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Diretores, professores, funcionários e comunidade escolar. A circular da DER Leste 3 é um importante instrumento de comunicação entre todos os profissionais da educação, pais, alunos e comunidade em geral. Nela todas as informações, orientações e solicitações necessárias para uma boa gestão serão divulgadas semanalmente, sempre às terças-feiras. Trata-se de uma forma de contato direto cuja eficiência dependerá da participação de todos na escola incumbidos de acompanhar e providenciar o pronto atendimento ao contido nas circulares. Contamos com vocês e esperamos poder contribuir cada vez mais com o trabalho nas escolas.

Maria Helena Tambellini Faustino Dirigente de Ensino

CRONOGRAMA / PRAZOS:

Semana da Educação Alimentar 2019 Tema: Educação alimentar e nutricional - desperdício de alimentos e o impacto sobre os recursos naturais As escolas que aderirem deverão enviar seu conteúdo para a Diretoria, até o dia 07/06/2019, através do e-mail: delt3ncs@educacao.sp.gov.br

De 13 a 17/05

Atestado de frequência dos alunos transportados pelo LIGADO/EMTU Entregar na Sala da ED.Esp. conforme modelo enviado por e-mail e circular

Até 5º dia útil de cada mês

Concurso H.Q. - enviar as Histórias em Quadrinhos selecionadas a D.E. http://www.educacao.sp.gov.br/destaque-home/educacao-lanca-concurso-escola-em-quadrinhos-com-personagens-da-turma-da-monica/

Até 07/06/2019

Concurso "Prêmio Zayed de sustentabilidade" Acesse o material informativo sobre o Prêmio: www.ZayedSustainabilityPrize.com

Até 30/05/2019

Revisão do Bônus – orientações na íntegra na Circular de 29/04/2019 Até 30/06/2019

DRAGONLEARN - Prorrogação Da Competição Plus I 2019: Https://Dragonlearn.Com.Br/

Até 10/05/2019

SUPERVISÃO: DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA – 06 DE MAIO:

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O Dia Nacional da Matemática é comemorado no dia 6 de maio em homenagem ao dia de nascimento de Malba Tahan. A intenção é: Divulgar a Matemática como área de conhecimento; Sua história; Suas aplicações no mundo; Sua ligação com outras áreas de conhecimento; e Derrubar o mito de que aprender Matemática é difícil e privilégio de poucos. Para comemorar indicamos a série: ONDE ESTÁ A MATEMÁTICA? - Série completa com 5 Reportagens da EPTV – 02 a 06/05/2016

ONDE ESTÁ A MATEMÁTICA? - Jornal da EPTV – G1 São Carlos – 02/05/2016 Série de reportagens mostra onde está a matemática no nosso cotidiano http://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/jornal-da-eptv/videos/v/serie-de-reportagens-mostra-onde-esta-a-matematica-no-nosso-cotidiano/4995754/ ONDE ESTÁ A MATEMÁTICA? - Jornal da EPTV – G1 São Carlos – 03/05/2016 'Onde Está a Matemática?': 2ª reportagem mostra a matemática no mundo mágico

http://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/jornal-da-eptv/videos/t/edicoes/v/onde-esta-a-matematica-2-reportagem-mostra-a-matematica-no-mundo-magico/4998233/ ONDE ESTÁ A MATEMÁTICA? - Jornal da EPTV – G1 São Carlos – 04/05/2016 'Onde Está a Matemática': Série mostra como ela contribui com a física e outras ciências http://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/jornal-da-eptv/videos/t/edicoes/v/onde-esta-a-matematica-serie-mostra-como-ela-contribui-com-a-fisica-e-outras-ciencias/5000955/ ONDE ESTÁ A MATEMÁTICA? - Jornal da EPTV – G1 São Carlos – 05/05/2016 'Onde Está a Matemática': mercado de trabalho está de olho nos matemáticos

http://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/jornal-da-eptv/videos/t/edicoes/v/onde-esta-a-matematica-mercado-de-trabalho-esta-de-olho-nos-matematicos/5003670/ ONDE ESTÁ A MATEMÁTICA? - Jornal da EPTV – G1 São Carlos – 06/05/2016 'Onde Está a Matemática': fórmulas matemáticas saíram da observação da natureza

http://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/jornal-da-eptv/videos/t/edicoes/v/onde-esta-a-matematica-formulas-matematicas-sairam-da-observacao-da-natureza/5006331/ VOCÊ GOSTA DE MATEMÁTICA? - E10 - Isto é matemáti...quê? Isto é Matemática T03E10 Matemati...Quê? https://www.youtube.com/watch?v=7u1goX8j_Mk&list=PLKTNxZkADYLvNB6DYAfAEua2EajKeC9Zk&index=8 Neste episódio o matemático Rogério Martins tenta encontrar a resposta para o problema da má fama da matemática. Para tal, o professor faz um vox pop no trânsito enquanto distribui um jornal gratuito. E Isto é Matemática. “Isto é Matemática”, promovido pela SPM – Sociedade Portuguesa de Matemática, com produção e realização da SIGMA 3 e com apresentação de Rogério Martins, Matemático e Professor Universitário. Isto é Matemática: http://www.spm.pt/istoematematica/ PROFISSÃO: MATEMÁTICO - O que faz um Matemático? A resposta é dada por vários profissionais formados em Matemática. E12 - Profissão: Matemático (parte I)

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https://www.youtube.com/watch?v=zj42yDXcGvg#t=573 Neste episódio o matemático Rogério Martins pergunta: O que faz um Matemático? A resposta é dada por vários profissionais formados em Matemática. Que carreiras fizeram? Que emprego terão eles hoje? Vamos saber em... Isto é Matemática E13 - Profissão: Matemático (parte II) https://www.youtube.com/watch?v=sU3a6mdWnCo&feature=youtu.be Neste episódio o matemático Rogério Martins continua a perguntar: o que faz um matemático? E a resposta é dada por vários profissionais licenciados em matemática, enquanto Rogério visita um mundo de profissões. A MATEMÁTICA É PARA SEMPRE! Eduardo Sáenz de Cabezón http://www.ted.com/talks/eduardo_saenz_de_cabezon_math_is_forever?utm_source=newsletter_daily&utm_campaign=daily&utm_medium=email&utm_content=image__2015-04-07 Com humor e charme, o matemático Eduardo Sáenz de Cabezón responde a uma pergunta que tem assolado os cérebros de alunos entediados em todo o mundo: Para que serve a matemática? Ele mostra a beleza da matemática como a espinha dorsal da ciência - e mostra que os teoremas, não os diamantes, são para sempre. Em espanhol, com legendas em inglês.

REVISTA PRÁTICAS ESCOLARES DE INCLUSÃO EDUCACIONAL: Senhores Diretores, Vice-Diretores e Professores Coordenadores Divulgamos a 3ª edição da revista “Práticas Escolares de Inclusão Educacional”, organizada pelo Centro de Inclusão Educacional – SEE e com participação de toda a rede. Esperamos que este material possa contribuir em sua prática ou reflexões sobre o tema. Solicitamos ampla divulgação.

Clique AQUI para acessar a Revista COMPLEMENTO AO INFORMATIVO DE 29/04/2019 - AÇÃO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: Senhores Diretores, Vice-Diretores e Professores Coordenadores, reiteramos o Comunicado enviado por e-mail às escolas:

Prezados, Tendo em vista a publicação da convocação, dos professores do 1º ao 5º Ano, ocorrida no DOE de 30/04/2019 para : “1º Encontro Formativo para Professores dos Anos Iniciais com foco nas habilidades mais fragilizadas de matemática da DE- MMR” , orientamos que no caso do professor convocado encontrar-se em afastamento (licença-saúde, licença-prêmio, maternidade ou em outras licenças), o professor que teve a respectiva classe atribuída em substituição, deverá comparecer à formação no dia e horário previstos na publicação. Orientamos ainda que este docente ao chegar à Diretoria deverá comunicar ao Formador da turma a qual esteja incluído o seu nome e a quem está substituindo. Esta ação se faz necessária para a correta publicação do efetivo exercício do docente.

