Casal carioca cria método bilíngue de ensino nas escolas · de cursos de 2017 Febracis Rio...
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DIÁRIO COMÉRCIO INDÚSTRIA & SERVIÇOS EDIÇÃO DO RIO DE JANEIRO SÁBADO, DOMINGO E SEGUNDA-FEIRA 11, 12 E 13 DE FEVEREIRO DE 2017 A Escola de Gestão e Políticas Públicas (EGPP), da Fundação Ceperj, lança, na próxima quinta (16), o calendário de cursos para 2017. Há capacitações de Arquivo e Gestão de Documentação e sobre o Programa 5S. As inscrições já estão abertas e a previsão de início é 13 de março. Mais em (21) 2334-7107. / Da Redação. FOTO: PIXABAY AGENDA RJ A Febracis está com inscrições abertas para o Curso de Formação em Coaching, que começa nesta quinta (16). O curso será realizado na sede carioca da entidade, localizada na Barra da Tijuca (Av. das Américas, nº 500, bloco 19, loja 101). Inscrições: http://migre.me/w20TO . / Da Redação. FOTO: PIXABAY O Itaú Unibanco vai leiloar, por meio da Sold, uma casa no bairro Vista Alegre, em São Gonçalo. A propriedade tem 242,1 m². A 1ª Praça se encerra na sexta (17), às 9h, e o lance inicial é de R$ 334 mil. Se não houver arrematate, o imóvel vai para a 2ª Praça, ainda sem data. Informações: sold.com. br. / Da Redação. FOTO: DREAMSTIME Fundação Ceperj apresenta calendário de cursos de 2017 Febracis Rio realiza workshop de formação em coach Itaú Unibanco leiloa casa de 242 m² em São Gonçalo Alerj inicia debate sobre Cedae e votação deve ocorrer amanhã CRISE Da Redação Rio de Janeiro [email protected] ●Os 70 deputados fluminen- ses começam a debater, hoje, o projeto de privatização da Companhia Estadual de Águas e Esgotos (Cedae). Na semana passada, a proposta já tinha recebido 210 emendas parla- mentares. A previsão é que a votação seja amanhã, a partir das 10h, na Alerj. A venda da Cedae é a principal contrapartida do Governo do Estado para conseguir emprésti- mos de R$ 3,5 bilhões da União. Acordo assinado entre o gover- nador Luiz Fernando Pezão, o presidente Michel Temer e o mi- nistro da Fazenda, Henrique Meirelles, estabelece prazo de seis meses, prorrogáveis pelo mesmo período, para que o Exe- cutivo estadual contrate institui- ções financeiras que vão avaliar a empresa e modelar uma propos- ta de venda ou concessão. O Plano de Recuperação Fiscal do Estado prevê, ainda, a suspen- são do pagamento da dívida com o governo federal. A previsão é que todas as medidas trarão alí- vio de R$ 62 bilhões aos cofres públicos em três anos. O projeto recebeu pareceres fa- voráveis das seis comissões res- ponsáveis pela análise: Consti- tuição e Justiça, Economia, Orçamento, Saneamento Am- biental, Assuntos Municipais e Trabalho. O presidente da casa, Jorge Picciani (PMDB), também defende a venda da Cedae. “O Rio está numa situação limí- trofe: ou encontra um caminho com ajuda do governo federal, que é a proposta do plano, e traz paz, volta a pagar os servidores em dia e restabelece o nível nos serviços, ou teremos uma gravís- sima crise social”, afirma. Já a oposição, que fez de tudo Metodologia Twice mescla currículo nacional regular com conteúdos em inglês na sala de aula; para este ano, empresa quer abrir franquias no país Casal carioca cria método bilíngue de ensino nas escolas NEGÓCIOS Thaise Constancio Rio de Janeiro [email protected] ●Em um mundo cada vez mais globalizado, falar um segundo idioma deixou de ser um dife- rencial para ser quase obriga- ção. De olho no mercado edu- cacional, o casal carioca Ana e Rogério Gurgel desenvolveu o sistema de educação bilíngue português-inglês Twice. O método integra a experiên- cia bilíngue em sala de aula com o currículo nacional regula- mentado pelo Ministério da Educação (MEC). Assim, a gra- de curricular das escolas par- ceiras não inclui a disciplina in- glês. No entanto, alguns conteúdos das disciplinas regu- lares são ensinados no idioma. Dessa forma, o aluno pode re- petir e reforçar o conteúdo aprendido em matemática, ciências, história e geografia, por exemplo, enquanto pratica e vivencia o idioma estrangeiro diariamente. O conteúdo abor- dado com os alunos é elabora- do pela equipe do Twice e pres- supõe a integração entre