TESTE SELETIVO 2014

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A energia que nos move

TESTE SELETIVO 2014 08 DE DEZEMBRO DE 2013

CADERNO DE PROVA – 1º ANO LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

CANDIDATO(A) INSCRIÇÃO

LEIA COM ATENÇÃO

1. Escreva seu nome e número de inscrição neste caderno com letra legível. 2. Verifique se este caderno de prova contém 36 questões, sendo 16 de língua portuguesa e 20 de

matemática, numeradas de 01 a 16 de língua portuguesa mais o tema da redação e de 17 a 36

de matemática. 3. Caso o seu caderno de provas não esteja completo, solicite ao fiscal da sala outro caderno de

provas. 4. Nas questões, marque no cartão resposta APENAS UMA ALTERNATIVA. Duas ou mais

alternativas assinaladas anularão a sua resposta. 5. Não é permitido:

Levantar-se sem autorização do fiscal;

Pedir ajuda sobre a prova ou consultar materiais alheios;

Portar outro tipo de material que não seja lápis (sem tabuada), borracha, caneta, cartão de inscrição e material distribuído pelo fiscal de sala;

Estar com equipamento eletro-eletrônico como: CELULAR, IPODE, MP3, MP4 OU SIMILARES. 6. O candidato poderá levar o caderno de provas após as 10h10min. 7. O gabarito será disponibilizado nos quadros de aviso da escola de aplicação a partir das 14 h do

dia 09/12/2013 no site: http://www.profmarciomarinho.com.br/ e nos quadros de aviso da

EAPC.

8. Recursos das questões ou gabarito devem ser entregues na secretária da escola até as 12 h do dia 10/12/2013. Caso o recurso seja por falha na impressão da prova, a mesma deverá ser

entregue no mesmo dia do teste(08/12/2013) à comissão do TESTE SELETIVO.

GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO GRE – MATA NORTE

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE

CAMPUS MATA NORTE

ESCOLA DE APLICAÇÃO PROFESSOR CHAVES – EAPC

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PROPOSTA DE REDAÇÃO 1º ANO TEXTO 1

O nosso medo mais profundo não é o de sermos incapazes. Nosso medo mais profundo é o de que somos poderosos além de qualquer medida. É a nossa luz, e não a nossa escuridão, o que mais nos aterroriza. Nelson Mandela TEXTO 2

TEXTO 3 Para mudar o mundo é preciso atitude Por Marisa Seoane Rio Resende

“Oito jeitos de mudar o mundo”, é assim que o Brasil está chamando os objetivos do milênio, que foram traçados pela ONU – Organização das nações Unidas, definindo estratégias para superar os principais problemas globais até 2015. Todos os países que participaram, inclusive o Brasil, se comprometeram em cumprir os objetivos.

Para alcançá-los, é preciso atitude. 1. Erradicar a extrema pobreza e a fome; 2. Educação de qualidade para todos; 3. Igualdade entre os sexos e valorização da mulher; 4. Reduzir a mortalidade infantil; 5. Melhorar a saúde das gestantes;

6. Combater a AIDS, a malária e outras doenças; 7 . Qualidade de vida e respeito ao meio ambiente; 8. Todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento.

Jornal Hoje em Dia 29/09/05 (Belo Horizonte - Minas Gerais)

Considerando os textos acima, redija um texto dissertativo argumentativo a respeito do seguinte tema:

Qual é a energia que move o ser humano para transformar o mundo?

Ao desenvolver o tema proposto, procure refletir sobre como a humanidade tem construído

o mundo. Por que o homem investe energia na transformação da sociedade onde vive? Qual

relação o ser humano estabelece com o mundo? Que atitudes o homem tem tomado para mudar

o mundo? Quais interesses movem o homem nessa transformação?

Selecione, organize e relacione opiniões, argumentos e fatos para defender seu ponto de

vista.

Orientações para a produção:

O texto deve ser escrito em prosa, na modalidade padrão da língua portuguesa.

O texto não deve ser escrito em forma de poema (versos) ou narração.

O texto deve ter, no mínimo, 20 (vinte) linhas escritas.

A redação deve ser desenvolvida na folha própria e escrita à tinta.