COMUNICADO - NOVA ESTRUTURA ADMINISTRATIVA DA SEE:

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Senhores Diretores, segue Comunicado sobre nova estrutura da SEE:

22ª EDIÇÃO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO (AAP): Senhores Diretores, Vice-Diretores e Professores Coordenadores, retransmitimos Comunicado referente a 22ª AAP e atentamos para os prazos a fim de que as escolas se organizem para aplicação e digitação dos resultados na SARA:

22 – São Paulo, 129 (82) Diário Oficial Poder Executivo - Seção I quarta-feira, 1º de maio de 2019 Comunicado Conjunto, de 24-4-2019 Avaliação da Aprendizagem em Processo - Vigésima Segunda Edição - Primeiro Bimestre - Maio de 2019. A Coordenadoria Pedagógica em conjunto com a Coordenadoria de Informação, Tecnologia, Evidências e Matrícula, considerando a importância de: - apoiar as ações de desenvolvimento das propostas pedagógicas e do currículo nas unidades escolares; - diagnosticar, por meio de instrumento padronizado, os aspectos da aprendizagem dos alunos que necessitam de atenção imediata; - subsidiar as atividades de planejamento e replanejamento escolar no decorrer do ano letivo e do MMR - Método de Melhoria de Resultados; - subsidiar as escolas e os docentes, para elaboração dos planos de ação e processos de recuperação da aprendizagem. Comunica que: 1 - As ações da Avaliação da Aprendizagem em Processo - AAP - ocorrerão em 2019 com a aplicação de avaliações de Língua Portuguesa e de Matemática a alunos da rede estadual regular do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. 2 - A AAP, de caráter diagnóstico, além de acompanhar o desenvolvimento do currículo, também se constitui em instrumento investigativo da aprendizagem dos alunos, em termos de suas competências e habilidades, objetivando subsidiar a progressão das aprendizagens ainda não consolidadas, por meio da elaboração e execução de planos, pelo professor, para o desenvolvimento do currículo em sala de aula. 3 - A AAP, em 2019, permanecerá referenciada pelos conteúdos e habilidades previstas para cada bimestre/semestre na Matriz de Avaliação Processual - MAP, para todos os anos e séries, disponibilizada à rede no início de 2016 e disponível na plataforma Foco Aprendizagem da SEE, além de atualizações específicas orientadas pela Coordenadoria Pedagógica. 4 - Na presente edição, serão avaliadas habilidades e conteúdos específicos propostos para o primeiro bimestre na MAP, para as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática de cada um dos anos e séries dos

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Ensinos Fundamental e Médio, com exceção da disciplina de Língua Portuguesa nos anos iniciais, em que a MAP está organizada semestralmente. 5 - A 22ª edição da AAP será constituída por provas de Língua Portuguesa e provas de Matemática para cada um dos anos do Ensino Fundamental e para cada uma das séries do Ensino Médio. 6 - A unidade escolar organizará a aplicação das provas pelos próprios professores. No caso dos anos finais do Ensino Fundamental e das séries do Ensino Médio preferencialmente em aulas duplas pelo docente da disciplina. 7 - A aplicação deve ser programada pelas Diretorias e Escolas no período compreendido entre os dias 20 a 24-05-2019. 7.1 - Dentro do período estabelecido no caput as Diretorias de Ensino poderão escolher dois dias, padronizando a aplicação, nas respectivas áreas de jurisdição, do modo que entenderem ser o mais adequado para as necessidades da sua região e para os objetivos da ação. 8 - O material de aplicação da AAP, mencionado no item 5 (provas dos alunos), será entregue impresso para as Diretorias de Ensino, embalado e devidamente identificado com o nome da escola, disciplina e ano/série. 9 - As provas mencionadas no item 5 do presente comunicado foram impressas a partir de quantitativo que teve como referência a data base de 15-04-2019, cuja quantidade foi ajustada a pacotes múltiplos de 25 ou 50, de forma a garantir o atendimento das respectivas demandas. 10 - Além das provas destinadas às escolas, serão entregues, nas Diretorias de Ensino, exemplares de todas as provas mencionadas no item 5, dos anos/séries atendidos na respectiva jurisdição, para atendimentos específicos que se façam necessários. 11 - As provas em braile e em caracteres ampliados, impressas pelo Centro de Apoio Pedagógico Especializado, serão entregues nas Diretorias de Ensino pelo próprio Centro. 12 - A previsão de entrega das provas impressas desta edição, nas Diretorias de Ensino, está programada para ocorrer até o dia 16-05-2019, conforme cronograma de agendamento de cada DE. 12.1 - Assim que as Diretorias de Ensino receberem o material de aplicação, deverão preencher o formulário disponível no link http://bit.do/eQvPz confirmando sua entrega. 12.2 - Na ocorrência de problemas com a entrega, a Diretoria de Ensino deverá enviar e-mail para aap@educacao.sp.gov.br 13 - Para cada disciplina, ano e série, foi produzido o correspondente material pedagógico, sob o título “Avaliação da Aprendizagem em Processo - Caderno do Professor”, contendo: a) Apresentação; b) Quadro de habilidades utilizadas na elaboração dos itens da prova; c) Prova do Aluno; d) Gabarito; e) Instruções para aplicação e orientações para correção (Anos Iniciais do EF); f) Grade de correção e recomendações pedagógicas. 14 - Os materiais da AAP 22ª Edição serão publicados na intranet - Espaço do Servidor, na biblioteca da Coordenadoria de Informação, Tecnologia, Evidências e Matrícula, nas datas seguintes: - a partir de 13-05-2019 - material “Prova do Aluno” do 1º Bimestre; - a partir de 13-05-2019 - material “AAP Caderno do Professor” do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental; e - a partir de 27-05-2019 - material “AAP Caderno do Professor” do 4º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio. 15 - Os resultados das provas deverão ser inseridos no SARA, da Secretaria Escolar Digital (SED), que estará aberto para esta finalidade no período de 20 a 31-05-2019. 15.1 - Para otimizar a inserção dos resultados, mencionados no caput, todas as provas dos alunos apresentam na capa a folha de respostas sobre a qual poderá ser utilizado o aplicativo Leitor Resposta, que pode ser baixado da loja de aplicativos no seu dispositivo móvel. 16 - Após o encerramento do período programado para digitação dos resultados no SARA, estes serão incorporados na plataforma Foco Aprendizagem, permitindo uma visualização dinâmica, facilitando e ampliando o apoio ao trabalho pedagógico com as habilidades avaliadas, por parte dos docentes, escolas e Diretorias de Ensino. 17 - As diferentes atividades a serem desenvolvidas no contexto desta avaliação devem ser planejadas, executadas e acompanhadas pelas equipes das Diretorias de Ensino e pelas Escolas, destacando as ações dos Supervisores de Ensino, Professores Coordenadores dos Núcleos Pedagógicos, Diretores, Professores Coordenadores e Docentes das unidades escolares, de acordo com as respectivas atribuições.

