CIÊNCIA EM PAUTAJ o r n a l d o P r o j e t o P o p u l a r i z a ç ã o d a C i ê n c i a / U F U S e t e m b r o d e 2 0 1 2

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Esta publicação é parte integrante do projeto de popularização da ciência – Universidade Federal deUberlândia (UFU) / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig)Reportagens: Ana Beatriz Tuma, André Victor Moura e Diélen BorgesEdição: Ana Spannenberg (MTb 9453)Fotos: Diélen Borges, Lucas Felipe Jerônimo e Rodrigo MendonçaArte e Diagramação: Danielle BuiattiTiragem: 2.000 exemplares (Distribuição gratuita)Informações: popciencia@ufu.br

Expediente

O tabagismo altera a vascularização ecicatrização do tendão, podendo ser prejudici-al para quem é submetido a cirurgias do om-bro.

Tendinites (repercussões inflamatóri-as no tendão) por movimentos repetitivos,quando mal tratadas, podem evoluir para aruptura do tendão.

A Prótese de ombro é aconselhada parapacientes que apresentam dores no ombroque não melhoram com fisioterapia. É tam-bém relacionada a algum dano da articulaçãodo ombro, fazendo com que o paciente apre-sente uma perda da mobilidade articular pelodesgaste e pela deformidade que ocorre nessaarticulação.

Tenha cuidado ao praticar tênis, beise-bol, vôlei, pois são esportes que causam mais le-

sões no ombro, devido ao movimento do saquee sobrecarga.

Ao usar mochilas, apoie em ambos osombros para evitar sobrecarga.

A bursite não acontece somente nosombros. É uma inflamação da bursa em váriasarticulações no nosso corpo, logo, pode-se terbursite nos quadris, joelhos, cotovelos entreoutras regiões.

Nem toda dor no ombro significa quevocê tem bursite.

A acupuntura é indicada como tratamen-to alternativo para algumas doenças do ombro.Ela tem uma função analgésica satisfatória.

Ah, se você é supersticioso, vale essadica: ao entrar em um funeral, jogue sal sobreo ombro, pois isto afasta a morte e os espíri-tos para longe de você.

Movimentos repetitivos, como os feitos diante do computador, podem ocasionar tendinite

O ombro e suascuriosidadesAndré Víctor Moura

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Todos os dias garotos e garotas carre-gam consigo mochilas para as escolas. Porsua vez, as mães deles levam bolsas para otrabalho ou para fazer compras no supermer-cado. Na maior parte das vezes, quem é en-carregado de transportar esses objetos é oombro, região do corpo humano em que aparte de cima do braço se liga com o tronco,ou seja, o tórax, o abdômen e a bacia.

Se a mochila estiver pesada por conter,por exemplo, muitos livros e cadernos, não sóa coluna do estudante pode ser machucada co-mo também o ombro. O mesmo acontece nocaso de bolsas cheias de itens desnecessários.Mas outras circunstâncias também podem pre-judicar essa parte do corpo, conforme diz oprofessor do curso de fisioterapia da Universi-dade Federal de Uberlândia (UFU), Valdeci Car-los Dionísio. Ele menciona como exemplos asfraturas e lesões neurológicas, sendo a princi-pal dessas o acidente vascular encefálico, noqual a pessoa não consegue se movimentar.Doenças também ocorrem no ombro. “Para ci-tar uma das mais importantes do ponto de vis-

ta músculo-esquelético, nós temos o ‘ombrocongelado’. Essa é uma situação em que háuma inflamação onde a cápsula se adere aoosso”, explica.

Em muitos casos, é preciso da ajudade um fisioterapeuta ou terapeuta ocupacio-nal para que o ombro seja recuperado ou re-abilitado. Dionísio diz que, hoje, afisioterapia é feita manualmente. Isso querdizer que é o terapeuta quem realiza os mo-vimentos de tratamento no paciente, nãoexistindo equipamentos que auxiliem esseprofissional. Já para outras partes do corpo,como as mãos, o professor conta que há apa-relhos de recuperação.

