Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências Ensino Fundamental, 7º Ano Diferenciação das...
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Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências
Ensino Fundamental, 7º AnoDiferenciação das várias espécies de seres
vivos com base em sua classificação
CIÊNCIAS, 7º AnoDiferenciação das várias espécies de seres vivos...
• Da grande variedade dos seres vivos que habitam o planeta, ou seja, cerca de dez a trinta milhões de espécies, somente cerca de 1,4 milhões são conhecidos.
Seres Vivos
Outros Animais
Insetos
Protozoários
Plantas
Algas
Fungos
Bactérias
virus
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• Embora haja bastante esforço de pesquisa, muitas espécies estão ainda por serem descobertas.
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 milhões
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• A importância da classificação dos seres vivos se fundamenta no conhecimento de suas características, estabelecidas em suas formas de vida por meio da semelhança dos primeiros seres vivos na Terra.
• A distinção mais lógica está na divisão dos organismos:
Imagens: (A) PhD Dre/ esquema de um vírus / GNU Free Documentation License. (B) Mariana Ruiz LadyofHats / esquema de uma celula da pele humana/ Public Domain
2. Celulares.1. Acelulares
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• Taxonomia é uma ciência que estuda a diversidade biológica, isto é, os tipos e as variações existentes entre os seres vivos nos diversos níveis de organização biológica.
• Taxonomia (taxis = arranjo, ordem; nomo = lei).1
Imagem: Autor desconhecido / Gdr / GNU Free Documentation License
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TIPOS DE CLASSIFICAÇÃO
• Artificial ou empírica• Natural ou científica • Filogenética
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Artificial ou Empírica• Consiste apenas na
observação direta, ou seja, não considera o parentesco evolutivo.
Natural ou científica• Considera o parentesco
evolutivo e os dados comparativos, que levam em conta a morfologia, embriologia, anatomia, fisiologia, genética, evolução e , sobretudo, as relações dos organismos com o processo evolutivo das espécies.
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Filogenética• Proposta, em 1735, pelo
sueco Karl Von Linné, que elaborou um sistema de classificação universal denominado Sistema Binominal de nomenclatura ou sistema naturae, na qual a unidade básica de classificação é a espécie, utilizando o grau de parentesco evolutivo.
Imagem: Alexander Roslim (1718 – 1793) / Pintura de Carl von Linné (1707–1778)/ Public Domain
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• De acordo com a classificação dos seres vivos, a espécie representa a unidade básica e ela é designada pelo conjunto de seres semelhantes entre si com a capacidade de se cruzarem, resultando descendentes férteis.
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• Existem, porém, indivíduos que, quando cruzados, não produzem descendentes férteis, pois não participam de uma espécie. Ex.: cruzamento do cavalo com a jumenta.
Burro
Imagem: Ltshears / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
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Categorias taxonômicas
• Está baseada numa gradação, que engloba grupos de seres vivos com características cada vez mais gerais se partimos do particular.
• As categorias taxonômicas estão ordenadas de forma hierárquica e procuram medir um maior grau de parentesco evolutivo existente entre os seres vivos de cada uma delas.1
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Categorias taxonômicas• Espécies com características em comum constituem um
gênero, esses constituirão uma família e essas formarão uma ordem.
• As ordens com características coincidentes formarão uma classe e o conjunto dessas, o filo, ramo ou divisão.
• O conjunto dos filos forma, finalmente, o reino.1
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Categorias taxonômicas
• Temos, então, sete categorias taxonômicas fundamentais, que, em ordem decrescente de grandeza, estão conceituadas no quadro a seguir.1
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Categorias taxonômicas• Essas categorias são
fundamentais para uma classificação estruturada dos conceitos básicos dos indivíduos, que pode ser demonstrada em ordem crescente.
Taxon HumanoDomínio Eukaryota
Reino Animalia
Phylum Chordata
Subphylum Vertebrata
Classe Mammalia
Subclasse Eutheria
Ordem Primatas
Subordem Haplorrhini
Família Hominidae
Subfamília Homininae
Gênero Homo
Espécie H. Sapiens
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Categorias taxonômicas
• Em ordem decrescente de classificação, ampara a demonstração da espécie como representante de mais semelhança entre si.