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CENTRO DE RECURSOS HUMANOS REPOSIÇÃO DE FALTAS EM VIRTUDE DE PARALISAÇÃO:

Senhores Diretores e GOEs:

A Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos, considerando a autorização do Sr. Secretário da Educação, quanto à viabilidade de reposição das aulas que deixaram de ser ministradas em virtude da paralisação ocorrida no dia 22/03/2019, informa que o objetivo precípuo será a regularização da vida funcional e financeira do servidor, garantindo o cumprimento da carga horária semestral/ anual e os dias de efetivo trabalho escolar. Salienta-se que a reposição se refere às aulas que o docente deixou de ministrar no dia 22/03, ou no caso de que essas aulas tenham sido ministradas por eventual, a mesma poderá ocorrer nas ausências pontuais dos demais docentes.

No tocante a reposição das aulas que não foram ministradas por eventuais, ressaltamos que:

a) A escola deverá elaborar o Plano de Reposição conforme Modelo constante no Manual de Padronização de Documentos Escolares;

b) A reposição deverá atender a legislação vigente;

No tocante a reposição de aulas que foram ministradas por docentes eventuais no dia da paralisação salienta-se que:

a) a reposição das faltas deverá ocorrer nas ausências pontuais dos demais docentes regentes de classes/aulas, respeitando o mesmo campo de atuação, como por exemplo: falta abonada, justificada, injustificada, médica, doação de sangue, serviço obrigatório por lei e qualquer outra ausência cujo período não ultrapasse 15 (quinze) dias. Por fim, solicita-se as autoridades todo o empenho no processo de reposição dessas faltas;

b) Estas aulas não vão compor o plano de reposição onde estarão as aulas dos demais professores;

Cabe aos Diretores de Escola dar ciência aos docentes da possibilidade da reposição e da futura regularização. O docente deverá apresentar seu interesse em efetuar a reposição e a unidade escolar deverá registrá-la por escrito com declaração de próprio punho do interessado que deverá ser arquivada no prontuário do mesmo, posteriormente, acertar o livro ponto e sistema Portalnet – Educação para retirada da falta e acerto financeiro.

As demais orientações relativas à digitação, quais sejam, sistema, prazos, mês de referência e retirada das faltas, observar as orientações enviadas nas demais paralisações em 2017 e acompanhar o Cronograma de Pagamento.

CENTRO DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS

URGENTE - TERMO DE COLABORAÇÃO FDE _ APM: Senhores Diretores e Membros da APM: Em 26/04/2019 foi enviado à todas as unidades escolares o TERMO DE COLABORAÇÃO FDE/APM a fim de que fossem impressas duas vias (folha A4) e oposição de assinaturas para entrega na DER até 03/05/2019. Constatamos que ainda há escolas que NÃO PROCEDERAM A ENTREGA DO TERMO DEVIDAMENTE ASSINADO ao NFI/CAF.

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Lembramos que as escolas que não entregaram a documentação da APM e/ou o Termo de Colaboração, não terão seus termos assinados pela FDE, para tanto solicitamos URGENCIA na regularização para que não ocorra prejuízos financeiros a Unidade. ESCRITURAÇÃO CONTÁBIL FISCAL (ECF) – ATÉ 31/07/2019

O objetivo deste texto é informar aos dirigentes das Associações de Pais e Mestres – APMs de Escolas Estaduais sobre algumas das principais Obrigações Fiscais e Sociais que a APM está obrigada a cumprir, na condição de Pessoa Jurídica legalmente constituída (com Estatuto registrado em cartório, inscrição no CNPJ, Diretoria eleita, etc.). As Obrigações Fiscais e Sociais são instituídas por órgãos da administração pública federal, estadual e municipal e o rigoroso cumprimento de suas determinações legais, nos devidos prazos, evitará que a APM seja notificada por esses órgãos a pagar multas por omissão de informações. Dentre as diversas obrigações fiscais a APM deve efetuar a Escrituração Contábil Fiscal (ECF).

O que é a ECF, obrigatoriedade e prazo de entrega

A Escrituração Contábil Fiscal (ECF) substitui a Declaração de Informações Econômico-Fiscais da Pessoa Jurídica (DIPJ), com entrega prevista para o último dia útil do mês de julho do ano posterior ao do período da escrituração no ambiente do Sistema Público de Escrituração Digital (Sped). A ECF foi implantada com o intuito de substituir a DIPJ (Declaração de Imposto de Renda da Pessoa Jurídica) a partir do ano-calendário 2014.

As pessoas jurídicas determinadas pela legislação devem informar todas as operações que compõem a base de cálculo e o valor apurado de IRPJ (Imposto de Renda Pessoa Jurídica) e de CSLL (Contribuição Social sobre o Lucro Líquido). Dessa maneira, a ECF funciona como uma forma de validação da apuração de Imposto de Renda Pessoa Jurídica. As APMs são Pessoas Jurídicas de direito privado, conforme estabelecido no Artigo 1º de seu Estatuto, portanto estão obrigadas a realizar o preenchimento da ECF mesmo sendo imunes e isentas. A ECF deverá ser assinada digitalmente mediante certificado emitido por entidade credenciada pela Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira (ICP-Brasil), a fim de garantir a autoria, a autenticidade, a integridade e a validade jurídica do documento digital. Desta forma torna-se importante conversar com um contador para averiguar os tramites e o cumprimento dos prazos.

QUESTIONÁRIO – EXTINTORES:

O NOM solicita que os Diretores de Escola respondam, ATÉ O DIA 07/05, o questionário enviado por e-mail sobre a quantidade de extintores dentro da validade e fora da validade (somente números, não usar 00 ou 0X). Solicitamos atentar para:

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PLANILHA DE EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS E ELETRÔNICOS: Lembramos aos Senhores Diretores a necessidade do preenchimento da planilha de elétricos e eletrônicos a qual foi enviado um link por e-mail no dia 24/04/2019 o qual tem prazo até 15/05/2019 para preenchimento. Acessar o link abaixo e responder: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd1KPnMMMKC9OvDlypDx2j10GxKDsj1UQWAkbFaQGATX2X4dg/viewform PLANILHA DE ÁGUA: Lembramos os Senhores Diretores que a planilha de água deve ser preenchida semanalmente. PLANILHA DE LIXO: Senhores Diretores e Vice-Diretores: Favor apontar na planilha de lixo a quantidade de lixo retirada no dia da coleta. Constatamos que há escolas que NÃO ESTÃO PREENCHENDO A REFERIDA PLANILHA conforme orientação deste Centro.

Considerações legais; Considerando o Parecer CJ 175/2018 que propõe a edição de resolução secretarial para disciplinar a mensuração do lixo produzido pelas unidades escolares do município de São Paulo. Considerando a Lei municipal 13.478 de 30 de dezembro de 2002, em seu artigo 4º inciso V e artigo 6º Inciso III, Orienta-se a todas as unidades Escolares da Cidade de São Paulo a fazerem: Levantamento da quantidade diária de lixo gerado, com a indicação diária, .......

CONFIRMAÇÃO DE RECEBIMENTOS DE BENS:

ATENÇÃO!!! ESTA SOLICITAÇÃO SE REFERE A NOVAS ENTREGAS DE BENS, AS ESCOLAS QUE ENTREGARAM DOCUMENTOS NO MÊS PASSADO ESTÃO SENDO COBRADAS NOVAMENTE DEVIDO A NOVO RECEBIMENTO DE BENS.

