Carta do Diretor

P.O. Box 878, Vineyard Haven, MA 02568 508-696-6500

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Informação atualizada regularmente.

Fevereiro 2020

Prezados Pais:

Estou ciente de que tenho o hábito de me repetir. Minha família me lembra disso há anos. Meus colegas da escola certamente também estão cientes disso, e eles tem me tolerado de maneira muito educada e gentil. Tenho certeza de que muitos de vocês notaram essa tendência em minha comunicação. Como muitos hábitos que as pessoas têm, eu estou ciente disso, mas tenho dificuldade de mudar. Então, por favor, peço perdão por eu estar - mais uma vez - compartilhando como é maravilhoso ter a nossa escola finalmente reunida do jardim-da-infancia a 8ª serie. Esperei muitos meses pelo dia 6 de janeiro e esse dia superou minhas expectativas. Foi um dos dias mais memoráveis e positivos dos meus muitos anos na escola Tisbury.

Como o Comitê de Edifícios Escolares da escola Tisbury continua seu importante trabalho para avançar em um projeto de construção, existem oportunidades valiosas para participação e envolvimento do público. Lembro continuamente às pessoas que este não é simplesmente um projeto de construção. Por ser uma escola, a instalação serve um propósito único e, portanto, precisa atender às diversas necessidades das crianças. Reconheço que algumas pessoas podem não entender completamente as responsabilidades das escolas atuais, já que tais responsabilidades evoluíram e aumentaram ao longo do tempo. Trabalho na área da educação desde 1996 e tenho observado mudanças significativas - e melhorias - durante esse período visando a dar mais apoio as nossas crianças. Especialmente em uma escola que educa os alunos desde o Jardim da Infância ate o 8ºano, as responsabilidades são muitas. Um prédio escolar precisa ter espaços apropriados para os programas que oferece.

A Escola Tisbury oferece programas excepcionais. Isso é algo de que nossa comunidade deve se orgulhar. Em um workshop recente sobre o projeto da escola, um participante compartilhou o desejo de sentir o mesmo orgulho com o edifício que é sentido nos funcionários e nos programas da escola. Vários indivíduos já mencionaram como esse comentário também ecoou com o que eles sentem. Eu compreendo. A oportunidade que nossa cidade tem também é uma responsabilidade compartilhada por toda a comunidade. Eu sei que não estou sozinho ao acreditar que o edifício mais importante de uma cidade é a sua escola. Portanto, a esperança de um projeto de construção abrangente que melhore as instalações e atenda às necessidades dos alunos é promissora.

Em um recente workshop sobre visão educacional com o renomado consultor David Stephen e arquitetos da Tappe Associates, 30 alunos da escola Tisbury da 4ª a 8ª series compartilharam informações e insights das suas experiências. Muitos desses alunos já frequentaram outras escolas além da Tisbury e trouxeram perspectivas importantes para o workshop. Lembrei aos alunos que as escolas são (e sempre devem ser) um espaço para as crianças, por isso precisamos e valorizamos os pensamentos e ideias desse publico alvo. A contribuição das crianças durante o workshop foi algo impressionante.

É ótimo ter nossa escola novamente reunida. Obrigado por seu apoio contínuo ao nosso trabalho com seus filhos.

Atenciosamente,

John

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Datas Importantes

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10 a 14 de fevereiro RAK (Semana de Atos de Boa Ação/Bondade) 10 de fevereiro Reunião do Comitê de Edifícios Escolares da escola Tisbury 7:00-19:00hs - Sala de conferências da Casa Branca 11 de fevereiro Patinação no Gelo da 1ª serie Visita CTE da 8ª serie 8th a High School 12 de fevereiro Reunião da Associação de Pais e Professores as 18:30h 17 de fevereiro Feriado do Dia dos Presidentes 18 de fevereiro Reunião do SAC as 8:30h – Sala de Conferências Patinação no Gelo da 1ª serie Reunião dos Pais dos Alunos da 8ª serie sobre o evento “All-Island” As 18:00h – no PAC da High School 21 de fevereiro Último dia para submeter notícias para o Boletim de março para Esther Teves através do e-mail:ETeves@mvyps.org 24 de fevereiro a FÉRIAS DE INVERNO - 28 de fevereiro NÃO TEM ESCOLA 6 de março Publicação do Boletim de março

