8/17/2019 Cartilla Uso de Energia

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ALCALDIA DE COLON GENOVA – NARIÑO

MI OFICINA LA DE COLOR VERDE

TEXTOS

GENOVA 2014.

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INDICE

INTRODUCCION

1.0 SELECCIONANDO MI OFICINA

1.1 Iluminación y Color 

1.2 temperatura del ambiente

1.3 ambiente visual

2.0 ENERGIA

2.1 Electromagnetismo y radiaciones

2.2 Ventilación y calidad del aire

2.3 espacios de trabajo

3.0 TIPOS DE BOMBILLAS

3.1 La bombilla incandescente

3.2 La bombilla halógena

3.3 La bombilla luorescente tubular 

3.! La "ombilla #luorescenteCompacta

  !. CONSUMO MESURADO YEFICIENTE

!.1 Energ$a

!.2 %so &acional 'e Energ$a En(icinas

!.3 Lu) Emitida

!.! 'istribución 'e Lu)

5. REDUCIR, REUSAR Y RECICLAR

*. 1 los e+uipos

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INTRODUCCION

 En los ,ltimos a-os el consumo deenerg$a elctrica se ha incrementadoa un ritmo superior al crecimientoeconómico/ ya +ue actualmente eldesarrollo implementa m0s la energ$aelctrica para utili)ar objetos. irandola necesidad de uncionamiento delos aparatos productivo/ por+ue est0relacionado con mayores niveles devida y propósitos no materiali)ados/me)cla esta +ue lleva a releionar/sobre todo si se tiene en cuenta +ueal gastar la energ$a tambin se gasta

una importante cantidad de dinero.in embargo/ es 0cil percibir +uealgo se est0 malgastando cuando seobserva una llave +ue derrama agua/combustible/ petróleo/   etc./ perocuesta percibir +ue est0 sucediendoigual cuando se deja encendida unal0mpara/ se tiene la radio/ el televisor y el calentador de agua uncionandomientras se est0 planchando oleyendo el periódico.

Esta realidad pone de maniiesto +uela electricidad no es sólo ese enchuedonde se conectan los e+uipos/ es elinal de la inmensa cadena +ue seorigina en las grandes centrales degeneración y para +ue llegue hastaun hogar debe4 ser generada engrandes y costosas plantas/ en e lmismo instante en +ue se re+uiera5transportada hasta los centros

poblados/ recorriendo muchos6ilómetros y utili)ando inmensastorres/ transormadores y cantidadesde cables5 distribuida en menoresblo+ues de energ$a/ hasta su hogar/utili)ando cientos de transormadores/postes y 6ilómetros de cable5

entregada/ medida y acturada/ paralo cual se re+uiere de e+uiposde medición/ herramientas/   personalpara emitir y entregar acturas/ as$como para atender reclamos ysolicitudes. 7odoeste sistema elctrico debemantenerse al d$a/ lo cual re+uierepersonal especiali)ado yalta tecnolog$a en materiales ye+uipos.

Es de imaginarse cómo se podr$avivir sin la vital electricidad/ +u ser$ade todos los adelantos y latecnolog$a/ si un d$a dejara de eistir.8ada/ en su gran mayor$a/ tendr$ael valor  +ue por ello se paga/ sin laelectricidad para hacerlo uncionar.Entonces/ 9+uin tiene m0s valor/a+ul televisor s,per moderno de :;pulgadas/ el computador  de 1;;;<)/ el ,til e+uipo desintegrador dec0lculos renales o la electricidad +uelo hace uncionar= 7odo esto parareleionar y pensar en la necesidadde no malgastar este recurso/ ni los+ue la hacen posible. En vista de estose est0n emprendiendoplanes/ programas económicos yenergticos/ con la inalidad deaumentar las reservas eistentes ypaliar el uso desproporcionado +uese tiene de la energ$a elctrica/ comoes el caso del presente trabajo +ueenmarca dentro de sus lineamientosun programa de ahorro de energ$a

elctrica por iluminación/ en unainstitución educativa/ ya +ue lailuminación es la responsable por m0s o menos del 2; > del consumode energ$a/ abarcando en esten,mero la industria/ el comercio y lasresidencias.

1.0 SELECCIONANDO MI OFICINA 1.1 I!"#$%&#'$ ( C))* 

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La iluminación es un actor de calidadde vida. in embargo muchas vecesno le damos la importancia +uetiene/ gracias a +ue nuestros ojosson capaces de adaptarse/ al menosa corto pla)o/ a condicionesdeicientes de iluminación. ?ero siestas condiciones persisten sepueden empe)ar a sentir molestiasdirectamente en los ojos @irritación/cansancio ocularA y otras vecesmolestias no oculares como  dolor decabe)a/ agotamiento $sico/ bajosniveles de concentración/ entre otros.

El organismo debe mantener unperecto e+uilibrio entre la lu) +ue

recibe y la oscuridad. "ajo la lu) seregula el sistema endocrino y seestimula el sistema nervioso. "ajo Laoscuridad se relaja el sistemanervioso y se producen otrashormonas.

Ba conocidos los eectos positivos+ue se tiene con un mayor uso de lalu) natural/ los abricantes debombillas y sistemas de iluminaciónartiicial hacen cada ve) mayoresesuer)os para acercarse al espectronatural de lu)/ sin embargo la lu)artiicial sigue teniendoinconvenientes ya +ue sta esest0tica y por ende monótona. 'eacuerdo con los epertos/ la lu) nodebe presentar ni grandescontrastes/ lo cual perjudica elrendimiento visual/ ni una constanteregularidad/ lo cual conduce alrecha)o emocional. La lu) +ue

permite esta situación e+uilibrada esla natural/ +ue tiene la posibilidadde ser modulada a los largo deld$a/ en  especial si contamos conventanas en distintos costados denuestro espacio.