Imagem: Gbond97 / Public Domain
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• Classificação biológica demonstrando a diferenciação de espécies de felinos.
Táxon Felinos
Reino Animalia
Filo Chordata
Classe Mammalia
Ordem Carnivora
Família Felidae
Gênero Felis
Espécie
Felis concolorFelis fufus
Felis silvestrisFelis ManulFelis Lynx
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• Classificação biológica demonstrando o enquadramento do homem dentro das categorias taxonômicas .
REINO ANIMALFILO CORDADOSCLASSE MAMÍFEROSORDEM PRIMATASFAMÍLIA HOMÍNIDEOSGÊNERO HOMOESPÉCIE HOMO SAPIENS
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Elaboração Prof. Santer Matos
Nomenclatura biológica
• Numa tentativa de universalizar os nomes de animais e plantas, há muito, os cientistas vinham procurando criar uma nomenclatura internacional para a designação dos seres vivos.2
• Categorias taxionômicas:– Reino: é um grupo de filos.– Filo: é um grupo de classes.– Classe: é um grupo de ordens.– Ordem: é um grupo de
famílias.– Família: é um grupo de
gêneros.– Gênero: é um grupo de
espécies.– Espécie: é um grupo de
indivíduos com características semelhantes.2
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Regras de nomenclatura em Biologia
• Organizar é uma necessidade, especialmente se pretendemos enfrentar a tendência universal à entropia. Ao homem, que desenvolve seu multifacetado nicho de forma cada vez mais complexa, cabe a enorme obrigação de organizar.3
• Em Ciências, essa preocupação surgiu muito cedo. Os primeiros pensadores buscavam formas de distribuir os organismos, até então observados em categorias criadas a partir de características comuns.3
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Vantagens de uso do nome científico
• Facilidade de comunicação entre pessoas de diferentes regiões de um país; ou
• mesmo de outros países, pois evita o uso de nomes vulgares ou populares , que
• poderiam gerar confusão por mudarem com o tempo, ou serem diferentes nos
• diversos locais. A nomenclatura científica é universal e tende a ser imutável,
• facilitando a padronização, a documentação e a troca de informações sobre os seres.4
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1ª Regra• Na designação científica, os nomes devem ser inscritos em latim ou
latinizados. Estes devem ser grifados ou impressos em itálico.• Homem: Homo sapiens.• Cão: Canis familiares4
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2ª Regra
• Os termos que indicam até o reino deverão ter inicial maiúscula e, quando for manuscrito, deve estar sublinhado, em itálico ou negrito:
• Ascaris.4
Imagem: Autor desconhecido / disponibilizado por Optigan13 / Public Domain
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3ª Regra
• O nome das espécies é binominal e escrito em itálico ou sublinhado.
• O primeiro termo indica o gênero e o segundo é o termo específico, escrito com inicial minúscula.
• Entamoeba coli.4
Imagem: Blueiridium / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
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4ª Regra
• Se desejarmos o autor da descrição de uma espécie, seu nome deve aparecer em seguida do termo binominal, sem qualquer pontuação.
• A data em que ele descreveu a espécie em questão vem após seu nome, precedido por vírgula.
• Trypanosoma cruzi Chagas, 1909.4
Imagem: Content Providers(s): CDC /Dr. Myron G. Schultz / Public Domain
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5ª Regra
• Entre o gênero e a espécie, o animal pode ter um terceiro nome, que é o subgênero, escrito com inicial maiúscula e entre parênteses.
• Exemplos:Gênero (Subgênero)Anopheles (Nyssorhynchus) darlingiAedes (Stegomya) aegyptiAnopheles (Kertesia) bellator 4
Imagem: James Gathany / Public Domain
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6ª Regra
• A abreviatura de espécie é sp. e a de espécies (plural) é spp.
• Plasmodium sp. (referente a uma espécie.)
• Plasmodium spp. (referente às várias espécies existentes.)4
Imagem: Bobjgalindo / GNU Free Documentation License
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Exercício de fixação
1. Qual a importância da classificação dos seres vivos?
• É fundamental para o conhecimento de suas características,estabelecidas em suas formas de vida por meio de suas semelhanças desde os primeiros seres vivos na Terra.
