Código da Prova 1400000306 - Curso Objetivo · Código da Prova 1400000306...

Código da Prova1 4 0 0 0 0 0 3 0 6

ALUNO_ENEM_PROVA1_17_5_ALICE 02/05/14 08:50 Página 1

ENEM/20142 –


”As divindades gregas, copiadas por povos contem porâneos como os romanos, nada mais são do que sereshumanos, maiores, mais fortes, mais belos, eternamente jovens; adquiriram não só a forma humana, mas tam-

bém os sentimentos, as paixões, os defeitos e até os vícios dos homens. O mundo divino apresenta, portanto, umaimagem engrandecida, mas não depurada, da humani dade.”

(A. Jardé. A Grécia antiga e a vida grega, 1977.)

A partir do texto, pode-se concluir que

a) a religião dos gregos não admitia paralelismos entre homens e deuses, pois o destino dos primeiros inde pen dia davontade dos segundos.

b) a racionalidade da religião grega excluía a existência de mitos, rejeitando explicações lendárias para a origem doUniverso.

c) a mitologia helênica era teocêntrica, formada por deuses perfeitos que não podiam ser reflexos de modelos humanos.

d) a mitologia helenística negava o antropocentrismo; por essa razão, suas divindades eram zoomórficas, ou no máximoantropozoomórficas.

e) a mitologia grega tinha caráter antropocêntrico, afir man do que os deuses eram reflexos das carac te rísticas do homem.

Imperador de Roma entre 253 e 260, Valeriano escreveu:

“Não consideramos que os colonos tenham a liberdade de abandonar a terra à qual estão presos por suasituação e nascimento. Se o fizerem, que sejam trazidos de volta, acorrentados e castigados.”

(Apud Gordon V. Childe. O que aconteceu na história, 1973.)

A determinação imperial ocorreu

a) por ocasião da abolição da escravatura, com a conse quente desorganização das atividades produtivas.

b) em um momento de crise do Império, quando a situação de arrendatários e camponeses deteriorou-se.

c) por causa das invasões dos povos que viviam fora do Império, o que favoreceu a fuga dos colonos.

d) em represália à atuação dos cristãos, que conde navam os trabalhos forçados e promoviam revoltas.

e) devido à continuidade da expansão do Império, o que exigiu grandes efetivos, despovoando os campos.

O café é originário da região correspondente à atual Etiópia, mas seu cultivo e consumo se disseminaram a partirda Península Arábica. Aportou na Europa via Constantinopla e, em 1615, alcançou Veneza. Alguns clérigos su-

geriram que o produto deveria ser condenado, pois associaram o consumo da bebida aoa) ateísmo. b) judaísmo. c) hinduísmo. d) islamismo. e) protestantismo.

1

2

3

ENEM/2014 – 3

Ciências Humanas e suas TecnologiasQuestões de 1 a 45


”Na sociedade feudal, o vínculo humano característico foi o elo entre o subordinado e o chefe mais próximo.De escalão em escalão, os nós assim formados uniam, tal como se se tratasse de cadeias infinitamente rami-

mificadas, os menores aos maiores.”(Marc Bloch, A sociedade feudal)

“A própria vocação do nobre lhe proibia qualquer atividade econômica direta. Ele pertencia de corpo e alma à sua funçãoprópria: a do guerreiro. Um corpo ágil e musculoso não era o bastante para fazer o cavaleiro ideal. Seria preciso aindaacrescentar a coragem. E era também porque proporcionava a esta virtude ocasião de se manifestar que a guerra punhatanta alegria no coração dos homens, para os quais a audácia e o desprezo da morte eram, de algum modo, valoresprofissionais.”

(Marc Bloch, A sociedade feudal)

Com base na leitura dos textos e em outros conheci mentos, podemos concluir que

a) os guerreiros eram a camada protetora da sociedade e não faziam trabalhos manuais, pois era seu dever ir para a guerraem defesa da Igreja e da fé cristã.

b) a nobreza medieval vivia em uma sociedade na qual os estamentos dominantes e o Estado nacional centra lizado seencontravam em choque.

c) a vida do guerreiro era de importância secundária na sociedade feudal, pois os nobres se empenhavam naadministração das obrigações senhoriais.

d) a nobreza guerreira estava interessada em se associar a atividades comerciais e buscava eliminar o tédio resultantede uma cultura rudimentar.

e) os servos eram a força real da sociedade medieval, pois podiam ganhar a liberdade entrando para o clero ou alistando-senos exércitos senhoriais.

“Vedes desabar sobre vós a cólera do Senhor. Só há cidades despovoadas, mosteiros em ruínas ou incendiados,campos reduzidos ao abandono. Por toda parte o poderoso oprime o fraco e os homens são semelhantes aos

peixes do mar que indistintamente se devoram uns aos outros.”

Esse documento, datado de 909, exprime

a) um contexto de crise existente na Alta Idade Média, quando a Europa foi assolada pela epidemia da Peste Negra.

b) uma concepção da sociedade da época que, apesar de fazer referência a Deus, era secular por sua preocu pa ção coma economia.

c) o quadro da destruição existente na Itália e na Ale ma nha, mas não no resto da Europa, que não havia sofrido invasões.

d) uma visão de mundo que, embora religiosa, é demo crática, pois não estabelece distinções sociais entre os homens.

e) a situação criada pelas invasões de sarracenos, magia res e vikings, e também pelas frequentes epidemias e guerrasinternas.

“[Na Idade Média] homens e mulheres gostavam muito de festas. Geralmente, isso vinha tanto das velhastradições pagãs quanto da liturgia cristã.”

(Jacques Le Goff. A Idade Média explicada aos meus filhos, 2007.)

Sobre essas festas medievais, podemos afirmar que

a) muitos relatos do cotidiano medieval indicam que havia um confronto entre as festas de origem pagã e as criadas pelocristianismo.

b) os torneios eram as principais festas e quebravam as distinções sociais entre senhores e servos, que se divertiamjuntos.

c) a Igreja Católica apoiava todo tipo de comemoração popular, mesmo quando se tratava do culto a alguma divindadepagã.

d) as festas rurais representavam as relações sociais presentes no campo, com a encenação do ritual de armação decavaleiros.

e) camponeses e nobres preferiam as festas privadas pagãs, recusando-se a participar dos grandes eventos públicoscristãos.

5

6

4

ENEM/20144 –


Tournai (Bélgica, 1342)“Faz-se saber que Lotin, filho de Mathieu de Kaserie, deve residir com Jacques Cocheste, mestre cuteleiro,

durante seis anos seguidos. Jacques deve lhe assegurar proteção, casa, cama e comida, além de lhe ensinar o ofício dede cuteleiro. Pode mandá-lo a toda parte, dentro e fora da cidade. Mathieu deve fornecer a seu filho vestuário e calçado,e fiscalizar seu progresso, relatando-o a nossa corporação. Se Lotin faltar ao trabalho um dia, deverá repô-lo no final doprazo contratado.”

(Documentos sociais e de aprendizagem. In Academia real da Bélgica: Documentos e memórias.)

O texto transcreve

a) a autorização de um senhor feudal para que o filho de seu servo pudesse prestar serviços a um mestre artesão, nocontexto do Renascimento Comercial da Baixa Idade Média.

b) o contrato entre um mestre artesão e seu apren diz. Os artesãos eram vinculados a corporações de ofício, quecombatiam a concor rência e fiscalizavam o proce dimento de seus membros.

c) a relação de reciprocidade econômica entre o mestre artesão e seu servo, envolvendo o empréstimo do filho dosegundo para exercer um trabalho remunerado na oficina do primeiro.

d) um acerto de relações assalariadas dentro da ordem econômica feudal, no contexto do protocapitalismo comercial emanufatureiro, com o ingresso de um me nor em uma corporação de ofício.

e) o contrato entre um mestre artesão e um futuro aprendiz na Idade Média. O mestre fazia parte de uma corporaçãode ofício que estimulava a concorrência entre os donos de oficinas.

Terminada a Antiguidade, havia à disposição do Ocidente medieval duas concepções filosóficas fundamentaise distintas: a visão grega (resumida por Aristóteles), de que o homem foi formado para viver numa cidade, e a

visão cristã (resumida por Santo Agostinho), de que o homem foi formado para viver em comunhão com Deus. Nosúltimos séculos da Idade Média, com relação a essas duas filosofias, é correto afirmar que

a) foram reconciliadas por Santo Tomás de Aquino ao unir razão (livre-arbítrio) e revelação (fé).

b) entraram em conflito e deram lugar a uma nova visão, elaborada por frades beneditinos e domini canos.

c) continuou a prevalecer a visão grega, como se pode depreender das canções trovadorescas da época.

d) sofreram um processo de adaptação para justificar a primazia do poder temporal ou secular.

e) passou a predominar a visão cristã, depois de uma longa hegemonia da visão grega.

Podemos afirmar que as obras A Divina Comédia, escrita por Dante Alighieri no início do século XIV, e DomQuixote, escrita por Miguel de Cervantes no início do século XVII,

a) parodiaram as novelas de cavalaria e defenderam, respec tivamente, a Igreja Católica e a nobreza.

b) derivaram de registros orais, sendo organi zadas e sistematizadas nos escritos de seus autores.

c) contribuíram para a unificação e o estabelecimento da forma moderna dos idiomas italiano e espanhol.

d) assumiram conotação anticlerical e intensificaram as críticas renascentistas ao poder da Igreja Católica.

e) retrataram o imaginário da burguesia comercial da Itália e da Espanha no final da Idade Média.

7

8

9

ENEM/2014 – 5


“Os livros eram também compartilhados em grupos de leitura que juntavam letrados e iletrados. O cenário,entretanto, não era o tradicional serão de inverno porque, fora dos ofícios de construção, muitos artesãos tra-

balhavam até às oito ou dez horas da noite, à luz de velas se necessário, no inverno e no verão. Reuniões familiares ede amigos para cantar, jogar cartas, contar histórias e talvez ler ocorriam mais provavelmente em ocasiões de festa.”

(Natalie Zemon Davis. Cultura dos povos: sociedade e cultura no

início da França moderna. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990, p. 175.)

O texto trata da história da leitura e da circulação de livros na França, no século XVI. Com base nas considerações daautora e em outros conhecimentos sobre o tema, é incorreto afirmar que

a) o hábito da leitura entre os artesãos, mesmo com o advento da imprensa, dependia de reuniões com essa finalidade,pois o preço dos livros dificultava a leitura como ato individual.

b) o cenário de leitura privilegiado não era o tradicional serão de inverno, pois o trabalho dos artesãos frequen tementeadentrava a noite, independente mente da estação do ano.

c) os artesãos, com o advento da imprensa, fizeram da leitura um ato estritamente individual e tradicional, dado que olivro tornou-se acessível a grande parcela da população.

d) quando os artesãos se reuniam em ocasiões festivas, na companhia de suas famílias, o ato da leitura passou a serconsiderado como parte dos momentos de deleite dos participantes.

e) o hábito de ler disseminou-se, após a invenção da imprensa, graças a fatores como a formação de grupos de leitura,reuniões festivas e edições especiais para serem lidas em voz alta.

Uma importante abordagem intelectual, desenvolvida por Galileu, no século XVII, foi objeto de controvérsias,sobretudo nos meios da Igreja Católica. Estamos nos referindo

a) à ideia de que o conhecimento científico se reduzia à cons tatação dos fatos.

b) à análise do mundo animal, como um espaço introdu tório para a Psicologia.

c) à ideia de que a origem do conhecimento estava na dúvida metódica.

d) ao emprego do método experimental na investigação da verdade científica.

e) ao princípio de que a matéria atrai a matéria, na razão inversa de suas massas.

