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CATÁLOGO DE AÇÕES DE PESQUISA E EXTENSÃO

DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DO CERRADO

PATROCÍNIO – UNICERP- 2014

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DO CERRADO – PATROCÍNIO – UNICERP

Reitora

Profa. Me. Iêda Pereira de Magalhães Martins

Diretor de Ensino e Graduação

Prof. Me. Édson Rodrigues Júnior

Coordenadora de Pesquisa/Extensão e Assuntos comunitários

Profa. Me. Silvana Rodrigues de Souza Queiroz

Coordenadora de Pós-graduação

Profa. Me. Ângela Maria Drumond Lage

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Apresentação

A coordenadoria de Pesquisa /Extensão e Assuntos

comunitários do UNICERP busca, por meio deste Catálogo de

Ações de Pesquisa e Extensão, não apenas contribuir para a

difusão das ações de pesquisa e extensão do UNICERP, junto à

comunidade acadêmica e à comunidade de Patrocínio e

região, mas também colocar à disposição da sociedade os

diversos eventos, projetos e programas que têm sido

desenvolvidos pelos coordenadores, professores e alunos de

todos os cursos do UNICERP, o que atesta o comprometimento

da instituição em manter efetiva e produtiva a relação da

instituição com a sociedade, evidenciando a presença

atuante do UNICERP em seu contexto social. Nosso propósito é,

ainda, incentivar todos os segmentos que integram o meio

acadêmico a se engajarem em ações de pesquisa e extensão

universitária que, também, se configuram em atividades

acadêmico-científicas, cujos resultados promovem a melhoria

da qualidade de vida de toda a sociedade, além de

propiciarem aos envolvidos a oportunidade de vivenciarem,

na prática, o conhecimento teórico. Enfim, este catálogo

traduz os esforços da comunidade acadêmica do UNICERP e

de todos aqueles que se empenham e contribuem para a

socialização do conhecimento.

Profa. Me. Silvana Rodrigues de Souza Queiroz

Coordenadora de Pesquisa e Extensão do UNICERP

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CATÁLOGO DE AÇÕES DE PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DO UNICERP

Organização geral Coordenadoria de Pesquisa- Extensão e Assuntos Comunitários do UNICERP Profa. Me. Silvana Rodrigues de Souza Queiroz

FICHA CATALOGRÁFICA

As informações relativas aos Programas e Projetos constantes neste Catálogo compõem o Sistema de Dados da Coordenadoria de Pesquisa e Extensão do UNICERP, até dezembro de 2014. COORDENADORIA DE PESQUISA E EXTENSÃO DO UNICERP CENTRO UNIVERSITÁRIO DO CERRADO - PATROCÍNIO Avenida Liria Terezinha Lassi Capuano, 455 Bairro Chácara das Rosas Tel. (34) 3839-3737 www.extensao@unicerp.edu.br

QUEIROZ, S.R. de S. Catálogo de Ações de Pesquisa e Extensão Universitária do UNICERP 2014/Silvana Rodrigues de Souza Queiroz. Patrocínio : UNICERP - Centro Universitário do Cerrado-Patrocínio, 2014. Catálogo de Ações de Pesquisa e Extensão do UNICERP 2014 – Coordenadoria de Pesquisa e Extensão e Assuntos Comunitários. 1. Educação 2. Ensino Superior 3. Catálogo 4. Pesquisa e Extensão Universitária. I. Título.

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ....................................................................................07

2 A PESQUISA NO UNICERP ..................................................................08

2.1 Linhas de pesquisas ................................................................................09

3 COEP-COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA DO UNICERP............................11

4 INICIAÇÃO CIENTÍFICA .......................................................................12

4.1 PROic – Programa de Iniciação Científica ...............................................12

4.1.1 Comitê Científico .....................................................................................14

4.2 Políticas de Pesquisa do UNICERP .......................................................... 15

4.3 Parcerias e Convênios ..............................................................................17

4.3.1 Parceria UNICERP/DURATEX .................................................................18

4.3.1.1 Projeto I – Parque Florestal de Patrocínio...............................................19

4.3.1.2 Projeto II - Parque Florestal de Nova Ponte ..........................................20

4.3.2 Parceria UNICERP/ Regional ...................................................................22

4.3.2.1 Projeto I – Fazenda Regional I.................................................................22

5 A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO UNICERP ........................................23

5.1 Áreas Temáticas e Modalidades..............................................................23

5.2 Programas ..............................................................................................23

5.2.1 PROUC - Programa UNICERP Cidadão ....................................................23

5.2.2 PROUS – Programa UNICERP Saúde........................................................23

5.2.3 PROMAM – Programa UNICERP para Ações Ambientais .......................23

5.2.4 PROUNEM – Programa UNICERP Empresarial ........................................23

5.2.5 PAAC – Programa de Apoio Acadêmico .................................................23

5.3 Projetos e Eventos...................................................................................24

5.3.1 Projeto UNICERP CIDADÃO: memória e identidades étnico-raciais .......24

5.3.2 Projeto UNICERP pela Educação Ambiental ...........................................24

5.3.3 Projeto Trote Solidário: UNICERP Cidadão ............................................25

5.3.4 Projeto UNICERP nos bairros ..................................................................27

5.3.5 Projeto UNIPARTI: UNICERP para a Terceira Idade .................................30

5.4 UNIMOSTRA ...........................................................................................31

5.5 Eventos Científicos .................................................................................32

5.5.1 Fórum Científico .................................................................................32

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5.5.2 Simpósio da Saúde e Meio Ambiente ....................................................34

5.5.3 Simpósio de Ciências Empresariais e Jurídicas .......................................36

5.5.4. Simpósio de Educação ............................................................................37

5.6 Produções e Publicações ........................................................................38

5.7 Prestação de Serviços .............................................................................39

6 PROJETOS E EVENTOS DOS CURSOS ..................................................... 40

6.1 Projetos e eventos do PROUS – ..............................................................41

6.2 Projetos e eventos do PROUC................. ...............................................42

6.3 Projetos e eventos do PROUMEN e do PROMAM...................................43

7 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................44

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1 - INTRODUÇÃO

O Catálogo de Extensão 2014, editado pela Coordenadoria de Pesquisa e Extensão do

UNICERP, tem como propósito divulgar e promover as atividades de pesquisa e

extensão realizadas pelos cursos do UNICERP, além de estimular ações extensionistas

integradas, bem como o aprimoramento de recursos e estratégias que levem a uma

maior interação com a sociedade. Ele traduz o esforço conjunto daqueles que se

empenham em contribuir para a socialização do conhecimento.

O UNICERP tem se revelado, ao longo de toda sua história, uma instituição com forte

vocação para a iniciação científica e para a promoção de ações extensionistas,

destacando-se pela prestação de serviços à comunidade local e regional, pela sua

atuação na promoção de eventos e realização de projetos, visando não só o

crescimento da comunidade acadêmica, mas também colaborando com o

desenvolvimento de Patrocínio e região. O UNICERP é pioneiro na parceria com

empresas da cidade e região, seja apoiando iniciativas de promoção da cidadania, seja

promovendo eventos, desenvolvendo projetos e programas voltados para o bem estar

social, para a Educação Ambiental, Educação das Relações Étnico-Raciais, enfim, na

busca constante de um ensino de qualidade.

