Campus Bagé CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

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Campus Bagé CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO. Prof. Dra. Dulce Mari da Silva Voss Grupo de Estudos em Educação, Histórias e Narrativas (GEHN/CNPQ) Linha de Pesquisa: Políticas Educacionais e Reformas na Educação Básica. Formação Acadêmica. Licenciatura em Estudos Sociais e História( UFPel - 1991) - PowerPoint PPT Presentation

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CAMPUS BAGÉ

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

Prof. Dra. Dulce Mari da Silva Voss

Grupo de Estudos em Educação, Histórias e Narrativas (GEHN/CNPQ)

Linha de Pesquisa: Políticas Educacionais e Reformas na Educação Básica

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FORMAÇÃO ACADÊMICA

Licenciatura em Estudos Sociais e História(UFPel- 1991)

Especialização em Educação (UFPel - 1994) Mestrado em Educação (UFPel, 1999) Doutorado em Educação (UFPel, 2012)

Atuação Profissional Docência na Educação Básica na rede pública

municipal e estadual do RS (1989 – 2003) Docência na Educação Superior privada - Licenciaturas

(Unisc, Univates – 1999 a 2006) Docência na Educação Superior pública - Licenciaturas

(UFPel - 2005, UNIPAMPA –desde 2006)

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EXTENSÃO

EJA para conclusão de escolaridade de funcionários da Unisc (2003 – 2004)

A união faz a vida: formação continuada de professores/as da rede pública municipal (2003 – 2004)

Apoio ao desenvolvimento da Educação Básica em municípios do RS (2008 – 2011)

Docência em Tempo Integral (20014) Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio (2014)

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PESQUISA

o Histórias e Memórias de Professoras da Educação Básica de Bagé (2007 – 2008)

o Doutorado: A política Compromisso Todos pela Educação e a gestão do Plano de Ações Articuladas (PAR) em municípios do RS (2011 – 2012)

o Políticas Curriculares e formação docente na Unipampa: desafios à educação pública de qualidade (2013 – 2014)

o Reformas Curriculares do Ensino Médio no RS: implicações no trabalho docente no cotidiano das escolas (2014)

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METODOLOGIAS DE PESQUISA

Ciclo de Políticas (Ball, 1994; Mainardes, 2006): análise dos contextos de influência, de produção de texto e da prática.

Análise do Discurso (Foucault, 1996, 2008): discurso como prática que produz objetos e sujeitos; conjunto de enunciados e regras de enunciação que constitui certas relações de poder-saber e regimes de verdade.