Segundo a explicação mais difundida sobre o povoa mento da América, grupos asiáticos teriam chegado a essecontinente pelo Estreito de Bering, há 18 mil anos. A partir daquela região, localizada no extremo noroeste da

América do Norte, descendentes desses grupos teriam migrado pouco a pouco para outras áreas, até alcançar a porçãosul do con ti nente. Entretanto, por meio de estudos arqueo ló gi cos realizados no Parque Nacional da Serra da Capi vara(Piauí), foram descobertos vestígios de presença humana que poderiam ter até 50 mil anos de idade. Se validadas, asprovas materiais encontradas pelos arqueó logos no Piauí

a) comprovariam que a Ásia Oriental foi povoada por grupos procedentes da América.

b) confirmariam que a América é o berço do Homo sapiens sapiens.

c) corroborariam a teoria de que o homem americano surgiu primeiro na América do Sul.

d) confirmariam a datação tradicional para a chegada do homem à América.

e) contestariam a teoria corrente acerca do povoamento da América.

11

12

10

ENEM/20146 –


O olhar que os europeus tinham sobre o mundo medieval mudou com o advento do mundo moderno, devidoà inserção de novos elementos, tais como

a) o surgimento das grandes invenções, a economia autossuficiente, a força dos artesãos, o teocentrismo e a culturahelenística.

b) a instituição da cavalaria, o pensamento humanista platônico, a Contrarreforma Católica e a descentra lização do poderpolítico.

c) a descoberta do Novo Mundo, a presença de novos atores sociais, como a burguesia, e a utilização da bússola, dapólvora e da imprensa.

d) a imprensa como espaço de divulgação do pen samento teocêntrico, a descentralização do poder político e a Guerrados Cem Anos.

e) o teocentrismo, o advento do Estado moderno mercantilista e feudal, as Reformas Religiosas e o Tribunal da Inquisição.

“Dali avistamos homens que andavam pela praia, obra de sete ou oito. Eram pardos, todos nus. Nas mãostraziam arcos com suas setas. Não faziam o menor caso de encobrir ou de mostrar suas vergonhas; e nisso

têm tanta inocência como em mostrar o rosto. Dois deles traziam os beiços de baixo furados e metidos neles ossosbrancos e verdadeiros.”

(Pero Vaz de Caminha, Carta a El-Rei D. Manuel )

O texto é parte da famosa Carta de Pero Vaz de Caminha, documento fundamental para a formação da identidadebrasileira. Tratando da relação que, desde esse primeiro contato, se estabeleceu entre portugueses e indígenas, essetrecho da carta revela aa) preocupação em garantir a integridade do colonizador diante da resistência dos índios à ocupação da terra.b) postura etnocêntrica do europeu diante das caracte rísticas físicas e práticas culturais do indígena.c) orientação da Coroa Portuguesa quanto à utilização dos nativos como mão de obra para colonizar a nova terra.d) oposição de interesses entre portugueses e índios, o que dificultava o trabalho catequético.e) fertilidade da terra descoberta, o que possibilitou sua incorporação aos interesses mercantis portu gueses.

“Pindorama, Pindorama É o Brasil antes de Cabral. Pindorama, Pindorama É tão longe de Portugal. Fica além, muito além Do encontro do mar com o céu. Fica além, muito além Dos domínios de Dom Manuel.

Vera Cruz, Vera Cruz Quem achou foi Portugal. Vera Cruz, Vera Cruz Atrás do Monte Pascoal, Bem ali Cabral viu Dia vinte e dois de abril. Não só viu, descobriu Toda terra do Brasil.”

(Sandra Peres e Luiz Tatit. Pindorama. In Palavra Cantada. Canções curiosas, 1998.)

Entre as várias referências da letra da canção à chegada dos portugueses à América, pode-se mencionar

a) a preocupação com os perigos da viagem, a distância excessiva e a datação exata do momento da des coberta.

b) o caráter documental do texto, que reproduz o tom, a intenção informativa e a estrutura dos relatos de viajantes.

c) a dúvida quanto à expressão mais adequada para designar a chegada dos portugueses a terras brasi leiras.

d) o pequeno conhecimento das novas terras pelos conquistadores, indicando sua crença de terem che ga do às Índias.

e) a diferença entre os termos que nomeiam as terras, sugerindo uma diferença entre a visão do índio e a do português.

14

15

13

ENEM/2014 – 7


CHEGANÇA

“Sou Pataxó,

Sou Xavante e Cariri,

Ianomâmi, sou Tupi,

Guarani, sou Carajá.

Sou Pancaruru,

Carijó, Tupinajé,

Sou Potiguar, sou Caeté,

Ful-ni-ô, Tupinambá.

Eu atraquei num porto muito seguro,

Céu azul, paz e ar puro.

Botei as pernas pro ar.

Logo sonhei que estava no paraíso,

Onde nem era preciso dormir para sonhar.

Mas de repente me acordei com a surpresa:

Uma esquadra portuguesa veio na praia atracar.

Da grande nau,

Um branco de barba escura,

Vestindo uma armadura, me apontou pra me pegar.

Assustado, dei um pulo da rede,

Pressenti a fome, a sede,

Eu pensei: ‘vão me acabar!’

Levantei-me de borduna já na mão.

Aí, senti no coração:

O Brasil vai começar.”( A. Nóbrega; W. Freire. CD Pernambuco falando para o mundo, 1998.)

A letra da canção apresenta um tema recorrente na história da colonização do Brasil – as relações de poder entreportugueses e povos nativos – e evidencia uma crítica à ideia presente no chamado “mito

a) do bom selvagem”, originado das boas relações estabelecidas entre portugueses e nativos no período anterior aoinício da colonização brasileira.

b) da democracia racial”, advindo da forma como os povos nativos se associaram aos portugueses, participando dosnegócios açucareiros.

c) do brasileiro cordial”, oriundo da receptividade demonstrada pelos nativos brasileiros na aceitação das regras impostaspelo colonizador.

d) do encontro”, que identifica a colonização portuguesa como pacífica, devido às relações de troca esta belecidas nosprimeiros contatos com os nativos.

e) da miscigenação natural”, resultante do incentivo, pela metrópole, à união dos colonos com mulheres negras e nativas,para acelerar o povoamento da colônia.

16

ENEM/20148 –


O CANTO TRISTE DOS CONQUISTADOS:OS ÚLTIMOS DIAS DE TENOCHTITLÁN

“Nos caminhos jazem dardos quebrados;Os cabelos estão espalhados.Destelhadas estão as casas,Vermelhas estão as águas, os rios, Como se alguém as tivesse tingido.Nos escudos esteve nosso resguardo,Mas os escudos não detêm a desolação.”

(J. Pinsky et al. História da América através de textos. São Paulo: Contexto, 2007.)

O texto é um registro asteca, cujo sentido está relacio nado com

a) a tragédia causada pela destruição da cultura desse povo.

b) a tentativa frustrada de resistência a um poder con si de rado superior.

c) o extermínio das populações indígenas pelos portu gue ses.

d) a dissolução da memória sobre os feitos de seus an tepas sados.

e) a profetização das consequências da colonização da América.

“Angola, Congo, Benguela,

Monjolo, Cabinda, Mina,

Quiloa, Rebolo.”

(Jorge Ben)

O texto da canção refere-se a

a) grupos africanos escravizados e trazidos para o Brasil durante a colonização.

b) colônias portuguesas de exploração na África, entre os séculos XVI e XVIII.

c) reinos africanos que se rebelaram contra a colonização portuguesa.

d) nomes de quilombos disseminados pelo Brasil durante o Período Colonial.

e) países africanos que mantêm estreitos vínculos com a cultura popular brasileira.

“Não são raros [no Período Colonial] casos como o de Bernardo Vieira de Melo, que, suspeitando a nora deadultério, condena-a à morte em conselho de família e manda executar a sentença, sem que a Jus tiça dê um

único passo no sentido de impedir o homi cídio ou de castigar o culpado.”

(Sérgio Buarque de Holanda, Raízes do Brasil )

O texto faz referência, no Brasil Colônia,

a) à ineficácia das instituições judiciárias.

b) à insegurança dos grandes proprietários.

c) à força legal representada pelo pátrio poder.

d) à intolerância com os crimes de ordem sexual.

e) à gestão coletiva do poder no interior da família.

17

18

19

ENEM/2014 – 9


“Nassau chegou em 1637 e partiu em 1644, deixando a marca de administrador. Seu período é o mais brilhantede presença estrangeira no Brasil. Ele renovou a administração. Foi tolerante com os católicos, permitindo-lhes

o livre exercício do culto, como também com os judeus. Melhorou as condições do porto e do núcleo urbano, construindopalácios e um observatório astronômico.”

(Francisco lglésias. Adaptado.)

O texto refere-se

a) à chegada e fixação dos puritanos na Nova lnglaterra, em busca de liberdade religiosa.

b) à fundação da Nova Holanda no Nordeste açucareiro, no período da União Ibérica.

c) às invasões francesas no litoral fluminense e à fun da ção da cidade do Rio de Janeiro.

d) ao domínio flamengo sobre as Antilhas e à criação de uma sociedade moderna na região.

e) à fuga de judeus da Península Ibérica, após o término da Guerrra de Reconquista.

Apesar do predomínio da agromanufatura açucareira na economia colonial brasileira, a pecuária e a extração das“drogas do sertão” tiveram grande importância. Acerca dessas atividades, podemos afirmar que

a) o emprego da mão de obra escrava negra foi predominante na pecuária nordestina.

b) a participação do indígena na extração das “drogas do sertão” foi essencial para a colonização do Nordeste.

c) sua força de trabalho, por não ser homogênea, podia ser direcionada para outras atividades.

d) ambas foram responsáveis pelo processo de interio rização em determinadas regiões do Brasil Colônia.

e) possibilitaram o surgimento de um mercado interno que se contrapunha ao comércio internacional.

“A vila de São Paulo de há muitos anos que é república de per si, sem observância de lei nenhuma, assim divinacomo humana.”

(Governador-geral Antonio L. G. da Câmara Coutinho, em carta ao rei, 1692.)

O texto indica que, em São Paulo,

a) como decorrência da geografia da capitania e dos interesses da metrópole, imperava a autonomia política e religiosa.

b) depois que os jesuítas, favoráveis à escravi dão indí gena, foram expulsos, a cidade ficou abandonada à própria sorte.

c) a exemplo do que se passava no resto da capitania, reinava uma situação de anarquia político-administra tiva e religiosa.

d) com a descoberta de ouro de Minas Gerais, os mora do res passaram a se queixar do abandono a que fica ram relegados.

e) graças à aclamação de Amador Bueno como rei, os moradores passaram a gozar de um estatuto privilegiado.

O trabalho é uma importante atividade, pois: “de um lado, todo trabalho é um dispêndio de força de trabalhohumana, no sentido fisiológico, e é nessa qualidade, de trabalho humano igual, ou abstrato, que ele constitui o

valor das mercadorias. Por outro lado, todo trabalho é um dispêndio de força de trabalho humana de uma determinadaforma e com um objetivo definido, e é nessa qualidade de trabalho concreto útil que produz valores de uso.”

(K. Marx. O Capital I, cap. I. In: T. Bottomore. Dicionário do pensamento marxista. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor.)

Assim,a) o valor do trabalho se restringe apenas às mercadorias industriais.b) o trabalho consome o esforço humano e é assumido apenas privadamente.c) o trabalho envolve o esforço humano e seu produto pode ser compartilhado coletivamente.d) a evolução humana se prende apenas ao trabalho de poucos indivíduos.e) o valor das mercadorias é determinado apenas pela lei da oferta e da procura.

