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Dados Internacionais de Catalogado na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Currículo, cultura e sociedade / Antonio "Flávio Moreira. Tomaz Tadeu, (orgs.). — 12. ed. — S0OPaulo : Córtex. 2011. Vários autores. ISIÍN 97R-R5-249-1844-5 1. Currículos 2. Currículos - Aspectos sociais 3. Cultura 4. So- ciologia educacional I. Moreira, Antonin Flávio. II. Tadeu, Toma*. 11-J0434 > CDU-375.0m índices para catálogo sistemático: 1. Currículos : Fducaçío 375.00] /J^ CORT6Z CAPÍTU A política do conhe sentido a ideia de um Introdução A educação está intima cultura. O currículo nunca é de conhecimentos, que de alg e nas salas de aula de uma n uma tradição seletiva, resultad visão de algum grupo acerca legítimo. É produto das ten culturais, políticas e económi ganizam um povo. O que conta como conhec está organizado, quem tem a
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in: MOREIRA, A. F.; TADEU, T. (orgs) Currículo, cultura e sociedade.São Paulo:Cortez, 2011.
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edad
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cons
enso
e, s
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trifi
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e se
vin
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ção
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pree
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m o
s ou
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s da
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vez
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ÍCU
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sem
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m
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dura
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; em
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e os
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e,
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so,
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fixa
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de
parâ
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ros
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icul
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icas
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s e
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sua
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sua
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Typewritten Text
in: MOREIRA, A. F.; TADEU, T. (orgs) Currículo, cultura e sociedade.São Paulo:Cortez, 2011.
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Typewritten Text
fragmento de "A política do conhecimento oficial: faz sentido a ideia de um currículo nacional?" Michael W. Apple