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TÍTULO:

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No texto, devem ser observados os seguintes aspectos: ( ) Adequação do texto ao tema e o gênero textual solicitado ( ) A estrutura do gênero solicitado ( ) A adequação da linguagem do texto ao gênero e ao interlocutor ( ) A coesão textual ( ) A coerência textual ( ) O emprego de normas gramaticais de acordo com a língua padrão. SÉRIE: _____ SALA: _____ NOME:_____________________________________________________________

5.

10.

15.

20.

25.

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LÍNGUA PORTUGUESA

A Escola de Aplicação Professor Chaves vivenciou no ano de 2013 pesquisas aplicadas no tema: “A energia que nos move.” Qual a energia que movimenta o mundo? Por séculos o planeta é movido por diversas naturezas: o ar, o fogo, a água e a terra têm demonstrado ao longo dos anos a sua força, o seu poder. Além da energia dos sentimentos que direciona-nos, muitas vezes, sem explicação. Qual a energia que te move? TEXTO I Leia o quadro abaixo para responder às questões de 1 a 5.

http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-2/se-diz-brasil-possui-fontes-inesgotaveis-energia-694083.shtml

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Questão 1 Com base na leitura do texto e no seu conhecimento sobre o assunto, pode-se considerar INCORRETA a

informação: (A)O tamanho do território brasileiro, a rica rede hidrográfica e a descoberta do pré-sal ajudam a manter a ideia de que somos uma nação de riquezas energéticas com potencial. (B) Todos os recursos naturais citados no texto como propícios a produção energética são findáveis. (C) Dentre as fontes do país que contribuem para a geração de energia, a mais recente é a reserva petrolífera do pré-sal. (D) Já a mais antiga fonte de energia do país é a biomassa, constituída do cultivo de cana-de-açúcar e arroz. (E) Considerando o clima brasileiro, a energia solar e a eólica seriam duas possíveis formas potenciais de investimento em produção de energia no Brasil. Questão 2 Quanto aos aspectos semânticos do vocabulário empregado no texto, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o significado que cada palavra destacada assume no texto.

(A) área descontínua – área infinita (B) Brasil propício – Brasil desfavorecido (C) áreas descampadas – áreas habitadas (D) geração de energia – produção de energia (E) clima predominantemente – clima insuperável Questão 3

Levando-se em conta os elementos estruturais das palavras, assinale a palavra do texto que tem uma desinência nominal destacada. (A) rios (B) descampadas (C) mundo (D) grandes (E) clima

Questão 4 Quanto ao processo de formação da palavra hidrelétrica, trata-se de um(a)

(A) derivação sufixal. (B) derivação parassintética. (C) composição por justaposição. (D) composição por aglutinação. (E) hibridismo. Questão 5

Quais palavras obedecem, respectivamente, às regras de acentuação abaixo:

1. Acentuam-se os vocábulos paroxítonos terminadas em ditongo crescente, seguidos, ou não, de s. 2. Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas. 3. Acentuam-se o i e u tônicos, em hiato com vogal ou ditongo anterior, formando sílabas sozinhos ou com

s.

Assinale a alternativa correta: (A) possível, hidrográficas, três. (B) áreas, petróleo, país. (C) território, existência, três. (D) petróleo, petrolíferas, país. (E) descontínua, próximo, existência.

Texto para responder às questões de 6 a 9.

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TEXTO II Dicas de economia

No nosso planeta, existe muito mais água do que terra; no entanto a maior parte é salgada (vem dos oceanos). Apenas 2,5% vêm dos rios e lagos, ou seja, é água doce – e eles têm sido poluídos pelo homem. Algumas dicas para você economizar esse precioso líquido:

nada de banhos demorados; em cada minuto a menos você economiza 5 litros de água;

feche a torneira do chuveiro enquanto se ensaboa e a torneira da pia enquanto escova os dentes;

jogue todos os restos de comida no lixo e lembre-se de fechar a torneira enquanto ensaboa a louça;

use a vassoura para varrer as calçadas, e não a mangueira de água como vassoura; com essa simples medida você economiza muitos litros de água.

A maior parte da energia que consumimos é produzida pelas usinas hidrelétricas, que funcionam represando a água dos rios. Você pode economizar energia ao:

apagar as luzes dos ambientes que não estão sendo usados;

juntar o maior número de roupas de peças e passá-las de uma vez só. Cada vez que é ligado, o ferro elétrico consome de 5% a 7% de energia do total de sua conta;

evitar deixar vídeos, DVDs, aparelhos de CD e celulares ligados na tomada, mesmo quando não estão em uso, pois causam um grande desperdício de energia.

