CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA TÁLITA

1. PROBLEMA:

Como ocorre o atendimento educacional do aluno autista incluído em escola regular de Teresina?

2. QUESTÕES NORTEADORAS:

- Como se caracteriza o trabalho realizado em sala de aula e no atendimento educacional especializado com o aluno autista?

- Quais os procedimentos e estratégias adotados para promover a aprendizagem do aluno autista?

3. OBJETIVOS

GERAL: Investigar como ocorre o atendimento educacional do aluno autista incluído em escola regular de Teresina.

ESPECÍFICOS:

1. Evidenciar a concepção dos professores acerca do autismo e da inclusão do aluno autista;

2. Descrever os procedimentos e estratégias adotados pelos professores da classe comum e do atendimento educacional especializado para promover a aprendizagem do aluno autista;

3. Indicar os recursos de tecnologias assistivas utilizados pelos professores que atendem alunos autistas;

4. Apontar as dificuldades enfrentadas pelos professores para promover a inclusão do aluno autista.