os professores das disciplinas para planejarem o ensino conjunto. “Nossa proposta é de bilin- guismo em áreas do conheci- mento e não expor o aluno dire- tamente ao idioma. As crianças podem revisar o conteúdo das disciplinas, em inglês. Isso tem sido de grande valia para os pais porque reduz preocupações com reforço escolar e com cur- so de inglês no contraturno”, conta Ana, que é professora de inglês há mais de 20 anos. Já aplicado no Ensino Funda- mental, o método começa a ser usado também no Berçário, a partir de um ano de idade. A ideia é sensibilizar crianças e bebês no idioma estrangeiro e estimular o desenvolvimento com brincadeiras e contação de histórias. Alguns pacotes esco- lares incluem, ainda, jogos e músicas para todas as idades. Retorno A metodologia Twice foi criada há oito anos e a sede da empre- sa fica em Niterói, na região metropolitana. Porém a única escola fluminense a adotar o método foi a São João Batista, em Nova Friburgo, na região serrana, onde atuam da edu- cação infantil ao 9º ano. Há parceiras no Rio Grande do Norte, São Paulo, Espírito Santo e Minas Gerais. Hoje, a re- de funciona em nove escolas, com cerca de 3 mil alunos. Rogério explica que a empre- sa fornece a metodologia e ofe- rece suporte às escolas que op- tam por implantar o sistema bilíngue na grade curricular. Pa- ra as instituições de ensino, ar- gumenta, a aplicação do méto- do Twice é uma forma de potencializar o conhecimento dos alunos e capitalizar com es- se diferencial do ensino portu- guês-inglês. “Acreditamos que as escolas podem destacar isso como valor agregado e diferencial. A educa- ção bilíngue ainda é um bom in- vestimento para todas as crian- ças. Então, os pais, principalmente da classe média e classe média baixa, que conse- guem matricular o filho em uma escola bilíngue pagando um pouco a mais na mensalidade, deixam de gastar com cursos tradicionais de idiomas com poucas horas de aula”, diz Rogé- rio, que atuou no mercado fi- nanceiro por 25 anos. De tempos em tempos, os es- tudantes participam de simula- dos das provas do exame britâ- nico de proficiência em inglês de de, em média, R$ 1.100 por aluno, que pode ser parcelada de 10 a 12 vezes. O valor inclui apostilas temáticas, acesso à plataforma eletrônica do Twice e supervisão. Há também con- sultorias e treinamentos para os professores. Fra n q u i as Este ano, o casal quer começar a atuar com franquias. A proposta é ter mais “braços” para ampliar a participação no mercado edu- cacional, principalmente no in- terior do país. A expectativa é atingir dez franqueados, sendo dois no Rio. O investimento inicial será de R$ 18 mil, que inclui treinamen- to de vendas e suporte. O valor dos pacotes é o mesmo pratica- do atualmente pela empresa (cerca de R$ 1.100). A previsão é de retorno em até 24 meses, mas dependerá da disponibilidade e da quantidade de contratos fe- chados pelo franqueado, ressal- ta Rogério. “Entre 10% e 15% do que re- cebemos com o contrato vai pa- ra o franqueado. Então, se ele acertar com uma escola com 100 alunos, por exemplo, terá uma renda mensal de cerca de R$ 1.500, valor que tende a au- mentar com novos contratos”, calcula o empresário. DIVULGAÇÃO Método começa a ser aplicado no Berçário para sensibilizar bebês e crianças ao idioma estrangeiro para atrasar a entrada do tema na pauta da Alerj, defende a realiza- ção de audiências públicas para que a população, prefeitos e fun- cionários da Cedae opinem sobre a venda. Integrante da comissão de Economia, o deputado Carlos Osório (PSDB) defendeu a inclu- são de condições e regras para a privatização da empresa. “Sem nenhum condiciona- mento podemos colocar em ris- co o setor produtivo do estado. Todos sabem que a água é funda- mental para as atividades econô- micas. Se não houver salvaguar- da, vamos perder o controle, e podem haver consequências ruins”, diz. “Twice é um diferencial para as escolas” “De 10% a 15% do contrato vai para o franqueado” ROGÉRIO GURGEL, SÓCIO FUNDADOR DA TWICE FOTO: DIVULGAÇÃO de Cambridge e são certificados por isso. Os professores, a escola e o Twice também são avaliados pelo desempenho dos alunos. Para implantar a metodolo- gia, os colégios pagam anuida-