Almanaque do Aluá, nº 2, 2006, p.59.

Questão 6

A respeito das informações empregadas na composição do texto 2, analise as proposições seguintes.

I.O autor inicia o texto informando a proporção de água na Terra, para chamar a atenção quanto à economia da mesma. II. As dicas de economia são, principalmente, para serem usadas no ambiente de trabalho. III. A segunda parte do texto trata da energia gerada pela força das águas, convocando todos a economizar a energia em pequenas ações do dia a dia. IV. O texto usa a instrução com a finalidade de incentivar a economia da água e da energia. V. O título relaciona-se bem com o conteúdo do texto, visto que o texto começa com dados sobre a água e a economia da água, para só depois falar da energia hidrelétrica e de como essa pode ser economizada.

Estão CORRETAS, apenas,

(A)I e II. (B) I, III e IV. (C) I, III e V. (D) II, III, IV e V. (E) I, III, IV e V Questão 7

No trecho “Apenas 2,5% vêm dos rios e lagos – ou seja, é água doce – e eles têm sido poluídos pelo homem.” (1º parágrafo), a opção por deixar as formas verbais destacadas no plural contribui para estabelecer a coesão entre esse trecho e o(s) seguinte(s) termo(s): (A)oceanos (B) rios (C) lagos (D) rios e lagos (E) poluídos Questão 8

Ao longo do texto 2, relações semânticas e coesivas são construídas por diferentes tipos de expressões conectivas e sequenciadoras. Sobre esse aspecto, analise as proposições a seguir.

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I. A conjunção “no entanto” (1º parágrafo) sugere oposição entre a quantidade de água na Terra e a parte salgada desta. II. A preposição “para” (1º parágrafo) introduz a finalidade do texto de economia da água, por meio do aproveitamento das águas usadas nas residências em usinas hidrelétricas.. III. A expressão “cada vez que” (2º parágrafo) estabelece uma relação de tempo e espaço quanto ao uso do ferro elétrico. IV. A expressão “mesmo quando” (2º parágrafo) explicita uma relação temporal do uso ou não uso e o desperdício de energia.

Estão CORRETAS, apenas,

(A)I e II. (B) III e IV. (C) I e IV. (D) I, III e IV. (E) II, III e IV. Questão 9

Em “No nosso planeta, existe muito mais água do que terra; no entanto, a maior parte é salgada.”, temos: (A)um período simples. (B) um período composto por coordenação. (C) um período composto por subordinação. (D) um período composto por três orações. (E) ausência de oração.

Texto para responder às questões 10 e 11. TEXTO III

http://falhosofias.wordpress.com/2011/06/18/filosofando-com-mafalda/

Questão 10

O texto de Mafalda leva-nos a refletir. Diante dessa reflexão, pode-se afirmar que: (A) Mafalda pensa o quanto os telefones públicos poderiam ser mais acessíveis a população. (B) Mafalda critica a dificuldade de acesso aos meios de comunicação em massa. (C) ela faz uma crítica a depredação do patrimônio público, nesse caso o telefone. (D) ela faz uma crítica indireta à humanidade, justificando por meio da placa, que essa não funciona. (E) Mafalda critica a humanidade diretamente, defendendo que esta destrói o que pertence a ela mesma. Questão 11 No período “Achei que ia pendurar a placa na humanidade!”, temos um verbo transitivo direto. Qual proposição abaixo apresenta verbo(s) destacado(s) com a mesma predicação? (A) Comprei um terreno e construí a casa. (B) Três contos bastavam, insistiu ele. (C) Nem nos sonhos cheguei a aspirar a tal emprego. (D) As coisas obedeciam a seu tempo regular. (E) Os guerreiros tabajaras dormem.