Los bombillos incandescentes y las

l0mparas halógenas generandemasiado calor en el interior de unespacio y hacen una malareproducción de los colores r$os.on las l0mparas de mayor consumo.

Los tubos luorescentes hacenreaccionar los elementos +u$micosdel aire/ producen atiga visual ytiene un eceso de radiaciónultravioleta. Los menos da-inos sonlos tubos luorescentes de espectrocompleto.

1.2 T+"+*%-!*% D+ A"#+$-+

#actores +ue inluyen en latemperatura del ambiente.

El deseo de encontrarnostrmicamente conortables @de nopasar ni r$o ni calorA es un objetivonatural +ue todos perseguimos. %namala condición trmica/ puede/ enprimer lugar/ tener eectos isiológicosdirectos @resriados/ deshidratación/

etc.A. En segundo lugar aectar laconducta/ aumentando la atiga y por lo tanto el riesgo a e+uivocarse. Encual+uier caso conlleva unadisminución del rendimiento y unaumento de insatisacción con el sitiode trabajo. racias a nuestracapacidad de autorregulación/ nosdeendemos del eceso de calor mediante la transpiración y del

eceso de r$o mediante lageneración de energ$a por aumentode combustión de grasas.

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<ay dos aspectos +ue inluyen en elconort trmico4 las condicionesambientales/ tales como latemperatura del aire/ la humedadrelativa y las corrientes de aire/ y las

condiciones individuales/ tales comoel consumo metabólico y energtico/el vestuario y la actividad $sica. ?or otra parte dependiendo del climadonde est ubicada la oicina/ as$ser0n las medidas para poder garanti)ar un conort trmicoaceptable para los trabajadores.

Las condiciones recomendadas

 Dun+ue no se puede hablar de unasituación o un espacio de trabajo +uesea trmicamente conortable paratodas las personas/ eistensituaciones de hecho aceptables parala mayor$a de personas. En estesentido se habla de +ue un climaideal para el conort trmico enoicinas/ es decir para actividades

intelectuales o de trabajo $sico ligero/est0 entre los 1 y los 22 gradoscent$grados y entre !;> y el F;> dehumedad relativa @humedad presenteen el aire se mide en porcentajeA.

1.3 A"#+$-+ /#!%

El sentido de la vista es el +ue tienemayor incidencia en la percepción delentorno/ al producirse una especie de

Gstress visualG por un cambio odese+uilibrio en el paisaje lasreacciones psico$sicas del hombre seven alteradas.

Como causas de contaminaciónvisual podemos mencionar el eceso

de publicidad e inormación/ luminosao no/ en calles y rutas/ tambinediicios +ue nada tienen +ue ver unas con otras y +ue distorsionan elpaisaje/ el eceso de colores y

objetos en espacios interiores/tendido de cables/ y as$ sigue la lista.Las principales causas decontaminación visual4 En espaciosinteriores/ un ambiente carente deest$mulos necesarios para el normaluncionamiento de la atenciónhumana es malo/ pero peor es unespacio saturado de dierentes

uentes de inormación y diversidadde objetos y colores. El resultado esuna dispersión de la capacidad deconcentración. En una oicina llena demuebles/ papeles y dem0s objetostratando de concentrarse en unatarea espec$ica o de recordar +uest0 buscando. El grado de eiciencialaboral de muchas empresas oinstituciones se encuentra en gran

parte aectado por este actor contaminante.

9Cómo aecta a nuestra salud lacontaminación visual=

Los eectos de una contaminaciónvisual son diversos y muy subjetivos/eisten personas cuyo rendimiento nose ve muy aectado por +u tan

ordenado est su espacio inmediato/en cambio otras no pueden iniciar sutrabajo hasta +ue su espacio esttotalmente limpio y ordenado. ?eroadem0s del rendimiento/ lacontaminación puede conllevar lossiguientes eectos en la salud4

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Estrs. 'olor de cabe)a.  'istracciones 7rastornos de atención

'isminución de la eiciencia laboral/mal humor/ agresividad/ etc.

El ojo es una m0+uina óptica muycompleja. La retina retiene la imagendurante 1H1; de segundo/ como siuera el cuadro de una pel$cula. 'ehecho/ este mecanismo ha sidoaprovechado para crear el eecto demovimiento en el cine. La inormación

visual retenida en tan corto tiempotiene una acción directa sobrenuestra capacidad de atención.

2.! Energ$a

?ara reali)ar cual+uier labor comoencender una lavadora/ un televisor ouna bombilla/ usamos energ$aelctrica. La energ$a elctrica +ueutili)amos se mide en 6ilovatioshora.

La empresa de energ$a nos cobrauna taria por cada 6ilovatioJ hora @sesimboli)a 6KhA de energ$a +ueconsumimos. ?ara saber cu0ntaenerg$a consume una bombilladebemos mirar su valor en vatios @seescribe KA. %na bombilla con mayor valor en vatios consumir0 m0senerg$a. ?or ejemplo/ si encendemosdurante die) horas una bombilla de1;; K/ consumiremos una energ$a de

1 6Kh y si encendemos una bombillade 2;; K/ el mismo per$odo detiempo/ consumiremos el doble/ esdecir 2 6Kh.

2.5 E+&-*)"%$+-#") YR%#%&#)$+

Electromagnetismo y tipo deradiaciones

El organismo humano/ tiene ununcionamiento movido por corrientes

elctricas dbiles y por pe+ue-oscampos magnticos/ por esto loscampos naturales o artiiciales degran magnitud pueden llegar adese+uilibrar dicho uncionamiento/ya +ue rompen la sincroni)ación delos ritmos biológicos.

Los campos elctricos alternosgenerados por la electricidad se han

prolierado a travs de la instalaciónde transormadores/ l$neas deconducción elctrica/electrodomsticos/ emisoras de radioy televisión.