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DIÁRIO COMÉRCIOINDÚSTRIA & SERVIÇOS
EDIÇÃO DO RIO DE JANEIROSÁBADO, DOMINGO ESEGUNDA-FEIRA 11, 12 E 13 DEFEVEREIRO DE 2017
A Escola de Gestão ePolíticas Públicas (EGPP), daFundação Ceperj, lança, napróxima quinta (16), ocalendário de cursos para2017. Há capacitações deArquivo e Gestão deDocumentação e sobre oPrograma 5S. As inscrições jáestão abertas e a previsão deinício é 13 de março. Maisem (21) 2334-7107. / DaRedação. FOT O : P I X A BAY
AGENDA RJ
A Febracis está cominscrições abertas para oCurso de Formação emCoaching, que começa nestaquinta (16). O curso serárealizado na sede carioca daentidade, localizada naBarra da Tijuca (Av. dasAméricas, nº 500, bloco 19,loja 101). Inscrições:h t t p : / / m i g re . m e / w 2 0 TO . / DaRedação. FOT O : P I X A BAY
O Itaú Unibanco vai leiloar,por meio da Sold, uma casano bairro Vista Alegre, emSão Gonçalo. A propriedadetem 242,1 m². A 1ª Praça seencerra na sexta (17), às 9h, eo lance inicial é de R$ 334mil. Se não houverarrematate, o imóvel vaipara a 2ª Praça, ainda semdata. Informações: sold.com.b r. / Da Redação. FOT O : D R E A M ST I M E
Fundação Ceperjapresenta calendáriode cursos de 2017
Febracis Rio realizaworkshop deformação em coach
Itaú Unibanco leiloacasa de 242 m² emSão Gonçalo
Alerj inicia debate sobre Cedae e votação deve ocorrer amanhã
CRISE
Da RedaçãoRio de Janeiror e d ac a o @ d c i . c o m . b r
�Os 70 deputados fluminen-ses começam a debater, hoje, oprojeto de privatização daCompanhia Estadual de Águase Esgotos (Cedae). Na semanapassada, a proposta já tinharecebido 210 emendas parla-mentares. A previsão é que avotação seja amanhã, a partirdas 10h, na Alerj.
A venda da Cedae é a principalcontrapartida do Governo do
Estado para conseguir emprésti-mos de R$ 3,5 bilhões da União.Acordo assinado entre o gover-nador Luiz Fernando Pezão, opresidente Michel Temer e o mi-nistro da Fazenda, HenriqueMeirelles, estabelece prazo deseis meses, prorrogáveis pelomesmo período, para que o Exe-cutivo estadual contrate institui-ções financeiras que vão avaliar aempresa e modelar uma propos-ta de venda ou concessão.
O Plano de Recuperação Fiscaldo Estado prevê, ainda, a suspen-são do pagamento da dívida como governo federal. A previsão éque todas as medidas trarão alí-vio de R$ 62 bilhões aos cofres
públicos em três anos.O projeto recebeu pareceres fa-
voráveis das seis comissões res-ponsáveis pela análise: Consti-tuição e Justiça, Economia,Orçamento, Saneamento Am-biental, Assuntos Municipais eTrabalho. O presidente da casa,Jorge Picciani (PMDB), tambémdefende a venda da Cedae.
“O Rio está numa situação limí-trofe: ou encontra um caminhocom ajuda do governo federal,que é a proposta do plano, e trazpaz, volta a pagar os servidoresem dia e restabelece o nível nosserviços, ou teremos uma gravís-sima crise social”, afirma.
Já a oposição, que fez de tudo
Metodologia Twice mescla currículo nacional regular com conteúdos eminglês na sala de aula; para este ano, empresa quer abrir franquias no país
Casal carioca cria métodobilíngue de ensino nas escolasNEGÓCIOS
Thaise ConstancioRio de Janeirot h a i s e . c o n st a n c i o @ d c i . c o m . b r
�Em um mundo cada vez maisglobalizado, falar um segundoidioma deixou de ser um dife-rencial para ser quase obriga-ção. De olho no mercado edu-cacional, o casal carioca Ana eRogério Gurgel desenvolveu osistema de educação bilíngueportuguês-inglês Twice.
O método integra a experiên-cia bilíngue em sala de aula como currículo nacional regula-mentado pelo Ministério daEducação (MEC). Assim, a gra-de curricular das escolas par-ceiras não inclui a disciplina in-glês. No entanto, algunsconteúdos das disciplinas regu-lares são ensinados no idioma.
Dessa forma, o aluno pode re-petir e reforçar o conteúdoaprendido em matemática,ciências, história e geografia,por exemplo, enquanto praticae vivencia o idioma estrangeirodiariamente. O conteúdo abor-dado com os alunos é elabora-do pela equipe do Twice e pres-supõe a integração entre osprofessores das disciplinas paraplanejarem o ensino conjunto.