As escolas a seguir deverão confirmar o recebimento dos bens na escola, assim como entregar uma cópia da GPB ou outro documento comprobatório ao Núcleo de Administração dessa Diretoria de Ensino. As cópias podem ser entregues ao Protocolo ou enviadas por email ao delt3nad@educacao.sp.gov.br

Preenchimento errado

Preenchimento correto

00 0

01 1

02 2

03 3

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AQUILINO RIBEIRO CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 2

COHAB INACIO MONTEIRO III CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 3

FADLO HAIDAR CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 4

FRANCISCO DE ASSIS PIRES CORREA PROFESSOR

Refrigerador Duplex Combinado Frost Free - RF-05 RF-05 1

GUERRA JUNQUEIRO CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 2

HAYDEE HIDALGO PROFESSORA Conjunto de aluno CJA-06 40

HUMBERTO DANTAS CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 2

ISAAC SCHRAIBER PROFESSOR Conj. P/ Aluno (1,59 A 1,88) - CJA-06 CJA-06 10

Conjunto de aluno CJA-06 40

CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 4

JARDIM SANTO ANDRE III Conj. P/ Aluno (1,59 A 1,88) - CJA-06 CJA-06 160

JARDIM WILMA FLOR

CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 (A escola entregou documento referente a MBR 02, esta cobrança é referente a MBR 03)

5

LUIZ ROSANOVA PROFESSOR CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 2

MARIA ANTONIETA FERRAZ BIBLIOTECARIA

CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 5

MARIUMA BUAZAR MAUAD CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 5

MOACYR AMARAL DOS SANTOS CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 5

PAULO SARASATE GOVERNADOR Refrigerador Duplex Combinado Frost Free - RF-05 RF-05 1

ROCCA DORDALL Refrigerador Duplex Combinado Frost Free - RF-05 RF-05 1

SALVADOR ALLENDE GOSSENS PRESIDENTE

CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 5

VILA BELA Conj. P/ Aluno (1,59 A 1,88) - CJA-06 CJA-06 50

CONJUNTO PARA REFEITÓRIO MBR-03 5

ZELADORIA As escolas a seguir estão com seus processos de ocupação de zeladoria escolares vencidas e devem entregar novo expediente – EM CARÁTER DE URGÊNCIA - ao Núcleo de Administração para regularizar suas ocupações.

ESCOLA VENCIMENTO

E.E. ROCCA DORDALL 08/12/2018

E.E. CARLOS HENRIQUE LIBERALLI 16/01/2019

E.E. INDIANA Z. S. DE JESUS 05/05/2019

Solicito a regularização da ocupação urgentemente. Os modelos e manuais referente a

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zeladoria escolar podem ser encontrados no site da Leste 3: https://deleste3.educacao.sp.gov.br/nucleo-de-administracao-nad/ As escolas a seguir ainda não entregaram o processo de zeladoria com Termos de Autorização devidamente registrados em cartório, sendo que o prazo para este expirou. (3ª cobrança por Circular)

ESCOLA DATA DE ENVIO DATA MAXIMA PARA RETORNO

E.E. VILA BELA 07/02/2019 22/02/2019

E.E. M. BRENNO ROSSI 07/02/2019 22/02/2019

EE. LUIS VAZ DE CAMÕES 07/03/2019 22/03/2019

ATENÇÃO: Salientamos as escolas que tenham maior empenho para que não esqueçam de cobrar aos seus ocupantes de zeladoria o pagamento das DARES e que as mesmas tragam as cópias dentro do prazo para evitar cobranças desnecessárias. Lembrando que a falta de comprovação do pagamento da taxa de ocupação pode acarretar na solicitação da Diretoria de Ensino à retomada do imóvel.

VERBAS REPASSADAS PELA FDE E FNDE:

Senhores Diretores e Responsáveis pelas verbas repassadas pela FDE e FNDE seguem abaixo os seguintes informativos:

Informamos a todos os diretores e responsáveis pelas verbas que, a partir do dia 05 de dezembro de 2018 passa a ser obrigatório a atualização do ESTATUTO da APM para constar as modificações introduzidas no Decreto nº 12.983, de 15 de dezembro de 1978.

Orientamos as escolas que, façam o recadastramento do PDDE WEB até 03/05/2019, seguindo o passo a passo do Manuel que está em anexo.

Referente à verba Manutenção - Trato na Escola, informamos que o prazo para prestar contas expirou. Solicitamos a entrega com urgência.

Verba Data do Repasse Prazo para Utilização Prazo para Prestar Contas na DER

MANUTENÇÃO TRATO NA ESCOLA 26/10/2018 28/12/2018

Até 31/12/2018 Até 28/02/2018

Expirou 15/03/2019

Referente à verba Orçamento Participativo Jovem, informamos que o prazo para prestar

contas expirou. Solicitamos a entrega com urgência.

Verba Data do Repasse Prazo para Utilização Prazo para Prestar Contas na DER

ORÇAMENTO PARTICIPATIVO JOVEM 05/10/2018 Até 31/12/2018 Expirou em 15/01/2019

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Referente ao repasse Atendimento às Urgências, informamos que o gasto deve ser com

serviços de urgência que afetam o funcionamento da escola.

Verba Prazo para Utilização Prazo para Prestar Contas na DER

ATENDIMENTO ÀS URGÊNCIAS 60 DIAS APÓS O DEPÓSITO EM CONTA 15 DIAS APÓS O TÉRMINO DO GASTO

Repasses PDDE 2018 (educação básica, mais educação, PDDE estrutura), orientamos as UES a prestarem contas para não acarretar a falta do repasse 2019, compreendendo que as APMs que estiverem com as prestações PDDE 2017 em revisão ficará pendente com a verba de 2018, não isentando de sanarem com urgência a prestação 2017. Compra com cartão: O que lançar na prestação? R. Número do DOC que aparecerá no comprovante que a máquina do cartão emite.

Verba 2018 Prazo para Utilização Prazo para Prestar Contas na DER

PDDE EDUCAÇÃO BASICA Até 31/12/2018 Entrega em 30/04/2019

PDDE MAIS EDUCAÇÃO Até 31/12/2018 Entrega em 30/04/2019

PDDE ESTRUTURA Até 31/12/2018 Entrega em 30/04/2019

PDDE QUALIDADE (Mais alfabetização, Educação conectada)

Até 31/12/2018 Entrega em 30/04/2019

Referente a verba PDDE EDUCAÇÃO BÁSICA (RESOLUÇÃO 10/2013 em anexo), informamos

que os recursos são destinados para a garantia do funcionamento das escolas e promoção de melhorias em sua infraestrutura física e pedagógica.

Referente à verba PDDE EDUCAÇÃO CONECTADA, informamos que os recursos serão destinados para apoiar a aquisição de equipamentos e recursos tecnológicos, no âmbito das ações para implantação do Programa de Inovação Educação Conectada, as aquisições e serviços que serão feitos e dependeram exclusivamente do que foi escolhido no ato da inscrição do site do PDDE INTERATIVO.

Referente à verba do PDDE MAIS ALFABETIZAÇÃO, informamos que os recursos são destinados a despesas de custeio, devendo ser empregados: - No ressarcimento de despesas com transporte e alimentação dos monitores da alfabetização; - E na aquisição de material de consumo das atividades complementares com foco na alfabetização

Referente ao CARTÃO PDDE, informamos que o Decreto nº 12.983, de 15 de dezembro de 1978, foi atualizado em 05 de dezembro de 2018, passando a ser OBRIGATÓRIO ALTERAÇÃO E REGISTRO DO ESTATUTO DA APM EM CARTÓRIO PARA SOLICITAÇÃO DO CARTÃO NAS AGÊNCIAS e conseguinte a utilização. Montagem da prestação de contas:

- NÃO COLEM NENHUM DOCUMENTO EM FOLHA TIMBRADA; - Lembrem de retirar os extratos de rendimento de janeiro a dezembro 2018; - Lembrem de retirar SINTEGRA e CNPJ DAS notas fiscais;

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VERBA ESTADUAL (EM CASO DA ESCOLA TER FEITO A ENTREGA NA DER ENTRAR EM CONTATO)