20

21

22

23

ENEM/201410 –


ENEM/2014 – 11

O taylorismo baseava-se num conjunto de teorias criadas para aumentar a produtividade do trabalho, as quaisabrangiam um sistema de normas voltadas para o controle dos movimentos humanos e da máquina no pro-

cesso de produção, incluindo prêmios e remuneração extra conforme a produtividade e o desempenho. Pensando na evolução dos sistemas econômicos, é possível dizer que o taylorismoa) foi um método de produção adotado principalmente durante a Idade Média como forma de explorar o trabalho

camponês.b) foi um conjunto de teorias produtivas criadas no século XIX, mas foi empregado principalmente no século XX, inclusive

em países de sistema socialista.c) era um conjunto de teorias que só podiam ser usadas dentro do sistema capitalista de produção, mais precisamente

em países industrializados.d) foi o método de exploração de mão de obra utilizado durante o Período Colonial brasileiro e sul-americano no uso da

mão de obra escrava.e) é o principal conjunto de teorias do trabalho empregado na atual fase da globalização.

Atente para a seguinte definição:“Uma empresa deve dedicar-se apenas a produzir um tipo de produto, adotando a verticalização e chegando

a dominar as fontes de matérias-primas e o transporte dos produtos. A redução dos custos deve ocorrer com a produçãoem massa e a tecnologia capaz de desenvolver o máximo da produtividade de cada trabalhador. O trabalho deveria seraltamente especializado e cada operário deveria realizar apenas um tipo de tarefa.”

Agora, veja a próxima definição:“Uma empresa que substitui sistematicamente o trabalho humano pela robotização, acelerando o grau de produtividade,e onde o trabalho deixa de ser especializado, sendo substituído pela qualificação do trabalhador. Há um sistema decontrole de estoques no qual as partes e componentes são produzidos e entregues nas diferentes seções um poucoantes de serem utilizados.”

Tais sistemas de produção caracterizam diferentes fases da atividade industrial que se observama) nas fases iniciais do liberalismo econômico em voga na Europa do final do século XIX.b) apenas durante o período da Guerra Fria, sendo suplantados durante a globalização.c) na evolução natural do sistema socialista que necessitava empregar sua numerosa mão de obra.d) na evolução do sistema industrial de produção capitalista e que se desenvolveram ao longo dos séculos XIX e XX.e) nos sistemas de produção industrial em função dos quais a China logrou sua elevada produtividade econômica.

Observe as seguintes características:

I. Interdependência entre os atores econômicos globais – governos, empresas e movimentos sociais;

II. Revolução tecnológica nas telecomunicações, potencializando as possibilidades de integração econômica a distância;

III. Cadeias produtivas espalhadas pelo mundo, muitas vezes transferidas para países com menores custos de produção(salários, impostos);

IV. Neoliberalismo como conceito econômico dominante, baseado na desregulamentação da economia, livre circulaçãode capitais, privatizações e redução da participação do Estado na vida econômica.

V. Concentração de renda num pequeno grupo de países, reforçando a desigualdade de nações;

VI. Evidência cada vez mais forte dos países emergentes, com destaque para os BRICS.

Tais fatos evidenciama) a atual fase de globalização econômica.b) a mundialização da economia que teve lugar no período pré-Primeira Guerra Mundial.c) o mundo europeu do final do século XIX que antepunha as grandes potências militares imperialistas.d) o período conhecido como Guerra Fria, com a oposição entre o capitalismo e o socialismo.e) o período da economia mundial que se edificou após os atentados de 2001 nos EUA.

24

25

26


ENEM/201412 –

Atente para o texto extraído do jornal Valor Econômico:

Nesse sentido, tudo isso representa a democratização da liberdade de expressão na esfera pública. Antes, um grupode elite formado por jornalistas, editores, proprietários dos meios de comunicação e até mesmo censores do governodeterminava quem poderia escrever para o público. O crescimento das novas formas de comunicação possibilita passarao largo dessa elite, permitindo que qualquer um se torne um escritor, emissor ou editor. A facilidade de fornecer eacessar material parece apresentar possibilidades quase ilimitadas para a produção, o compartilhamento e o intercâmbiode conteúdo de todos os tipos.

Essa situação é observadaa) nos jornais e revistas, que ainda são o principal meio de comunicação para o público.b) no surgimento das redes televisivas que dominam a maior parte da mídia popular.c) quando do surgimento do advento do rádio, que colocou o mundo em comunicação instantânea.d) quando da invenção do telégrafo, que permitiu a rápida circulação das notícias.e) na Internet, que permite o surgimento das redes sociais, da comunicação e divulgação de notícias em tempo real.

Junho de 2013 marca no Brasil a eclosão de manifestações de rua que mobilizaram populares em 22 das 26ca pitais brasileiras. Tais movimentos também sucederam em outros países, como Turquia, Egito e Grécia.

Neles reivindicavam-se soluções para várias demandas, como melhorias na educação, saúde e transporte. Dessesmovimentos participaram vários grupos, com destaque para os chamados “black blocs”. Pregando a desobediência civil,o grupo, sem organização centralizada ou permanente, leva à aplicação do que se chama a) democracia direta. b) anarquismo. c) eliminação do poder central.d) mobilização social. e) o povo no poder.

Num país de crescimento populacional desordenado, dentro de um quadro de subdesenvolvimento, percebe-seo crescimento das favelas como forma de a população de baixa renda obter seu espaço de vida. O IBGE

recenseou as moradias irregulares (como as favelas são conhecidas tecnicamente) e apresentou vários dados dos quaisse extraíram os que se seguem:

Analisando os dados apresentados, conclui-se que:a) A favelização de parte da população brasileira é um fenômeno que se espalha por áreas urbanas de todas as regiões

do País.b) O maior contingente populacional absoluto de favelados se encontra na Região Norte, como se observa no caso de

Belém.c) A Região Sul não apresenta o fenômeno, pois possui os melhores indicadores sociais do País.d) O maior percentual coincide com a cidade que apresenta o maior número absoluto de favelados.e) Devido ao vazio populacional, o Mato Grosso e o Mato Grosso do Sul não apresentam favelas.

27

28

29

RSRS

SCSC

RJRJ

ESESMGMGMSMS

SPSP

DFDFGOGO

MTMT

TOTO

BABASESE

ALALPEPE

PBPB

RNRNCECE

PIPI

MAMAPAPA

APAP

RORO

AMAM

ACAC

RRRR

PRPR

MacapáMacapáBelémBelém

ManausManaus

PortoVelhoPortoVelhoRio BrancoRio Branco

São LuisSão Luis

TeresinaTeresinaFortalezaFortaleza

PalmasPalmas

CuiabáCuiabáBrasíliaBrasília

GoiâniaGoiânia

Belo HorizonteBelo Horizonte

CampoGrandeCampoGrande

CuritibaCuritibaSão PauloSão Paulo

FlorianópolisFlorianópolis

Porto AlegrePorto Alegre

Rio de JaneiroRio de Janeiro

VitóriaVitória

Favelas se concentramnão só nas cidadesgrandes, como tambémnas costeiras e ribeirinhas

NatalNatalJoão PessoaJoão Pessoa

MaceióMaceióAracajuAracaju

RecifeRecife

Belém

Salvador

São Luís

Recife

Baixada Santista

Manaus

Rio

Teresina

Fortaleza

São Paulo

Vitória

Maceió

Aracaju

Belo Horizonte

João Pessoa

Porto Alegre

Natal

Campinas

Curitiba

Brasília

PA

BA

MA

PE

SP

AM

RJ

PI

CE

SP

ES

AL

SE

MG

PB

RS

RN

SP

PR

DF

53,9%

26,1%

24,5%

23,2%

17,9%

15%

14,4%

13,4%

11,9%

11%

10,6%

10,6%

9,8%

9,1%

8,5%

6,2%

6%

5,8%

5,7%

3,7%

1.131.268

931.662

325.139

852.700

297.191

315,415

1.702.073

154.386

430.207

2.162.368

178.209

121.920

82.208

489.281

101.888

242.784

80.774

160.670

181.247

137.072

RankingRegião Metropolitana Proporção entre a população

em favelas e a totalMoradores deaglomeradossubnormais

Boa VistaBoa Vista

SalvadorSalvador

Municípios commoradias irregulares


ENEM/2014 – 13

No Brasil, a cor da pele e a procedência de um indivíduo são determinadas pelas próprias declarações daspessoas. Dessa forma, acredita-se que o País possua aproximadamente 500 mil indígenas cuja distribuição

espacial pode ser observada no mapa abaixo:

(Folha de S.Paulo, 10/11/12.)

Essa distribuição espacial encerra algumas conclusões como:a) O fato de se perceber que, fora da Amazônia Legal, não há conflitos de terras envolvendo os indígenas, pois não há

reservas fora dessa região.b) A ausência de grupos indígenas fora da Amazônia Legal se deve ao fato de as tribos, desde o princípio da colonização,

se distribuírem apenas pela Amazônia.c) A possibilidade de o processo de colonização ter sido terrivelmente nefasto para a sobrevivência dos grupos indígenas,

eliminando-os quase totalmente das áreas litorâneas.d) O fato de que todos os grupos indígenas do Brasil já estão com suas terras devidamente delimitadas, o que reduz o

risco de confrontos.e) A manutenção da pureza dos grupos indígenas, que não admitem a intromissão de elementos estranhos à sua cultura

ou etnia.

30

Limite daAmazônia Legal

ONDE VIVEM OS ÍNDIOS, SEGUNDO O IBGE

Terras declaradas, homologadas,regularizadas e encaminhadascom reserva indígena

Terra em estudo e delimitadas

As seis terras indígenasmais populosas

Yanomami (AM/RR) - 25.719Raposa Serra do Sol (RR) - 17.102Évare I (AM) - 16.686Alto Rio Negro (AM) - 15.183Andirá Marau (AM) - 11.321Dourados (MS) - 11.138

Terras indígenas com maiorproporção de não indígenas

Fulni-Ô (PE) - 78%São Domingos do Jacapari eEstação (AM) - 67%Uirapuru (MT) - 34%São Domingos (MT) - 33%Porquinhos (MA) - 31%


ENEM/201414 –

A maneira pela qual uma população cresce numericamente é um assunto de interesse nacional e temconsequências para o futuro do País. Os gráficos abaixo mostram dois dados referentes ao crescimento da

população do Brasil:

Pela observação dos dados, conclui-se quea) o país não precisa se preocupar com o ritmo de crescimento

de sua população, pois seus valores absolutos impedem aexistência de qualquer crise populacional.

b) a taxa de fecundidade da mulher brasileira ainda é uma das mais altas do mundo, garantindo a continuidade docrescimento demográfico do Brasil.

c) o crescimento demográfico só se mantém em função das taxas de fecundidade observadas nas Regiões Norte eNordeste.

d) as acentuadas quedas das taxas de fecundidade da mulher brasileira nas últimas décadas provocaram uma diminuiçãodo ritmo de crescimento da população nos últimos anos.

e) as taxas de fecundidade do Brasil eram baixas até a década de 1950, já que o crescimento demográfico era baixo.

Atente para o texto abaixo:

Estado observador. Em 2011 Abbas inicia uma ofensiva diplomática pelo reconhecimento internacional da Palestina.Israel e EUA se opõem afirmando que a criação do Estado palestino só virá por meio de negociações diretas. Emsetembro, Abbas solicita a adesão da Palestina como membro pleno da ONU, mas não consegue a aprovação mínimade nove dos 15 membros do Conselho de Segurança (CS) para ir a votação. Em novembro, a Palestina é aceita comomembro pleno da Unesco. Em represália, Israel suspende o repasse de impostos à ANP e acelera a construção de2 mil casas nos assentamentos.Após a derrota no CS, Abbas submete à Assembleia Geral da ONU, em novembro de 2012, a elevação do status daPalestina de “entidade observadora não membro” para “Estado observador não membro”. O processo, que nãodepende do aval do CS, é aprovado por 138 dos 193 países-membros.O novo status amplia a chance da Palestina de ingressar em outras agências da ONU e na CU – onde poderia processarIsrael. Além disso, dá a Abbas a condição simbólica de presidente de um “Estado”. Netanyahu retalia a ANP,suspendendo o repasse de impostos e anunciando mais 3 mil residências na Cisjordânia e em Jerusalém Oriental. Adecisão mais polêmica é a construção de um assentamento numa área sensível, chamada E1, que conecta JerusalémOriental à Cisjordânia. Se o projeto seguir adiante, os palestinos ficariam com um Estado dividido na Cisjordânia.