A extensão universitária no UNICERP é praticada como “processo educativo, cultural e

científico”, procurando sempre articular, de modo integrado, o ensino e a pesquisa,

possibilitando o diálogo transformador entre a Instituição e a Comunidade.

Já a iniciação científica configura-se como instrumento para uma “formação científica

em todos os níveis e modalidades de ensino, produção de conhecimento, produção

tecnológica e empreendedorismo voltados para a inovação e a solução de problemas

científicos e tecnológicos ligados ao desenvolvimento local e regional, entendido nas

suas dimensões econômica, social, artística e cultural”.

O UNICERP, por meio do PRO-ic, Programa de Iniciação Científica do UNICERP, sob a

coordenação do Professor Doutor Wágner Antônio Bernardes, oferece aos acadêmicos

e professores a oportunidade de realização de pesquisas voltadas para a busca de

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soluções de problemas locais e regionais, observadas as linhas de pesquisas de cada

curso.

No âmbito da extensão universitária o UNICERP conta com 5 Programas de Extensão:

PAAC – Programa de Apoio Acadêmico; PROUC – Programa UNICERP Cidadão; PROUS –

Programa UNICERP Saúde; PROMAM – Programa Multidisciplinar para Ações

Ambientais e PROUNEM – Programa UNICERP Empresarial e o UNIPARTI – UNICERP

para a Terceira Idade.

Esses programas abrigam todas as demais modalidades de extensão praticadas pelo

UNICERP: eventos, projetos, minicursos, feiras, oficinas, simpósios, fórum, prestação

de serviços, dentre outros. Essas ações de extensão têm a participação de alunos e

professores em atividades distribuídas entre o campus, a zona urbana e rural,

beneficiando centenas de pessoas, entre crianças, jovens, adultos e idosos de

Patrocínio e região, com programas nas áreas de saúde, esporte, tecnologia, educação,

cultura e ciências sociais aplicadas.

O UNICERP conta, ainda, com modalidades de extensão de grande alcance social, como

a Clínica-Escola, o Núcleo de Atendimento Psicopedagógico, Centro de Saúde e o

Centro Aquático. Isso vem consolidar a política de responsabilidade social do UNICERP

e de sua mantenedora, a FUNCECP.

2 A Pesquisa no UNICERP

Sabendo que o processo de aprendizagem se dá de forma interativa, gradual e

dinâmica, a pesquisa no UNICERP configura-se como importante instrumento para a

promoção de um ensino de qualidade, para uma formação crítica e autônoma, em que

alunos e professores podem expandir o espaço da sala de aula, agregando outras

atitudes e valores que somente a vivência para além dos limites da sala de aula

possibilita.

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2.1 Linhas de Pesquisas

- Administração

Gestão Financeira- Inovação Tecnológica - Administração de Marketing –

Empreendedorismo-Gestão de Empresa Familiar - Pesquisa Operacional -

Comportamento do Consumidor -Gestão de Pessoas -Gestão em Agronegócios -

Planejamento Estratégico -Gestão de Estoques -Gestão de Vendas - Comunicação

Empresarial -Certificação e Qualidade –Endomarketing.

- Agronegócio

Gestão de Recursos Humanos em Agronegócio - Gestão Financeira em Agronegócio -

Gestão Mercadológica em Agronegócio - Gestão da Informação em Agronegócio -

Gestão de Operações e da Qualidade em Agronegócio - Gestão Ambiental em

Agronegócio -Gestão Empreendedora e de Novos Negócios em-Cadeias produtivas do

Agronegócio.

- Agronomia

Produção Vegetal - Biotecnologia e Meio Ambiente - Biocombustíveis

- Ciências biológicas

Avaliação escolar – Botânica – Ecologia – Genética - Hidrologia – Microbiologia –

Parasitologia - Produtos naturais - Zoologia.

- Educação Física

Educação Física e Motricidade Humana - Educação Física e Saúde.

- Enfermagem

-PREVENÇÃO E CONTROLE DE AGRAVOS: Compreende estudos sobre prevenção e controle de

doenças infecciosas, parasitárias, crônico-degenerativas, problemas nutricionais, bem como

estudo de morbi-mortalidade, com ênfase em saúde coletiva, epidemiologia, educação

ambiental, educação em saúde e abordagem antropológica do processo saúde-doença.

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-ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NAS FASES DO CICLO VITAL E DO PROCESSO DE SAÚDE-

DOENÇA: Compreende estudos sobre a Sistematização da Assistência de Enfermagem em

ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação no processo saúde–doença nas

diversas fases do ciclo vital da mulher, criança, adolescente, jovem, adulto e idoso, com ênfase

em saúde reprodutiva, urgência e emergência, violências, saúde mental e educação em saúde.

-ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS DE ENFERMAGEM: Compreende estudos sobre

gerenciamento de serviço de enfermagem e recursos humanos, gestão, auditoria, políticas

publicas de saúde e avaliação da assistência nos diversos setores das instituições públicas e

privadas, na saúde coletiva e na área hospitalar.

- Fisioterapia

Controle e prevenção de doenças ocupacionais - Epidemiologia e educação em saúde -

Prevenção, Tratamento e Reabilitação da Criança - Prevenção, Tratamento e

Reabilitação do Adulto - Prevenção, Tratamento e Reabilitação do Idoso.

- Fonoaudiologia

Distúrbios auditivos e vestibulares - Voz e motricidade oral: avaliação e intervenção -

Linguagem: prevenção e tratamento - Fonoaudiologia e saúde pública.

-Nutrição

Imunologia - Microbiologia clínica e dos alimentos - Parasitologia Diagnóstico de

doenças infecciosas - Nutrição clínica - adultos - Terapia Nutricional - Adulto/pediatria -

Nutrição materno-infantil - Educação Nutricional - Nutrição clínica adulto – nível

ambulatorial -Marketing em Nutrição - Avaliação Nutricional - Nutrição Social - Higiene

dos alimentos - Tecnologia dos alimentos

- Pedagogia

Formação docente - Formação Docente e Gestão Educacional - Formação Docente e

Cultura e Processos Educativos - Formação Docente e Gestão Educacional

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3 COEP – Comitê de Ética em Pesquisa do UNICERP

O Comitê de Ética em Pesquisa do UNICERP – COEP- é um colegiado institucional e

interdisciplinar criado com o objetivo de normatizar e regulamentar os critérios para

realização, pelos professores e alunos do UNICERP, de pesquisas (individuais ou

coletivas) envolvendo seres humanos e animais, visando a resguardar a integridade e

dignidade dos sujeitos da pesquisa e garantir que a pesquisa seja desenvolvida dentro

dos padrões éticos.

Ressalta-se que o Comitê de Ética em Pesquisa está vinculado administrativamente à

Reitoria, autônomo em decisões de sua alçada e de natureza multidisciplinar e

multiprofissional e independente com "munuspúblico", de caráter consultivo,

deliberativo e educativo.