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Leia as charges abaixo para responder às questões 12 e 13. TEXTOS IV. V.

http://www.tudoemdia.com/portal/2013/02/charge-do-dia-gasolina-x-conta-de-energia-reduzida/ http://geoconceicao.blogspot.com.br/2009/10/etanol-produzido-no-brasil-oitava-d.html

Questão 12

O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto das ilustrações, pode-se afirmar: (A)que o texto 4 faz uma crítica a redução de energia e ao aumento do preço do combustível. (B) que o texto 5, critica o valor do combustível vendido aos Estados Unidos. (C) que as charges criticam tanto o valor da redução nas contas de energia quanto o aumento do preço do combustível. (D) que as charges têm em comum a crítica ao valor do combustível no Brasil. (E) que o texto 4 faz uma crítica ao valor da redução nas contas de energia e ao valor dos combustíveis, enquanto o texto 5 deprecia, apenas, o valor da gasolina no Brasil. Questão 13

Nas charges, quanto ao emprego dos sinais de pontuação, analise as proposições abaixo:

I. A vírgula em “Marido, acabou de chegar a conta de luz com redução.” emprega-se para separar um vocativo. II. O ponto de exclamação em “E eu acabei de trocar o carro por esta bicicleta!” exprime a constatação triste da troca, por causa do aumento da gasolina. III. O ponto de exclamação no enunciado “Só quando baixar o combustível. Tá muito caro!” expressa uma crítica a quantidade de combustível vendido. IV. As exclamações empregadas nas duas charges proferem uma entoação, sendo a primeira de lamento e a segunda de ordem.

Estão CORRETAS, apenas, (A)I e II. (B) I e III. (C) I, II e III. (D) II e III. (E) II, III e IV.

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Texto para responder às questões de 14 a 16. TEXTO VI

Almanaque do Aluá nº 2, 2006, p. 65.

Questão 14

Qual proposição abaixo apresenta palavras que melhor justificariam o amor para com o próximo, nas placas do profeta Gentileza? (A)amor, perfeição, tristeza. (B) problemas, pobreza, remédio. (C) liberdade, amor, maldade. (D) gentileza, amor, liberdade. (E) males, pobreza, tristeza. Questão 15

No texto, o nome José Ditrino é retomado várias vezes por outras palavras e/ou expressões. Analise as remissões feitas e destacadas nos trechos a seguir:

I.”...o profeta dos viadutos da cidade” II. “Dono de uma transportadora...” III.”...empresário bem sucedido...” IV. “...trouxe-lhe um sentido apocalíptico...” V. “...para com o próximo e do desprendimento...”

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As proposições que apresentam o nome José Ditrino retomado no texto são: (A)I e II. (B) I, II e III. (C) I, II, III e IV. (D) I, II, III e V. (E) II, III, IV e V. Questão 16 No enunciado “O sofrimento que viu trouxe-lhe um sentido apocalíptico da urgência da prática do amor

para com o próximo e do desprendimento dos bens.”, o termo destacado exerce a função sintática de: (A)objeto direto. (B) objeto indireto. (C) sujeito. (D) adjunto adnominal. (E) complemento nominal.

MATEMÁTICA Questão 17

Média, Mediana e Moda são medidas de: (A) Dispersão (B) Tendência central (C) Tendências assimétricas (D) curtose (E) Nenhumas das opções anteriores.

Questão 18

Para facilitar o acesso à EAPC, a diretora mandou construir uma rampa que forma um ângulo de 15° com a horizontal. A medida do ângulo x que a rampa faz com a vertical é: (A) 105° (B) 95° (C) 85° (D) 75° (E) 15° Questão 19

O discriminante de uma equação do 2º grau é 16. Pode-se concluir que: (A) A equação tem duas raízes reais e iguais. (B) A equação é impossível em IR. (C) A equação é possível e indeterminada. (D) A equação tem uma solução real dupla. (E) A equação admite duas raízes reais e diferentes. Questão 20

Três alunos arquivaram um total de 382 livros em quantidades inversamente proporcionais às suas respectivas idades: 28, 32 e 36 anos. Nessas condições, é correto afirmar que o número de livros arquivados pelo aluno mais velho foi:

(A) 112 (B) b) 144 (C) c) 126 (D) d) 212 (E) e) 124

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Questão 21

Um taxista cobra R$ 4,25 de bandeirada (valor fixo) mais R$ 0,90 por quilômetro rodado (valor variável). O preço a ser pago, em reais, por uma corrida com percurso igual a 25 quilômetros corresponde a:

(A) 26 (B) 24 (C) 26,75 (D) 28 (E) 26,50

Questão 22

Sabendo que as retas a e b são paralelas e a reta t transversal, c e f são ângulos:

(A) Alternos internos (B) Alternos externos (C) colaterais internos (D) colaterais externos (E) adjacentes suplementares Questão 23

Após uma colisão um mastro de madeira foi danificado como mostra a figura ao lado. Admitindo que a parte de baixo do poste continuou perpendicular ao solo descubra a altura do poste antes da colisão.