(Almanaque Abril, 2014.)Notas: (1) Abbas, Mahmoud – presidente da Autoridade Palestina.(2) Netanyahu, Benjamin: 1.o ministro israelense.

Pode-se, então, depreender quea) a Palestina já é um país constituído juridicamente e reconhecido internacionalmente como tal.b) a Palestina ainda não é reconhecida pela ONU como seu Estado-membro permanente.c) a independência da Palestina é uma vontade do próprio povo palestino e não passa pelo questionamento internacional.d) os territórios palestinos já estão prontos e livres para se estabelecerem como país.e) Israel, vizinho e amigo do povo palestino, incentiva o reconhecimento da Palestina pela ONU.

32

31


ENEM/2014 – 15

Entre os critérios mais importantes na construção do IDH, a educação merece destaque. Leia o texto que serefere ao analfabetismo no Brasil:

A taxa de população analfabeta com mais de 15 anos no Brasil (8,7%) é alta se comparada a países como EUA, Alemanhae Nova Zelândia, cujos índices giram em torno de 1% dos habitantes.Nesses países, ficam fora da escola comunidades pobres, isoladas e nativos. Ou seja: não saber ler é exceção.Rússia e China têm índices melhores do que o Brasil: em torno de 5% de analfabetismo segundo dados oficiais.Perdemos para a Índia: lá cerca de 25% da população acima de sete anos não sabe ler.A taxa indiana de analfabetismo é encontrada por aqui também. No Nordeste brasileiro, quase 25% da populaçãoeconomicamente ativa masculina não sabe ler.Trocando em miúdos, um em cada quatro homens com mais de 25 anos não escreve um bilhete, não pega ônibussozinho e nem consegue ler a receita de um medicamento.

(Folha de S.Paulo, 28/9/2013.)O texto leva-nos à conclusão de quea) a situação do Brasil quanto à alfabetização é confortável, permitindo melhorar o nível de vida da população.b) as taxas de analfabetismo observadas no Brasil se equivalem às taxas observadas nos EUA, Alemanha e Nova

Zelândia.c) um em cada quatro brasileiros é considerado “analfabeto funcional”, ou seja, é aquele que, apesar de escrever o próprio

nome e frases simples, não consegue compreender, por exemplo, o texto de um manual de funcionamento de umproduto eletrônico.

d) é essa taxa baixa de analfabetismo que tem elevado o IDH do Brasil.e) as taxas de analfabetismo brasileiro são superiores às da Índia, principalmente por causa da influência das taxas

observadas no Nordeste.

Observando o ambiente exposto na imagem abaixo, conclui-se que

(Atlas National Geographic, Ásia II, Ed. Abril.)a) nele se pratica a pecuária extensiva.b) é impossível se desenvolver a atividade agrícola devido à elevada declividade.c) se pratica a agricultura, com ausência total de erosão.d) a agricultura é plenamente possível graças ao terraceamento protetor do solo.e) é uma área apropriada para grandes lavouras comerciais como laranja, cana ou trigo.

34

33


De grande utilidade no mundo da comunicação gráfica, os mapas anamórficos permitem visualizar grandezasou proporções que, numa representação comum, não seriam perceptíveis. Considere abaixo uma ana morfose

que mostra a distribuição mundial da população:

(Geoatlas, M.E. Simielli, Ática.)

A partir dela, percebemos:

I. Que a forma do continente americano sofre poucas alterações em relação à representação de suas áreas (como senota no mapa à direita), com maiores distorções no Canadá que, possuindo a segunda maior área do mundo, temuma população relativamente pequena.

II. As distorções espaciais são mais notáveis na Ásia, continente que possui populações proporcionalmente muitomaiores que suas áreas, como é o caso da China e da Índia.

III. A Rússia possui uma população comparável com sua área, que é a maior do mundo.

IV. A Europa surge com um desenho anamórfico bem maior que sua área geográfica, denotando sua grande populaçãoabsoluta.

V. O continente africano possui populações pequenas, assim como a Oceania, compatibilizando-se com suas áreasdiminutas. Exemplo disso são a Austrália e a África do Sul, países geograficamente pequenos que possuempopulações diminutas.

Estão corretos os itens:a) I, II e III.b) I, III e V.c) III, IV e V.d) Apenas I e I.e) I, II e IV.

35

0

0º

5000 km

(Equador)

1.347.565.324

1.000.000

ÁREA DO TERRITÓRIO PROPORCIONALÁ POPULAÇÃO TOTAL

100.000

ELABORAÇÃO: DUTENKEFER, E. e SIMIELLI, 2012, com dadosda ),United Nations Development Programme (UNDP

Human Development Report 2011 2013, M. E. Simielli.�

América do Sul e Central

América do Norte

África

Europa e Rússia

Ásia

Oceania

ENEM/201416 –


Tão criticado, mas não tão combatido, o trabalho infantil ainda reincide no Brasil. Atente para o texto e o gráfico:

Cerca de 500 mil crianças deixaram de trabalhar no Brasil em apenas três anos, um marco que a OrganizaçãoInternacional do Trabalho (OIT) destaca como um modelo que deve ser seguido em outras economias. Dados divulgadospela entidade em Genebra revelam que entre 2008 e 2011 o número de crianças em postos de trabalho caiu em quaseum terço, de 2,1 milhões para 1,6 milhão.

(O Estado de S.Paulo, 24/9/2013.)

Assim, conclui-se que: a) O trabalho infantil não é um problema exclusivo do Brasil, pois é observado no mundo todo, com maior destaque para

a África Subsaariana.b) A precarização das leis do trabalho promovidas pelas ideias neoliberais fez crescer o número de crianças trabalhadoras

no mundo todo.c) Observa-se que as crianças trabalham, mas seu número vem diminuindo, e a elas é destinado o trabalho em atividades

apropriadas.d) O trabalho infantil só é permitido mediante o recebimento do dobro do salário destinado aos adultos.e) É na América Latina e Caribe que se observa a maior concentração de crianças trabalhadoras.

CRIANÇAS EMPREGADAS

Número de pessoas de até 17 anos que trabalham caiu, mas ainda há 167,9 milhões no mundo

Número de pessoas de 5 a 17 anostrabalhando no mundo

Em Milhões

Total trabalhoInfantil

Trabalhoperigoso

245,5

222,2215,2

167,9

170,5170,5

128,3128,3115,3115,3

85,385,3

Proporção de crianças trabalhandoem relação ao total

África Subsaariana

21,4%

Ásia-Pacífico9,3%

América Latinae Caribe

8,8%

Oriente Médio eNorte da África

8,4%

Por regime de emprego

Dois terços não recebemsalário pelo trabalho

Trabalhadoresfamiliares nãoremunerados68,4%

Empregoremunerado

22,5%

Autoemprego8,1%

Não definido1,1%

2000 2004 2008 2012

36

ENEM/2014 – 17


No Brasil não há terremotos! Não é bem assim. Observe o mapa:


No Brasila) só acontecem terremotos na faixa litorânea do território, devido à proximidade da divisa da placa tectônica.b) há tremores por quase todas as áreas do território, porém de baixa intensidade.c) os terremotos se equivalem em intensidade àqueles observados no Japão.d) em termos espaciais, os terremotos se acham bem distribuídos ao longo do território.e) os terremotos do interior não apresentam relação com outros movimentos observados ao longo da América do Sul.

37

ENEM/201418 –


Num país de dimensões continentais como o Brasil, a movimentação das populações se torna um fatocorriqueiro e os migrantes são figuras comuns nas diversas regiões metropolitanas. Observe os dados a seguir:


Analisando os dados de imigração de São Paulo e demais regiões metropolitanas do Brasil, é possível concluir que

a) as contínuas transformações pelas quais a metrópole paulistana passa exige a presença cada vez maior do imigrante,

o que explica seu aumento percentual entre 1970 e 2012.

b) os migrantes presentes na metrópole de São Paulo são exclusivamente do Nordeste e se dedicam apenas às

atividades da construção civil.

c) São Paulo é, atualmente, uma cidade predominantemente imigrante, pois seis em cada dez habitantes são imigrantes.

d) São Paulo é uma cidade que apenas recebe migrantes, nunca enviando seus indivíduos para outras regiões do País.

e) São Paulo é também uma metrópole emissora de migrantes, como se nota em percentuais de cidades como Fortaleza,

Salvador e Curitiba.

DÉCADADE

1970

EM2012

Na regiãometropolitanade São Paulo

Naturaisdo Estado

Imigrantes

6 de cada 10habitantes eram imigrantesdo restante do país ou do

exterior

3 de cada 10habitantes eram imigrantesdo restante do país ou do

exterior

Origem dos imigrantesEm % do total dapopulação

BahiaMinas GeraisPernambuco

Ceará

7,0%4,1%3,8%

2,0%

ParanáParaíbaPiauí

Alagoas

1,9%1,5%1,5%

1,3%

Regiõesmetropolitanas Naturais do Estado Imigrantes

Origem do principalgrupo imigrante

Porto Alegre 95,3%

Fortaleza 94,2%

Salvador 94,0%

Recife 93,7%

Belo Horizonte 93,0%

Belém 92,2%

Rio de Janeiro 82,9%

Curitiba 82,8%

4,7%

5,8%

6,0%

6,2%

7,0%

7,8%

17,1%

17,2%

Santa Catarina

São Paulo

São Paulo e Sergipe

Paraíba

Bahia

Maranhão

Minas Gerais

São Paulo

38

ENEM/2014 – 19


Após o advento da globalização, o Banco Mundial criou o acrônimo “BRICS”, no qual ficou evidente o sur -gimento de um novo conjunto de países: os emergentes. Países que, deixando o segundo ou terceiro mundo

do período da Guerra Fria, passaram a apresentar um intenso processo de crescimento econômico. Contudo, com osaltos e baixos da economia, o desenvolvimento econômico desses países, como de outras regiões do mundo, estáassim previsto:

(O Estado de S.Paulo, 9/10/2013.)

Fonte: Panorama Econômico Mundial, FMI.

Analisando esses parâmetros, concluímos que:a) A China se mantém como o único país entre os BRICS que manterá um crescimento contínuo e ascendente.b) O Brasil apresentará a menor taxa de crescimento, inferior até à de países desenvolvidos que recentemente

apresentaram sérios problemas, como o Japão.c) A crise econômica deflagrada a partir de 2008 impedirá que a Europa volte novamente a crescer.d) As taxas de crescimento previstas para o Brasil estarão entre as mais baixas entre os membros dos BRICS.e) Devido à adoção de políticas macroeconômicas, como as obras desenvolvidas através do PAC, as taxas de crescimento

do Brasil suplantarão as médias mundiais.