A submissão dos projetos de pesquisa da graduação e pós-graduação do UNICERP ao

COEP se dá para todos os projetos que envolvem, de forma direta ou indiretamente, o

ser humano, em seus aspectos físicos, subjetivos ou comportamentais (coleta de

dados, intervenção terapêutica, uso de banco de dados, uso de prontuários, uso de

dados de serviço, banco de material humanos ou biológico, entre outros)

Para os projetos de pesquisas que envolvem animais e plantas, a submissão é

obrigatória nos casos em que há a utilização de cobaias e/ou quando envolver a

manipulação de organismos geneticamente modificáveis, além daqueles projetos, cuja

pesquisa pode interferir diretamente no meio ambiente.

No ano 2014, sob a direção da professora Mestre Cláudia Veludo Modesto, foram

encaminhados ao COEP 137 trabalhos de conclusão de curso e 04 projetos do PROIC.

O número de protocolos distribuídos, por curso, foram: Ciências Biológicas (03),

Educação Física (07), Enfermagem (23), Fisioterapia (43), Fonoaudiologia (24), Nutrição

12

(05), Pedagogia (01), Psicologia (31), sendo 119 pareceres encaminhados e 18 em

andamento.

4 A Iniciação Científica no UNICERP

4.1 PROic- Programa de Iniciação Científica

A Iniciação Científica no UNICERP vem se firmando a cada ano e tem-se constituído

num instrumento que propicia aos estudantes de graduação condições de acesso,

desde cedo, à pesquisa científica. Caracteriza-se, pois, como um recurso de apoio

teórico e metodológico de uma atividade de pesquisa, constituindo num importante

recurso de auxílio para a formação de uma nova conduta do aluno frente ao seu

processo educacional. Assim sendo, procuramos, ao longo deste ano, aumentar o

número de alunos, bolsistas e não bolsistas, nos projetos de iniciação científica,

mantidos pelo UNICERP em parceria com empresas de iniciativa privada de Patrocínio

e região.

A iniciação científica deve constituir-se num meio de formação do aluno, propiciando

condições para que o acadêmico se envolva em atividades de pesquisa e extensão,

levando-os a refletirem acerca da construção de sua própria formação acadêmica, do

seu desenvolvimento pessoal e profissional, tomando os mecanismos da pesquisa e da

extensão como formas privilegiadas nesse processo.

Nesse sentido, foi retomado e reestruturado o PROIC – Programa de iniciação

Científica do UNICERP, sob a coordenação do professor Doutor Wágner Antônio

Bernardes. Para Bernardes (2014), a iniciação científica, “é um instrumento de apoio

teórico-metodológico para a realização de pesquisas com valor pedagógico agregado”,

constituindo-se em decisivo instrumento de integração das atividades de graduação,

pós-graduação e extensão.

Por intermédio desse programa são incentivados a participação e o envolvimento de

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alunos e professores em projetos de pesquisa que podem resultar em grandes

benefícios na busca por soluções para problemas regionais e de interesse da

comunidade.

O PRO-ic - UNICERP tem como objetivos:

Em relação aos orientadores:

Estimular professores-pesquisadores a engajarem estudantes de graduação no

processo acadêmico, otimizando a capacidade de orientação à pesquisa da

instituição;

Estimular o aumento da produção científica;

Estimular o corpo docente a estabelecer proposta de pesquisa em suas

disciplinas, visando o enriquecimento dos conteúdos;

Estimular o envolvimento de jovens pesquisadores na atividade de formação;

Em relação aos bolsistas:

Preparar os estudantes para programas de pós-graduação e aprimorar o

processo formativo dos profissionais para o setor produtivo;

Despertar vocação científica e incentivar talentos potenciais entre estudantes

de graduação, mediante sua participação em projetos de pesquisa,

Proporcionar ao aluno de IC, orientado por pesquisador qualificado, a

aprendizagem de técnicas e métodos científicos, bem como estimular o

desenvolvimento do pensar cientificamente e da criatividade decorrentes das

condições criadas pelo confronto direto com os problemas de pesquisa;

Em relação à Instituição:

Fomentar a interdisciplinaridade nos cursos e outras atividades afins da

Instituição;

Fortalecer a integração das atividades de ensino, pesquisa e extensão.

4.1.1 COMITÊ CIENTÍFICO DE INICIAÇÃO À PESQUISA – CCIP

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O Comitê Científico de Iniciação à Pesquisa (CCIP) é composto por no mínimo 5

professores com titulação mínima de mestre, a saber: pelo(a) Coordenador de

Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários, e preferencialmente por 1 professor

representante de cada grande área de conhecimento (Tabela das Áreas do

Conhecimento CNPq) dos cursos oferecidos pelo UNICERP. Os professores

representantes das áreas de conhecimento são indicados pela Reitoria do UNICERP.

O membros titulares e suplentes do CCIP indicados pela portaria nº007/2014 da

Reitoria do UNICERP para desenvolver atividades do Programa são:

a) Membros titulares

Profª. Me. Silvana Rodrigues de Souza Queiroz

Coordenadora de Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários

Prof. Dr. Wagner Antonio Bernardes

Responsável pelo PROIC-UNICERP

Profª. Me. Ângela Maria Drumond Lage

Representante – Ciências Biológicas e da Saúde

Prof. Dr. Aquiles Junior da Cunha

Representante: Ciências Agrárias, Ciências Exatas e da Terra e Engenharias

Prof. Me. Marisa Diniz Gonçalves Machado

Representante: Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas

b) Membros suplentes

Profª. Me. Gisélia Gonçalves de Castro

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Representante – Ciências Biológicas e da Saúde

Profª. Drª Ana Beatriz Traldi

Representante: Ciências Agrárias, Ciências Exatas e da Terra e Engenharias

Representante: Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas

4.2 Políticas de Pesquisa do UNICERP

Na era da informação, o conceito de instituição de ensino como instância de geração

de conhecimento se efetiva na pesquisa, como instrumento ideal para o

desenvolvimento do ensino e dos programas de extensão, visando à melhoria da

qualidade de vida da comunidade a que estes se destinam. A pesquisa reverte-se em

benefícios para a Instituição, pois promove o ensino, e para a comunidade em geral, se

traduz socialmente na extensão.

As ações de pesquisa visam à formação científica em todos os níveis e modalidades de

ensino, produção de conhecimento, produção tecnológica e empreendedorismo

voltados para a inovação e a solução de problemas científicos e tecnológicos ligados ao

desenvolvimento local e regional, entendido nas suas dimensões econômica, social,

artística e cultural.

Para que a pesquisa possa configurar a política institucional, na forma explicitada nos

projetos pedagógicos de cada curso, sua implementação deve ocorrer consoante as

seguintes linhas básicas:

• afirmação da identidade regional e valorização da cultura local e regional;

• desenvolvimento de pesquisas básicas ou aplicadas, institucionais, voltadas para as

áreas do ensino ofertado pela Instituição ou de interesse prioritário da comunidade

local;

• busca de solução para problemas comunitários e resgate da cidadania,

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especialmente dos coletivos menos favorecidos social e economicamente;

• transferência do conhecimento a outras organizações educativas ou não, mediante

processos de formação, pesquisa e interação com o entorno social;

• desenvolvimento de produtos e resolução de problemas dos setores produtivos;

• melhoria da própria ação institucional, mediante processos de pesquisa, de interação

com o meio social, de gestão, de formação e avaliação, na perspectiva de ampliação

com qualidade dos serviços que oferece à sociedade.