No entanto, a busca por esse tipo deequipamento já acontece na UFU. Professorese estudantes trabalham juntos desde 2008com esse objetivo no projeto “Desenvolvi-mento de uma estrutura robótica atuada porcabos para reabilitação/recuperação dos mo-vimentos do ombro humano”, coordenadopor Rogério Sales da Faculdade de Engenha-ria Mecânica (Femec).

“Ombro mecânico”é construído na UFUEquipamento robótico visa ajudar na recuperação e reabilitação dessa parte docorpo

Desde 2008, uma equipe da UFU trabalha na construção do equipamento que ajuda na reabilitação dos movimentos do ombro

Ana Beatriz Tuma e André Víctor Moura

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O professor Sales conta que o cérebrodos seres humanos tem flexibilidade na recupe-ração dos movimentos. Por isso, a equipe envol-vida no projeto busca produzir um aparelhorobótico para ajudar no tratamento dos mais di-versos tipos de lesões no ombro. “Pensamos emfazer o desenvolvimento de uma estrutura que ofisioterapeuta ou terapeuta ocupacional pudessefazer o movimento uma vez no braço humano e,depois, a máquina repetiria os movimentos emum determinado ciclo de operações”.

O tipo de movimento que a estrutura ro-bótica pretende gerar é o passivo, em que nãohá necessidade do paciente fazê-lo ativamente.Segundo o professor de fisioterapia da UFU, Val-deci Carlos Dionísio, o movimento passivo já éum dos métodos utilizados no tratamento doombro, sendo muito importante em diversas si-tuações, como em lesões músculo-esqueléticas,neuro-musculares e também em queimaduras. Afunção de tal movimento é “facilitar processosde cicatrização, ou, então, evitar aderências cica-triciais entre a cápsula articular e osso”, explica.

Para exemplificar a importância de taltipo de movimento, Dionísio cita a doença do“ombro congelado”, em que há perda progres-siva dos movimentos. Dessa forma, o movi-mento passivo permite que esse padrão deperda não seja instalado. Ele também evitaque a doença aumente. Outra ocasião de trata-

mento do ombro é pós-traumatismos, comofraturas e luxações (deslocamento do osso),que, muitas vezes, necessitam de cirurgia pa-ra que exista a melhora da estrutura lesiona-da. “Para que haja uma recuperação maisrápida, eficaz, é necessário entrar com o mo-vimento passivo, que auxilia o processo dereparo, diminui a dor e facilita a recuperaçãoda força muscular”, diz o professor. Com re-lação às lesões neurológicas, como o acidentevascular encefálico, Dionísio explica que essemovimento pode evitar deformidades, paraque quando a pessoa se recupere tenha a arti-culação íntegra.

Mecanismo de funcionamentoA estrutura robótica que está sendo de-

senvolvida é operada por quatro cabos presosem um suporte que é fixado ao braço da pessoaem tratamento. “O profissional da saúde faz omovimento do braço do paciente e, depois de‘ensinar’ a estrutura robótica, ela repete os mo-vimentos em uma determinada quantidade deciclos e velocidade definidos por esse profissi-onal”, explica Rogério Sales. De acordo com oprofessor, o objetivo do aparelho é auxiliar osfisioterapeutas e terapeutas ocupacionais e nãosubstituí-los.

“Em uma situação em que o indivíduopossa produzir o movimento numa velocidade

O movimento passivo, como o proposto, já é realizado nesse tratamento, porque facilita a cicatrização, explica Dionísio

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Página de site totalmente dedicada comexercíciospara o om-bro e paraoutrosmembrosdo corpo.Todos osexercíciospara om-bros e ou-tros sãoexplicadoscom anima-ções 3Dprofissio-nais.http://www.passion4profession.net/br/exercicios-ombros/Site que ajuda a constatar se o que vocêsente no ombro é fora do normal e qualo procedimento que deve ser feito. Valelembrar que o site não vale comoconsulta médica.http://cabanavc.com/ombro/