BRASIL CHINA ÍNDIA RÚSSIA ÁFRICADO SUL

2,9

3,5

7,0 6,9 6,7

9,6

4,4

3,5 3,53,2

Taxas médias de crescimento

EM PORCENTAGEM 1998-2013 2013-2018*

8

7

6

5

4

3

2

1

0

-12012 2013* 2014*

3,6 MUNDO3,6 MUNDO

1,9 REINO UNIDO

1,0 ZONA DO EURO

2,5 BRASIL2,5 BRASIL

2,6 EUA2,6 EUA

1,2 JAPÃO

PROJEÇÕES

Crescimento econômicoEM PORCENTAGEM

7,3 CHINA

*Previsão

O MUNDO EM CONVALESCENÇA BRICS NOS PRÓXIMOS CINCO ANOS

39

ENEM/201420 –


Os fusos horários do Brasil variaram ao longo da história. Após manter o Acre por 90 anos com um fuso próprio,em 2008 o governo federal eliminou esse horário especial do estado, mas a população acreana, em plebiscito,

votou pelo retorno ao fuso original, como se pode observar no mapa abaixo:


RS

SC

RJ

ES

MGMS

SP

DFGO

MT

TO

BA SEALPEPB

RNCE

PI

MAPA

AP

RO

AM

AC

RR

PR

Arquipélagode São Pedroe São Paulo

Fernandode

Noronha

Fernandode

Noronha

Ilha daTrindade

NOVO FUSOPassou a vigorar

no dia 10 denovembro de 2013,

conformepublicado no“Diário Oficial

da União”

-2h -1h Horáriode Brasília

+1h

BRASIL COM QUATRO FUSOSPresidente autoriza o quarto fuso horário no País

COMO ÉHOJEEM2014

LOCAISAcre e algumas regiõesdo Amazonas passaram ater duas horas de diferençaem relação ao fusooficial de Brasília

RO

AM

AC

40

ENEM/2014 – 21


Sabendo-se que os estados do Centro-Sul do País utilizam, entre outubro e fevereiro, o horário de verão, pode-se afirmarque durante essa vigênciaa) o Acre poderá ficar com até três horas de diferença em relação ao Rio Grande do Sul.b) o Acre terá o mesmo horário da capital do Amazonas, Manaus.c) o Acre ficará com cinco horas defasadas em relação a Fernando de Noronha.d) o horário do Acre coincidirá com aquele do segundo fuso horário do Brasil.e) o Acre apresentará o mesmo horário do estado de Roraima.

A concepção do espaço brasileiro variou ao longo da história do País. Uma das formas que procura visualizá-lona atualidade pode ser observada no cartograma abaixo:

(Atlas do Brasil, Disparidades e Dinâmicas do Território, EDUSP.)Nessa visão espacial,a) todo o território se encontra integrado à economia nacional.b) só se observam correntes migratórias partindo da Região Sul.c) ainda permaneciam, na década de 1990, correntes migratórias do Nordeste para o Sudeste.d) o centro de gravidade econômico migrou para o Distrito Federal.e) a evolução econômica do Brasil envolve apenas o espaço nacional.

Em seu último livro, O Brasil, território e sociedade no início do século XXI, o professor Milton Santos afirma,entre diversas coisas:

Hoje, conforme já apontamos, o território é usado a partir de seus acréscimos de ciência e técnica, e tais característicaso definem como um novo meio geográfico. Tanto sua constituição como seu uso exigem, todavia, parcelas volumosasde informação que se distribuem segundo métricas diversas. A natureza dessa informação e sua presença desigual entreas pessoas e os lugares tampouco é alheia a esses conteúdos científico-técnico. Estaríamos autorizados, por isso, aentender a informação como um recurso, com áreas de abundâncias e áreas de carências.

(Ed. Record.)Essa nova forma de visualizar a territorialidade do espaço brasileiro é chamada dea) divisão geoeconômica.b) meio técnico-científico-informacional.c) divisão político-administrativa.d) áreas fisiográficas.e) regionalização climatobotânica.

41

0 500 km

Distrito Federal

Capital de Estado

Zona de influência dos principais focos econômicos

Centro de gravidade econômico

Espaço realmente integrado à economia nacional

Grande eixo rodoviário

Rota marítima ou fluvial

Principais correntes migratórias

Frentes pioneiras e eixos de progressão

Década de 1990

42

ENEM/201422 –


Sobre a Síria, leia o seguinte texto:

Em 1973, a questão do credo e do poder se explicitou quando alguns grupos reivindicaram que o Islã fosse declaradoa religião oficial (reivindicação especialmente ferina porque muitos sunitas se negam a reconhecer que a fé alauíta sejade fato islâmica). O ressurgimento da violência no fim da década de 1970 culminaria num grande levante e confrontaçãoarmada na cidade de Hama (1982); fontes cofiáveis indicam que 10 mil ou mais civis foram então mortos pelo Exércitosírio.

(Atlas do Oriente Médio, Publifolha.)

Sabendo que os alauítas formam uma seita islâmica cuja doutrina é praticada pelo grupo que detém o poder na Síria econhecendo as consequências que a Primavera Árabe trouxe para o país, é possível dizer quea) a atual guerra civil da Síria envolve fatores apenas externos, como a rivalidade entre EUA e Rússia, que se interessam

pelas riquezas petrolíferas do país.b) os alauítas são a seita cultuada pela maioria da população do país, e a interferência sunita se dá a partir dos interesses

da Arábia Saudita na Síria.c) o islamismo é uma religião pouco influente na Síria.d) a guerra civil atualmente em curso na Síria se deve à atuação do grupo terrorista Al-Qaeda.e) as origens da atual guerra civil da Síria remontavam à rivalidade entre grupos religiosos e de poder muitos anos atrás.

O gráfico abaixo mostra o que o autor considera a “diáspora iraniana”:


43

44

Ásia Meridional 100.000

Ásia/Pacífico 120.000

Resto do Oriente Médio190.000

Iraque 250.000

Resto do mundo 280.000

Europa 405.000

EAU e Bahrein 560.000

Turquia 800.000

EUA 1.560.000

A DIÁSPORA IRANIANA

Iranianos que vivem no exterior

final da década de 1990

ENEM/2014 – 23


Sabendo que o Irã tem com os EUA um entrevero político que se arrasta, com altos e baixos, desde 1979, e conhecendoos momentos mais graves desse atrito político, é possível afirmar que:a) O Irã foi o principal responsável pela manutenção da Al-Qaeda no Afeganistão, o que provocou a invasão dos EUA.b) O governo iraniano persegue sua população, de maioria sunita, o que provoca o intenso êxodo populacional, com

milhares de refugiados.c) Devido ao embargo militar imposto pelos EUA ao Irã, milhares de iranianos foram obrigados a deixar o país, que vive

uma situação de penúria.d) Em constante atrito com os EUA, o Irã desenvolveu um programa nuclear que resultou em punições por parte da ONU.e) Os refugiados iranianos são unicamente perseguidos religiosos, pois eram cristãos dentro de um país fanaticamente

muçulmano.

O Oriente Médio é uma região conhecida pela grande riqueza gerada pelo petróleo. Usufruirá a população localdessa riqueza? Os dados abaixo permitem alguma ideia dessa situação:


Da observação do gráfico conclui-se que:

I. Os países árabes encontram-se num patamar de saúde próximo àquele observado na média mundial.

II. Os valores da Turquia encontram-se ligeiramente acima da média mundial e daquela observada nos demais paísesárabes, mostrando que seu nível de vida é ligeiramente melhor, apesar de o país não desfrutar das riquezas dopetróleo.

III. O petróleo é, sem dúvida, um fator diferencial na melhoria do nível de vida da população local, pois a expectativa devida observada nos países árabes é superior àquela obtida nos países da América Latina e Antilhas.

IV. Devido à concentração de renda, os povos dos países árabes não usufruem da renda obtida pela venda do petróleoe possuem um nível de vida semelhante aos dos países da África Subsaariana.

Estão corretas as assertivas:

a) I e II. b) II e III. c) III e IV. d) I e IV. e) I e III.

45A EXPECTATIVA DE VIDA NO MUNDO

Países da OECDPaíses da OECD 77,7

América Latina e AntilhasAmérica Latina e Antilhas 71,9

Extremo Oriente e PacíficoExtremo Oriente e Pacífico 70,5

TurquiaTurquia 68,7

Média mundialMédia mundial 67,1

Países árabesPaíses árabes 67

Subcontinente indianoSubcontinente indiano 63,4

África SubsaarianaÁfrica Subsaariana 46,1

Regiões selecionadas 2003�

ENEM/201424 –


ENEM/2014 – 25

(FATEC-SP) – Em 1895, um trem causou furor na população europeia ao fazer o trecho de apro ximadamente880 quilômetros entre Londres e Aberdeen, na Escócia, no fantástico tempo médio de 8 horas.

Recentemente, o bilionário Elon Musk, também chamado de Tony Stark da vida real, surpreendeu a população mundialao apresentar o projeto do trem Hyperloop que, se funcionar como descrito, pode revolucionar o mundo dos transportes.

O Hyperloop, um trem encapsulado movido a energia solar e trilhos eletromagnéticos, possibilitará que uma viagem entreLos Angeles e San Francisco, nos Estados Unidos, cidades distantes entre si cerca de 610 quilô metros, seja feita emapenas 30 minutos.

Considerando-se essas informações, podemos afirmar, corretamente, que a velocidade escalar média do trem britânicoequivaleria, em relação à velocidade escalar média do Hyperloop, aproximadamente. a a) 9%. b) 15%. c) 50%. d) 74%. e) 121%.

(IBFC) – Um perito está verificando a distância em que um atirador disparou sua arma. Para tanto ele seposiciona em um local e efetua o disparo do projétil. A velocidade com que o projétil sai da arma tem módulo

de 300 m/s, e, após 3,2 segundos o atirador escuta o barulho do projétil atingindo o alvo. Desprezando-se o atrito doprojétil com o ar e utilizando-se a velocidade do som padrão na superfície da terra (340 m/s), o perito consegue calculara sua distância do alvo, que é de

a) 0,75 km. b) 0,68 km. c) 0,51 km. d) 0,45 km. e) 0,38 km.Nota: Não considere a ação da gravidade sobre o projétil.

(UEL-PR) – O desrespeito às leis de trânsito, principalmente àquelas relacionadas à velocidade permitida nasvias públicas, levou os órgãos regulamentares a utilizarem meios eletrônicos de fiscalização: os radares capa-

zes de aferir a velocidade de um veículo e capturar sua imagem, comprovando a infração ao Código de Trânsito Brasileiro.Suponha que um motorista trafegue com seu carro com velocidade constante de módulo 30 m/s em uma avenida cujavelocidade regulamentar seja de 60 km/h. A uma distância de 50 m, o motorista percebe a existência de um radarfotográfico e, bruscamente, inicia a frenagem com uma aceleração de módulo 5,0 m/s2. Sobre a ação do condutor, é correto afirmar que o veículoa) não terá sua imagem capturada, pois passa pelo radar com velocidade de módulo 50 km/h.b) não terá sua imagem capturada, pois passa pelo radar com velocidade de módulo 60 km/h.c) terá sua imagem capturada, pois passa pelo radar com velocidade de módulo 64 km/h.d) terá sua imagem capturada, pois passa pelo radar com velocidade de módulo 66 km/h.e) terá sua imagem capturada, pois passa pelo radar com velocidade de módulo 72 km/h.

