BiologiaCiência e vida:

Contribuições e

bases do

pensamento

científico

Profª. Esp. Mª José Queiroz

http://revistaecoturismo.com.br/turismo-sustentabilidade/duratex-apoia-atividades-de-protecao-

da-biodiversidade/

http://polouabaltoparaisodegoias.blogspot.com.br/2012/03/pos-graduacao-em-biologia.html

O estudo da vida, em seus maisdiversos aspectos e manifestações,constitui o ramo das ciências

naturais denominado Biologia.

Do grego: “bios”, VIDA

e “logos”, ESTUDO.

Definição

Esta Ciência nos permite compreender os

mecanismos com os quais a natureza funciona.

Estuda a vida

Afinal, o que é a

VIDA?

Estudo da vida

Um conjunto de características quemantêm os seres vivos em constanteatividade e que são comuns a todoseles.

Quando somamos todos os aspectosque mantêm a sobrevivência dosorganismos, trabalhamos então osignificado de vida.

De acordo com o neodarwinismo, a vidaé definida como uma propriedadeemergente de populações que herdame podem transmitir característicasgenéticas, que sofrem mutaçõeshereditárias e podem deixardescendentes; a vida é caracterizadacomo a seleção natural dereplicadores, ou seja, a seleção deentidades com capacidade de fazercópias de si mesmas.

Estudo da vida

VIDA - é a existência de

moléculas complexas com

capacidade de reprodução.”(Fonte: Nasa, Daniela Lazzaro, pesquisadora

do Observatório Nacional)

Estudo da vida

Embora o interesse das pessoas pelos seresvivos seja muito antigo, a Biologia só seestabeleceu como ramo independente daciência no final do século XVIII.

Os cientistas do século XVIII ainda nãotinham uma visão unificada dos seres vivos edos processos biológicos e classificavam anatureza em três grandes reinos:

Mineral Animal Vegetal

Estudo da vida

Ao longo do século XVIII, o grande avanço doconhecimento sobre a natureza mostrou queanimais e vegetais compartilhamcaracterísticas comuns que os distinguemcompletamente do reino mineral.

Nascem, crescem, se reproduzem e morrem.

Esses avanços permitiu a divisão da naturezaem dois grupos:

Minerais – seres inorgânicos

Animais e vegetais – seres orgânicos

Assim surge a Biologia como Ciência

Estudo da vida

Há cerca de 2500 anos, sábios gregoscomeçaram a separar o estudo da naturezadas questões religiosas, passo fundamentalpara o desenvolvimento da ciência.

Surge assim o pensamento naturalista quetenta provar os fenômenos da natureza combases em fatos e processos esse pensamentoficou conhecido como RACIONALISMO

Segundo os naturalistas – O universo deve sercompreendido pela observação e pela razão enão por métodos místicos ( Religiosos).

Uma forma de estudar a

natureza

Um dos nomes mais importantes associados áintrodução do racionalismo no estudo dosseres vivos é o de Hipócrates

Na opinião de Hipócrates a saúde do corpodepende do funcionamento adequado eharmonioso de suas partes e, quando isso nãoocorre, sobrevém as doenças.

Aristóteles descreveu características ehábitos de cerca de 500 tipos ou “espécies”de animais. Classificação de acordo assemelhanças.

O pai da medicina.

O método hipotético-dedutivoO objetivo da ciência é fornecer explicações

para os fenômenos da natureza.

Afinal o que move a ciência é a curiosidade dohomem.

Essas explicações são formuladas e testadaspor meios de procedimentos criteriososchamados de método científico.

O processo científico começa sempre comalguma observação que leva o observador aperguntar:

Por que tal fenômeno ocorre?

Teste de uma hipóteseO teste de uma hipótese baseia-se no seguinteraciocínio:

Se uma hipótese é válida, pode-se preverdeterminadas consequências disso, ou sejapodem-se fazer deduções a partir dahipótese.

Em termos simples, o procedimento hipotético-dedutivo de investigação da natureza costumaseguir estes passos lógicos:

Metodologia científica

Podemos dizer que são passos gerais,orientados por alguns critérios básicosque, comumente, são utilizados nainvestigação científica e que conduzemao conhecimento científico.Observação do problemaHipótesesDeduçãoTestagem da hipótese (experimento)Análise dos resultadosConclusãoA hipótese sendo verdadeira, publicação da

Teoria.

Resumo

Método científico: É o caminho a ser trilhadopelos pesquisadores na busca doconhecimento.

Hipótese: Consiste na tentativa deexplicação de um fenômeno isolado.

Lei: É a comprovação científica da relaçãocausa e efeito prevista pela hipótese.

Teoria: É um conjunto de conhecimentos maisamplos, que procura explicar fenômenosabrangentes da natureza.

A teoria ou sistema é a síntese de leis

particulares ligadas por uma explicação comum.

1. Fato

(Problema)2.

Hipótese

3.

Dedução

4. Experimento

5. Conclusão

Publicação da teoria

Exemplo

Teoria, hipótese e lei em ciênciaOs termos “hipótese” e “teoria” são muitas vezesutilizados na linguagem do cotidiano sem precisãocientífica.

“isso não passa de uma teoria”

Em ciências, fatos, hipótese, teorias e leis são coisasdiferentes.

Hipótese: É tentativa de explicação de um problema.

Teoria: Uma ideia ampla que explica coerentementeum conjunto de observações.

Lei: É a descrição da regularidade com que umfenômeno natural se manifesta sob certas condições.

Bibliografia

Amabis, José Mariano & Martho, Gilberto Rodrigues. BiologiaVol. 1. Biologia das Células, 3ª Ed. – São Paulo : Moderna, 2010.

Biologia : ensino médio, 1º ano/ Organizadores FernandoSantiago dos Santos, João Batista Vicentin Aguilar, MariaMartha Argel de Oliveira. – 1. Ed. – São Paulo : Edições SM,2010. – (Coleção ser protagonista)

Silva Junior, Cézar da. Biologia 1 : as características da vida :Biologia celular, vírus : entre moléculas e células : a origem davida : histologia animal / César da Silva Júnior, Sezar Sasson,Nelson Caldini Júnior. – 10. Ed. – São Paulo : Saraiva, 2010.

Projetos. Disponível em: http://projetosii.blogspot.com.br/2014_01_01_archive.html Acesso em: 12 de mar. 2014.

Atividades

1. Síntese do conteúdo apresentado: Ciênciae vida e Método Científico.

2. Identificar e descrever as principaisCaracterísticas dos seres vivos.

3. Identificar e conceituar os níveis deOrganização Biológica.