“Nossa proposta é de bilin-guismo em áreas do conheci-mento e não expor o aluno dire-tamente ao idioma. As criançaspodem revisar o conteúdo dasdisciplinas, em inglês. Isso temsido de grande valia para os paisporque reduz preocupaçõescom reforço escolar e com cur-so de inglês no contraturno”,conta Ana, que é professora deinglês há mais de 20 anos.
Já aplicado no Ensino Funda-mental, o método começa a serusado também no Berçário, apartir de um ano de idade. Aideia é sensibilizar crianças ebebês no idioma estrangeiro eestimular o desenvolvimentocom brincadeiras e contação dehistórias. Alguns pacotes esco-lares incluem, ainda, jogos emúsicas para todas as idades.
RetornoA metodologia Twice foi criadahá oito anos e a sede da empre-sa fica em Niterói, na regiãometropolitana. Porém a únicaescola fluminense a adotar ométodo foi a São João Batista,em Nova Friburgo, na regiãoserrana, onde atuam da edu-
cação infantil ao 9º ano.Há parceiras no Rio Grande
do Norte, São Paulo, EspíritoSanto e Minas Gerais. Hoje, a re-de funciona em nove escolas,com cerca de 3 mil alunos.
Rogério explica que a empre-sa fornece a metodologia e ofe-rece suporte às escolas que op-tam por implantar o sistemabilíngue na grade curricular. Pa-ra as instituições de ensino, ar-gumenta, a aplicação do méto-do Twice é uma forma depotencializar o conhecimentodos alunos e capitalizar com es-se diferencial do ensino portu-g u ê s - i n g l ê s.
“Acreditamos que as escolaspodem destacar isso como valoragregado e diferencial. A educa-ção bilíngue ainda é um bom in-vestimento para todas as crian-ças. Então, os pais,principalmente da classe médiae classe média baixa, que conse-guem matricular o filho em umaescola bilíngue pagando umpouco a mais na mensalidade,deixam de gastar com cursostradicionais de idiomas compoucas horas de aula”, diz Rogé-rio, que atuou no mercado fi-nanceiro por 25 anos.
De tempos em tempos, os es-tudantes participam de simula-dos das provas do exame britâ-nico de proficiência em inglês
de de, em média, R$ 1.100 poraluno, que pode ser parceladade 10 a 12 vezes. O valor incluiapostilas temáticas, acesso àplataforma eletrônica do Twicee supervisão. Há também con-sultorias e treinamentos para osp ro f e s s o re s.
Fra n q u i asEste ano, o casal quer começar aatuar com franquias. A propostaé ter mais “b ra ç o s” para ampliara participação no mercado edu-cacional, principalmente no in-terior do país. A expectativa éatingir dez franqueados, sendodois no Rio.
O investimento inicial será deR$ 18 mil, que inclui treinamen-to de vendas e suporte. O valordos pacotes é o mesmo pratica-do atualmente pela empresa(cerca de R$ 1.100). A previsão éde retorno em até 24 meses, masdependerá da disponibilidade eda quantidade de contratos fe-chados pelo franqueado, ressal-ta Rogério.
“Entre 10% e 15% do que re-cebemos com o contrato vai pa-ra o franqueado. Então, se eleacertar com uma escola com100 alunos, por exemplo, teráuma renda mensal de cerca deR$ 1.500, valor que tende a au-mentar com novos contratos”,calcula o empresário.
D I V U L G AÇ ÃO
Método começa a ser aplicado no Berçário para sensibilizar bebês e crianças ao idioma estrangeiro
para atrasar a entrada do tema napauta da Alerj, defende a realiza-ção de audiências públicas paraque a população, prefeitos e fun-cionários da Cedae opinem sobrea venda. Integrante da comissãode Economia, o deputado CarlosOsório (PSDB) defendeu a inclu-são de condições e regras para aprivatização da empresa.
“Sem nenhum condiciona-mento podemos colocar em ris-co o setor produtivo do estado.Todos sabem que a água é funda-mental para as atividades econô-micas. Se não houver salvaguar-da, vamos perder o controle, epodem haver consequênciasr uins”, diz.
“Twice é umdiferencial para
as escolas”
“De 10% a 15%do contratovai para o
f r a n q u e a d o”
ROGÉRIO GURGEL, SÓCIOFUNDADOR DA TWICE
FOT O : D I V U L G AÇ ÃO
de Cambridge e são certificadospor isso. Os professores, a escolae o Twice também são avaliadospelo desempenho dos alunos.
Para implantar a metodolo-gia, os colégios pagam anuida-