(FMTM-MG) – Nas planícies africanas, o jogo en tre predador e presa encontra um limite delicado. A gazela,sempre atenta, vive em grupos. É rápida e seu corpo suporta uma aceleração escalar de 0m/s a 14,0m/s em

3,0s. O guepardo, com sua cabeça pequena e mandí bulas curtas projetadas para um abate preciso por estran gulamento,está bem camuflado e, com seu corpo flexível, amplia sua passada, sobrevoando o solo na maior parte de sua corrida.Mais ágil que a gazela, vai de 0m/s a 20,0m/s em 3,0s. O esforço, no entanto, eleva sua temperatura a níveis perigososde sobre vivência e, em virtude disto, as perseguições não podem superar 20,0s. Um guepardo aproxima-se a 27,0mde uma gazela. Parados, gazela e guepardo fi tam-se simultaneamente, quando, de repente, come ça a ca ça da. Supondo-seque ambos corram em uma trajetória retilínea comum e, considerando-se o gráfico dado a seguir, que traduz o desem -penho de ca da animal, a duração da caçada será dea) 3,0s b) 4,0s c) 6,0s d) 10,0s e) 11,0s

46

47

48

49

Ciências da Natureza e suas TecnologiasQuestões de 46 a 90


(UFVJM) – Um metrô elétrico viaja por várias estações equidistantes sempre com a mesma sequência: acelerauniformemente do repouso, durante 3 minutos, até uma velocidade escalar máxima de 108 km/h; permanece

nesta velocidade por 10 minutos e em seguida freia uniformemente durante 5 minutos até parar na estação seguinte.Assinale a alternativa que representa o gráfico que ilustra o movimento do metrô entre duas estações

(VUNESP-FMC) – A hipotermia é a perda excessiva de calor, abaixando a temperatura do organismo nosindivíduos. Segundo a Organização Mundial da Saúde, uma temperatura de 89,6°F já é considerada uma

hipotermia moderada, temperatura que, na escala Celsius, corresponde aa) 30. b) 31. c) 32. d) 33. e) 34.

(UCPel-RS) – Um engenheiro precisa revestir uma calçada e ele necessita de um material que demore a tersua temperatura aumentada ou diminuída devido a variações bruscas de temperatura no ambiente. Então, ele

dispõe de uma tabela onde estão listados alguns produtos disponíveis no mercado e seu calor específico sensível.Assinale a opção que apresenta o melhor material para a aplicação.

a) Mármore – 860 J/kg.K

b) Madeira – 1760 J/kg.K

c) Granito – 800 J/kg.K

d) Cimento – 1550 J/kg.K

e) Basalto – 840 J/kg.K

(FEPESE) – Uma dieta mirabolante criada por um “guru do bom peso” consiste em tomar água gelada, todavez que se come algumas calorias a mais, pois segundo o tal guru, o calor necessário para aquecer a água,

desde os seus 11°C até 36°C, temperatura estimada do corpo, deverá ser transferido do organismo para a água, ouseja, queimando algumas gordurinhas a mais.Uma senhora, lendo sobre essa dieta, resolveu segui-la. Comeu então uma barra de chocolate com 50 kcal de energiae tomou água, na temperatura indicada, para queimá-la.

A quantidade de água para conseguir esse feito deverá ser de:a) 0,5 litro. b) 1,0 litro. c) 1,5 litro. d) 2,0 litros. e) 3,0 litros.

Dado: calor específico sensível da água = 1,0 cal/g°Cdensidade da água = 1,0 kg/�

50

a) v(m/s)

30

180 780 1080 t(s)0

b) v(m/s)

30

180 780 1080 t(s)0

c) v(m/s)

30

180 780 1080 t(s)0

d) v(m/s)

30

180 780 1080 t(s)0

e) v(m/s)

30

1080 t(s)0

51

52

53

ENEM/201426 –


(VUNESP) – Para resfriar o chope, normalmente se utiliza uma serpentina no interior de um recipiente no qualse coloca gelo, como mostra a figura.

Considerando-se que se tenha colocado 3,0 kg de gelo a 0°C no interior do recipiente, que o chope entre na serpentinaa 24°C e saia dela a 0°C, que o calor específico sensível do chope seja igual a 1,0 cal/g . °C, que sua densidade seja1,0 kg/L, que o calor latente específico de fusão do gelo seja igual a 80 cal/g e que a troca de calor se dê apenas entreo gelo e o chope, o volume de chope, em litros, que poderá ser resfriado pela quantidade de gelo colocada no recipiente,nas condições citadas, será igual aa) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25

(UNIFOR-CE) – Em um projeto de engenharia, o técnico desenhou uma sala com um aparelho condicionadorde ar próximo ao chão como se vê na figura. O condicionador de ar tinha como objetivo o resfriamento do

ambiente. Um engenheiro, analisando o desenho, condenou a instalação do aparelho na forma projetada. Assinale aopção abaixo que melhor justifica a atitude do engenheiro.

a) Neste caso, o ar é aquecido por radiação por isto o aparelho deve ficar na parte mais alta da parede.b) O aparelho deve ser colocado na parte superior por força do Princípio da Convecção, onde a energia térmica se

transmite com o deslocamento para cima do ar aquecido e para baixo do ar resfriado.c) O aparelho de ar condicionado irradia calor para dentro da sala então deve ser instalado na parte alta da parede.d) O ar, neste caso, é resfriado por condução então o aparelho deve ficar mais alto para otimizar o conforto térmicoe) O aparelho deve ficar mais alto porque o calor é energia térmica em trânsito por causa de uma diferença de

temperatura.

54

55

ENEM/2014 – 27


(VUNESP-UEAM) – Segundo o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), o estado brasileiro com maiorincidência de raios é o Amazonas, com média de 50000 raios por dia. Se a intensidade média da corrente

elétrica em um raio é de 80 A e o seu tempo médio de duração é 0,20 s, a quantidade de carga elétrica total, emcoulombs, transportada pelos raios em um dia no estado do Amazonas é igual aa) 1,0 × 104. b) 2,0 × 105. c) 8,0 × 105. d) 4,0 × 106. e) 2,0 × 107.

(UFPA) – No rio Amazonas, um pescador inexperiente tenta capturar um poraquê segurando a cabeça do peixecom uma mão e a cauda com a outra. O poraquê é um peixe elétrico, capaz de gerar, entre a cabeça e a

cauda, uma diferença de potencial de até 1500 V. Para esta diferença de potencial, a resistência elétrica do corpo humano,medida entre as duas mãos, é de aproximadamente 1000 �. Em geral, 500 mA de corrente contínua, passando pelo tóraxde uma pessoa, são suficientes para provocar fibrilação ventricular e morte por parada cardiorrespiratória. Usando osvalores mencionados acima, calculamos que a corrente que passa pelo tórax do pescador, com relação à correntesuficiente para provocar fibrilação ventricular, é:a) um terço. b) a metade. c) igual. d) o dobro. e) o triplo.

(MARINHA DO BRASIL-2013) – Analise a figura a seguir:

A figura acima representa um circuito elétrico com três lâmpadas iguais, de mesma resistência elétrica: L1, L2 e L3. Hátambém uma chave (S1), que permite ou impede a passagem da corrente elétrica, e, uma pilha. Com base neste circuito,analise as afirmativas abaixo. I. Com a chave S1 aberta (desligada), não haverá corrente elétrica no circuito. II. Com a chave S1 fechada (ligada), somente a lâmpada L1 acenderá. III. Com a chave S1 fechada (ligada), as lâmpadas L2 e L3 brilharão com menor intensidade que a lâmpada L1. IV. Com a chave S1 fechada (ligada), as lâmpadas L1, L2 e L3 acenderão.

Assinale a opção correta. a) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. b) Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras. c) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. d) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras. e) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

(OLIMPÍADA DE FÍSICA DE PORTUGAL) – O João encontrou na oficina do pai um conjunto de oito pe quenaslâmpadas de incandescência, idênticas, e três pilhas, carregadas, novinhas “em folha”.

Curioso, decidiu montar um circuito com todas as lâmpadas e pilhas, tendo resultado a montagem que se mostra na figura

56

57

58

L3 L2L1

S1

+-

59

ENEM/201428 –


Considere as proposições que se seguem:(1) A lâmpada que brilha mais é a lâmpada A.(2) As lâmpadas que brilham menos são B, C e D.(3) Se retirarmos apenas a lâmpada C do circuito os brilhos das lâmpadas E, F, G e H vão se alterar.(4) Se retirarmos apenas a lâmpada F o brilho da lâmpada H não se altera.

Somente está correto o que se afirma em:a) (1) e (2) b) (1), (2) e (3) c) (3) d) (3) e (4) e) (1) e (4)

(VUNESP) – Os desfibriladores são equipamentos eletrônicos portáteis que geram e aplicam pulsos decorrente elétrica no músculo cardíaco. Os desfibriladores podem fornecer até 360 joules de energia ao paciente

e, para um choque aplicado a eletrodos fixos na superfície da pele do tórax, as durações das descargas são da ordemde 3,0 a 10,0 ms, com intensidade de alguns quilovolts e dezenas de ampères.

(www.anvisa.gov.br. Adaptado)

Considere um desfibrilador que fornece 350 J por meio de uma diferença de potencial de 3,5 kV, durante um intervalode tempo de 5,0 ms. Nesse caso, a intensidade média da corrente elétrica, em ampères, que se estabelece no paciente,é igual aa) 20. b) 25. c) 30. d) 35. e) 40.

No desenho abaixo, ilustramos um segmento de uma molécula de DNA.

A dupla hélice do DNAPdb: um par de bases.

Considere um vírus, cujo material genético é constituído por um DNA de dupla hélice com 200 000 pares de bases(A-T e C-G). Pergunta-se:1) Quantos nucleotídeos e átomos de fósforo estão presentes?2) Qual será o comprimento do DNA desse vírus?

60

61

ENEM/2014 – 29


Assinale a opção que, corretamente, contém as respostas das questões propostas.

Quando inspiramos, nossos pulmões inalam ar com aproximadamente 79% de gás nitrogênio, 20% de gásoxigênio e 0,04% de gás carbônico. Em nossas células, o gás oxigênio é utilizado na respiração aeróbica e,

como resultado desse processo, forma-se gás carbônico, que é, então, eliminado durante a expiração. Quando expiramos,o ar que sai dos nossos pulmões contéma) níveis idênticos de gás nitrogênio e gás carbônico.b) níveis idênticos de gás oxigênio e gás carbônico.c) taxas de gás nitrogênio maiores do que as do ar inspirado.d) quantidades de gás oxigênio menores do que as do ar inspirado.e) percentuais de gás carbônico maiores do que os do gás nitrogênio.

Enzimas digestivas produzidas no estômago e no pâncreas foram isoladas dos respectivos sucos e usadas nopreparo de um experimento, conforme mostra o quadro abaixo:

Decorrido certo tempo, o conteúdo dos tubos foi testado para a presença de dissacarídeos, peptídeos, ácidos graxos eglicerol. Esses nutrientes devem estara) presentes no tubo 1.b) presentes no tubo 2.c) presentes no tubo 3.d) presentes no tubo 4.e) ausentes nos quatro tubos.

Número de nucleotídeos Número de átomos de P Comprimento do DNA

a) 100 000 200 000 200nm

b) 200 000 100 000 340nm

c) 200 000 200 000 3 400m

d) 200 000 200 000 68 000nm

e) 400 000 400 000 68 000nm

62

63

Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3 Tubo 4

Arroz, clara de ovo, óleo demilho e água




Extrato enzimático doestômago

Extrato enzimático doestômago

Extrato enzimático dopâncreas

Extrato enzimático dopâncreas

pH = 2 pH = 8 pH = 2 pH = 8

ENEM/201430 –


Muitas das nossas características fenotípicas, como a cor dos olhos, o formato do rosto e o tipo de cabelo sãodefinidas pelos genes que possuímos. Outras características, como nossa altura ou peso, não dependem

unicamente dos genes que herdamos de nossos pais, mas também da interação desses genes com o ambiente.Um exemplo de fenótipo unicamente definido por nossos genes, combinados na forma de pares de genes alelos, estárepresentado no quadro abaixo.

Um casal, em que marido e mulher não são albinos, foi a uma escola matricular uma criança albina. Surgiram váriashipóteses a respeito desse acontecimento. Assinale a alternativa que explica corretamente esse fato:a) A criança seria filha biológica do casal, pois um dos membros do casal possui os dois genes alelos “A” e o outro possui

os dois genes alelos “a”.b) A criança seria filha biológica de um dos membros do casal, pois apenas o gameta de um dos pais possui o gene alelo

“a”.c) A criança não seria filha biológica do casal, pois nenhum dos pais possui o gene alelo “a”, não podendo, portanto, ter

uma criança albina.d) A criança seria filha biológica do casal, considerando que ambos os pais possuem tanto o gene alelo “A”, quanto o

gene alelo “a”.e) A criança não seria filha biológica do casal, a menos que tivesse ocorrido uma mutação gênica num dos pais.