O UNICERP desenvolve atividades de pesquisa, promovendo ações que proporcionam

contribuições teóricas e práticas às atividades de ensino e extensão. As atividades de

pesquisa estão voltadas para a resolução de problemas e de demandas da comunidade

na qual a Instituição está inserida; e alinhadas a um modelo de desenvolvimento que

privilegia, além do crescimento econômico, a promoção da qualidade de vida.

São objetivos da política de pesquisa do UNICERP:

• Reafirmar a pesquisa como processo acadêmico definido e efetivado em função das

exigências da realidade na formação do aluno, na qualificação do professor e no

intercâmbio com a sociedade, o que implica relações multi, inter ou transdisciplinares

e interprofissionais;

• Priorizar os projetos voltados a questões relacionadas ao contexto regional e às

demandas da sociedade;

• Valorizar os projetos de pesquisa interinstitucionais sob a forma de consórcios, redes

ou parcerias e as atividades voltadas para o intercâmbio nacional e internacional;

• Possibilitar novos meios e processos de produção, inovação e transferência de

conhecimentos, apoiando a produção acadêmica;

• Estimular a disseminação de conhecimentos, organizando e publicando as produções

intelectuais de professores e alunos, mediante trabalhos, compêndios, anais,

17

monografias e livros;

• Promover congressos, simpósios, seminários ou encontros para estudos e debates de

temas ou de áreas específicas, bem como a participação em iniciativas semelhantes.

O financiamento das atividades de pesquisa inclui recursos próprios da Instituição ou

de terceiros, captados junto a organizações da região, públicas e privadas.

Desta forma, temos procurado articulara pesquisa e a extensão de modo que se

incorporem á rotina da instituição para que o aluno perceba tais atividades como

fundamentais para uma aprendizagem de base sólida e emancipativa.

4.3 PARCERIAS E CONVÊNIOS

Visando a garantir aos alunos um ensino de excelência, pautado pela

interdisciplinariedade, pela criticidade e pela autonomia, bem como a promover a tão

necessária integração entre instituição e sociedade, o UNICERP, por meio da

coordenadoria de Pesquisa e Extensão, conta não só com apoio da FUNCECP para

fomentar a iniciação científica, mas também busca recursos financeiros para fomento

de pesquisa por meio de parcerias, convênios com instituições privadas de Patrocínio e

cidades circunvizinhas, criando, assim, condições de acesso dos alunos e professores

em atividades de pesquisa, disponibilizando bolsas de fomento a pesquisa, tanto para

professores quanto para os alunos.

As atividades de pesquisa são atividades de caráter contínuo, com renovação dos

convênios a cada início do ano letivo. Os projetos demonstram os esforços da

coordenadoria de Pesquisa e Extensão, juntamente com os coordenadores de cursos e

professores, em promover a articulação entre a pesquisa e a extensão, portanto as

atividades estão ancoradas tanto no Programa de Iniciação Científica do UNICERP –

PRO – ic, bem como o Programa de extensão universitária PROMAM – Programa

Multidisciplinar para Ações Ambientais. Os projetos são desenvolvidos pelos

professores e alunos dos cursos de Agronomia e Ciências Biológicas e coordenados

pela professora Marisa Diniz. A equipe é composta por 11 professores, dos cursos de

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Agronomia, Ciências Biológicas e por profissionais das áreas de Geografia e História e

mais 23 alunos bolsistas das respectivas áreas.

Os projetos têm como objetivo realizar estudos de monitoramento e pesquisa de

fauna, flora e recursos hídricos. São realizadas ações para o reconhecimento do relevo

e feições geomorfológicas das áreas em estudo, o reconhecimento dos cursos fluviais,

levantamento de solos, no sentido de recuperar áreas degradadas e de controlar ou

manter as áreas de reserva. São feitos também levantamento da fauna e flora, visando

à preservação da fauna e, consequentemente, da fauna do cerrado, garantindo as

condições de reprodução e continuidade das espécies. Para tanto, são elaborados

diagnósticos faunísticos direcionados para os grupos de invertebrados e vertebrados

(mastofauna, avifauna, répteis e anfíbios), abrangendo toda a diversidade de habitats

das áreas estudadas. Os resultados obtidos, bem como as metodologias de manejo,

são apresentados na forma de relatórios técnicos, trimestrais e anuais.

4.3.1 Parceria UNICERP - DURATEX

Os projetos que compõem o convênio do UNICERP com a empresa DURATEX são

desenvolvidos nos municípios de Nova Ponte e Patrocínio. No ano de 2014, em função

do arrendamento das fazendas pela Caxuana à Duratex, os projetos foram suspensos e

os trabalhos retomados somente no mês de dezembro, quando os convênios foram

firmados. Esses projetos têm como objetivo atender proposições na área ambiental.

Os projetos contam com a participação de professores de vários cursos e também

alunos. Estão envolvidos nesses projetos 20 alunos, entre bolsistas e voluntários, e 11

professores dos cursos de Ciências Biológicas e Agronomia, profissionais das áreas de

geografia e história.

Em 2014 foi dada continuidade aos demais projetos de iniciação científica que já

vinham sendo desenvolvidos.

4.3.1.1 Projeto I – Parque Florestal de Patrocínio

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Título: Programa de Desenvolvimento Sócioambiental do Parque Florestal de

Patrocínio– UNICERP- DURATEX

Figura 1 – Mapa de classes de solos do Parque Florestal de Patrocínio-MG. Fonte: NASCIMENTO, 2009

Figura 2 – Mapa de vegetação do Parque Florestal de Patrocínio-MG. Fonte: NASCIMENTO, 2009

20

Theristicus caudatus (curicaca)

4.3.1.2 Projeto II – Parque Florestal de Nova Ponte

Título: Programa de Desenvolvimento Sócioambiental do Parque Florestal de Nova

Ponte – UNICERP- DURATEX.

Título: Projeto Expedição Cerrado

Melanerphes candidus (pica-pau-branco/birro). Sicalis flaveola (canário-da-terra)

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Colaptes melanochloros (pica-pau-verde-barrado) Falco sparverius jovem (quiriquiri).

Falco femoralis (falcão-de-coleira) Buteogallus meridionalis (gavião-caboclo)

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4.3.2 Parceria UNICERP/Projeto Regional I

O projeto de pesquisa Regional I é fruto de mais um convênio firmado entre o

UNICERP e o Grupo regional, com o objetivo de recuperar, incrementar e monitorar a

biodiversidade da propriedade, através do levantamento dos recursos hídricos,

edáficos, botânicos e faunísticos das áreas e recomendação de atividades.

O plano de ação consistiu em desenvolver as atividades propostas durante o ano de

2014, através de 12 visitas por ano, sendo cada visita de 04 horas, pelo período da

manhã ou da tarde, de modo estudar as áreas em todas as condições ambientais

existentes. Os resultados obtidos, bem como as metodologias de manejo, foram

apresentados na forma de relatórios técnicos.