Eventos em Andamento

Revista Literária “Bon Bom” Toda quinta-feira das 14:40 - 15:30h n sala 313

Clube do Dever de Casa da 2ª a 4ª series Toda segunda a quinta-feira das 14:45 - 15:15h na sala 104

Clube do Dever de Casa da 5ª a 8ª series Toda segunda a quinta-feira das 14:45 - 15:30h na sala 308

Clube de Culinária da “Island Grown” Toda quinta-feira das 14h às 16h

Ensaio da Banda de Jazz “All-Island” Toda terça-feira das 18:30 às 19:30h na sala 3

Reunião do Conselho Estudantil da 5a- 8ª series (R.O.A.R) Toda quarta-feira das 7:30 às 8:10h Sala de conferências da Casa Branca Horário do Voleibol

Jogos de Voleibol

20 de fevereiro às 15:00h no EDG3 de março as 15:30h no WT

NOTÍCIAS DA BIBLIOTECA Bem-vindos de volta à Biblioteca da Escola Tisbury!

Em janeiro, tivemos a sorte de nos reunirmos novamente como uma única escola. A Biblioteca voltou para o prédio principal advinda da Casa Branca, onde temporariamente funcionou durante o outono. Tivemos muito trabalho para fazer a mudança de volta e organizar os livros nas prateleiras. Gostaria de agradecer os professores aposentados Pam Herman e Alice Robinson (foto) por nos ajudarem a colocar os livros de volta nas prateleiras!

Agora que estamos "voltando ao normal", é um bom momento para começarmos a procurar pelos livros “desgarrados” da Biblioteca! Procure no carro, debaixo das camas, nas estantes de livros: eles podem estar em muitos lugares na sua casa. Nas próximas semanas, começaremos a enviar lembretes para casa com os alunos ainda tem livros da biblioteca que não foram retornados. Além disso, verifiquem o site da Biblioteca para saber o que os alunos estão aprendendo ou se temos algum livro específico para leitura. Whitney Burke e Kathryn Harcourt

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Na sala de Educação Artística este mês:

Os alunos do jardim da infância concluíram as letras do alfabeto colorido inspiradas no autor Jasper Johns. Essas letras serão laminadas e podem ser usadas como jogos americanos enquanto os alunos continuam a aprender as letras.

Os alunos da primeira série assistiram aos pinguins em seu habitat e depois pintaram um pinguim-imperador adulto ou bebê. Foi muito interessante aprender que os pinguins, apesar se serem pássaros que não voam, conseguem se projetar para fora da água com grande rapidez, com se estivessem de fato voando! Os animais são uma fonte infinita de fascínio.

Os alunos da segunda série estão investigando as tradições do Ano Novo Chinês e criaram uma lanterna de papel com flores de cerejeira em homenagem ao festival das lanternas. As festividades deste ano começam no dia 24 de janeiro e duraram 15 dias.

Os alunos da terceira série criaram papel pintado com cores primárias, que se transformaram em tigres em uma colagem que imitou a selva.

Os alunos da quarta série ouviram a lenda da cerâmica azul e branca da Dinastia Ming e fizeram suas próprias tábuas de rascunho em azul e branco.

Os alunos da quinta série construíram uma casa de madeira de inspiração vitoriana, recriando detalhes arquitetônicos encontrados nessas casas ornamentadas e coloridas. As características incluem telhados íngremes, multifacetados ou de mansarda, desenhos assimétricos, janelas de formas variadas, varandas, torres e guarnições decorativas em “pão de ló”.

Os alunos da sexta série demonstraram seu conhecimento de como usar a perspectiva de um ponto para criar uma ilusão de profundidade em um plano de figura, desenhando uma paisagem e depois os seus nomes para dar a impressão de uma obra tridimensional.

Os alunos da sétima série estão concluindo seus projetos egípcios em Estudos Sociais, incluindo máscaras da Cleópatra, pirâmides, jarros e esculturas de argila.

Os alunos da oitava série estão pintando os bancos da sala de arte com uma imagem de sua escolha para que todos possam desfrutar durante o ano. Os grupos mudarão para as aulas Tecnologia Industrial em fevereiro.