Um pesquisador, preocupado com a redução do número e a ameaça de extinção dos indivíduos de uma espéciede mamífero, iniciou um programa de reprodução desses animais criados em cativeiro. Para atingir esse objetivo,

o pesquisador deve selecionar, para os cruzamentos, animais a) muito aparentados entre si, para evitar incompatibilidade de material genético.b) muito aparentados entre si, para eliminar o excesso de diversidade genética no cativeiro.c) muito aparentados entre si, para recompor a diversidade genética original da espécie.d) pouco aparentados entre si, para evitar a ocorrência de mutações dominantes.e) pouco aparentados entre si, para evitar a homozigose de alelos recessivos deletérios.

No citoplasma das hemácias, há um pigmento denominado hemoglobina (Hb), que contém ferro (Fe). Ela reagefacilmente com O2, formando um composto denominado oxiemoglobina, conforme a reação I. Essa reação é

reversível, resultando a reação II, como mostra o exemplo a seguir.(I)

Hb + O2→← HbO2(II)

Embora o CO2 seja transportado, em sua maior parte, pelo plasma sanguíneo, ele também o é pelas hemácias. A reaçãocom a hemoglobina resulta num composto denominado carboemoglobina, conforme a reação III. Essa reação tambémé reversível, resultando a reação IV, como mostra o exemplo a seguir.

(III)Hb + CO2

⎯→←⎯ HbCO2(IV)

As reações I, II, III e IV ocorrem no organismo humano durante o processo de transporte de gases respiratórios pelo sangue.

Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, os locais do organismoem que ocorrem as reações mencionadas.a) Pulmões; tecidos; pulmões; tecidos.b) Pulmões; tecidos; tecidos; pulmões.c) Pulmões; pulmões; tecidos; tecidos.d) Tecidos; pulmões; pulmões; tecidos.e) Tecidos; tecidos; pulmões; pulmões.

64

Genes Alelos Fenótipo

A Não albino

a Albino

65

66

ENEM/2014 – 31


Em organismos pluricelulares, as células utilizam aminoácidos provenientes da dieta para sintetizar suas própriasproteínas. Com base nos conhecimentos sobre o tema, considere as afirmativas a seguir.

I. A proteína é codificada pelo DNA nuclear, que é transcrito em uma molécula de RNAm em um processo que ocorreno interior do núcleo e é denominado transcrição.

II. O RNAm é traduzido em proteínas, processo que ocorre tanto no interior do núcleo quanto no citoplasma da célula.III.Cada ribossomo sintetiza uma única cadeia polipeptídica, razão pela qual o número de cadeias sintetizadas é igual ao

número de ribossomos que se associou ao RNAm.IV.A síntese de proteínas pode ocorrer tanto em polissomos livres no citoplasma, quanto em polissomos aderidos às

membranas do retículo endoplasmático.

Estão corretas apenas as afirmativas:a) I e II. b) I e III. c) II e IV. d) I, III e IV. e) II, III e IV.

A respiração orgânica é um fenômeno vital pelo qual os seres vivos são capazes de trocar gases respiratórioscom o ambiente. O O2 é conduzido para as células a fim de participar do processo de respiração celular, pro-

cesso esse que possibilita aproveitar a energia química armazenada nos alimentos para ser utilizada nos mais diversosprocessos metabólicos. No mecanismo respiratório, os animais podem efetuar as trocas gasosas com o ambiente, devárias maneiras. Observe os esquemas referentes a sistemas respiratórios animais, analise as proposições que seseguem e assinale a afirmativa incorreta.

a) 1 e 2 são formas respiratórias que aparecem de modo muito comum tanto em vertebrados quanto em invertebrados.b) 3 é uma forma de respiração que possibilita uma independência do sistema circulatório, presente num grupo que

congrega a maior parte das espécies animais do planeta.c) 3 e 4 referem-se a animais que possuem mais disponibilidade de O2 no ambiente.d) 4 pode pertencer a um animal com coração tetracavitário.e) O sistema branquial não se inclui entre os esquemas representados.

67

68

2Cutícula

TecidoVasosanguíneo

1

O2

Epitéliotegumentar

Tecido

CO2

3

CO2

O2

Paredecorporal

Tecido

4

CO2O2

CO2 O2

Capilar

CO2

O2

ENEM/201432 –


O álcool é uma substância tóxica para o organismo humano. Quando um indivíduo ingere álcool, os hepatócitosmetabolizam essa substância, transformando-a em acetaldeído e posteriormente em acetato.

As organelas relacionadas com a metabolização do álcool sãoa) mitocôndrias e ribossomos.b) vacúolo contrátil e retículo endoplasmático granular.c) lisossomo e centríolos.d) retículo endoplasmático agranular e peroxissomo.e) complexo golgiense e centrossomos.

Na espermatogênese humana, o espermatócito I origina dois espermatócitos II, e estes, quatro espermátides

que se diferenciam em espermatozoides.

Um espermatócito II da espécie humana, durante a metáfase II, deverá apresentar

a) 23 cromossomos distintos, cada um com uma cromátide.

b) 23 cromossomos distintos, cada um com duas cromátides.

c) 23 cromossomos, pareados dois a dois, cada um com uma cromátide.

d) 46 cromossomos condensados no equador da célula.

e) 23 cromossomos, pareados dois a dois e cada um com duas cromátides.

Considere o cruzamento entre duas espécies distintas e com o mesmo número de cromossomos.

Espécie A (2n = 30) x Espécie B (2n = 30)↓

Híbrido estéril

A incapacidade reprodutiva desse híbrido se deve à

a) ocorrência de mutações durante o pareamento dos cromossomos homólogos.

b) permutação que ocorre entre os cromossomos não homólogos.

c) deleção e translocação entre os cromossomos homólogos.

d) inexistência de pareamento de cromossomos homólogos.

e) formação de um zigoto com um número ímpar de cromossomos.

A exploração indevida das florestas para extração de madeira e utilização das áreas para usos como a agricultura

afeta o ambiente em diferentes aspectos. Isso ocorre, entre outros fatores, porque as florestas são responsáveis

a) pela manutenção da estabilidade climática e dos ciclos de chuva e pela proteção do solo contra a erosão.

b) pela manutenção da estabilidade climática, pelo controle das marés e pela proteção do solo contra a erosão.

c) pelo aquecimento global, pelo controle das marés e pela proteção do solo contra a erosão.

d) pela manutenção da estabilidade climática e dos ciclos de chuva, pela lixiviação do solo e pelo controle das marés.

e) pela manutenção da estabilidade climática, pelo controle das marés e pela liberação de grandes quantidades de gás

carbônico.

70

71

69

72

ENEM/2014 – 33


Analise o ciclo de vida de uma planta, ilustrado a seguir.

(Raven, P.H.; Evert, R.F.; Eichhorn, S. E. Biologia Vegetal. 7.a ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. Adaptado.)

De acordo com o ciclo de vida esquematizado, é correto afirmar quea) todas as plantas vasculares possuem uma alternância de gerações heteromórficas, em que o esporófito é maior e

estruturalmente muito mais complexo do que o gametófito.b) todas as plantas vasculares possuem uma alternância de gerações homomórficas, em que o esporófito é

estruturalmente idêntico ao gametófito.c) a geração gametofítica gera gametas por meiose, assim como ocorre nos animais, e a fecundação assegura a

variabilidade genética.d) cada esporo é uma célula diploide, que é capaz de sofrer meiose, resultando em células haploides, e estas originam

a geração gametofítica.e) ele não se aplica ao Filo Bryophytas porque onde está indicada a palavra gametófito deveria ser esporófito e vice-versa.

O texto a seguir refere-se às plantas angiospermas.

A autoincompatibilidade é a incapacidade de uma planta fértil formar sementes quando fertilizada por seu próprio pólen,e tem sido um assunto de grande interesse para geneticistas e melhoristas de plantas. É um mecanismo fisiológico,com base genética, que promove a alogamia. Como barreira reprodutiva, a pré-fertilização é um dos menos dispendiososmecanismos que impedem a autofecundação. A autoincompatibilidade é, portanto, um mecanismo que favorece aalogamia, promovendo, dessa forma, a manutenção da variabilidade genética em angiospermas. Por exemplo: umaplanta feminina com os alelos S1S2, ao ser polinizada por uma planta masculina S1S2, os grãos de pólen serão S1 e S2e nesse caso os tubos polínicos não irão crescer e não haverá progênie; já uma planta feminina com o genótipo S1S2,ao ser polinizada por uma planta masculina S1S3, os grãos de pólen serão S1 e S3, mas apenas tubos polínicos S3 irãocrescer e ocorrerá a fecundação.

(http://www.scielo.br. Adaptado)

Considerando as informações do texto, uma planta feminina que tem o genótipo S1S2, ao ser polinizada por uma plantamasculina S1S3, poderá produzir endosperma com a constituição genéticaa) S1S1S1.b) S1S2S2.c) S1S1 ou S1S2.d) S3S3S1 ou S3S3S2.e) S3S1S1 ou S3S2S2.

Esporo

Gametófilo

Tétrade deesporos

Meiose

Células-mãe deesporo

Esporângios

Esporófito

Embrião

Zigoto

Fecundação

Arquegôniocom oosfera

Anterídio comanterozoide

74

73

ENEM/201434 –


A concentração total de solutos em uma hemácia é 2%. A sacarose não pode passar pela membrana, mas águae ureia podem. Esta célula teria o menor volume quando colocada em uma solução

a) hipotônica de ureia. b) hipotônica de sacarose.c) hipertônica de sacarose. d) de água pura.e) isotônica de ureia.

“O que mais impressiona desta altitude é que vemos as cores da paisagem. Há uma pincelada vívida e familiarde um amarelo sulfuroso – o enxofre diabólico de outrora. Seu vizinho, o selênio, varia, como se acompanhasse

as estações, do cinza metálico em uma forma ao vermelho-rubi em outra. Como pode uma mesma substância assumirmatizes tão diferentes? A este respeito o selênio não está sozinho. O elemento comum carbono também apresenta umavariedade notável: sua forma mais familiar é o negro-fuligem, mas ele pode transformar-se em diamante cintilante, grafitacinza metálico e no marrom alaranjado de uma forma cristalina recentemente descoberta chamada fulerita.”

(ATKINS, P.W. O reino periódico: uma jornada à terra dos elementos químicos.)

A descrição feita no texto refere-se à variedade de formas com que os elementos, nesse caso os que estão dispostosem regiões próximas na Tabela Periódica, podem apresentar-se na natureza. Sobre a propriedade dos elementosquímicos, descrita no texto, é correto afirmar quea) o selênio, nas duas formas descritas, apresenta distribuições eletrônicas diferentes no estado fundamental, e isso

explica a diversificação de cores.b) o diamante e a grafita apresentam em comum uma excelente condutividade elétrica decorrente do arranjo espacial

dos átomos de carbono em suas estruturas.c) as fuleritas são conhecidas atualmente como fulerenos, substâncias formadas por moléculas consideradas aromáticas

e de estrutura similar a de uma bola de futebol.d) Grafeno e nanotubos são outras variedades alotrópicas do selênio.e) o selênio e o carbono são os únicos elementos químicos com variedade de formas alotrópicas de ocorrência natural.

A figura mostra, de forma simplificada, as etapas de um trabalho experimental que tinha como objetivo aobtenção de um sal.

