Check list para preencimento de pautas
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EEEFM POLIVALENTE LINHARES I – “ 42 anos de História” Av. Pres. Café Filho, 546 – BNH – Linhares ES, (27) 3373-1306 | [email protected] | polium.blogspot.com.br PREENCHIMENTO DE PAUTAS PAUTA DE PRESENÇA 1) Registrar sempre: aulas previstas, aulas dadas, nome completo do professor e disciplina. 2) Assinar no campo superior, à esquerda. 3) Registrar dia e mês em cada campo (célula). Exemplos: 08 03 08 março 4) Preencher à caneta a situação do aluno. Exemplos: - Rem. 15/03 - TE 15/03 Fechar todos os campos a partir da data registrada. 5) Fechar campo após o último nome registrado em pauta e escrever termo de encerramento: Encerrado em __/__/__. Assinatura PAUTA DE NOTAS - Seguir todos os procedimentos da Pauta de Presença citados. - Registrar no campo das avaliações: data e valor de cada tipo de avaliação. - Os tipos de avaliação podem ser registrados logo abaixo do campo ou ao final da pauta (como observação). Exemplo: Aval. 1 – Atividades diversificadas. Aval. 2 – Prova específica. Aval. 3 – TCI.
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EEEFM POLIVALENTE LINHARES I – “42 anos de História”Av. Pres. Café Filho, 546 – BNH – Linhares ES,
(27) 3373-1306 | [email protected] | polium.blogspot.com.br
PREENCHIMENTO DE PAUTAS
PAUTA DE PRESENÇA
1) Registrar sempre: aulas previstas, aulas dadas, nome completo do professor e disciplina.
2) Assinar no campo superior, à esquerda.
3) Registrar dia e mês em cada campo (célula). Exemplos:
0803
08 m
arço
4) Preencher à caneta a situação do aluno. Exemplos:
- Rem. 15/03
- TE 15/03
Fechar todos os campos a partir da data registrada.
5) Fechar campo após o último nome registrado em pauta e escrever termo de encerramento:
Encerrado em __/__/__.
Assinatura
PAUTA DE NOTAS
- Seguir todos os procedimentos da Pauta de Presença citados.
- Registrar no campo das avaliações: data e valor de cada tipo de avaliação.
- Os tipos de avaliação podem ser registrados logo abaixo do campo ou ao final da pauta
(como observação). Exemplo:
Aval. 1 – Atividades diversificadas.
Aval. 2 – Prova específica.
Aval. 3 – TCI.
Da
ta
Da
ta
Da
ta
Da
ta
Aval
. 1
Aval
. 2
Aval
. 3
Aval
. 4
OBS: Não deixar registro a lápis.
PAUTA DE REGISTRO DE CONTEÚDOS
Preencher completamente todo o campo superior em todas as folhas.
O registro feito tem que oferecer subsídios para outro profissional entendê-lo e dar
continuidade ao trabalho, caso necessário.
Exemplos:
- Aula expositiva sobre o conteúdo ________, com apoio do livro didático, págs. 37 e 38.
- Exercícios sobre os conteúdos ___________________.
- Correção de atividades sobre ___________________________.
- Atividades do livro didático, páginas ____ a ____.
- Continuação das atividades do livro didático, páginas ____ a ____.
- Revisão dos conteúdos _______ e ________ para recuperação.
- Aula expositiva e resolução de atividades no livro (págs. ___ a ___) sobre __________.
OBS: A pauta de conteúdos pode ser digitada, mas deve seguir o modelo do Programa
Gestão, estar no modo “paisagem”, não centralizar, preencher o termo de encerramento à
mão e assinar (pegar o arquivo com a sua pedagoga).
RECUPERAÇÃO PARALELA
- Deve ser registrada toda recuperação paralela feita no trimestre, como revisão ou
retomada de conteúdos.
- Tem que ter data e os conteúdos que foram revisados (é só repetir o que já estará
constando no registro de conteúdos anterior).
- Nesse campo NÃO é para ser registrada a recuperação trimestral.
- A recuperação trimestral será registrada nos locais regulares das pautas, dentro do
trimestre que estiver definido no calendário.