(A) 9 (B) 7 (C) 11 (D) 8 (E) 5

Questão 24

Uma pilha comum dura cerca de 90 dias, enquanto que uma pilha recarregável chega a durar 5 anos. Se considerarmos que 1 ano tem aproximadamente 360 dias, poderemos dizer que uma pilha recarregável dura, em relação a uma pilha comum: (A) 10 vezes mais. (B) 15 vezes mais. (C) 20 vezes mais. (D) 25 vezes mais. (E) 30 vezes mais Questão 25

Qual o comprimento da circunferência formada pelas pontas das hélices das torres de energia eólica, sabendo que cada hélice mede 8 metros de comprimento.

a

b

t

c d

e f

g h

i j

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(A) 100,48m (B) 25,12m (C) 75,36m (D) 50,24m (E) 52m

Questão 26

A soma dos números correspondentes às medidas a, b, c e h no triângulo da figura abaixo formam uma senha que abre o cofre do senhor Eusébio. Qual a senha que abre o cofre do Eusébio?

(A) 144 (B) 134 (C) 174 (D) 124 (E) n.d.a

Questão 27

Dados os Polinômios: A = x² + 2xy + y², B = x² - y² e C = 4xy + 6y². O valor de A + B + C é: (A) 2x + 6xy + 6y2 (B) 2x2 + 6xy + 6y2 (C) 2x2 + 6xy + 6y (D) 2x2 + 6x²y + 6y2 (E) NDA Questão 28

Em R, a raiz da equação 3x1).(xx 3 é um número compreendido entre

(A)11 e 15 (B) 2 e 5 (C) 5 e 7 (D) 7 e 11 (E) -1 e 2 Questão 29

Ao realizar os cálculos para um projeto de construção de uma usina termoelétrica, o engenheiro obteve a seguinte inequação: 4x -20 > 12. O intervalo que satisfaz essa desigualdade e completa seu projeto é: (A) S={ X ϵ R / X >8} (B) S={ X ϵ R / X <8} (C) S={ X ϵ R / X ≤8} (D) S={ X ϵ R / X ≥8} (E) NDA

Questão 30

Na equação do 2° grau 4x²+px+1=0 a soma dos inversos das raízes é -5. O valor de p é: (A) 6 (B) 4 (C) 5 (D) 0 (E) -1

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Questão 31

Uma omelete feita com 2 ovos e 30 gramas de queijo contém 280 calorias. Uma omelete feita com 3 ovos e 10 gramas de queijo contém também 280 calorias. Quantas calorias possui um ovo? (A) 40 (B) 4 (C) 84 (D) 80 (E) 86

Questão 32

Durante a realização da uma aferição utilizando uma régua milimetrada obtivemos o seguinte resultado:

125,36 cm. Qual o(s) algarismo(s) duvidoso(s) encontrado(s) no resultado desta aferição. (A) 6 (B) 36 (C) 3 (D) 0,36 (E) 0,06

Questão 33

A área da sala representada na figura é:

a) 15 m2

b) 17 m2

c) 19 m2

d) 24 m²

e) 20m²

Questão 34

De acordo com o gráfico abaixo, apresentado pela ANEEL, quantos

Megawatts de energia elétrica são gerados anualmente pelas fontes

hídricas no Brasil, considerando que a produção anual total brasileira

é de 110000 Megawatts?

a) 74000MW b) 35090MW c) 74910 MW d) 68,1MW e) NDA

Questão 35

A soma de dois números é igual a 10 e a soma dos seus cubos é igual a 100. Qual o valor do produto

desses números? (A) 1000 (B) 30 (C) 900 (D) 90 (E) NDA

Questão 36

Qual das propriedades abaixo não se aplica aos quadrados? a) A soma de todos os seus ângulos internos é igual a 180º

b) Os ângulos deste quadrilátero são todos de 90º c) Cada diagonal forma um triângulo isósceles e) A área é o quadrado do comprimento do lado (L)

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