Quer ter uma aula de anatomia onlinesobre o ombro? O site “Aula deanatomia” mostra as especificidades decada membro do corpo humano. Acesse:http://www.auladeanatomia.com/sistemamuscular/ombro.htmVocê tem um irmão ou irmã criança quegosta de jogar na net? Então, corra paramostrar este jogo educativo onlinesobre o corpo humano (cabeça, ombro,joelho e pé) para ele (a):http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/corpo-humano-cabeca-ombro-joelho-e-pe.html

controlada (mais rápida, mais lenta) com oacompanhamento da máquina, sozinho, sem oterapeuta estar intervindo, facilita o atendimen-to dentro de clínicas e seria interessante dentrodos hospitais”, avalia Valdeci Carlos Dionísio.Ele ressalta que quanto mais veloz é a retomadaao movimento, mais ligeira e fácil é a recupera-ção do paciente. “Se a máquina estivesse dentrodo hospital, algumas horas após a cirurgia seinicia o trabalho com o movimento passivo e arecuperação do indivíduo será mais rápida”,conclui.

O projeto não beneficia apenas à popula-ção mas também aos alunos da UFU envolvidos ne-le, conforme afirmam dois ex-integrantes daequipe de Rogério Sales, Wilgo Moreira, aluno daEngenharia Mecânica e Lucas Resende, aluno da En-genharia Mecatrônica. “Eu aprendi muito, porqueessa área de engenharia com biológicas eu não sa-bia que existia. Elas estão ligadas entre si e euachei muito interessante isso”, conta Moreira. JáResende diz que pelo projeto envolver a área de bi-ológicas teve que estudar os movimentos dosmembros humanos aprendendo a respeito disso.

Por enquanto, há apenas um protótipo do“ombro mecânico” sem que haja a versão comer-cial do produto. Os testes com seres humanosainda não foram feitos. Segundo o coordenadorSales, esses testes têm data indefinida para acon-tecer, sendo o ano de 2013 o mais provável de-les. Isso é devido à equipe estar com dificuldadesem terminar o sistema de controle do protótipo,que é feito por placas desenvolvidas na Faculda-de de Engenharia Mecânica.

ENTENDA MAISA estrutura ajuda o paciente com movimentos passivos, a partir deum comando inicial feito pelo profissional de saúde

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Estudante do 3º ano do Ensino Médio, Mayra Alves Afonso, diz que computador foicausa de dores no ombro

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Mayra explica que para evitar dores ao escrever muito na escola, ela pára um pouco e faz exercícios

Diélen Borges

CIÊNCIA EM PAUTA: Como surgiu seu problemano ombro?MAYRA: Eu passava quatro horas seguidas digitan-do. Aí teve uma hora que começou a doer e daruns caroços. Eu pensei: ah, não é nada, e continu-ei. Aí começou a dor, dava até choque. Depois dopulso foi pro ombro. Nesse braço eu perdi a força.CP: O que você sente é uma falta de firmeza no braço?MAYRA: Se eu for fazer algum exercício físico, ti-po arrumar a casa, torcer um pano, dói pra caram-ba. Eu não tenho força pra segurar qualquer coisa.CP: E onde foi que você fez fisioterapia?MAYRA: Foi no Hospital Santa Clara. O fisiotera-peuta também passava exercícios pra eu fazer emcasa, tinha uma pomada pra melhorar.CP: E você seguia tudo direitinho?MAYRA: Às vezes. Tem que passar três vezes aodia e fazer os exercícios.CP: Foi o computador que desencadeou o proble-ma. E você continua usando muito, hoje em dia?MAYRA: Não, não posso! Eu tive que trocar por no-

tebook, que é melhor.CP: Por que o notebook é melhor?MAYRA: Porque você fica com a mão mais estica-da e não fica tanto tempo com a mão no mesmomovimento [do mouse].CP: Além do computador, teve que fazer algumaoutra mudança?MAYRA: Não, só o computador mesmo.CP: Na escola, isso te atrapalha?MAYRA: Não, não muito. Se ficar muito tempo es-crevendo atrapalha, começa a dor. Aí eu paro umpouquinho, faço exercício.CP: Mais alguma coisa que você gostaria de co-mentar?MAYRA: Só que eu agora quero ser fisioterapeuta.CP: Ah, então acabou te influenciando?MAYRA: É desde pequena. Porque meu pai sofreuacidente e eu via que ele fazia fisioterapia e eu fuigostando. Aí eu fui fazer lá e gostei mesmo. Eu fuivendo o tanto que é bom ajudar os outros

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POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA / UFU

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