El magnetismo est0 estrechamenteligado con la electricidad/ enconsecuencia/ eiste tambin uncampo magntico natural para

nuestro propio e+uilibrio biológico.?or otra parte/ la energ$a tienemuchas ormas de presentarse y detransmitirse5 una de ellas es laradiación. Las ondas de radio/ de lu)/los rayos / son ormas de radiación+ue se dierencian unas de otras por su origen y por la cantidad de energ$a+ue son capaces de transportar. %nacaracter$stica importante es su

capacidad de despla)arse de unpunto a otro sin necesidad de soportematerial/ es decir +ue se puedendespla)ar en el vació.

Las radiaciones ioni)antes son laracción m0s energtica de este

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conjunto de ondas y se caracteri)anpor su capacidad de incidir sobre lamateria/ arrancando electrones de los0tomos +ue la constituyen. Lasradiaciones ioni)antes pueden ser de

procedencia natural o artiicial. Lasradiaciones artiiciales proceden dee+uipos o instalaciones/ como losrayos o las centrales nucleares.

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R%#%&#)$+ $)#)$#%$-+

P*++$-+ +$

microondas ?uestos de trabajo de telecomunicaciones/ hornosdomsticos/ soldadura de pl0sticopor calor y en laboratorios

&ayos inrarrojos 7rabajos de acer$as y undiciones/ soldadura/ hornos/vidrier$as/ etc.

&ayos ultravioleta oldadura elctrica/ artes gr0icas/ otogra$a/esterili)ación/ etc.

&ayos l0ser edicina/ comunicaciones

edición y eectos de la radiación

Entre las distintas unidades demedida utili)adas para determinar la

dosis de radiación ioni)ante la m0sempleada es el &E.

Los eectos de estas radiacionespueden maniestarse a corto y a largopla)o. D corto pla)o/ los primeroseectos se maniiestan por vómitos/

alteraciones de la sangre/inecciones/ +uemaduras yhemorragias/ D largo pla)o los eectosson mucho m0s graves puesto +uepueden producir alteracionesirreversibles en los l$pidos y en lasclulas del organismo/

+ue pueden tener consecuencias no

sólo para el trabajador epuesto sinotambin para su descendencia.

?ar intentar minimi)ar estos eectoses conveniente aislar la uenteemisora/ pero eisten normasinternacionales de protección contra

las radiaciones. Los eectos +uepueden producirse por unaeposición a radiaciones ioni)antesvar$an seg,n el tipo/ intensidad yduración de la misma. En general

implican riesgo de +uemadura y dedistintas lesiones oculares.

2. V+$-#%&#'$ Y C%#% D+ A#*+

El tema de la calidad del aire siempreha sido preocupación de losambientalistas especialmente en el0mbito urbano/ pero as$ como lapolución y la mala calidad del aireeterior puede aectar seriamente lasalud de los habitantes de unaciudad/ la calidad del aire interior endonde pasamos la mayor$a denuestro tiempo aecta positiva onegativamente la salud.

El conjunto de los s$ntomas presentesen los ocupantes de un ediicio encuyo interior se evidencia el deteriorodel aire/ ha sido denominado

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s$ndrome del ediicio enermoM por la(rgani)ación undial de la alud.Los s$ntomas +ue aparecen conmayor recuencia son irritación demucosas @ojos/ nari)/ gargantaA/

dolores de cabe)a/ sensación deahogo/ tasas m0s altas de lo normalde gripas/ resriados/ alergias/ etc.

La calidad del aire est0 determinadapor muchos actores/ entre los +ue seencuentran/ la cantidad decontaminantes +u$micos y demicroorganismos/ el humo de tabaco/la humedad relativa/ la electricidad

est0tica/ el hacinamiento/ entre otros. Ds$ mismo como los materialesutili)ados para la construcciónpueden desmejorar la calidad del aireinterior/ las pinturas/ el mobiliario y losproductos utili)ados para el aseo delas oicinas pueden agregar contaminantes al aire interior.

L% /+$-#%&#'$ El aire en constante

renovación permite la descarga decontaminantes +u$micos y  una mejor ioni)ación con electrones @carganegativaA. La mejor opción/ es laposibilidad de tener ventilacióncru)ada/ a travs de ventanas.

2. 6 E%&#) D+ T*%%7)

La ergonom$a es una ciencia +ue se

ha interesado en estudiar la relacióndel hombre con su entorno y se haenocado en los ,ltimos a-osespecialmente al entorno laboral. <asido denominada tambin la cienciadel bienestar y el conort proponiendomejorar a+uellos aspectos +ue

pueden incidir en el e+uilibrio de lapersona/ considerada en su totalidadcon el entorno +ue la rodea. inembargo la deinición m0s com,n esla americana +ue dice +ue la

ergonom$a es el esuer)o +ue buscaacoplar a los seres humanos con lasm0+uinas/ de orma tal +ue lacombinación resultante seaconortable/ segura y m0s eiciente.

La calidad de los espacios de trabajotiene una inluencia primordial en laconsecución del conort y/ por lotanto/ de la eicacia en el trabajo. En

cual+uier puesto de trabajo/ elan0lisis ergonómico depender0 dedos actores undamentales4 laorgani)ación del puesto de trabajo ydel estudio dimensional del mismo.

3.0 T#) D+ B)"#%

3.1 L% )"#% #$&%$+&+$-+ 8os

permite percibir los colores demanera bastante iel y emite un color de lu) c0lido en el ambiente. eenciende instant0neamente ydispersa uniormemente  la lu). ?or otra parte/ consume gran cantidad deenerg$a y genera mucho calor.

Esta bombilla tiene 3 acabados4 claro/esmerilado y de color. El claro otransparente tiene la lu) m0s brillantede todas/ pero puede deslumbrar. Elesmerilado y el blanco se usan paradiundir mejor la lu)/ aun+ueabsorben una pe+ue-a parte de sta.