Nº Unidade Escolar SEDE - SITUAÇÃO DAS PRESTAÇÕES

ORÇAMENTO

PARTICIPATIVO

JOVEM

MANUTENÇÃO

TRATO NA ESCOLA

PINTURA INICIO DO

ANO LETIVO

ATENDIMENTO AS

URGÊNCIA

1 E. E. ADHEMAR ANTONIO PRADO

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER OPJOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍODO, EM ANDAMENTO ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X X

2 E. E. ALCIDES BOSCOLO

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍODO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X

3 E.E. ANDRÉ NUNES Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO

X

4 E.E. ANÍSIO TEIXEIRA Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO

X

5 E. E. ANTONIO CARLOS BRASILEIRO DE ALMEIDA JOBIM

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO

X

6 E. E. BARRO BRANCO II

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍODO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X

7 E. E. BELIZE Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO

x

8 E. E. BERNARDIM RIBEIRO

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍDO

X

9 E. E. BRENNO ROSSI EM ANDAMENTO OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO

X X

10 E.E. CAMILO C. BRANCO

EM ANDAMENTO OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO

X X

11 E. E. CÂNDIDO PROCÓPIO F. CAMARGO

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍDO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X

12 E. E. CARLOS HENRIQUE LIBERALLI

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER OP JOVEM, EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍDO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X X

13 E. E. CARMELINDA M. PEREIRA

EM ANDAMENTO ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X

PÁGINA 13 CIRCULAR 298 - 06 DE MAIO DE 2019

14 E. E. CESAR DONATO EM ANDAMENTO OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIA

X X X

15 E. E, COHAB CARRÃOZINHO

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍDO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X

16 E. E. COHAB INÁCIO MONTEIRO III

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍODO ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X

17 E. E. COHAB ITAQUERA IV-I

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER OP JOVEM, EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X X

18 E. E. DÉCIO FERRAZ ALVIM,

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 PERÍODO, EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X X

19 E. E. ERNESTINA DEL BUONO TRAMA

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER MANUT. TRATO NA ESCOLA 1º PERIODO

X

20 E. E. ESTHER FIGUEIREDO FERRAZ

EM ANDAMENTO OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO

X X

21 E. E. FABIO AGAZZI EM ANDAMENTO ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X

22 E. E. FADLO HAIDAR EM ANDAMENTO ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X

23 E. E. FERNANDO MAURO PIRES DA ROCHA, DEPUTADO

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍODO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X X

24 E. E. FERNANDO PESSOA

EM ANDAMENTO OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO

X X

25 E. E. FRANCISCO DE ASSIS PIRES CORRÊA

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍODO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X

26 E.E. FREDERICO MARIANO

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 PERÍODO, EM ANDAMENT PROGRAMA PINTURA, MANUT. TRANTO NA ESCOLA 2 PERÍODO

X X X

27 E. E. FULVIO ABRAMO

EM ANDAMENTO OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 SEMESTRE, ATENDIMENTO AS URGÊNCIA

X X X

28 E. E. GERALDINO DOS SANTOS, DEPUTADO

EM ANDAMENTO OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO

X X

29 E. E. HAYDÉE HIDALGO, PROFESSORA

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍODO

X

PÁGINA 14 CIRCULAR 298 - 06 DE MAIO DE 2019

30 E. E. HUMBERTO DANTAS

EM REVISÃO OP JOVEM, EM ANDAMENTO ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS 2 PERÍODO, Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS 1 PERÍODO

X X

31 E. E. INDIANA ZUYCHER SIMÕES DE JESUS, PROFESSORA

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO

X X

32 E. E. JARDIM LIMOEIRO III

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER OP JOVEM, EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO

X X

33 E. E. JARDIM SANTO ANDRÉ III

EM ANDAMENTO ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X

34 E. E. JARDIM WILMA FLOR

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO

X

35 E. E. JOÃO CASTELLANO

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍODO

X

36 E. E. JORGE LUIS BORGES

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO

X

37 E. E, LUIS VAZ DE CAMÕES

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER OP JOVEM, EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 E 2 PERÍODO

X X

38 E. E. MARCOS ANTONIO COSTA

EM ANDAMENTO ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X

39 E. E. MARIA ANTONIETA FERRAZ BIBL

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X

40 E. E. MARIA DE LURDES A. A. PACHECO

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 PERÍODO,EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO

X

41 E. E. MARIUMA BUAZAR MAUAD

EM ANDAMENTO OP JOVEM X

42 E. E. ORLANDO SILVA EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍODO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X

43 E. E. PAULO SARASATE

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍODO

X

44 E. E. PEDRO TAQUES EM ANDAMENTO OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIA

X X X

45 E. E. RECANTO VERDE SOL

EM ANDAMENTO OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO

X X

PÁGINA 15 CIRCULAR 298 - 06 DE MAIO DE 2019

46 E. E. ROCCA DORDAL

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO, EM ANDAMENTO ATENDIMENTO AS URGÊNCIA

X X X

47 E. E. ROQUE THEOPHILO

EM ANDAMENTO OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO

X X

48 E. E. RUY DE MELLO JUNQUEIRA

EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 e 2 PERÍODO

X

49 E. E. SALIM FARAH MALUF

EM ANDAMENTO ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X

50 E. E. SATURNINO PEREIRA, PROFESSOR

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO, EM ANDAMENTO ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X

51 E. E. SERGIO ESTANISLAU DE CAMARGO

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO

X

52 E. E. SERGIO ROCHA KIEHL

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO

X

53 E. E. SÍTIO CONCEIÇÃO

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO

X

54 E. E. SUMIE IWATA EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2º PERÍODO

X

55 E. E. VILA BELA

Aguardando Avaliação e Pendente entrega prestação na DER OP JOVEM, MANUT. TRATO NA ESCOLA 1 PERÍODO, EM ANDAMENTO MANUT. TRATO NA ESCOLA 2 PERÍODO, ATENDIMENTO AS URGÊNCIAS

X X X

PDDE 2017 (EM CASO DA ESCOLA TER FEITO A ENTREGA NA DER ENTRAR EM CONTATO)

Nº Unidade Escolar GDAE - SITUAÇÃO DAS

PRESTAÇÕES

PDDE EDUC

BASICA

PDDE MAIS EDUCAÇÃO

PDDE QUAL/PROEMI

PDDE ESTRUTUR

1 E. E. ADHEMAR ANTONIO PRADO EM REVISÃO X X

2 E. E. ALCIDES BOSCOLO EM REVISÃO X

3 E. E. ANTONIETA DE SOUZA ALCÂNTARA

EM REVISÃO X X

4 E. E. ANTONIO CARLOS BRASILEIRO DE ALMEIDA JOBIM

EM REVISÃO X X X

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5 E. E. BARRO BRANCO II EM REVISÃO X X