4.3.2.1 Projeto Regional I

Título: Programa de Desenvolvimento Sócioambiental Fazenda Regional I UNICERP-

Regional.

23

5 A Extensão Universitária no UNICERP

5.1 ÁREAS TEMÁTICAS E MODALIDADES

Comunicação, Educação e Cultura

Saúde e Meio Ambiente

Trabalho, Tecnologia e Produção

Desenvolvimento e Assistência Social

5.2 PROGRAMAS

5.2.1 PROUS – Programa Unicerp Saúde

5.2.2 PROUC – Programa Unicerp Cidadão

5.2.3 PROMAM – Programa Multidisciplinar para Ações Ambientais

5.2.4 PROUNEM – Programa Unicerp Empresarial

5.2.5 PAAC – Programa de Apoio ao Acadêmico

5.3 Projetos e eventos

5.3.1 Projeto UNICERP Cidadão: memória e identidades étnico-raciais

O projeto tem como propósito principal congregar as ações de pesquisa e

extensão voltadas para a Educação das Relações Étnico-Raciais, dando

enfoque ao patrimônio cultural de populações historicamente excluídas social e

culturalmente, resgatando as manifestações culturais das comunidades de

Patrocínio e cidades circunvizinhas, com enfoque à cultura indígena, afro-

brasileira e africana.

5.3.2 Projeto UNICERP pela educação Ambiental

O Projeto UNICERP pela Educação Ambiental: construção do conhecimento e

preservação ambiental faz parte do Programa de extensão PROMAM – Programa

Multidisciplinar para Ações Ambientais, e constitui-se em uma iniciativa do

24

UNICERP em dar um enfoque educativo no que se refere às questões que

envolvem o meio ambiente. Portanto,consiste em, além de integrar ensino,

pesquisa e extensão, congregar as ações, propostas pelos cursos do UNICERP,

visando à promoção e preservação do meio ambiente, destacando “a construção

de uma cidadania responsável voltada para culturas de sustentabilidade

socioambiental”.

5.3.3 Projeto trote Solidário

O projeto Trote Solidário: UNICERP Cidadão constitui-se em importante atividade

extensionista do UNICERP. Foi criado motivado pela iniciativa da Fundação Educar

D'Paschoal em substituir o trote violento pelo trote da cidadania.

No UNICERP, esse projeto é fruto de um esforço conjunto da coordenação de

Pesquisa/Extensão do UNICERP, reitoria, direção, alunos, representados pelos DAs -

Diretórios Acadêmicos e DCE - Diretório Central dos Estudantes, professores,

coordenadores, corpo técnico-administrativo, com o apoio da FUNCECP.

25

O projeto é realizado anualmente como forma de recepcionar os calouros com

atividades de conscientização sobre ações cidadãs. Com isso, o evento, que está

inserido no Programa de Recepção dos Calouros, tem como objetivo erradicar o trote

violento por intermédio da promoção de ações instrutivas, culturais e sociais,

chamando a atenção dos alunos (veteranos e calouros) para os problemas sociais da

comunidade, propiciando condições para que os universitários envolvam-se em ações

de cidadania. A ação substitui os trotes violentos por recepções que abracem os novos

alunos, integrando calouros, veteranos, docentes e comunidade.

A cada ano é abordado um tema e em 2014 foi proposto o tema “concurso cultural de

fotografia – Unicerp em foco - e a gincana 'Brincadeira é coisa séria”, com a proposta

de realização de uma ampla campanha para arrecadação de brinquedos. A gincana

'Brincadeira é coisa séria integrou as dezenas de turmas dos 19 cursos oferecidos

atualmente pelo Unicerp. Os alunos arrecadaram brinquedos e livros infantis que

foram distribuídos em entidades carentes que atendem crianças em Patrocínio. Foram

doados 1595 itens. As duas turmas que mais arrecadaram, proporcionalmente pelo

número de alunos receberam prêmios.

Ressalta-se que as ações propostas no trote não se limitaram apenas a arrecadação de

brinquedos. Foram propostos e desenvolvidos, ao longo do ano, projetos de extensão,

voltados para a geração de benefícios à terceira idade, pelos cursos de fonoaudiologia,

fisioterapia e psicologia.

O encerramento do Trote Solidário – edição 2014 – se deu no dia 14 de abril com a

divulgação das arrecadações, entrega de prêmio e a realização do Festival Cultural.

26

5.3.4 Projeto UNICERP nos bairros - Semana da responsabilidade Social: UNICERP nos

bairros

Outro, já tradicional e importante evento de cunho social realizado pela coordenação

de Pesquisa e Extensão, juntamente com os coordenadores de cursos, professores e

27

alunos dos cursos do UNICERP, foi a semana da Responsabilidade Social “UNICERP nos

bairros: interação e integração”.

Organizar, anualmente, em cada uma das Instituições de Ensino Superior em todo o

Brasil, e/ou em espaços definidos por elas, uma mostra das ações de ensino, pesquisa

e extensão realizadas ao longo do ano: esse é o objetivo do "Semana da

Responsabilidade Social", evento nacional, do qual o UNICERP participa, apoiando a

iniciativa da ABMES - Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior em

propor a realização desta grande empreitada de responsabilidade social e de quem o

UNICERP recebe, anualmente, o selo destinado a instituições socialmente

responsáveis.

Intitulado Unicerp nos bairros: inter(AÇÃO) e integr(AÇÃO), o evento contou com a

participação de todos os cursos do UNICERP.As atividades aconteceram em diversos

pontos da cidade e foram oferecidas diversas atividades: os cursos de Administração,

Agronegócio, Ciências Contábeis, Design de Interiores e Engenharia Civil arrecadaram

leite em pó para auxiliar entidades que acolhem famílias em situação de extrema necessidade.

Já os cursos de Enfermagem, Nutrição e Psicologia promoveram a atividade “Unialegria”,

proporcionando um momento divertido aos pacientes hospitalizados da Santa Casa de

Patrocínio, utilizando como recurso lúdico a figura do palhaço. Uma outra equipe dos

cursos de Enfermagem e Nutrição realizaram a Feira da Saúde do Unicerp na praça

Honorico Nunes, em frente à Santa Casa, com atividades de educação em saúde,

visando orientar a população quanto aos fatores de risco e formas de prevenção das

Doenças Crônicas Não Transmissíveis.

Os cursos de Arquitetura e Fonoaudiologia realizaram atividades recreativas e

educativas com as crianças do Centro Educacional Infantil Santa Terezinha,

desenvolvendo a conscientização da preservação do meio ambiente por meio de

atividades lúdicas que utilizam material reciclável.

O curso de Psicologia exibiu e debateu com os internos da Apac masculina o vídeo da

palestra do escritor Luiz Alberto Mendes, com a temática da Superação através do

conhecimento.

28

Os alunos e professores curso de Educação Física ofereceram a atividade 'Uma viagem

de ritmos e estilos através dos tempos', em que o público da terceira idade conheceu

a importância da dança e os benefícios que ela pode proporcionar.

Os cursos de Agronomia, Cafeicultura, Ciências Biológicas e Pedagogia foram para a

Praça da Saúde no Bairro Morada Nova e promoveram uma atividade ressaltando a

importância do uso racional da água.