3.2 L% )"#% 8%'+$% Emiteuna lu) blanca y ocali)ada +ue es lam0s similar a la lu) del d$a. ?or su

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color de lu) es/ entre todas lasbombillas/ la +ue permite percibir loscolores con el mayor realismo. Con elmismo consumo de energ$a de unaincandescente/ se  puede tener una

mayor emisión de lu)/ aun+uetambin genera mucho calor.

3.3 L% )"#% 9!)*+&+$-+-!!%* Emite una lu) con tonalidadpredominantemente blanca y r$a/aun+ue se consiguen reerencias delu) blanca c0lida. u reproducción decolor no es muy buena. 7iene unsistema de encendido llamadobalasto +ue retarda un poco suactivación. El consumo de energ$a deesta bombilla es muy bajo respecto auna incandescente/ pero tardaalgunos minutos desde su encendidohasta alcan)ar su m0ima emisión delu). e recomiendan bombillas +ueuncionan con balasto electrónicopara lograr m0imo ahorro energticoy evitar el parpadeo durante suoperación.

En nuestro mercado/ las bombillasluorescentes tubulares m0s comunesson rectas/ pero tambin seconsiguen en orma de % o redondas.El di0metro de los tubos es de 1Nmm/ 2N mm y 3 mm/ o sudenominación en octavos de pulgada7*/ 7 y 712/ respectivamente. Entremenor sea el di0metro/ m0s eica) esla bombilla/ por lo tanto/ la 7* es lam0s eica)5 adem0s la 7* y la 7reproducen mucho mejor los colorescomparadas con la 712.

3.4 L% B)"#% F!)*+&+$-+C)"%&-%

e abrica a partir de un tuboluorescente retorcido/ logrando el

tama-o e+uivalente de una bombillaincandescente. ?ara estas bombillasse ha procurado +ue su reproducciónde color sea mejor +ue el de lastubulares por lo cual en el mercado

se pueden encontrar una gama detemperaturas de color entre lascuales hay algunas de tonalidades+ue imitan el color c0lido de lasincandescentes. u consumo es muybajo y al igual +ue en los tubosluorescentes/ su m0ima emisión delu) se logra despus de algunosminutos. En nuestro mercado/ sonhabituales los acabados "IDO/ deglobo y espiral.

3. CONSUMO MESURADO YEFICIENTE

3.1 E$+*:%4 La energ$a es unelemento imprescindible paraproducir cual+uier bien de consumo/para calentarnos o paradespla)arnos. Es el motor +ue mueveel desarrollo/ pero tambin es la

causa de algunos de los problemasambientales m0s graves del planeta.

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%na releión sobre el actual modeloenergtico/ basado principalmente enun uso ineiciente de combustiblesósiles @petróleo/ carbón y gasA y de laenerg$a nuclear/ nos puede hacer ver 

la necesidad de cambiar nuestrosh0bitos de consumo. En primer lugar/los combustibles ósiles cuentan conunas reservas agotables y muyconcentradas en unas pocas regionesdel mundo. Constituyen por tanto unauente de energ$a insegura ypeligrosa por las gravesconsecuencias +ue tienen los

accidentes @mareas negras/ etc.A?or otra parte/ las emisionescontaminantes +ue producen loscombustibles ósiles est0n aectandogravemente a la atmósera y al climadel planeta. Ba nadie pone en duda elcambio clim0tico/ y algunos de losprocesos humanos @industria/transporte/ etc.A +ue generan los

denominados gases de eectoinvernadero. #inalmente/ eisten2.;;; millones de personas sin unsuministro de energ$a iable/ rente auna minor$a mundial +ue consumetres cuartas partes de los recursosenergticos totales. %na situacióninjusta y +ue no se puede resolver enel marco de este modelo. Dnte estasituación es necesario un cambio en

este modelo +ue pasa por reducir elconsumo energtico/ mejorar laeiciencia y sustituir uentes deenerg$a convencional por renovables.

e recomienda4

• edir los consumos @por tipo

de energ$a y utili)aciónA nospermitir0 identiicar losconceptos de mayor consumoy por consiguiente/ a+uellos+ue orecen mayor posibilidadde ahorro.

• ?otenciar de aprovechamiento

de la lu) solar. Dd+uirir productos y dispositivosahorradores e instalar  sensores de movimiento enpasillos/ ba-os y otras 0reasde servicio.

•

Cada tipo de actividad re+uiereun nivel de iluminación. 8o eslo mismo iluminar un corredor/+ue la entrada un puesto detrabajo/ una sala de reunioneso la caeter$a. Cada )ona debetener una iluminación deacuerdo con sus necesidades.

• &educir el lujo de energ$a

elctrica/ mediante una cultura

de la utili)ación de luces ye+uipos necesarios durante eld$a y la noche. e debe evitar +ue haya luces encendidas sinnecesidad.

• e pueden instalar carteles a

la salida de cada dependencia+ue recuerden +ue se debeapagar la lu) y dem0saparatos elctricos al inali)ar el trabajo o la estancia endicha dependencia.

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• ?rogramar los ascensores

para evitar paradasinnecesarias/ instalar  arteactos con el nivel deiluminación necesario y en loposible con dispositivos deapagado autom0tico paracuando el ascensor est0inactivo.

• Controlar y reali)ar un

mantenimiento adecuado delos termostatos eistentes enla oicina de este modo seevitan consumos innecesarios

de energ$a.• Es aconsejable utili)ar tubos

luorescentes/ pues dan lamisma lu) y gastan cincoveces menos. on lasl0mparas m0s adecuadas paralas )onas donde se necesitauna lu) de buena calidad ypocos encendidos.

• La eicacia de la iluminación

disminuye con las horas deutili)ación. ?or ello debesmantener limpias las bombillasy tubos luorescentes.

• 'onde sea posible se

desconectar0n las impresorasdurante la noche y

• tambin durante los ines de

semana. Esta labor se debereali)ar de orma

• sistem0tica. 7anto ladesconeión como la coneiónse reali)ar0n una ve)

• +ue se haya comprobado +ue

no eisten usuarios en la red.