6 E. E. BELIZE EM REVISÃO X X

7 E. E. BERNARDIM RIBEIRO EM REVISÃO X

8 E. E. BRENO ROSSI

EM REVISÃO MAIS EDUC, AGUARDANDO AVALIAÇÃO

Pendente de entrega na DER PDDE ESTRUTURA

X X

9 E. E. CAMILO CASTELO BRANCO EM REVISÃO X

10 E. E. CARLOS HENRIQUE LIBERALLI AGUARDANDO AVALIAÇÃO

Pendente de entrega na DER X

12 E. E. DÉCIO FERRAZ ALVIM EM REVISÃO X

13 E. E. FADLO HAIDAR EM REVISÃO X

14 E. E. FERNANDO MAURO P. ROCHA EM REVISÃO X X

15 E. E. FERNANDO PESSOA AGUARDANDO AVALIAÇÃO

Pendente de entrega na DER

16 E. E. FULVIO ABRAMO

EM ANDAMENTO PDDE EDUC. BASICA 2017, AGUARDANDO

AVALIAÇÃO Pendente de entrega na DER PDDE MAIS

EDUC. 2017

X X

17 E. E. FREDERICO MARIANO EM REVISÃO X X

18 E. E. GERALDINO DOS SANTOS EM REVISÃO X

19 E. E. HUMBERTO DANTAS EM REVISÃO X

20 E. E. ISAAC SCHRAIBER, PROFESSOR EM REVISÃO X

21 E. E. JARDIM IGUATEMI EM REVISÃO X X

22 E. E. JARDIM LIMOEIRO III EM REVISÃO X

23 E. E. JOÃO CASTELLANO EM REVISÃO X

24 E. E. JORGE LUIS BORGES EM REVISÃO X X

25 E. E. PEDRO TAQUES EM REVISÃO X

26 E. E. RECANTO VERDE SOL EM REVISÃO X

PÁGINA 17 CIRCULAR 298 - 06 DE MAIO DE 2019

27 E. E. RUY DE MELLO JUNQUEIRA EM REVISÃO X X

28 E. E. SITIO CONCEIÇÃO EM REVISÃO X X

29 E. E. VILA BELA EM REVISÃO X

30 E. E. YERVANT KISSAJIKIAN EM REVISÃO X X

PROJETOS DA PASTA: EDUCAÇÃO PARA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (ERER): Senhores Diretores e Professores Coordenadores:

Dando continuidade às ações de Educação para Relações Étnico-Raciais (ERER) sugerimos a leitura da APOSTILA JOGOS INFANTIS:

CLIQUE AQUI

GRÊMIOS ESTUDANTIS: ESCOLA OSWALDO GAGLIARDI- Trabalho realizado pelos alunos do Grêmio. Projeto Ação gera motivação – Melhorando a autoestima e proporcionando um melhor ambiente.

BOLETIM DO GRÊMIOS ESTUDANTIL – 6ª edição maio/2019

O Boletim do Grêmio está em sua 6ª edição (maio 2019). Ele é um canal de comunicação direta com o estudante. Nele, a equipe de colegiados da SEE divulga as ações da Secretaria e outras informações educacionais, como: sugestões de temas, propostas, orientações e as boas práticas dos Grêmios Estudantis, além de outros assuntos de interesse dos estudantes.

É de vital importância que o protagonismo juvenil e a gestão democrática sejam efetivos nas escolas.

Para acessar a 6ª edição maio/2019 – utilize o link: https://drive.google.com/file/d/1gKQxCCTPpXajTMUhnhYkeo371ikKR2nx/view

NÚCLEO PEDAGÓGICO

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7° CONCURSO DE REDAÇÃO - HOSPITAL DE AMOR DE BARRETOS: Às escolas que irão participar do Concurso:

Atentem-se ao período de produção das redações nas escolas para o VII Concurso de Redação do Hospital de Amor de Barretos. O prazo para produção das redações é até o dia 24/05 de 2019 conforme o cronograma abaixo:

Lançamento do VII Concurso de Redação

Fase I Período de Produção das Redações nas escolas De 02/04 até 24/05 de 2019

Fase II

Banca de Avaliação nas escolas

Envio das Redações para as Diretorias Regionais de Ensino

De 27/05 até 07/06 de 2019

Até 07/06 de 2019

Fase III Banca de Avaliação nas Diretorias Regionais

Envio das Redações para o NEC

De 10/06 até 28/06 de 2019

Até 28/06 de 2019

Fase IV Banca de Avaliação no Hospital de Câncer de Barretos Publicação dos nomes dos finalistas no site do Hospital

De 01/07 até 26/07 de 2019 29 de Julho de 2019

Fase V Cerimônia de Premiação dos finalistas Estágio no Hospital de Câncer de Barretos

07 de Agosto de 2019

De 07 a 09/08 de 2019

Atenção: Não é necessário fazer inscrição no site do hospital, apenas entregar as redações selecionadas pelas escolas em sua Diretoria de Ensino.

Todas as informações estão disponíveis no Regulamento do Concurso (seguem anexo) e pode ser acessado em:

https://hcancerbarretos.com.br/concurso-de-redacao-nec/2255-concurso-de-redacao-2019

CHAMADA DE ARTIGOS – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E METODOLOGIAS DE ENSINO DA MODALIDADE DE ENSINO EJA, CURSOS PRESENCIAIS E DE PRESENÇA FLEXÍVEL (CEEJA) NA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO: O Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA), convida os gestores e professores da Rede Estadual de Ensino a participarem de chamada para publicação virtual (Volume I) de práticas pedagógicas e metodologias de ensino desenvolvidas pelas Diretorias de Ensino e/ou Unidades Escolares, com relação à modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos - EJA, tanto para os cursos presenciais quanto para os cursos de presença flexível.

PÁGINA 19 CIRCULAR 298 - 06 DE MAIO DE 2019

Os artigos poderão trazer reflexões teóricas ou práticas (relatos de experiência) e comporão publicação virtual organizada pela equipe CEJA. Esta será disponibilizada para toda a Rede nos canais de comunicação da SEE, no final do segundo semestre de 2019, com intuito de divulgar as pesquisas e práticas desenvolvidas para a modalidade de ensino EJA. Orientações para elaboração dos artigos: 1) Os artigos poderão ser escritos por até 3 autores. 2) O arquivo deverá ser encaminhado em formato .doc (Microsoft Word), com fonte Calibri, tamanho 11, espaçamento entre linhas 1,5 cm, margens de 2 cm e máximo de 10 páginas. 3) Cada artigo deve conter obrigatoriamente: Título centralizado em maiúsculo e negrito; Nome dos autores à direita, logo abaixo do título (com nota de rodapé contendo breve descrição sobre os autores); Resumo de até 10 linhas; Introdução; Descrição da prática (local: Escola, Diretoria de Ensino - equipes de trabalho envolvidas, período, quantidade de participantes – alunos, professores, gestores e outros); Metodologia da pesquisa ou utilizada na prática; Resultados; Considerações Finais e; Referências Bibliográficas. Gráficos, imagens e tabelas podem ser incorporados ao texto, em alta qualidade e com indicação da fonte. O prazo para envio dos artigos, é até o dia 28/06/2019, para o e-mail: cgeb.degeb.ceja@educacao.sp.gov.br Favor indicar no assunto do e-mail: “ARTIGO – PRÁTICA PEDAGÓGICA E METODOLOGIA DE ENSINO EJA”. REVISTA “PRÁTICAS ESCOLARES DE INCLUSÃO EDUCACIONAL: EXPERIÊNCIAS COMPARTILHADAS POR EDUCADORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO – VOLUME 3”: O Centro de Inclusão Educacional (CINC) do Departamento de Atendimento Especializado (DAESP) da COPED divulga o terceiro volume da revista “Práticas Escolares de Inclusão Educacional: experiências compartilhadas por educadores da Rede Estadual de Ensino – Volume 3”. Esta edição foi organizada pela equipe do CINC a partir de artigos e relatos recebidos de profissionais da Rede, mediante chamada feita em 2018 a todas as Diretorias de Ensino, por meio do Boletim CGEB, e dá continuidade ao Volume I publicado em 2016, e ao Volume II, publicado em 2018. Agradecemos imensamente a participação de todos os professores, coordenadores, diretores, supervisores de ensino e parceiros, pela escrita e envio dos diversos textos, e parabenizamos pelos trabalhos realizados e sistematizados nesse registro. Informamos que os artigos não contemplados poderão ser incluídos em edições futuras. Esperamos que está publicação promova a necessária visibilidade de práticas escolares que contemplem a Educação para as Relações Étnico-Raciais, a Escolarização no Sistema Socioeducativo, a Educação Escolar Quilombola, Diversidade Sexual e Gênero, a Educação Escolar Indígena e a EJA no Sistema Prisional – e inspire novas ações na Rede. ISMART – INSTITUTO SOCIAL PARA MOTIVAR, APOIAR E RECONHECER. O ISMART -Instituto Social para Motivar, Apoiar e Reconhecer Talentos- é uma instituição de direito privado, sem fins lucrativos, cujo principal objetivo é a oferta de bolsas de estudos em escolas da rede privada para alunos de alto potencial cognitivo, oriundos de camadas socioeconômicas menos favorecidas, mediante a implementação dos Projetos “Bolsa Talento,” e Bolsa “Alicerce”.