NOTÍCIAS DO DEPARTAMENTO DE ARTES

Obras de arte dos alunos (esq para dir) Cleópatra por Nyoka Walters, Lanterna por Josephine Gautier, Pinguim por Helena Rodrigues, Folhas por Greta Milne, Planeta Terra por Kalleby Fernandes e Alfabeto por Alexander Gafencu.

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NOTÍCIAS DO CONSELHEIRO ESTUDANTIL

Todos os Tipos de Atos de Bondade!

Todos os anos no mês de fevereiro, a Escola Tisbury celebra a Semana de Atos Aleatórios de Bondade. Incentivamos as famílias a estenderem seus atos de bondade para além dos muros da escola para uma comunidade maior. Por favor, visite www.randomactsofkindness.org para saber mais.

Este ano, pensamos que seria útil expandir nossa ideia de bondade de simplesmente ser gentil para incluir um elemento de justiça social. A bondade pode ser vista como tendo seis elementos: carinho, respeito, inclusão, integridade, responsabilidade e coragem. Queremos incentivar as crianças a irem além de nossas visões típicas de bondade, para demonstrarmos esses elementos e defendermos ou incluirmos outras pessoas que experimentam adversidades para trabalharmos em direção a um futuro mais equitativo. Não conseguimos combater as desigualdades apenas com bons pensamentos. Precisamos de atos concretos e é isso que nos esforçamos para incutir em nossos alunos.

Estou ansiosa para ver e ouvir como os alunos levaram seus atos aleatórios de bondade para a comunidade.

Aly Wiesner, MS, LMHCConselheira do Jardim a 4ª serie

Carta da Vice-Diretora Prezados Pais:

Foi maravilhoso estarmos todos reunidos como uma única escola novamente do Jardim da Infância a 8ª serie. O primeiro dia após o feriado foi extremamente emocionante por finalmente estarmos juntos novamente. Além disso, nossa assembleia de boas-vindas na sexta-feira após a primeira semana foi uma ocasião feliz. Pessoalmente, estou adorando conhecer todos os alunos do jardim da infância até a quarta série.

Supervisionar a hora do almoço na cafeteria me permitiu interagir com todos os alunos e aprender seus nomes (eu quase aprendi todos.) Fiquei encantada por ser convidada para a terceira série de Anne Williamson para uma reunião matinal. Fizemos uma saudação, ouvimos as participações dos alunos e jogamos um jogo de matemática juntos. O jardim da infância que estava estudando a letra P quiz "pintar com o diretor" no dia do pijama. Usei meu pijama de tigre (que os alunos adoraram) e pintei quadros sobre coisas que começam com a letra P.

O mês passado também trouxe para a escola alguns eventos que foram motivo de orgulho. Nossos alunos da orquestra fizeram um show maravilhoso durante a apresentação no Centro de Artes Performáticas. Além disso, a orquestra trabalhou em colaboração com a High School. Esta parceria foi definitivamente uma das vantagens de termos convivido com a MVRHS durante o outono. A quarta série se dedicou muito ao seu projeto de teatro. Eles nos deslumbraram no palco com as duas peças que apresentaram para toda a escola e suas famílias. Nosso time de basquete masculino do ensino médio teve uma temporada bem-sucedida e se qualificou para o campeonato. Embora o resultado não tenha sido o que esperávamos, os meninos se emocionaram. Foi maravilhoso ver quantos alunos, funcionários e famílias compareceram para apoiar nossa equipe.

Tenham um ótimo mês!

Atenciosamente, Melissa 

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Notícias da Aula de Ciências da 7a/8a Series

7ª serie:  Estamos profundamente inseridos no aprendizado sobre o reino animal! Dissecamos segmentos de minhocas, lulas e lagostins. Em breve, estudaremos gafanhotos, estrelas do mar e muito mais! As crianças também fizeram algumas caixas para criação de minhocas com a Olivia, das escolas de “Island Grown”. Vamos cultivá-las na sala de aula nos próximos meses e depois usá-las em nossos jardins.