Para finalizar a semana, os cursos de Educação Física, Enfermagem e Fisioterapia

promoveram uma caminhada urbana, orientando os participantes quanto à prática da

caminhada de forma correta. E o curso de Direito foi ao CRAS dos bairros Enéas e

Jardim Sul para atender a comunidade carente em questões jurídicas relacionadas às

causas cíveis. Já o curso de Sistemas de Informação ofereceu no campus do Unicerp,

atividade de inclusão digital para a 3ª idade, levando conhecimento de informática

básica para o público alvo, de modo que os idosos sejam capazes de fazer uso da

informática como uma ferramenta para o dia-a-dia.

29

5.3.5 Projeto UNIPARTI – UNICERP para a Terceira Idade

Pensando no exercício da cidadania e na troca de experiências entre diferentes

gerações, a coordenadoria de Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários propôs o

projeto UNIPARTI – Unicerp para a Terceira Idade. A iniciativa teve como propósito

trazer o idoso para dentro do contexto acadêmico, a fim de que ele possa usufruir dos

benefícios advindos dos conhecimentos provenientes das diversas áreas do saber,

ampliando assim as relações de ensino e pesquisa, atendendo ao compromisso e

atenção do UNICERP para com a comunidade.

O projeto se justifica na medida em que irá propiciar atendimento à população da

Terceira Idade e dar-lhes condições de ampliar os conhecimentos no que se refere à

relação entre ritmos, jogos e movimentos, arte, cultura, atividades práticas e

reflexivas, visando à melhoria na qualidade de vida.

Para tanto, foram realizadas atividades educativas, sócio-culturais e de apoio à saúde

física e mental, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida da população idosa,

ampliando as relações de ensino e pesquisa, atendendo ao compromisso institucional

da universidade com a comunidade. Para tanto, recorrer-se-á a uma equipe

interdisciplinar de professores, coordenadores e acadêmicos, visando também à

integração entre ensino, pesquisa e extensão.

Além de atividades direcionadas à saúde dos idosos tais como a saúde bucal

,massagem terapêutica, de relaxamento, momentos de escuta, também foram

ministradas palestras sobre temas atuais de interesse de pessoas na terceira idade,

além de atividades físicas e recreativas.

30

5.4 UNIMOSTRA

No dia 17 de novembro o UNICERP realizou mais uma edição da UNIMOSTRA. O

evento tem como objetivo apresentar, aos alunos que estão terminando o ensino

médio, os 17 cursos que a instituição oferece, propiciando condições para que os

alunos possam fazer suas escolhas com mais consciência e tranquilidade. Para tanto,

cada curso, juntamente com alunos, professores e coordenadores apresentam, por

meio de uma mostra, as características de cada curso: são apresentadas informações

relativas à grade curricular, estrutura, valores, perfil do profissional, vídeos, e

demonstrações práticas, dentre outras.

Em 2014, passaram pela UNIMOSTRA cerca de 2.200 alunos, oriundos de escolas

públicas e privadas da cidade de Patrocínio e região, totalizando 32 instituições.

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5.5 Eventos Científicos

5.5.1 Fórum Científico

Desde a transformação em Centro Universitário, o UNICERP realiza, anualmente, o

Fórum Científico. Em 2014, foi realizado o Fórum Científico e Cultural e o 1º Encontro

de Iniciação Científica do UNICERP. O evento ocorreu nos dias 12, 13 e 14 de

novembro e contou com a participação maciça da comunidade acadêmica, superando

todas as expectativas ao atingir o número recorde de inscrições, as quais chegaram a

aproximadamente 2000 pessoas. A programação contou com atividades no período

diurno e noturno. O Fórum Científico e Cultural do Centro Universitário do Cerrado –

Patrocínio – UNICERP - objetiva proporcionar um momento de integração e interação

da comunidade acadêmico-científica, visando à discussão de questões pertinentes à

formação técnico-científica de seus alunos, além de promover a disseminação do

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conhecimento científico concretizando, assim, e o papel da instituição de ensino supA

programação do evento foi composta por mais de 30 atividades. Entre palestras,

oficinas, mesas redondas, minicursos, exposições de projetos e visitas técnicas, foram

mais de 90 horas de novas de informações para os universitários.

Na quarta-feira, dia 12, as atividades foram: O novo CPC Projetado; Palestra

motivacional, com Felipe Lima; Tecnologias assistivas à serviço da saúde; Gestão de

pessoas; Inovação tecnológicas de máquinas e implementos agrícolas; Visita técnica

Vidal Interiores e Criativas Móveis; Conversa com quem gosta de ensinar, a ação

docente na mediação de conflitos na escola; Exposição de livros, recreação e lazer;

Noite de autógrafos, com Guilherme Jaber; Oficina de Hidráulicas; Palestra de

Gerardus Hubertus Johannes Gubbels, economistra pela Eindhoven University of

Tecnology; Apresentação de projetos de extensão do curso de Sistemas de

Informação.

Na quinta-feira, dia 13, a programação teve: Estatuto do Desarmamento; Direito de

superfície; Normas internacionais de auditoria no Brasil, o novo formato do relatório e

auditor; O acolhimento do paciente com transtorno mental na saúde; Refletindo sobre

estágios em Psicologia; Noite de autógrafos, com Guilherme Jaber; Vitrinismo;

Segurança no trabalho, implicações na vida das empresas; Planejamento de

gerenciamento de projetos com Scrum; e Inteligência Artificial nas empresas.

Fechando o evento, na sexta-feira, dia 14, as atividades realizadas foram: II Júri

Simulado do curso de Direito do Unicerp; Cine Saúde com exibição do filme 'Clube de

Compras Dallas'; Desenvolvimento profissional, a importância do relacionamento

interpessoal no trabalho; Mudanças climáticas e disponibilidade hídrica; Café

Universitário; Contabilidade como uma ferramenta de gestão; Mostra de projetos das

disciplinas 'Projetos Comerciais' e 'Maquetes', do curso de Design de Interiores;

Debate sobre Questão Urbana; Palestra com o coordenador de Desenvolvimento no

grupo PC Soluções Bruno Maestro; e Mostra do Projeto Recinfo.

O evento foi um sucesso, evidenciando a importância de propiciar ao aluno a

oportunidade da interação entre as diversas áreas do conhecimento, ou seja, a

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importância do trabalho interdisciplinar como recurso de integração entre as áreas,

evidenciando o caráter educativo da pesquisa e da extensão como uma contribuição

na formação acadêmica do aluno e como forma de viabilizar um ensino de qualidade.

O evento constituiu-se, pois, num momento de exposição, de reflexão, discussão e

partilha do conhecimento.

5.5.2 Simpósio da Saúde e Meio Ambiente

Dentre os eventos científicos realizados pelo UNICERP ressalta a realização do

simpósio de Ciências Empresariais, simpósio da Saúde e Meio Ambiente e simpósio da

Educação. Esses eventos constituem importantes momentos de reflexão, produção e

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socialização do conhecimento científico, propiciando aos professores e alunos

oportunidades de crescimento profissional e pessoal.