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O Projeto Alicerce tem como público-alvo alunos matriculados no 7º ano do Ensino Fundamental, que receberão uma bolsa integral para um curso preparatório de 2 anos (no contraturno do ensino regular), a fim de cursar o Ensino Médio em colégios privados. No Bolsa Talento, o público-alvo são os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental que cursarão o Ensino Médio em colégios particulares integralmente. O Instituto oferece bolsa de estudo integral, material didático, auxílio para transporte, lanche, além do pagamento da taxa de inscrição no vestibular, conforme previsto no Primeiro Aditamento ao Acordo de Cooperação celebrado com a SEE-SP em 07/03/2019, publicado no DOE de 12/04/2019. As inscrições podem ser realizadas pelo site https://www.ismart.org.br/ até 05/06/2019. CONVOCAÇÕES MÊS DE MAIO: Senhores Diretores e Professores Coordenadores, solicitamos o empenho de todos a fim de que o Público Alvo das Formações compareça às mesmas evitando a incidência de faltas Injustificadas uma vez que se trata de convocação da Dirigente Regional publicada no DOE. Lembramos que as formações dos Anos Iniciais já foram publicadas anteriormente e se encontram no Blog do NPE:

Portarias da Dirigente Regional de Ensino, de 3-5-2019 Convocando: nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “1º Encontro formativo para Professores Coordenadores com foco nos planos de formação sobre habilidades e competências em matemática – MMR”. Dia 07-05-2019 das 8h às 17h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo - SP, Público alvo: Professores Coordenadores de Anos Iniciais. (DRE-75/2019); nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “Práticas referente a adaptação de acesso ao currículo”. Dia 09-05-2019 das 8h às 17h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo - SP, Público alvo: Professores Especializados em Libras e professora Especializada em Deficiência Auditiva - Priscila Karin Caetano Farias, RG 30228860-0; nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “Práticas referente a observação, acompanhamento dos alunos no horário regular de aula e avaliação Inicial”. Dia 10-05-2019 das 8h às 17h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo - SP, Público alvo: Professores Especializados em Autismo- TEA; nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “III Encontro Formativo 2019 - para Professores da Sala de Leitura: Estratégias de leitura e Vídeo Conferência - Animação.” Dia 14-05-2019 das 7h às 13h. Local: EE Joaquim Silvério dos Reis - Rua Guilherme Valência, 45 - Cohab José Bonifácio. Público alvo: Professores da Sala de Leitura; nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “2º Encontro formativo para Professores Coordenadores e Professores de Matemática: Habilidades Prioritárias do MMR e o uso das tecnologias digitais como estratégia para a recuperação da aprendizagem”. Dia 15-05-2019 das 7h às 13h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo - SP, Público alvo: Um Professor Coordenador e um Professor de Matemática articulador das ações do MMR das escolas com Anos Finais e Ensino Médio: (escolas de 1 a 39);

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nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “2º Encontro formativo para Professores Coordenadores e Professores de Matemática: Habilidades Prioritárias do MMR e o uso das tecnologias digitais como estratégia para a recuperação da aprendizagem”. Dia 15-05-2019 das 12h às 18h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo – SP Público alvo: Um Professor Coordenador e um Professor de Matemática articulador das ações do MMR das escolas com Anos Finais e Ensino Médio: (escolas de 40 a 77); nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “Práticas referente a observação, acompanhamento dos alunos no horário regular de aula e avaliação Inicial”. Dia 16-05-2019 das 8h às 17h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3 – Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo – SP Público alvo: Professores Especializados em Deficiência Intelectual; nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “Estratégias de Mediação de conflito: Assembleias Escolares”. Dia 17-05-2019 das 8h30 às 17h30. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo – SP Público alvo: Professor Mediador Escolar e Comunitário; nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “Práticas referente a observação, acompanhamento dos alunos no horário regular de aula e avaliação Inicial”. Dia 23-05-2019 das 8h às 17h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo - SP Público alvo: Professores Especializados em Deficiência Auditiva e Visual; nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “Análise do guia de Transição da área CNT do Ensino Médio - (Disciplina Química): um olhar nas atividades experimentais propostas como forma de potencializar o desenvolvimento de habilidades”. Dia 24-05-2019 das 8h às 14h. Local: Laboratório de Ciências da EE Simão Mathias. Av. Ragueb Chohfi, 4757 - Jardim Iguatemi, São Paulo – SP Público alvo: Um (01) professor da disciplina de Química das escolas abaixo relacionadas: EE Recanto Verde do Sol; EE Haydee Hidalgo Professora; EE Carmelinda Marques Pereira; EE Antonieta de Sousa Alcântara; EE Belize; EE Simão Mathias; EE Jardim Iguatemi; EE Brenno Rossi; EE Luiz Rosanova; EE Aquilino Ribeiro; EE Guerra Junqueiro; EE Rocca Dordall; EE Sítio Conceição; EE Oswaldo Gagliardi; EE Sebastião Farias Zimbres; nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “Concepção de Currículo e sua relação com o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais”. Dia 29-05-2019 das 8h às 17h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo – SP Público alvo: Professores Coordenadores dos Anos finais e Ensino Médio; nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “Práticas referente a observação, acompanhamento dos alunos no horário regular de aula e Plano Anual”. Dia 30-05-2019 das 8h das 17h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo – SP Público alvo: Professores Especializados em atendimento Domiciliar, Professor Auxiliar e Professor da Classe Hospitalar; nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “I Encontro Formativo Prevenção também se Ensina: Um olhar ressignificado para a saúde individual e coletiva: a comunidade escolar em busca de atitudes sustentáveis”. Dia 30-05-2019 das 7h às 13h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo – SP

