Ciebcias
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TMI em Potugal
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1960 1970 1980 1990 2000
Anos
Perm
ilag
em
I 1. Lê atentamente o texto seguinte: A epidemia de cólera matou mais de 230 pessoas na Guiné-Bissau desde o princípio de Junho, informaram as autoridades sanitárias de Bissau que registaram mais de 12 000 casos. Apesar do abrandamento do número de novas pessoas infectadas, o número de vítimas mortais continua a crescer diariamente. As autoridades sanitárias estão particularmente preocupadas com 20 doentes, maioritariamente jovens que «fugiram» do hospital de Bissau sem terem recebido alta e que podem provocar o recrudescimento da epidemia. A cólera é uma doença provocada pela bactéria Vibrio cholerae. É facilmente transmissível e é típica da falta de higiene e saneamento e está, em geral, relacionada com elevados níveis de pobreza e subdesenvolvimento das estruturas urbanas. A sua característica marcante é a diarreia de fezes líquidas e abundantes, incontroláveis, e que podem atingir mais de oito litros por dia, originando a morte por desidratação aguda e severa.
Expresso, 7 de Setembro de 2005
1.1. Identifica o agente infeccioso para a doença cólera.
1.2. A cólera é considerada uma epidemia. Justifica a afirmação.
1.3. Sugere duas medidas de prevenção primária para a cólera. 2. O texto que se segue diz respeito à mortalidade infantil, um dos indicadores do estado de saúde de
uma população. “Em Portugal, no ano de 2001, a taxa de mortalidade infantil apresentou um valor de 5,0
permilagem enquanto que em 2000 foi de 5,5 permilagem. No âmbito das mudanças demográficas ocorridas em Portugal, nas 4 décadas precedentes, é bastante expressiva a baixa progressiva da taxa de mortalidade infantil. Este relevante indicador demográfico e social confirma a evolução positiva das condições de vida em Portugal
no período referenciado.” Indica a taxa de mortalidade infantil em Portugal:
em 1975. em 2000.
Agrupamento de Escolas de Pampilhosa E.B. 2.3 da Pampilhosa
Ficha de Avaliação de Ciências Naturais Nome___________________________________________________
N.º ____ 9ºAno/Turma:____ Data ___/10/2008
Classificação: ___________ O Professor: ____________ Enc. Ed.: _______________
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3. Define saúde segundo a OMS.
II Além do crescimento súbito, ocorrem outras alterações importantes na adolescência.
4. Dá dois exemplos de caracteres sexuais secundários nas raparigas.
5. Faz a correspondência entre cada afirmação e a chave seguinte: CHAVE
Dimensão psicológica da sexualidade
Dimensão biológica da sexualidade
Dimensão sociocultural da sexualidade
Afirmações:
• Caracteres sexuais. _____________________________________________ • Inclui, por exemplo, os rituais de namoro e o tipo de casal.
_____________________________________________ • É determinada pelo facto de cada indivíduo nascer biologicamente sexuado.
_____________________________________________ • Inclui, por exemplo, sentimentos e fantasias.
_____________________________________________ • Dimensão relacionada apenas com o assegurar da continuidade da espécie.
_____________________________________________ • Inclui, por exemplo, os costumes e a moral. _____________________________________________ 6. A figura seguinte é formada pelos esquemas A e B.
Esquema A Esquema B
6.1. Atribui um título a cada um dos esquemas A e B.
6.2. Faz a legenda do esquema A. 1- 2- 3- 4-
5- 6- 7- 8-
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6.3. Ao contrário da mulher, o homem possui glândulas anexas. 6.3.1. Quais são?
6.3.2. Qual é a sua função destas glândulas? 6.4. Pode afirmar-se que a produção de espermatozóides ocorre: (transcreve a afirmação que
completa correctamente a frase) desde o nascimento até à morte. desde o nascimento até à puberdade. desde a puberdade. da puberdade até aos 50 anos.
_____________________________________________________________________ 6.5. A função do canal deferente é: (transcreve a afirmação que completa correctamente a frase)
produzir espermatozóides. produzir esperma. transportar o embrião. transportar os espermatozóides.
_____________________________________________________________________ 6.6. Indica a função do escroto.
6.7. Relaciona a função dos testículos com o aparecimento da barba na puberdade.
6.8. Indica, por ordem, o caminho que os espermatozóides seguem desde o local da sua formação até serem libertados para o exterior.
6.9. A figura ao lado representa um espermatozóide. Faz a sua legenda.
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7. A mulher também produz células sexuais. Indica o caminho percorrido pelo gâmeta feminino,
desde o local onde é produzido até ser expelido para o exterior.
BOM TRABALHO!!!
Cristina Pinheiro