;C!<$) +) +&)$+&-%* "#&)"!-%)*=

El computador siempre +ue estconectado consume energ$a. La

pantalla es el elemento +ue consumem0s energ$a. ?arece lógico por tantodesconectarlo IE?&E +ue no seest trabajando con l. in embargo/la mayor$a de las veces ocurre +uelos periodos en los +ue hemosabandonado temporalmente el puestode trabajo para reali)ar otra unciónson cortos y realmente ser$aeagerado desenchuar el

computador a todo momento.

S+ *+&)"#+$%

•  Dpagar el computador durante

los tiempos de almuer)o oe+uivalentes/ +ue suele ser de1 hora.

•  Dpagar el computador al

terminar la jornada diaria

•  Dpagar y desenchuar computadores/ otocopiadorase impresoras durante los inesde semana.

3.2 U) R%&#)$% D+ E$+*:% E$OFICINAS

;>!? + URE= %&E es uso racionalde energ$a. Esto signiica aprovechar al m0imo la energ$a/ sin sacriicio de

la calidad de vida +ue nos brindan losservicios  +ue recibimos de ella.?odemos seguir utili)ando elcomputador/ el automóvil  o cual+uier e+uipo +ue re+uiera de energ$a parauncionar5 pero  debemos reducir elderroche de energ$a y la producciónde desechos contaminantes. i todos

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practic0ramos %&E/ se lograr$a ungran impacto con  beneicioseconómicos y ambientales.

;C!%$) 8%&+") URE= 7odas las

actividades +ue reali)amos re+uierende alguna orma de energ$a5 por estodebemos practicar %&E en cadatarea cotidiana. Estamos haciendo%&E si para ir a lugares cercanoscaminamos en ve) de utili)ar elautomóvil  @1;;> de ahorroenergticoA/ cuando usamos papelreciclado @*;>  de ahorroA o en elinstante en +ue/ simplemente/tapamos la olla en +ue  estamoscocinando @2;> de ahorroA.  Esimportante saber +ue el mayor consumo domstico de energ$aelctrica  lo tienen los e+uipos dererigeración/ seguidos de losdispositivos para  iluminación/ lostelevisores/ la plancha y la lavadora.i somos conscientes  de estarealidad/ podemos reali)ar %&E ennuestro hogar siguiendo h0bitoscomo4

Veriicar si la nevera estsellada hermticamente/abrirla el menor tiempoposible/ mantener limpia suparte trasera y descongelarlaperiódicamente. Con estoevitamos su aumento deconsumo energtico.

Limpiar la supericie de laplancha para transmitir mejor 

el calor/ planchar primero laropa +ue necesite menos calor y terminar con la ropa +uenecesite m0s calor.

Calentar en horno microondases m0s r0pido/ m0s cómodo ym0s económico comparando

con la estua elctrica o degas.

%sar la lavadora a plena cargay en el ciclo m0s corto posible.

 Ds$/ ahorramos energ$a y

agua.i tomamos consciencia ypracticamos el %&E podemos ahorrar energ$a de diversas maneras. En estagu$a presentamos conceptos ,tilespara disminuir el gasto de energ$a eniluminación por ser una de las 0reasimportantes de nuestro consumoresidencial.

A8)**) #$#/#!% 

si en nuestracasa tenemos ! bombillasincandescentes cuyo uso es de *horas diarias y las reempla)amos por ahorradoras con las mismascondiciones de iluminación/obtendr$amos un ahorro deaproimadamente P 1; ;;; ennuestra actura de electricidadmensual/ lo cual nos signiica hasta P12; ;;; de ahorro en un a-o.

A8)**) )&#% 

si el mismo ahorroindividual se hiciera en cada uno delos F F;; ;;; de hogarescolombianos/ el ahorro anual de lanación ser$a cercano a P :*; ;;;ILL(8E de pesos. iadicionalmente el consumo promediobajara de * a ! horas/ el ahorroascender$a a 1 "ILLQ8 de pesos. %nahorro como ste representa para lanación el dinero invertido en laconstrucción de m0s de la mitad dev$as para 7ransmilenio o en ** ;;;viviendas de inters social.

I"%&-) %"#+$-% 

el ahorro deenerg$a no sólo representa ahorro endinero. La producción de esa energ$are+uiere/ en el caso de una

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termoelctrica/ +uemar combustible.i con el compromiso de loscolombianos/ se hiciera el ahorrosocial propuesto/ se dejar$an de+uemar cerca de !F ;;; toneladas de

carbón por d$a en una 7ermoelctricacomo 7ermotasajero/ ubicada en8orte de antander.

En un a-o hablar$amos de m0s de 1F;;; ;;; de toneladas de carbón +ueno se +uemar$an/ eliminando laemisión al aire de m0s de 2 3;; ;;;toneladas de C(2/ uno de losprincipales gases invernaderocausantes del cambio clim0ticoeperimentado en el planeta.

3.3 L! E"#-#%

La lu) emitida es la totalidad de la lu)producida por una bombilla o uentede lu). %n salón tiene un aspectom0s luminoso cuando colocamos unabombilla con mayor emisión de lu)+ue cuando colocamos una bombillade poca emisión. La lu) emitida semide en l,menes @cuyo s$mbolo eslmA.

3.4 D#-*#!&#'$ D+ L!

?ara lograr un nivel de iluminaciónadecuado en un recinto ampliodebemos utili)ar varias bombillas. 8otodas las bombillas iluminan en todaslas direcciones ni lo hacen con la

misma intensidad. Esto hace +uedentro de un mismo ambiente puedaneistir unos lugares oscuros y otrosbien iluminados.Eisten dos criterios generales paralograr buena iluminación en unambiente4 el primero/ +ue se cuentecon un nivel de iluminación adecuado

y el segundo/ +ue el nivel deiluminación sea uniorme en todolugar. 'ebemos repartir la iluminaciónde las bombillas para obtener unambiente homogneo y sin grandes

contrastes de lu)/ puesto +ue un grancontraste produce cansancio visual.eguramente/ no deseamos +uenuestra casa u oicina pare)ca unaobra de teatro en la cual ladistribución de lu) resalta sóloalgunos objetos.

