Colaborativo Face II
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8/17/2019 Colaborativo Face II
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TRABAJO DE RECONOCIMIENTO
MANEJO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS
Caracterización De la cuneca
Presenta
Delc! "a#ira $l%arez Guerrer&
Có#' ()*+,-./0(
Reinel S&sa
Ne1esi& An#r2s 3ar4as
Tut&r
Ra1ón M&s5uera
UNI3ERCIDAD NACIONA6 ABIERTA " A DISTANCIA 7UNAD8
Cea#
Tun9a
),:).:/)(,
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Ta;la #e c&nteni#&'
(' Resu1en #e #e;ate en c?sica/'+ caracterización s&ci& ec&nó1ica+' $r;&l #e &;9eti%&s.' Matriz #e @lani>icación*' Bi;li&4ra>?a
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(' Resu1en #e #e;ate en c&r1a en la z&na #el P=ra1& Del Bi9a4ual 5ue @ertenece a R&n#ón c&nstitu!e unai1@&rtante =rea #e ca@tación #e a4ua @ara las 1icr&cuencas a@&rtantes #el R?&Muec
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Guanata 7/ 18
Mira>l&res 7/ 18
eta5uira 7+ 18
Para1& 7. 18
Ca1@&ale4re 7* 18
Ri& Rusa 7* 18
Ber;e& 7* 18
E#uar#& 7* 18
San E#uar#& 7* 18
Mira>l&res 7 18
6a Ca;ana 7 18
Rancluencia #el r?& Fuec&r1ar @arte #e la c&rriente @rinci@al #el r?& Meta'
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6&s a>luentes #e 1a!&r rele%ancia #el r?& 6en4u@= #urante su @as& @&r el#e@arta1ent& #e B&!ac= s&n l&s r?&s Fuc
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C$imaEn la 1a!&r?a #e l&s cas&s el cli1a es una c&n#ición re4i&nal @re#&1inantein#e@en#iente e in1i>ica;le sin e1;ar4& en la actuali#a# la acción #el enó1en&s etre1&s ! e>ect&s tanc&n&ci#&s c&1& el calenta1ient& 4l&;al el e>ect& in%erna#er& las in%ersi&nest2r1icas ! las llu%ias =ci#as entre &tr&s'6a in>&r1ación cli1at&ló4ica @resenta#a c&rres@&n#e #at&s esta#?stic&s #elIDEAM &;teni#as en las estaci&nes l&caliza#as en l&s #i>erentes 1unici@i&s
9uris#icción #e la C&r@&ración'
%i&'o('afía Se @resenta un siste1a #en#r?tic& #e alta #ensi#a# ! estrecuerte @en#iente #e las z&nas #&n#e se &ri4ina est& 5uiere #ecir 5ue el a4ua 5uese #e@&sita s&;re la cuenca in1e#iata1ente se escurre 4eneran#& arr&!&st&rrenciales ! sK;itas crecientes en el ri&'%i&'o$o(íaEn 4eneral en el =rea se @resentan #&s z&nas >isi&4r=>icas una z&na #et&@&4ra>?a &n#ula#a l&caliza#a en las =reas #&n#e a>l&ra r&cas #e @&ca
c&nsistencia' 6a z&na #e 4ran#es escar@es c&n alturas l&res M&ntaas %ertientes irre4ulares relie%e inclina#&a &n#ula#& @en#ientes %aria;les #e +LL(/L/* al4unas #e *) alturas #e /)))L/0)) 1sn132rtices irre4ulares #el Ri& 6en4u@a relie%e &n#ula#& & 5ue;ra#& @en#ientes #e
(/L/*L*)"n&ices &e Ca$i&a& + Con*aminación Río Len(-aPara c&n&cer el esta#& #e cali#a# #el a4ua #el r?& 6en4u@a se #eter1inar&n?n#ices #e cali#a#'a'iab$e Uni&a& &e
me&i&a)on&e'ación
O?4en& Disuelt& 7OD8 Saturación )'(
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De1an#a u?1ica #e Oi4en& 7DO8 14:6 /.10De1an#a Bi&5u?1ica #e Oi4en& 7DBO8 14:l )'*S&li#&s Sus@en#i#&s T&tales 7SST8 14:6 /.10NT:PT L /.10C&n#ucti%i#a# El2ctrica 7C'E8 S:c1 /.10
P< T&tal Uni#a#es #e @H /,1Comportamiento del Índice de Calidad de Aguas- monitoreo pertenecientes a lacuenca del río Lengupá
Comportamiento del Índice de Calidad de Aguas – ICA, Evaluado en todos los puntos de monitoreo de la cuenca del río Lengupá (Afluentes)
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Comportamiento del Índice de Contaminacin por !ateria "rgánica
Comportamiento del Índice de Contaminacin por #olidos #uspendidos
Comportamiento del Índice de Contaminacin por !ateria "rgánica-Afluentes
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Comportamiento del Índice de Contaminacin por #lidos #uspendidos
Sitios de monitoreo rio Lengupa
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E'osión6as caracter?sticas as&cia#as c&n la er&sión
Per#i#a #e B&s5ueCulti%&s transit&ri&s en alta @en#iente
Au1ent& ecesi%& #e @ast&re& @ara 4ana#er?a Au1ent& #e #e>&restaciónCa1;i& #e ertilizantes
2.. CARACTERIZACIÓN #CIECN3ICA DE LA CUENCA#ocia$
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Se4Kn la @re&r1ar una le!en#a s&;re ell&s' Sine1;ar4& l&s Muiscas & C&r1ó en 6en4u@= 5ue si4ni>ica la >r&ntera #el 9e>e all?ter1inó el i1@eri& #e l&s Muiscas'C$*'a'
El 6en4u@= sir%ió ent&nces @ara rec&4er en sus %e4as tres @ue;l&s in#i4enas6&s Cun#ar&n ! #esarr&llar&n >l&recientes @&;laci&nes 5ue incas 5ue se encuentran cerca #e l&s r?&s#es#e
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;ene>ici&s 5ue @r&@&rci&na @&r en#e l&s %al&res c&1erciales #e est&s @re#i&s seencuentran ele%a#&s' Este @ara#i41a su4iere 5ue l&s l&tes cercan&s al ri&#ar=n una 1a!&r esta;ili#a# s&ci&ec&nó1ica ! cultural a las >a1ilias 5ue l&s@&seen en es@ecial en tie1@&s #e %eran& cun#& el recurs&
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An=lisis #e alternati%as 7#e la cuenca selecci&na#a @&r el 4ru@&8
6a cuenca #el Ri& 6en4u@a es a;asteci#a @&r un sin nK1er& #e 5ue;ra#as !
arr&!&s ! nace#er&s 5ue 4arantizan un c&ntinu& a;asteci1ient& #e a4ua @ara elc&nsu1& a%&rece @ara el#esarr&ll& #e estas #&s acti%i#a#es'Est&s recurs&s
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*' Bi;li&4ra>?a
Ane& AL Ministeri& De A1;iente ! Desarr&ll& S&steni;le
Manual #e Mane9& #e CuencasLMinisteri& De A1;iente ! Desarr&ll& S&steni;le
Plan #e Desarr&ll& /')). L/'))L Mira>l&res
LA# CUENCA# %IDRLÓ4ICA# 5 LA CULTURA 6Juan J&s2 Ur5uiza S&t& !Juan RaKl R&sales Ja!1e