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L com ateno, pensa, depois responde.

Parte I -Reproduo

1. Na Primavera, a loba d luz quatro a dez lobitos que nascem de olhos fechados, mas idnticos

aos pais. Este o resultado do acasalamento com um macho da sua espcie, ao qual se seguiu um

perodo de desenvolvimento dos novos lobitos de, normalmente, 73 dias.

1.1. Diz o nome da funo de todos os seres vivos que est descrita na

primeira frase.

_______________________________________________________

1.2. Explica a importncia dessa funo.

____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

1.3. Os lobos tm desenvolvimento direto ou indireto? Justifica usando uma frase do texto.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2. Para cada uma das questes seguintes assinala com uma cruz (X) a opo correta:

2.1. Na reproduo sexuada intervm dois

animais:

A. do mesmo sexo.

B. de sexo diferente.

C. com formas diferentes

2.2. Os seres vivos do sexo feminino so representados

pelo smbolo:

A.

B.

C.

2.3. H dimorfismo sexual quando o macho e a

fmea:

A. acasalam para procriar.

B. diferem no seu aspeto exterior. C. no diferem no seu aspeto exterior.

2.4. A fecundao a:

A. unio de um espermatozoide com um vulo,

dando origem a um ovo.

B. unio de duas clulas sexuais iguais. C. unio de um vulo com outro vulo, na gua.

Agrupamento

de

Escolas

Cidade do

Entroncamento

Escola Bsica 2 e 3 Ciclos Dr. Ruy DAndrade Entroncamento

Ficha Avaliao da Disciplina de Cincias Naturais

Nome do

aluno:_________________________

N. __________ Ano ______ Turma

_______

Data: _____ /_____ /______

Avaliao:

______________________________________

Rub. do Professor:

_________________________________

Rub.do Enc.Educao:

______________________________

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3. Quando as condies ambientais so favorveis, a Natureza despertada por um grande nmero

de sons, cheiros e de cores. Antes do acasalamento, o pavo macho abre a cauda em leque,

mostrando fmea as suas vistosas penas.

3.1. Diz como se chama este comportamento do pavo macho.

__________________________________________________________

3.2. Diz para que serve a exibio do pavo macho.

_________________________________________________________________

4. Na reproduo sexuada a vida comea por um ovo.

4.1. Estabelece a correspondncia entre a coluna I e a coluna II.

ColunaI

1. Animais vivparos ______

2. Animais ovparos ______

3. Animais ovovivparos ______

Coluna II

A. O novo ser nasce de um ovo que fica dentro do corpo

da me. O novo ser alimenta-se de substncias nutritivas

que ele contm.

B. O novo ser desenvolve-se no interior do corpo da me

e alimenta-se custa dos nutrientes que esta lhe fornece.

C. O novo ser nasce de um ovo que se desenvolve fora da

me. O novo ser alimenta-se de substncias nutritivas que

ele contm.

5. Observa com muita ateno a figura seguinte.

5.1. Diz se esta espcie apresenta dimorfismo sexual.

Justifica a tua resposta.

______________________________________________

______________________________________________

6. Faz corresponder o tipo de manifestao - visual, olfativo ou auditivo descrio do

comportamento que cada animal apresenta na poca da reproduo.

6.1. As cegonhas produzem um som semelhante ao das castanholas, quando se

preparam para acasalar.

6.2. Os pirilampos emitem luz.

6.3. As leoas libertam pelo nus odores para atrair o macho.

6.4. Os veados bramam para atrarem as fmeas e para afastarem os outros machos.

6.5. O saco vocal do macho enche-se de ar para produzir os sons tpicos da poca do

acasalamento.

7. Na figura est representada uma srie de transformaes da r at atingir o estado adulto.

2

A

B

C

D

EF

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7.1. Como designas esse conjunto de transformaes?

________________________________________

7.2. O processo de desenvolvimento que ocorre na r

classificas como direto ou indireto? Justifica a tua resposta.

___________________________________________

___________________________________________

7.3. Utilizando as letras, ordena os esquemas da figura de

modo a obteres a sequncia correta das transformaes pelas

quais passa a r. ______; ______; _____; ______; _____; ______

8. Completa as frases com os termos adequados.

8.1. O embrio da galinha desenvolve-se no interior de um __________________. Aps a incubao, a

cria nasce atravs da ________________ do _____________.

8.2. O embrio da vaca desenvolve-se no interior do __________________. Aps a gestao, a cria nasce

atravs do ____________________.

9. Atribui uma das letras da seguinte chave s informaes que se seguem.

CHAVE A - Humidade | B - Temperatura | C Luz

No fim do Outono, colnias de vrias dezenas de joaninhas preparam-se para passar a estao

fria, hibernando, muito juntas, umas contra as outras, ao abrigo de uma planta.

Os gnus fazem longas viagens na poca seca em busca de gua que permita a existncia de

pastagens verdes.

Todos os anos, numerosos pintarroxos, provenientes das regies nrdicas, instalam-se no nosso

pas para escaparem ao frio e falta de alimento.

As minhocas, os bichos-de-conta, as baratas e os caracis refugiam-se em zonas pouco

10. Os animais modificam o seu comportamento de diferentes modos, adaptando-se s variaes

do meio. Para cada situao, escreve nos espaos os termos adequados Migrao; Hibernao;

Estivao.

A - A marmota acorda na primavera, aps um perodo de inatividade que pode

durar 8 meses.B - No outono, quando a temperatura comea a baixar, as andorinhas juntam-

se em bandos e voam para regies mais quentes do continente africano.C - Em clima muito quente e seco, o caracol permanece imvel na sua

concha.D - Na estao fria, muitos morcegos permanecem inativos no interior de

grutas e fendas.

Parte II -Plantas com flor1. A figura representa a raiz de uma planta. Na raiz distinguem-se vrias zonas.

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1.1 Faz a legenda da figura, preenchendo os espaos em branco ( ) com os nmeros respetivos.

1 Coifa 2 Zona de crescimento

3 - Zona pilosa 4 Zona de ramificao 5 Colo

2. Das expresses que se seguem, sublinha as que traduzem funes de uma raiz subterrnea.

a) Conduzir gua e sais minerais para toda a planta.

b) Fixar a planta ao solo.

c) Absorver gua e sais minerais.

d) Suportar ramos, folhas, flores e frutos.

3. Classifica as seguintes razes, utilizando a chave dicotmica que se segue:

_________________ ________________ __________________ _________________

4. A Figura representa um caule areo.

4.1 Faz a legenda da figura.

1 - ____________________________

2 - ___________________________

3 - ___________________________

5. Assinala com um X a letra da opo que completa corretamente a seguinte frase:

Uma das funes do caule

A - fixar a planta ao solo. B - servir de suporte s outras partes da planta.

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1

2

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C - absorver a gua com sais minerais. D - permitir a reproduo da planta.

6. Os caules podem apresentar tamanhos e formas muito diferentes.

6.1 Faz a correspondncia entre os termos da Coluna A e os da Coluna B, como mostra o

exemplo.

Coluna A Coluna B

Pinheiro Tronco

Batata Bolbo

Palmeira Colmo

Lrio Tubrculo

Milho Rizoma

Cebola Espique

Bom trabalho!

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