R+9+@#'$ Cuando la lu) emitida por una bombilla incide sobre las paredesdel ambiente +ue iluminamos/ unaparte de la lu) se releja aportando enla iluminación general. La cantidad delu) relejada depende de la supericie5por ejemplo/ una pared lisa relejar0mejor la lu) +ue una pared r,stica.Las paredes claras relejan m0s lu)+ue las paredes oscuras y por estara)ón producen una mejor  distribución de la lu) en el espacio+ue rodean.

4. REDUCIR, REUSAR Y RECICLAR

4.1. L) E!#)

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<oy en d$a en cual+uier oicina setienen computadores/ impresoras/otocopiadoras y esc0ners. Elproceso de abricación de este tipo deproductos llamados de oim0tica

re+uiere de una gran cantidad deagua y energ$a5 los computadoresemiten ondas y elementos tóicos/tienen una considerable cuota desustancias nocivas y generan muchosresiduos/ tales como pl0sticos @?VCA/

metales como aluminio/ mercurio/cadmio/ plomo/ cromo o berilio. ?or otra parte consumen energ$aelctrica/ si en promedio se usancuatro horas diarias/ utili)an entre ;

y 1N; Rats. i ad+uirimos estosproductos aplicando criteriosecológicos y si hacemos un usocorrecto de estos/ estaremosreali)ando un gran esuer)o a avor del medio ambiente.

C)"!-%)*+ Y O-*) E!#)

Los computadores y e+uiposelectrónicos contienen productos/alguno muy tóico/ como el ?""@bienil de polibromatoA/ +ue sirven

para reducir el riesgo de incendio de

los aparatos en uncionamiento.

Las impresoras y otocopiadoras sonlos elementos oim0ticos +ue m0senerg$a consumen

REDUCIR REUTILIAR RECICLAR8o tener m0s computadoresde los +ue realmente se

utili)a y son necesarios.enor velocidad signiicatambin menor consumo.

 Dhorrar el espacio en disco4'esinstalar programas +ue yano se usan.

?asar a otros soportes debac6up inormación a la +ueno se necesita accesoinstant0neo.

?rocurar +ue loscomputadores tenganprocesadores y memoriaintercambiable o actuali)abley con espacios etra para

La mayor$a de loscomponentes de los

computadores se puedenreutili)ar directa oindirectamente

Los computadoresanticuados se puedendestinar a otros usos/vender a empleados odonar a (8s

e pueden reutili)ar elaluminio de las carcasas

Los computadores/impresoras y

otocopiadoras se puedenreciclar.

Eisten empresasespeciali)adas en lagestión de este tipo deresiduos.

El proceso de reciclaje trataadecuadamente las placaspara etraer los metalespesados.

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poder agregar nuevoscomponentes

Evite impresoras +ue emitano)ono a la

atmóseraCriterios para compra4 Comprar computadores con eti+ueta Energy tarM o con eti+uetadeeiciencia energtica

5.0 CONSUMO RESPONSABLE

uchas personas incorporan motivosticos en el momento de escoger un

producto para su compra. Es posibleproponernos +ue nuestro consumo noponga en peligro el bienestar de otraspersonas o comunidades. enecesita una inormación continuadapara ser cr$ticos. e debe ayudar aa+uellas iniciativas socialmentecomprometidas +ue +uieren dar aconocer los problemas socioambientales derivados de nuestraactividad cotidiana y proponensoluciones m0s respetuosas con elmedio.

*.1 propuesta para el ahorro deenerg$a elctrica

7al como se demostró enel diagnóstico/ el consumo de energ$aelctrica por iluminación/ representaaproimadamente el !; > del

consumo total/ es por eso +ueel programa de ahorro es esteinstituto est0 omentado por lossiguientes aspectos4

• %so de luminarias m0seicientes.

•  Dpagado autom0tico de las

luminarias.

• antenimiento de lasluminarias.

• istema de iluminacióneiciente.

• Consideraciones generales.

U) D+ L!"#$%*#% M< E9#&#+$-+

e trata de estimar el consumoelctrico +ue presentar$a la instituciónconsiderando la sustitución de todaslas luminarias convencionales por lasde mayor rendimiento descritasanteriormente. Como se dijo antes untubo luorescente/ 7LJ;/ consume 32K +ue es ideal para su uso ensustitución de tubos eistentes enluminarias convencionales de 2ST2S y2ST!S respectivamente. B este debe

estar combinado al balastoelectrónico +ue solo consume 2 K/con los mismos niveles deiluminación.

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La sustitución de nuevas luminariastraer$a un ahorro por luminarias deaproimadamente un 3; >/ ya +uelas de ! 7ubos de 32 K y 2 "alastosdemandar$an 132 K en lugar de 1:2

K. Las de 2 7ubos y 1 "alastoconsumir$an NN K contra :N K. Envista de +ue estas luminarias secolocar$an en las mismasinstalaciones/ los tiempos deuncionamiento de las mismas semantienen igual a los anteriores. Lastablas siguientes muestran talesdemandas y ahorros.

A%%) A!-)"<-#&) D+ L%L!"#$%*#%  ?ara el caso del7ecnológico de onterrey dondeeisten en mayor$a instalacionesadministrativas/ el hecho decolocar sensores de ocupacióntraer$a como consecuencia unconsiderable ahorro. Ddem0s setienen estimados +ue los sensores deocupación permiten un ahorro

promedio de casi un *; >/ en talsentido los tiempos deuncionamiento de las luminarias dela institución se reduce a 12 horasdiarias para los salones y 0reaseteriores/ mientras +ue para la parteadministrativa ser$a de N horasdiarias. 7al como se muestra en lasiguiente tabla.