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Exercício de fixação
2. O que se entende por taxonomia?
• É a ciência que estuda a diversidade biológica, ou seja, os tipos de variações existentes entre os seres vivos.
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Exercício de fixação3. Assinale a alternativa que melhor condiz com a forma
decrescente de grandezas taxonômicas.
a) Reino, filo, classe, espécie, ordem, família e gênero.b) Filo, reino, classe, espécie, ordem, família e gênero.c) Reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie. d) Espécie, gênero, família, ordem, classe, filo e reino.
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Exercício de fixação4. A respeito dos nomes científicos, assinale a resposta errada.
a) Os nomes devem ser escritos em latim.b) O nome da espécie é binominal.c) Entre o gênero e a espécie pode ter o terceiro nome que
pertence ao Reino.d) A abreviatura de espécie é sp.
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Exercício de fixação5. Como são denominados os indivíduos que, gerados pelo
cruzamento entre espécies diferentes, são estéreis (ou seja, não produzem descentes)?
a) Mutantesb) Híbridosc) Organismos geneticamente
modificados (OGM)d) Clones
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Atividade extra: dominó taxonômico• Objetivo: Conhecer os nomes científicos
associando-os aos seres comuns do dia a dia.
• Material: tesoura, folhas de papel sulfite, lápis, caneta, lápis colorido.
Desenvolvimento:• Preparar duas listas (uma com os nomes
vulgares e outra com os nomes científicos correspondentes), mas as listas devem estar ordenadas de forma diferente para evitar associações entre elas.
• Sugere-se que a quantidade de seres usados seja igual à quantidade de estudantes na turma.
• Dividir a turma em 5 a 6 grupos e entregar as duas listas a cada grupo
• Cada grupo irá recortar as folhas de papel sulfite em retângulos iguais, de modo lembrarem peças de dominó.
• A quantidade de peças será, obviamente, igual à quantidade de seres vivos listados.
• Os grupos criarão seus próprios dominós, colocando, em cada “peça”, um nome vulgar e outro científico, escolhidos ao acaso e que eles já supõem não se tratar do mesmo ser vivo.
• Montadas todas as peças, cada grupo deve conectá-las (como num jogo de dominó), associando o nome vulgar (em um peça) ao nome científico (em outra).
• Ganhará o grupo que fizer mais conexões corretas.
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Extra• Filme: Charles Darwin: a voz da evolução.• Coleção: Biografias, 2008.• Duração: 44 minutos.• Log On Editora Multimídia.• Trata-se de um documentário que mostra a vida do
naturalista Charles Darwin e suas viagens até o arquipélago de Galápagos e as reflexões que o levaram a elaborar uma teoria para as origens das espécies. Por se tratar de um filme com 44 minutos, pode ser exibido em dois momentos para não deixar os estudantes cansados.
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Sugestão de alguns seres(essa lâmina só deve ser mostrada aos estudantes no final da atividade)
Nome vulgar Nome científico
Abacateiro Persea americana
Abacaxi Ananas comosus
Abelha Apis mellifera scutellata
Açaí Euterpe oleracea
Alface Lactuca sativa
Alho Allium sativum
Amendoim Arachis hypogaea
Aranha caranguejeira Grammostola mollicoma
Arroz Oryza sativa
Avestruz Struthio camelus
Bananeira Musa paradisiaca
Barata Blatta orientalis
Beija-flor Hylocartis cyanus
Bem-te-vi Pitangus sulfuratus
Beterraba Beta vulgaris
Cabra Capra hircus
Nome vulgar Nome científico
Cacau Theobroma cacao
Cacto Cactus spp
Cafeeiro Coffea arabica
Cágado Hydro medusa
Cajueiro Anacardium occidentale
Cana-de-açucar Saccharum officinarum
Canela Cinnamomum zeylanicum
Cão Canis familiaris
Capivara Hydrochaeris hydrochaeris
Carrapato Amblyomma spp
Cavalo Equus caballus
Cebola Allium cepa
Cenoura Daucus carota
Chacal Canis aureus
Chimpanzé Anthropopithecus troglodites
Chuchu Sechium edule