Nesse esquema, os processos indicados pelos números 2 e 3 são identificados, respectivamente, comoa) dissolução e filtração.b) condensação e filtração.c) evaporação e cristalização.d) evaporação e solidificação.e) condensação e sedimentação.

Os avanços tecnológicos na eletrônica, no início do século XX, levaram à invenção do espectrômetro de massas,um aparelho capaz de determinar a massa de um átomo.Quando os cientistas usaram espectrômetros de

massas descobriram que átomos de um mesmo elemento apresentavam massas diferentes. O espectro de massas deuma amostra de neônio (Z = 10) perfeitamente puro está representado na figura a seguir.

75

76

77

1

2

3

4

78

ENEM/2014 – 35


(ATKINS, P. e JONES, L. Princípios de Química: questionando a vida moderna e o meio ambiente.)

Assinale a alternativa que indica o número de nêutrons encontrado no núcleo do átomo que apresenta sinal de maiorintensidade.a) 10 b) 11 c) 12 d) 20 e) 21

O ferro é bastante utilizado pelo homem em todo o mundo. Foram identificados artefatos de ferro produzidosem torno de 4000 a 3500 a.C. Nos dias atuais, o ferro pode ser obtido por intermédio da redução de óxidos ou

hidróxidos, por um fluxo gasoso de hidrogênio molecular (H2) ou monóxido de carbono. O Brasil é atualmente o segundomaior produtor mundial de minério de ferro. Na natureza, o ferro ocorre, principalmente, em compostos, tais como:hematita (Fe2O3), magnetita (Fe3O4), siderita (FeCO3), limonita (Fe2O3 . H2O) e pirita (FeS2), sendo a hematita o seuprincipal mineral. Assim, segundo o diagrama de Linus Pauling, a distribuição eletrônica para o íon ferro (+3), nesse mineral, é representadada seguinte maneira:a) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5 b) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6

c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9 d) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d3

e) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d2

No campo da metalurgia é crescente o interesse nos processos de recuperação de metais, pois é considerávela economia de energia entre os processos de produção e de reciclagem, além da redução significativa do lixo

metálico. E este é o caso de uma microempresa de reciclagem, na qual desejava-se desenvolver um método paraseparar os metais de uma sucata, composta de aproximadamente 63% de estanho e 37% de chumbo, usandoaquecimento. Entretanto, não se obteve êxito nesse procedimento de separação. Para investigar o problema, foramcomparadas as curvas de aquecimento para cada um dos metais isoladamente com aquela da mistura, todas obtidassob as mesmas condições de trabalho.

Considerando as informações das figuras, é correto afirmar que a sucata é constituída por umaa) mistura eutética, pois funde a temperatura constante.b) mistura azeotrópica, pois funde a temperatura constante.c) substância pura, pois funde a temperatura constante.d) suspensão coloidal que se decompõe pelo aquecimento.e) substância contendo impurezas e com temperatura de ebulição constante.

20 21 22

Número de massa

Sin

al d

etec

tado

79

80

T/°C

1749

327

I

gás

líquido

sólido

Chumbo t/h

T/°C

2602

232

II

gás

líquido

sólido

Estanho t/h

T/°C

�T

183

III

gás

líquido

sólido

Mistura(37% de Chumbo63% de Estanho)

t/h

ENEM/201436 –


Uma substância molecular antioxidante extraída de frutas vermelhas tem, em sua composição, apenas carbono,hidrogênio e oxigênio. Quando 5 x 10–3 mol da substância são analisados por combustão, verifica-se a liberação

de 4 x 10–2 mol de dióxido de carbono e 2 x 10–2 mol de água. Sabe-se que, para essa substância, a porcentagem emmassa de oxigênio é 12 vezes maior que a porcentagem em massa de hidrogênio. A fórmula mínima dessa substância é:

a) CHO. b) C2H2O. c) C2H2O3. d) C4H4O. e) C4H4O3.Dados: Massas molares em g/mol: C: 12; H: 1; O: 16Sugestões: Fórmula mínima: CxHyOz; 16z = 12y

CxHyOz + m O2 → x CO2 + y/2 H2O

A recomendação de macronutrientes, antes do início da fase produtiva da planta, para uma adubaçãobalanceada do dendê deve ser precedida de análise de solo. Para o estado do Amazonas, as quantidades de

N, P, K, e Mg em kg/planta, no início do plantio, são:

(http://agromet.cpatu.embrapa.br)

Dado: massas molares em g/mol: O: 16; H: 1; N: 14; C: 12.

Para suprir a quantidade de nitrogênio por planta, indicada para o início do plantio do dendê, a massa necessária de ureia(CON2H4), em quilogramas, é, aproximadamente,a) 0,1. b) 0,2. c) 0,3. d) 0,4. e) 0,5.

Em 2012 foi lançado nas Américas o primeiro vinho espumante elaborado com ouro comestível. Cada garrafacontém 25 miligramas de ouro 23 quilates, que proporciona ao espumante um visual único e brilhante. O ouro

possui diversas propriedades benéficas ao organismo. É usado na medicina desdeo século XV para melhorar a função cerebral ou regenerar órgãos em falência.Atualmente ainda é recomendado para tratar esgotamento nervoso e depressão;possibilita melhoras na circulação sanguínea e estimula a atividade celular.(Dados: Au: Z = 79; A = 197; ouro puro: 24 K; Constante de Avogadro: 6,0 . 1023 . mol–1)

Sobre o ouro e suas ligas, avalie as afirmativas a seguir.1. Na classificação periódica dos elementos, o ouro é classificado como um metal

de transição; seu subnível mais energético é o d da penúltima camada.2. Objetos de ouro deformam-se facilmente; por isso, em sua confecção utilizam-se

ligas de ouro com prata e cobre, que são mais resistentes que o ouro.3. O ouro é um metal que possui alta afinidade eletrônica, pois seus elétrons

estão fortemente atraídos, sendo difícil arrancá-los.4. Em uma garrafa com 25 miligramas de ouro 23 quilates existem, aproxima -

damente, 1,8.1023 átomos de ouro.

São verdadeiras somente as afirmativas:a) 3 e 4 b) 1 e 2 c) 2, 3 e 4 d) 1, 2 e 3 e) 1, 2, 3 e 4

81

82

N P2O5 K2O MgO

0,18 0,45 0,12 0,08

83

ENEM/2014 – 37


Para aquecer 1,0 kg de água de 20°C para 50°C, é necessário utilizar, no mínimo, 4,2 g de etanol. Sabendo queo calor específico da água é 4,18 J. g–1 . °C–1 e que o poder calorífico do GLP é, em média, 48 kJ . g–1, para

aque cer essa mesma quantidade de água com a mesma variação de temperatura, supondo não haver perdas de calor,a quantidade de etanol, em gramas, seria, em relação ao GLP,a) 4,2 vezes menor. b) 1,6 vez menor. c) 4,2 vezes maior. d) 2,3 vezes maior. e) 1,6 vez maior.

Dado: Q = m . c . Δθ

A estrutura de Lewis para a molécula de dióxido de silício, substância utilizada como antiumectante no adoçantedietético sucralose, é similar à estrutura de Lewis para a molécula de _____________________ que apresenta

geometria molecular ______________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

a) CO2 – piramidal b) CO2 – angular c) SO2 – linear d) SO2 – angular e) CO2 – linear

Dados: Estruturas de Lewis:

Um técnico conduz a reação 1/2 N2 (g) + 2 H2 (g) + 1/2 Cl2 (g) → NH4Cl (s), a 25°C e 1 atm, em um cilindro do -tado de um pistão móvel, com pressão e temperatura constantes. No início, estão no cilindro 0,5 mol de N2 (g),

1,6 mol de H2 (g) e 1,0 mol de Cl2 (g). O técnico adiciona, então, um catalisador para acelerar a reação, que prossegue,até que um dos reagentes seja completamente consumido. A respeito da situação descrita, podemos afirmar:a) o reagente limitante é o N2 (g), pois é aquele que existe em menor quantidade no início da reação.b) após o fim da reação, a quantidade de Cl2 (g) no cilindro será igual a 0,5 mol.c) o volume inicial ocupado pelo sistema é menor que 70 L.d) a razão entre o volume final e o volume inicial (Vf/V0) dos gases presentes no cilindro é igual a 7/31.e) o reagente limitante é o Cl2 (g).

Dado: Volume de 1 mol de gás a 25°C e 1 atm: 24,5 L/mol.

Considere as configurações eletrônicas dos elementos químicos hipotéticos: A, B, C e D, no estadofundamental:

A: 1s2, 2s2, 2p6

B: 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p4

C: 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d6

D: 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10, 5p6, 6s2

Analise as afirmativas:I. O elemento químico A é o mais eletronegativo.II. O elemento químico D é o que apresenta maior raio atômico.III. A primeira energia de ionização é maior para o elemento químico B.IV. A combinação do elemento químico B com o elemento químico D produz um composto iônico de fórmula DB.V. Os átomos do elemento químico C, quando se combinam, formam uma substância metálica de alta condutividade

elétrica e térmica.

Estão corretas apenas:a) I, III e IV. b) II, IV e V. c) II, III e IV. d) II e V. e) I, II e V.

Bicarbonato de sódio, NaHCO3, e hidróxido de alumínio, Al(OH)3, são alguns dos constituintes de medica men -tos antiácidos que reagem com o excesso de ácido clorídrico, HCl, contido no suco gástrico, reduzindo a acidez

estomacal.O bicarbonato de sódio pode ser produzido a partir da reação química entre carbonato de sódio, gás carbônico e água,indicada na equação:

Na2CO3 + CO2 + H2O → 2 NaHCO3

84

85

•• Si •

•

•••• O ••

•• C •

•

•••• S ••

86

87

88

ENEM/201438 –


Quando são produzidos 126 g do antiácido a partir de 1,0 mol de carbonato de sódio, o rendimento para esta reação emtermos de produção de bicarbonato de sódio é igual aa) 65%. b) 75%. c) 60%. d) 70%. e) 80%.Dados: Massas molares em g/mol: Na: 23; C: 12; O: 16; H: 1.

O nanotubo é formado por átomos de carbono ligados, formando hexágonos. Compare o nanotubo com umatela de galinheiro, formada por hexágonos e enrolada, for man do um cilindro, mantendo-se as devidas propor-

ções. Para fechar a estrutura nas extremidades, é necessário que os átomos de carbono formem alguns pentágonos.

Com relação a esse assunto, pode-se afirmar quea) a ligação entre os átomos de carbono é iônica.b) o carbono é metal, pois o nanotubo conduz a corrente elétrica.c) no nanotubo, cada átomo de carbono liga-se a quatro outros átomos de carbono.d) a ligação entre os átomos de carbono ocorre pelo compartilhamento de pares de elétrons.e) a ligação entre os átomos de carbono no nanotubo são similares àquelas do diamante.

O composto inorgânico alaranjado dicromato de amônio, (NH4)2Cr2O7, quando aquecido sofre decomposiçãotérmica em um processo que libera água na forma de vapor, gás nitrogênio e também forma o óxido de

cromo (III) [Cr2O3]. Esse fenômeno ocorre com uma grande expansão de volume e, por isso, é usado em simulações deefeitos de explosões vulcânicas com a denominação de vulcão químico.

Vulcão químico(http://pontociencia.org.br/experimentosinterna.php?experimento=204)

Quando 0,50 mol de dicromato de amônio decompõe-se termicamente, a quantidade em mol de vapor d’água formadoé igual aa) 0,25. b) 0,50. c) 1,00. d) 2,00. e) 4,00.

89

90

ENEM/2014 – 39


ENEM/201440 –


Código da Prova 1400000306 - Curso Objetivo · Código da Prova 1400000306...

Documents

Transcript of Código da Prova 1400000306 - Curso Objetivo · Código da Prova 1400000306...