O evento foi realizado nos dias 21, 22 e 23 de maio e foi organizado pelos cursos de

Ciências Biológicas, Enfermagem, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Nutrição e Psicologia

do Centro Universitário do Cerrado Patrocínio.

A abertura do Simpósio aconteceu no Salão do Catiguá Tênis Clube com a palestra do

escritor Luiz Alberto Mendes Júnior e contou com grande participação da comunidade

Durante três dias foram oferecidas diversas atividades no campus do Unicerp tais

como oficinas, palestras e minicursos.Os minicursos foram, Ecoturismo: conhecendo o

meio ambiente de forma responsável e segura; Propagação in vitro de plantas;

Prevenção e tratamento de lesões cutâneas; A transdisciplinariedade e os desafios de

uma prática profissional articulada: um novo paradigma em saúde; Atualização em

eletroterapia; Reabilitação do paciente amputado; Treinamento das habilidades

auditivas nos distúrbios do processamento auditivo central; O uso da bandagem

aplicado à fonoaudiologia; Transtornos alimentares: desafios para os profissionais que

trabalham com alimentação e corpo; O sujeito criança: percurso e cenário da

psicanálise com crianças; Os princípios da abordagem sistêmica aplicados nas relações

familiares; A atuação do psicólogo na Saúde Pública: avanços e desafios

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5.5.3 Simpósio de Ciências Empresariais e Jurídicas

Unicerp realizou nos dias 26, 27 e 28 o Simpósio de Ciências Jurídicas e Empresariais.

Durante o Scijem 2014 foram apresentadas palestras aos alunos dos cursos de

Administração, Agronegócio, Ciências Contábeis, Direito e Sistemas de Informação. O

evento aconteceu em dois pontos, no Anfiteatro do campus do Unicerp e no salão do

Enxó Clube.

Os estudantes tiveram a oportunidade de assistir apresentações sobre diversos temas.

As palestras foram: "Holding familiar e suas vantagens" (palestrante Dr. Gladston

Mamede), "Redes Sociais" (palestrante Prof. Jorge Luis Pirolla), "Assédio Moral nas

relações de trabalho" (palestrante Prof. Dr. Renato de Almeida Oliveira Muçoucah), e

"Motivação, atitude e comportamento empreendedor" (palestrante Gustavo Becker).

O Scijem também exibiu a mesa redonda "Carreiras Jurídicas", com profissionais de

diversos ramos do direito.

Acadêmicos do 8º período do curso de Direito apresentaram ainda o projeto de

extensão "Os direitos fundamentais e a comunidade", orientados pela Profa. Ms.

Izabel Rosa Moreira, mestre em Direito Público pela Universidade Federal de

Uberlândia.

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5.5.4 Simpósio da Educação

Os cursos de Educação Física e Pedagogia do Unicerp realizaram nos dias 02, 03 e 04

de junho o Simpósio de Educação 2014. O tema foi “A autoimagem no reflexo

profissional'. A programação incluiu além da palestra de abertura, diversos minicursos

que agradaram muito os participantes.

A palestra de encerramento foi ministrada pelo professor Henrique Carivaldo de

Miranda Neto, versando sobre 'Motivação, autoestima: as chaves para o sucesso

pessoal e profissional'. O conferencista é consultor empresarial nas áreas de

comportamento, empreendedorismo e relações humanas.

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5.6 Produções e publicações

As revistas do UNICERP Athos&ethos, Revista das Áreas de Educação e Linguagem, a

Revista Rumos: Administração e desenvolvimento, a revista Saúde e Meio Ambiente

estão em fase de acabamento para edição em 2015.

Também em 2015 está prevista a edição da primeira revista jurídica do UNICERP: a

revista Unijuris.Tais periódicos constituem-se importantes na função de socializar o

conhecimento científico, principalmente o produzido nesta instituição. Além disso, dá

visibilidade aos professores do UNICERP assim como a estudantes e recém-formados,

contribuindo para a consolidação dos currículos, para a imagem do UNICERP e para o

debate acadêmico em geral.

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5.7 Prestação de serviços

O UNICERP, à semelhança dos anos anteriores, manteve em 2014 os atendimentos e

os programas direcionados à prestação de serviços à comunidade de Patrocínio e

região.

Centro de Saúde

Centro Aquático

Núcleo de Apoio Psicopedagógico

Núcleo de Práticas Jurídicas

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Ressalta-se que as modalidades de extensão no UNICERP constituem ações contínuas

de caráter comunitário, educativo, cultural e científico, desenvolvidas de forma

planejada, com objetivos definidos e estão vinculados a um dos quatro programas, ou

seja, está inscrito naquele programa que melhor condiz com as características do

projeto.

6 Projetos e eventos dos cursos

A seguir relacionamos as atividades de extensão desenvolvidas pelo UNICERP, por

intermédio de seus cursos, dentro de seus quatro programas PROUS – Programa

Unicerp Saúde- PROUC – Programa Unicerp Cidadão – PROUNEM – Programa Unicerp

Empresarial e PROMAM – Programa Multidisciplinar para Ações Ambientais.

A reitoria, juntamente com a coordenação de Pesquisa/Extensão e Assuntos

Comunitários do UNICERP, analisou e aprovou, em 2014, dentre projetos, cursos,

eventos, etc., as seguintes atividades de extensão que fazem parte das modalidades de

extensão do UNICERP: programas, projetos, cursos, eventos, prestação de serviços,

produções e publicações, as quais se inserem nas áreas temáticas da Extensão e

Assuntos Comunitários do UNICERP, a saber:

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6.1 Projetos e eventos do PROUS – Programa Unicerp Saúde

Bem Estar Físico Bem Estar Mental Adriana Nunes de Oliveira (Fisioterapia)

Copa Fisio Coord. Gisélia Castro Gonçalves (Fisioterapia

Mais Saúde Coord. Gisélia Castro Gonçalves (Fisioterapia)

Vida em Movimento Profa. Maria Laura Carvalho de Oliveira (Fisioterapia)

Atendimento e Orientações às puérperas internas

Coord. Cristina Mota Santos.Fisioterapia)

Atividade física e promoção á saúde para pessoas hipertensas e diabéticas

Coord. Maria Laura C. Oliveira (Fisioterapia)

Vivendo com Saúde e Equilíbrio. Coord. Profa. Arilda Fátima de Oliveira e Prof. Hudson Caldeira Rodrigues (Fisioterapia)

Projeto Tecendo Saúde Coord. Gisélia G. Castro (Fisioterapia) PROUS

Educação Nutricional e Incentivo à Alimentação Saudável

Geise de Castro Fonsêca (Curso de Nutrição)

Avaliação das Práticas de Preparo de Alimentos e Implantação do Controle de Qualidade na Unidade de Produção de Alimentos da Casa da Menina.