El gr0ico 8U se observa ladierencia de consumo entre todos

los an0lisis reali)ados/demostr0ndose +ue con el sólo hechode reali)ar el cambio de luminarias seobtiene ahorros considerables.

M%$-+$#"#+$-) D+ L% L!"#$%*#%En los comien)os de su etapade dise-o/ el e+uipo de iluminacióndebe seleccionarse de modo +ue sea0cil su conservación4 para cambiar l0mparas/ para limpiar en ormaperiódica los componentes relectoresy transmisores de lu) y para alcan)ar 

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balastos y otros e+uipos auiliarescon acilidad. 7ambin es importantemontar luminarias de modo +ue elpersonal de mantenimiento puedatener acceso para sus trabajos o

contar con medios para bajar ele+uipo a niveles m0s convenientes.La continua eiciencia del sistema deiluminación depende del buenmantenimiento5 en instalacioneseistentes las reevaluacionessistem0ticas pueden poner aldescubierto procedimientos +uereducen el consumo de energ$a parailuminación. El programa para elmantenimiento de luminarias est0omentado de la siguiente manera4

1J. Cambios de l0mparas en grupos/al F; u ; > de su vida promedioesperada.2J. Limpie)a programada deluminarias/ +ue ayuda a la institucióna recibir la lu) por la +ue paga.

S#-+"% D+ I!"#$%&#'$ E9#&#+$-+(tro de los aspectos del programa+ue se debe tomar en cuenta paralograr ahorrar energ$a son lascaracter$sticas de un alumbradoeiciente/ basado en dise-oar+uitectónico eiciente/ dise-obajo normas/ uso apropiado del0mparas/ balastos adecuados yseparación de circuitos.

D#+) %*!#-+&-'$#&) +9#&#+$-+?ara disminuir el consumo elctricodurante el d$a/ es undamental elaprovechamiento de la lu) solar atravs de tragaluces/ domos yventanas. La mayor$a de las aulas

est0n dise-adas para elaprovechamiento de la lu) solar/ perode igual orma se tienen lasluminarias encendidas/ debido a laalta de concienti)ación.

D#+) %7) $)*"%  Eistennormas en el 0mbito nacional einternacional en iluminación paratodas las 0reas posibles. El dise-oapegado a las normas permite elaprovechamiento óptimo delos recursos.

U) %*)#%) + <"%*%  Lasl0mparas m0s ineicientes desde elpunto de vista de conversión deenerg$a elctrica a energ$a luminosa/son las llamadas incandescentes oocos/ seguidas por las luorescentesdel tipo limJline de 3: y de F* Kattsde dos pines del tipo lu) de d$a. ?or ello/ el uso de estas ,ltimas est0prohibido en la %nión Dmericana.

 Ddem0s/ es muy com,n encontrar l0mparas incandescentes del tipo dehalógenos/ cuyo uso es de alumbradode realce/ empleadas comoalumbrado general. ?or otro lado/ lasl0mparas m0s eicientes son las devapor de sodio en sus dierentesversiones/ con la desventaja de +ueproporcionan lu) de un solo tono/ por lo +ue su uso se ve limitado ailuminación general o de vigilancia.

B%%-) %+&!%)  ?ara elalumbrado luorescente eisten enel mercado balastos de todascalidades/ siendo muchas de ellasaltamente ineicientes/ 0cilmente

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detectable por el gran calor  +ueproducen al operar. Ddem0s/ esrecuente +ue operen a un bajo actor de potencia/ lo cual repercute en unapenali)ación por parte de la

compa-$a suministradora deelectricidad o/ en la comprade capacitores para corregir elenómeno.

S+%*%&#'$ + &#*&!#-)  Las 0reasa iluminar deben estar delimitadastanto en espacio como en tiempo deuso/ y es por ello +ue debe eistir 

alg,n medio de desconeión paracada grupo de luminarias +ue tienenun uso espec$ico.

C)$#+*%&#)$+ G+$+*%+Los programas de administración deenerg$a con recuencia prosiguen ose derrumban en a ase de dise-o/antes de +ue sean implementados.?ara el ito parecen ser necesariosvarios elementos/ tales como4la creatividad/ el progreso y labuena dirección +ue son vitales parael ito de estos programas. El buenuso de la energ$a eectuada por unabuena supervisión y procedimientosde control eicaces son de igual ormaimportantes/ es por eso +ue cada0rea debe tener su lujo de energ$amedido y supervisado. Es decir/ +uede una manera general se presentaun eno+ue dierente hacia el ahorrode energ$a elctrica/ +ue est0 dadopor4

1. %na auditoria de energ$aelctrica en todas lasinstalaciones.

2. %na lista de control para

la administración de la energ$aelctrica.

3. Las dierentes medidas para elahorro.

5.2 C)$-*) D+ L%A"#$#-*%&#'$ D+ L% E$+*:%

La mayor parte de las instalacionesen uso actualmente ueron dise-adascuando la energ$a no era costosa y lacomodidad era lo principal. Enconsecuencia se dise-aron con granconsideración a la leibilidad y conprovisiones m0imas en los sistemas.Esto signiica +ue esta disponible unagran cantidad de control/ y +ue lossistemas de consumo de energ$acarentes de una cuidadosamonitori)ación tender0n hacia elsobre consumo de energ$a. ?or consiguiente se dispone de muchoscambios en operaciones ymantenimiento +ue pr0cticamente nocuesta nada implementar/ pero +ueahorran energ$a en ormaconsiderable. Estos cambios est0nenocados principalmente hacia laparte de iluminación/ siendo esta laparte uerte del proyecto. Loscambios son4

Eliminar las l0mparasinnecesarias y reempla)ar lose+uipos actuales con unidadesde eiciencia m0s alta.