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Público alvo: a) Professores Mediadores relacionados abaixo: Madalena Ribeiro dos Santos, RG 17.974.965-1; Sandra Rocha Ferreira, RG 26.332.932; Vânia da Silva Pereira, RG 21.765.903-2; Isabel Cristina Paulino de Almeida, RG 16.245.549-5; Daniele Queiroz de Maio, RG 28.993.188-5; Maria José Soares de Souza, RG 7.781.058; Walquíria Maria Rabello de Lima, RG 13.556.122; José Flávio dos Santos, RG 18.066.220; Flávio Reginaldo da Rocha, RG 21.422.322; Ricardo Moreira Santos, RG 19.857.729-1. b) 1 professor (a) de qualquer disciplina para ser o interlocutor do Grêmio Estudantil e do Programa Prevenção também se Ensina e 1 aluno (a) gremista das escolas relacionadas abaixo: EE Adhemar Antonio Prado; EE Aquilino Ribeiro; EE Barro Branco II; EE Belize; EE Breno Rossi; EE Carmelinda M. Pereira; EE César Donato Calabrez; EE Décio Ferraz Alvim; EE Fadlo Haidar; EE Fernando Pessoa; EE Alcides Boscolo, Prof.; EE André Nunes Júnior; EE Anísio Teixeira, Prof.; EE Antonieta de Souza Alcântara; EE Bernadim Ribeiro; EE Camilo Castelo Branco; EE Cândido Procópio F. de Camargo; EE Fernando Mauro P. Rocha; EE Francisco de Assis P. Corrêa; EE Frederico Mariano; nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “I Encontro Formativo Prevenção também se Ensina: Um olhar ressignificado para a saúde individual e coletiva: a comunidade escolar em busca de atitudes sustentáveis”. Dia 30-05-2019 das 12h às 18h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo - SP Público alvo: a) Professores Mediadores relacionados abaixo: Lucimara da Silva, RG 25.071.356; Daniela Gomes da Silva, RG: 35.417.512-9; Márcio da Silva, RG: 21.517.722-8; Juliene Reis Machado, RG 42.934.136-2; Dagmar Maria da Silva, RG 25.736.776-7; Maria Elizete Cordeiro Leutério, RG 20.259.468-3; Deise Molina Franco Torquato, RG 28.137.648-7; Suzemar de Souza Tupan, RG 25.923.516-7; Neide Pereira, RG 24.915.992-2; Nair Gomes da Rocha, RG 18.601.211-1. b) 1 professor (a) de qualquer disciplina para ser o interlocutor do Grêmio Estudantil e do Programa Prevenção também se Ensina e 1 aluno (a) gremista das escolas relacionadas abaixo: EE Geraldino dos Santos; EE Isaac Schiraiber; EE Jardim Iguatemi; EE Jardim Limoeiro III; EE Jardim Wilma Flor; EE Juan Carlos Onetti; EE Luiz Rosanova; EE Marcos Antonio Costa; EE Maria Antonieta Ferraz; EE Maria de Lourdes a a Pacheco; EE Carlos Henrique Liberalli; EE Cohab Carrãozinho; EE Antonio Carlos Brasileiro de Almeida Jobim; EE Cohab Inácio Monteiro III; EE Esther Figueiredo Ferraz; EE Ernestina Del Buono Trama; EE Fábio Agazzi; EE Fadlo Haidar; EE Fulvio Abramo; EE Guerra Junqueiro; nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “I Encontro Formativo Prevenção também se Ensina: Um olhar ressignificado para a saúde individual e coletiva: a comunidade escolar em busca de atitudes sustentáveis”. Dia 31-05-2019 das 07h às 12h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo – SP Público alvo: a) Professores (as) articuladores (as) do Programa Escola da Família; b) 1 professor (a) de qualquer disciplina para ser o interlocutor do Grêmio Estudantil e do Programa Prevenção também se Ensina e 1 aluno (a) gremista das escolas relacionadas abaixo: EE João Castellano; EE Joaquim Silvério G. dos Reis; EE Jorge Luiz Borges; EE Luiz Vaz de Camões; EE Moacyr Amaral dos Santos; EE Paulo Sarasate; EE Orlando Silva; EE Rita Pinto de Araújo; EE Roque Theophilo; EE Salim Farah Maluf; EE Salvador Allende Gossens; EE Sérgio Rocha Kihel; EE Simão Mathias; EE Valentim Carra; EE Yervant Kissajikian; nos termos da Resolução SE 62, de 11-12-2017, para “I Encontro Formativo Prevenção também se Ensina: Um olhar ressignificado para a saúde individual e coletiva: a comunidade escolar em busca de atitudes sustentáveis”. Dia 31-05-2019 das 12h às 18h. Local: Diretoria de Ensino Leste 3– Rua: Isabel Urbina, 200 - Conj. Res. Jose Bonifácio, São Paulo – SP Público alvo: a) Professores Mediadores relacionados abaixo:

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Rita de Cássia Mazza Macedo, RG 17.331.780-7; Marcela da Silva Manoel, RG 28.879.226; Simone de Oliveira Carvalho, RG 29.450.348-1; Karla Aparecida Marques Oliveira, RG 26.746.560-9; Arison César Dias Leite, RG 21.518.245-5; Dayane Beatriz dos Santos Lima Guedes, RG 40.256.377-3; Suzamara Silva Pereira dos Santos, RG 18.514.496-2; Olgani Lopes Guimarães Pêssego, RG 37.481.173-8; Elza Palmeira da Silva Gonçalves, RG 19.551.335-6; Renata Barbosa dos Santos Franco, RG 23.545.814-4; Adriana Aparecida da Fonseca, RG 20.036.434-0; Adalgisa Luiz, RG 13.102.148; Dirce dos Reis Paiva da Silva, RG 17.544.277-0; Maria Elenir de Mattos Monteiro, RG 20.044.162-2; Fátima Regina Rodrigues da Silva, RG 17.905.008-4. b) 1 professor (a) de qualquer disciplina para ser o interlocutor do Grêmio Estudantil e do Programa Prevenção também se Ensina e 1 aluno (a) gremista das escolas relacionadas abaixo: EE Mariuma Buazar Mauad; EE Mozart Tavares de Lima; EE Oswaldo Gagliardi; EE Pedro Taques; EE Recanto Verde Sol; EE Rocca Dordall; EE Ruy de Mello Junqueira; EE Saturnino Pereira; EE Sebastião Faria Zimbres; EE Sérgio Estanislau Camargo; EE Silvana Evangelista; EE Sítio Conceição; EE Sumiê Iwata; EE Vila Bela; EE Zipora.

ESPAÇO RESERVADO ÀS ESCOLAS EE FADLO HAIDAR - PROJETO “PENSO, LOGO ESCREVO”, COORDENADO PELO PROFESSOR WAGNER SIQUEIRA: Temos a alegria de divulgar que o Instituto Net Claro Embratel publicou a reportagem sobre o Projeto “Penso, Logo Escrevo”, coordenado pelo professor Wagner Siqueira, atualmente na EE Fadlo Haydar. Confiram a publicação, clicando no link a seguir: https://www.institutonetclaroembratel.org.br/educacao/nossas-novidades/videos/projeto-de-producao-textual-busca-melhorar-as-habilidades-de-leitura-e-escrita-dos-estudantes/ Parabéns professor Wagner pelo excelente trabalho! EE SÍTIO CONCEIÇÃO: Atividade do Projeto de Leitura da Profa. Luciana com os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. O projeto tem como objetivo contribuir para a formação de alunos leitores e fomentar o hábito da leitura por prazer. Nesse sentido, por meio de múltiplas obras, a Profa. Luciana incentiva que os alunos possam realizar leituras individuais e compartilhadas de obras literárias. Atividade dos alunos do 6° anos da Profa. Débora sobre construção de terrários para mostrar o ciclo hidrológico no ecossistema.

EE JUAN CARLOS ONETTI: criação e votação do logotipo da escola

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E.E JORGE LUIS BORGES: reuniões de pais e Conselho de Classe participativo

E.E PROF HUMBERTO DANTAS: Apresentação da ginástica artística de acordo com a BNCC: tema A classificação da ginástica. Aluna Sophia Cassimiro 5°ano A.

EE BELIZE: Aconteceu o primeiro Festival Arremesso Inicial de Basquete Sub-11 no E.C. Corinthians que contou com os Ursos Basquetebol, EE Belize e Colégio Santa Marcelina.

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EE FABIO AGAZZI: Projeto Café em Família - Desenvolvimento de Habilidade e Competência na Prática. Trabalhando com Sistema Monetário (Educação Financeira; nossa moeda; facilitando troco...). Os pais estiveram presentes; ganharam dinheirinho (passaram no "caixa" para pagar seus respectivos cafés) e tomaram um delicioso Café da Manhã com as crianças e de quebra, participaram do Lien'chi, reconhecendo a necessidade do exercício físico. Parceria do Comércio do bairro (Padaria) que doou pães, leite, sucos; frios; bolos; café). Nossa gratidão!!!!

EE HAYDEE HIDALGO: Dia do Livro