Geise de Castro Fonsêca(Curso de Nutrição)

Mini Curso de Culinária Japonesa Juliane Belluzzo Alba Neto (Curso de Nutrição)

Dia do Bem - Mulher Cláudia Modesto Veludo de Oliveira (Curso de Nutrição)

A Educação Nutricional como ferramenta na prevenção e tratamento de doenças crônicas

Daniela Aparecida Ferreira Conrado (Curso de Nutrição)

Visita Técnica a Estabelecimentos de Alimentos Geise de Castro Fonsêca (Curso de Nutrição)

“Era uma vez... a contação de historias como ferramenta de aprendizagem

Tatiana Ribeiro Mariano de Souza (Psicologia)

Dia do Psicólogo. Edição 2014 Vanessa Cristina Oliveira

Dia da Luta Antimanicomial. Edição 2014 Angela Maria Drumond Lage; Claúdia Modesto Veludo de Oliveira; Vanessa Cristina Alvarenga.

Interlocução entre a Nutrição e a Psicologia: orientação de adolescentes

Vanessa Cristina Alvarenga

O Trabalho do psicólogo e a arte Vanessa Costa Santos.

Saúde e Clínica: debates atuais Vanessa Cristina Alvarenga

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“Atuação da Terapia Cognitiva Comportamental para crianças e adolescentes na comunidade”.

Tatiana Ribeiro Mariano de Souza; Tatiane Coutinho Vieira de Melo; Vanessa Costa Santos.

A Psicologia e a Terceira Idade. Vanessa Cristina Alvarenga

Visita técnica ao Hospital do Câncer de Barretos- SP

Tatiana Ribeiro Mariano e Vanessa Costa Santos.

“Ver a vida com outros olhos”. Patrícia Tambelini Voltolini Brasileiro.

IX SEMANA DE ENFERMAGEM – A enfermagem buscando qualidade na assistência prestada ao paciente

Angela M. Drumond Lage e Alexandre Regis da Silva Lopes (Curso de Enfermagem)

Educação em saúde sobre o armazenamento e uso de medicamentos

Angela M. Drumond Lage, Daniela de Souza Ferreira e Vanessa Vargas de Brito Jucatelli (Curso de Enfermagem)

Campanha da Voz 2014:. Tema: “Voz e oratória”. Coord.Marlice F. de Oliviera (Fonoaudiologia)

Oficinas de fala e aprendizagem para crianças institucionalizadas

Coord.Marlice F. de Oliviera (Fonoaudiologia

Oficina de linguagem oral e escrita no Centro Municipal de Apoio Pedagógico Especializado

Coord.Marlice F. de Oliviera (Fonoaudiologia

Consultoria de Normas Técnicas

Coord.Marlice F. de Oliviera (Fonoaudiologia)

Fonoaudiologia promovendo comunicação, saúde e lazer na terceira idade.

Coord.Marlice F. de Oliviera (Fonoaudiologia

Linguagem Oral X Leitura e escrita: consultoria e orientação.

Coord.Marlice F. de Oliviera (Fonoaudiologia

TESTE DA LINGUINHA - Avaliação do Frênulo da Língua em Bebês

Coord. Marlide F de Oliveira (Fonoaudiologia)

6.2 Projetos e eventos do PROUC - Programa UNICERP Cidadão

EDUCAR PARA SERVIR Roberto Gonçalves(Curso de Educação Física)

UNIDANÇA Roberto Gonçalves(Curso de Educação Física)

UNIPARTI – UNICERP para a Terceira Idade Álbum de Recordação

Roberto Gonçalves(Curso de Educação Física)

Visita Técnica : Mostra Revestir

Michelle Bernardes (Design de Interiores)

Materiais e Técnicas Construtivas do Design Aline Andrade (Design de Interiores)

Simpósio Michelle Bernardes (Design de Interiores)

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UNIPARTI – Unicerp para a Terceira Idade

Michelle Bernardes (Design de Interiores)

As Perspectivas da Profissão Contábil

Mariluce de Oliveira Brito França (Ciências Contábeis)

Arquitetura na Responsabilidade Social: Brincando e Aprendendo

Marcelle Abrão de Carvalho (Arquitetura)

Inclusão digital para a Terceira idade Paulo Caixeta (Sistemas de Informação)

Atendimento Externo pelo Núcleo de Prática Jurídica Rodrigo Lopes (Curso de Direito)

A Dignidade Humana na “Melhor Idade” Izabel Rosa Moreira (Curso de Direito)

II Júri Simulado do Curso de Direito do Unicerp Rodrigo Fernando Lopes e Cesar Almeida Filho

Palestra com Juiz de Trabalho- Dr. Antônio Gomes de Vasconcelos- em comemoração aos 20 anos do Núcleo Intersindical de Conciliação Trabalhista Rural de Patrocínio.

Rodrigo Lopes (Curso de Direito)

Saúde Mental e Cidadania Izabel Rosa Moreira (Curso de Direito)

SEMINÁRIO DE DIREITO DE FAMÍLIA E SUCESSÕES: palestras com temas aplicados no cotidiano

Rodrigo Lopes (Curso de Direito)

6.3 Projetos e eventos do PROUNEM - Programa Unicerp Empresarial e do

PROMAM – Programa Multidisciplinar para Ações Ambientais

DIA DO ADMINISTRADOR – 09 DE SETEMBRO DE 2014. NELSON ROBERTO TOBIAS (Curso de Administração)

VISITA TÉCNICA – Martins Atacadista Marcos Roberto Francisco Alves (Curso de Administração)

FEIRA DE EMPREENDEDORISMO EM BELO HIRIZONTE 2014 - EMPRECERP

Marcos Roberto Francisco Alves (Curso de Administração)

ADMINISTRANDO O FUTURO Nelson Tobias (Curso de Administração)

Palestra Auditoria Contábil Ricardo Fidelis Moura

As Perspectivas da Profissão Contábil. Mariluce de Oliveira Brito França (curso de Ciências Contábeis)

Café Universitário Cursos de Administração, Agronegócio e Cafeicultura

Sandra das Graças de Moraes; Aquiles Junior da Cunha; Arlindo Gonçalves Reis Junior; Nelson Roberto Tobias

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Visão prática de pós-colheita, torra e moagem de cafés especiais na empresa Ibanez Coffees Exportação EIRELI - GeoCoffee

Clauber Barbosa de Alcantara (Curso de Agronomia

1ª AGRONOMIÁDAS 2014 Clauber Barbosa de Alcantara (Curso de Agronomia

Unicerp no 22º Seminario do Café da Região do Cerrado Mineiro

Clauber Barbosa de Alcantara (Curso de Agronomia

8 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Ao final, ressalta-se que o trabalho realizado pela Coordenadoria de Pesquisa e

Extensão é, também, resultado do processo de construção coletiva e do apoio da

FUNCECP, Reitoria, Direção Geral, Coordenadores, Professores, Alunos e funcionários

do UNICERP.

Contando com a participação de toda a comunidade acadêmica do UNICERP, a

coordenadoria de Pesquisa e Extensão continua empreendendo esforços no sentido de

explorar todas as possibilidades para consolidar a articulação entre ensino pesquisa e

extensão no UNICERP. Para tanto, continuará se empenhando e contando com a

participação e empenho de todos os setores que, direta ou indiretamente, encontram-

se ligados ao ensino, pesquisa e extensão, a fim de que se possam concretizar os

objetivos propostos no sentido de cada vez mais admitir a pesquisa e a extensão como

eficientes recursos metodológicos para se alcançar um ensino de excelência.