8ª serie:  Desde que voltamos, conseguimos concluir vários laboratórios que são muito complicados - e divertidos! Geramos oxigênio, trabalhamos com taxas de reação e concluímos experimentos de solubilidade. Iniciaremos o estudo das Ciências da Terra na nossa próxima unidade.

Performance Teatral da 4ª Serie Os alunos da quarta série têm trabalhado com Donna Swift nas últimas dez semanas aprendendo sobre teatro. As aulas semanais culminaram em uma apresentação para a escola e as famílias de cada classe da quarta série, na sexta-feira, dia 24 de janeiro. Cada turma executou um conto clássico através do método “Story Theatre”, com Donna como narradora. A turma da Sra. Fecitt apresentou Rumpelstiltskin e a turma da Sra. Goldthwait a Princesa e o Cisne. As produções representaram o resultado maravilhoso do bom trabalho dos alunos. Foi muito emocionante para os alunos terem podido se apresentar para o corpo discente e suas famílias! Foi uma experiência incrível para todos! As turmas da 4ª série realmente apreciam o projeto de teatro da 4ª série como parte de seu currículo e adoram trabalhar com Donna Swift. Somos gratos a escola Tisbury por essa oportunidade!

Departamento de Música-Coral Costuma-se dizer que uma imagem vale mais que 1000 palavras. Bem, aqui estão algumas milhares de palavras para mostrar como é maravilhoso FINALMENTE ter nossa própria sala de aula para aulas de música. Por exemplo, pudemos aprender a música "We Shall Overcome", ouvindo o cantor Pete Seeger, lendo a partitura como foi anotada e aprendendo o que Dr. Martin Luther King Jr. falou sobre sua experiência ao caminhar de mãos dadas com jovens manifestantes na prisão e cantando essa mesma música. Muito mais música ainda está por vir!

NOTÍCIAS DA ENFERMARIA

DA ESCOLA

Os hábitos ao longo da vida começam em casa.

  Faça da saúde dental parte da sua rotina diária

Escove os dentes pelo menos duas vezes por dia

Beba água e hidrate

Fio dental todos os dias

Limite lanches açucarados

Visite um dentista a cada 6 meses para uma limpeza

Use um protetor bucal durante esportes

Troque a escova regularmente e após uma doença

Se precisar de mais informações sobre atendimento odontológico

ou prestadores de serviços odontológicos, entre em contato

com Catherine CooganEnfermeira da Escola Tisbury

508-696-6522ccoogan@mvyps.org

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NOTÍCIAS DA HORTA DA ESCOLA EM FEVEREIRO

Feliz ano bissexto! O que você fará com o dia extra? Nesta época do ano, a lista de tarefas para preparar o jardim para o plantio é longa e, felizmente, os alunos da Tisbury estão prontos para o desafio! O jardim da infância passará o próximo mês continuando a exploração de animais de criação, de ovelhas a minhocas. A segunda série tem trabalhado duro para aprender sobre planejamento de jardins, espaçamento entre plantas e calendários de início do plantio de sementes. A sexta série aprendeu sobre a história do cultivo do arroz e do sushi! Também inauguramos o nosso programa “Exploradores de Comida” (“Food Explorer”) depois do Clube de Culinária em janeiro, em parceria com Betsy Corsiglia, da empresa “Corsiglia Nutrition”. Que época emocionante do ano!

Olivia RabbittEducadora do programa da fazenda para a escola das escolas de “Island Grown”Coordenadora do Programa de Iniciativa de “Island Grown”

1/2 lb. Tempeh orgânico2 talos de aipo picados 2 cebolinhas picadas1 dente de alho picadoCenoura ralada1/2 pimenta vermelha picada1 cs de Salsa picada1 cs de Cebolinha picada1/4 x de Maionese1 colher de chá de Mostarda de Dijon1 colher de chá de Sementes de gergelim, sal torrado e pimenta a gosto

Em uma panela grande com um cesto a vapor, cozinhe o tempeh no vapor cuidadosamente coberto por 15 minutos, deixe esfriar. Esfarele o tempeh resfriado em pedaços pequenos e coloque em uma tigela. Adicione os ingredientes restantes e mexa para misturar. Guarde na geladeira por até 3 dias.

Recipe by Robin Forte

PATE DE TEMPEH PARA SANDUICHE

– February –

DRY BEANS