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Sugestão de alguns seres(essa lâmina só deve ser mostrada aos estudantes no final da atividade)
Nome vulgar Nome científico
Jaqueira (jaca) Artocarpus heterophylla
Lagartixa Phyllopezus pollicaris
Laranjeira Citrus aurantium
Leão Panthera leo
Limoeiro Citrus limon
Lobo Canis lupus
Lombriga Ascaris lumbricoides
Mangueira Mangifera indica
Maracujazeiro (Maracujá) Passiflora spp
Melancia Citrullus lanatus
Melão Cucumis melo
Milho Zea mays
Mosquito da Dengue Aedes aegypt
Onça Panthera onca
Papagaio Psitacus erithacus
Nome vulgar Nome científico
Coelho Orictolagus cuniculus
Coqueiro Cocos nucifera
Elefante Elefas maximus
Ervilha Pisum sativum
Espinafre Spinacia oleracea
Galinha Gallus spp
Gato Felis domesticus
Girafa Giraffa camelopardis
Girassol Helianthus annuus
Goiabeira Psidium guajava
Golfinho Delphinus delphis
Gorila Gorilla gorilla
Hipopótamo Hippopotamus amphibius
Homem Homo sapiens sapiens
Hortelã Mentha piperita
Inhame Colocasia esculenta
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Sugestão de alguns seres(essa lâmina só deve ser mostrada aos estudantes no final da atividade)
Nome vulgar Nome científico
Sabiá Saltator coerulescens
Sapo Bufo spp
Saúva (formiga) Atta sexdens
Tamanduá Mirmecofaga tridactila
Tigre Panthera tigris
Tomateiro Lycopersicum esculentum
Touro, vaca Bos taurus
Trigo Triticum aestivum
Urso Ursus spp
Urubu Coragyps spp
Veado Mazama spp
Zebra Equus burchelli
Nome vulgar Nome científico
Pato Anas Platyrhynchos
Pavão Pavo cristatus
Pepino Cucumis sativus
Pimentão Capsicum annuum
Piolho Pediculum humanus
Pombo Columba livia
Porco Sus scrofa
Pulga Pulex irritans
Rã Rana spp
Rato Ratus ratus
Repolho Brassica oleracea
Rinoceronte Rhinoceros unicornis
Tabela de Imagensn° do slide
direito da imagem como está ao lado da foto
link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso
4a PhD Dre / esquema de um vírus / GNU Free
Documentation Licensehttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Virus_tegument.JPG?uselang=pt-br
06/09/2012
4b Mariana Ruiz LadyofHats / esquema de uma celula da pele humana/ Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diagram_human_cell_nucleus.svg
06/09/2012
5 Autor desconhecido / Gdr / GNU Free Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hominoid_taxonomy_7.png
06/09/2012
8 Alexander Roslim (1718 – 1793) / Pintura de Carl von Linné (1707–1778)/ Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Carl_von_Linn%C3%A9.jpg
06/09/2012
10 Ltshears/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Donkey_002.jpg
06/09/2012
13 Peter Halasz (User:Pengo) / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Biological_classification_L_Pengo_vflip-pt.svg
06/09/2012
15 Gbond97 / Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Categorias_Taxonomicas.JPG
06/09/2012
21a Ferdinand Reus from Arnhem, Holland / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gambia_girl.jpg
10/09/2012
21b Richard Bartz, Munich Makro Freak / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Canis_lupus_familiaris_disguised.jpg
10/09/2012
22 Autor desconhecido / disponibilizado por Optigan13/ Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ascaris_lumbricoides.jpeg
10/09/2012
Tabela de Imagensn° do slide
direito da imagem como está ao lado da foto
link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso
23 Blueiridium / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unportedhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Entaemoeba_coli_cyst_6_nuclei.png
10/09/2012
24 Content Providers(s): CDC /Dr. Myron G. Schultz / Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trypanosoma_cruzi_crithidia.jpeg
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25 James Gathany / Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aedes_aegypti_during_blood_meal.jpg?uselang=pt-br
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26 Bobjgalindo / GNU Free Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plasmodium_sp.JPG
10/09/2012