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%sar l0mparas luorescentesdel tipo de conservación deenerg$a. Estas ahorranaproimadamente el 1* > dela energ$a para la misma

iluminación. Eliminar l0mparas oluminarias. i sólo se eliminal0mparas/ desconectar losbalastos/ puesto +ue esteaccesorio causa el 1; al 3; >del consumo de potencia de lal0mpara.

Controlar el alumbradoeterior. i se utili)auna clula otoelctrica para

encender las l0mparas y untempori)ador para apagarlasse puede ahorrar hasta unatercera parte del consumoactual.

 Dpagar las luces eninstalaciones o recintos noutili)ados. %so de sensores deocupación como interruptores.

&educir el alumbrado de 0reasen todas las )onas de

iluminación intensas y utili)ar el alumbrado local.

E$+*:%

Los ahorros realmente grandes enadministración de energ$a por logeneral re+uieren gastos de capital ydise-o de ingenier$a. Enconsecuencia es mejor ainar y

depurar el sistema antes de intentar el aprovechamiento de estasoportunidades. Estas medidas son4

1.Eliminar las l0mparasinnecesarias/ cuidando +ue las+ue +ueden proporcionen a,n

los niveles de iluminaciónre+ueridos. Cuando se retiranalgunas l0mparas de unaluminaria luorescente/ todaslas l0mparas controladas por 

un balasto dado se debendesmontar para evitar la alladel balasto o reducir la vida dela l0mpara +ue no se retiraba.Ecepto los portal0mparas deinterrupción de circuito/considerar tambin ladesconeión de balastos +uede otra manera continuar$anconsumiendo energ$a.

2. Considerar el reempla)o de lasl0mparas actuales con otras demenor potencia @KA/ +ueproporcionen la mismacantidad de iluminación o @sies aceptable en la iluminaciónlocal implicadaA un nivel m0sbajo de iluminación.

3. ustituir todo el alumbradoincandescente en )onas deestacionamiento por el devapor de mercurio <I'@descarga de alta intensidadA opor el de l0mparas de sodio.

!. Cuando los circuitos eistenteshacen imposible utili)ar menosdel 2* > de la lu) en unespacio grande dado/ siempre+ue se necesita la lu)/ ycuando hay personas +uetrabajan durante per$odosnormales de no ocupación/considrese el desarrollo de unsistema de instalación del0mparas del tipo de escritorio/con el cual las personas +uetrabajan en dichas condicionespuedan hacerlo sin tener +ue

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recurrir a una gran hilera deluminarias.

*. Cuando en una oicina sedispone de lu) natural

considrese el uso deinterruptores de celdasotoelctricas para apagar lashileras de iluminadores en0reas en +ue la lu) natural essuiciente para el trabajo.

N. 7rasladar escritorios y otrassupericies de trabajos a unaposición y orientación en +uese utilicen con la mayor 

ventaja las luminariasinstaladas @en ve) de eectuar el traslado de las luminariasA.

N.; DC7IVI'D'E D &EDLID&

• La concienti)ación yracionali)ación en el uso de la

energ$a elctrica.• La reducción de las luminarias/

sustituyendo ! tubos de !; Kpor 2 de 32 K/ +ue permitenahorrar un 3;> de la energ$apara el mismo nivel deiluminación. 'e igual orma lasustitución de balastoselectromagnticos de 1N K por balastos electrónicos +ueconsumen 1 a 2 K.

• El uso de sensores +uedisponen de detector inrarrojopara captar el movimiento decalor. i en un tiempodeterminado el sensor nodetecta calor de un cuerpo enmovimiento/ interpreta +ue enesa 0rea no hay personas y

autom0ticamente apaga lasluces.

• Instalar medidores de energ$aelctrica en las instalacionesdel instituto/ para conocer la

cantidad de WK< +ue seconsumen y veriicar laeectividad delas acciones tendientes aoptimi)ar el consumo deenerg$a elctrica.

• Eectuar trabajos de reJbalanceo de cargas en lostableros de distribución de losediicios administrativos/ parareducir las prdidas producidas

por sobreJcorrientes en elneutro de los circuitos ramales. Ddicionalmente/ esto permitir0+ue los e+uipos elctricos yelectrónicos instalados tenganun óptimo uncionamiento.

• ?ara una mayor optimi)acióndel consumo de energ$aelctrica/ se recomienda lacolocación de relectoresespeculares/ ya +ue tienen un

costo bastante ra)onable ypermite redirigir los $ndices deiluminación al m0imo.

• ?ara las uturas compras derepuestos para iluminación serecomienda/ especiicar balastos electrónicos y tubos7LJ; de 32 K/ lo cualpermitir$a ahorros en energ$aelctrica a largo pla)o.

• Implementar una campa-a de

concienti)ación para el usoracional de e+uipos elctricos/tales como4 caeteras/computadoras/ terminales/alumbrado de oicinas/ etc.

• El ahorro en electricidad por iluminación se logra a partir delreconocimiento del problema

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en el 0mbito de lasdirecciones. ?ara ello/ esindispensable crear  una pol$tica energticacongruente con el objetivo de

reducción/ bajo los siguientespuntos4• 'esde el dise-o de las nuevas

instalaciones se debeespeciicar los niveles deiluminación re+ueridos/ lostipos de luminarias +ue re,nanlos criterios de eiciencia yacabado terminado de lasparedes.

• En las 0reas donde el an0lisis

económico arroje unarecuperación acorde con lasepectativas delas inversiones/ se especiicar0

el tipo de luminarias +uereempla)ar0 el eistente. (/ almenos/ el tipo de l0mpara ybalastos m0s eiciente.

BIBLIOGRAFIA

• Liliana Landeros arc$a/Estudiante de psicolog$a. En elcentro latinoamericano deorelos. 21 a-os

http4HHRRR.monograias.comHtrabajos**HahorroJdeJenergiaHahorroJdeJenergia!.shtml