargas (+ ou -) 1 e (+ ou -) 2.

20

49) Para se determinar a estabilidade nuclear de um átomo, uma observação adicional é que

núcleos atômicos com 2, 8, 20, 28, 50 ou 82 prótons e 2, 8, 20, 28, 50, 82 ou 126 nêutrons geralmente são mais estáveis do que núcleos que não contêm esses números de seus nucleons. Esses números de prótons e nêutrons são chamados de números mágicos.

(BROWN, T. Química a Ciência Central, 2005. Adap.). Dessa forma, identifique quais dos seguintes núcleos são especialmente estáveis: A) Al, C e Sn. B) He, Ca e Pb. C) Ni, I e Tc. D) O, Ag e Po.

50) Considere um experimento em que magnésio metálico reage com uma solução de ácido

clorídrico, formando MgCl2(aq) e 20,0 mL de H2(g), medidos a 0,500 atm e 27ºC. Em relação a esse experimento, a afirmativa CORRETA é: A) A massa de H2(g) formada é 8,13 x 10-4 g. B) A massa de magnésio que reage é 9,75 g. C) A massa da solução não se altera durante a reação. D) A quantidade de íons na solução não se altera durante a reação.

QUESTÃO DISSERTATIVA – REDAÇÃO

PROPOSTA DE REDAÇÃO

Leia atentamente os textos a seguir.

Texto 1

Antoine de Saint-Exupéry, autor do célebre O pequeno príncipe (1943), tornou-se piloto de avião aos 21 anos. O gosto pela aventura fez dele, em 1926, um dos pioneiros do correio aéreo, nas perigosas rotas entre a França, a África e a América do Sul. Na década de 1930, empregou-se como piloto de provas. Em 1937, aceitou o risco de voar de Nova York à Terra do Fogo. O avião caiu na Guatemala e ele sobreviveu com algumas sequelas. Contudo, alistou-se no serviço de reconhecimento aéreo dos aliados, durante a Segunda Grande Guerra. Ele considerava que “voar ou escrever é a mesma coisa”. Quem escreve sabe o quanto a afirmação procede, considerada a precária tecnologia aeronáutica da primeira metade do século XX. O autor decola em voo cego, apenas com uma intuição da rota, sem certeza de quando e como será a aterrissagem. (Frei Betto, “Voos literários de Saint-Exupéry”, (Texto adaptado), in Oficío do escritor. R.J.: Anfiteatro, 2017, p.93-94.)

INSTRUÇÕES 1- Utilize o espaço a seguir como rascunho. 2- Você receberá uma folha de Questão Dissertativa Definitiva onde deverá transcrever seu textoà tinta, legível. 3- A redação deverá conter o mínimo de 05 linhas e o máximo de 10 linhas,na FOLHA DE

QUESTÃO DISSERTATIVA.

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RASCUNHO

Texto 2

“A grandeza de uma profissão é talvez, antes de tudo, unir os homens: não há senão um verdadeiro luxo e esse é o das relações humanas. ” (Antoine de Saint-Exupéry. http://www.frasesfamosas.com.br/frases-de-/antoine-de-saintexupery/ Acessado em: 26/09/2017.)

Com base nos dois trechos, redija um texto dissertativo, argumentando sobre a grandeza de uma profissão, tendo em vista as relações humanas, cotejando a relação entre aeronáutica e qualquer outra atividade profissional.

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