COLEÇÃO CADERNOS DE AULA - uesc.br · artigos e o documentário Mundo, mundo se eu me chamasse...

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LITERATURA DO CACAU I e II

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Editora da UESC

Ilhéus-Bahia2010

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COLEÇÃO CADERNOS DE AULA

LITERATURA DO CACAU I e II

I - LITERATURA E OUTRAS LINGUAGENSEM OBRAS DE JORGE AMADO

II – POESIA: PERMANÊNCIA E ATUALIDADEIII - CONTO E POLIFONIA: HOMENAGEM A RUY PÓVOAS

Reheniglei RehemOrganizadora

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Universidade Estadual de Santa Cruz

GOVERNO DO ESTADO DA BAHIAJAQUES WAGNER - GOVERNADOR

SECRETARIA DE EDUCAÇÃOOSVALDO BARRETO FILHO - SECRETÁRIO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZANTONIO JOAQUIM BASTOS DA SILVA - REITOR

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Conselho Editorial:Maria Luiza Nora – Presidente

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Dorival de FreitasFernando Rios do Nascimento

Jaênes Miranda AlvesJorge Octavio Alves MorenoLino Arnulfo Vieira CintraMarcelo Schramn Mielke

Maria Laura Oliveira GomesMarileide Santos OliveiraPaulo Cesar Pontes Fraga

Raimunda Alves Moreira de AssisRicardo Matos Santana

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Colaboradores: Alunos do Curso de Letras da Disciplina Literatura do Cacau I-II

Primeiro e segundo semestres de 2008 e primeiro de 2009

Notas autorais: 1. O conteúdo e as opiniões expressadas pelos autores dos textos são de responsabilidade dos mesmos.

2. Autoriza-se a reprodução total ou parcial dos textos desde que citada sua autoria e procedência.

Abraão Augusto da Silva Santos

Adeildes Alves Del’Rey

Adriana Vitorino dos Santos

Aliana Geórgia Carvalho

Cerqueira

Ananda dos Santos Moreira

Bárbara Carvalho Gomes

Bruno Ribeiro dos Santos

Camila Santos Vasconcelos

Cariza Dias Santos

Claudinês de Aquino Soares

Cléber Araújo Sandes

Cristiano Santos Meneses

Denise Gonzaga dos Santos

Elisandra Pereira dos Santos Reis

Fátima Santos Silva

Genivalda Antônia Santos

Girlândia Gesteira Santos

Gisele Brandão Silva

Graciete Silva de Souza

Guilherme Castro dos Santos

Helem Alves Viana

Ivanildo Bispo dos Santos Junior

Jailton Alves da Costa

Josimare Francisco dos Santos

Kaleandra do Nascimento Viana

Karin Hallana Santos Silva

Laísa Rodrigues Borges de Souza

Laylla Souza Rodrigues

Lilian Farias de Oliveira Couto

Lilian Vanessa Dantas Alves

Liliane Araújo dos Santos

Magno Santos Batista

Marcela de Souza Aragão

Marcelo da Silva Bispo

Márcia Maria G. de A. Ferreira

Maria Aparecida Batista da Silva

Maria Goretti Santos

Maurício Santos Silva

Miami Chan Souza Santos

Mirélia Ramos Bastos Marcelino

Nadson Vinícius dos Santos

Nayara Silva Santos

Patrícia Adorno Mendes

Patrícia Sales Tavares

Patrícia Santos Maia Araújo

Prisicila Alves Dias

Rafael Laytynher Silva

Rafaele Almeida Soares

Rosália Ramos Gonçalves Silva

Rosana Souza Silva

Rosenda Oliveira Cardoso

Silmara Santos Aguiar Silva

Soade Pereira Jorge

Solange Maria P. Soares Cardoso

Tacila Aparecida de Sousa

Tcharly Magalhães Briglia

Tânia de Azevedo

Tânia Silva Santos

Thaís Regina Souza Galvão

Tereza Raquel Araújo da Paz

Uderlan Jesus de Oliveira

Uílza Neves Santos

Wasley de Jesus Santos

Waldeck Paulo dos Santos

Yanê Batista Santos

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©2010 by MARIA LUIZA NORA

Direitos desta edição reservados à

EDITUS - EDITORA DA UESCUniversidade Estadual de Santa Cruz

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PROJETO GRÁFICO E CAPAGeorge Pellegrini

REVISÃOMaria Luiza NoraAline Nascimento

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

Ficha catalográfi ca: Elisabete Passos dos Santos - CRB5/533

L436 Literatura do cacau I e II : I - literatura e outras linguagens em obras de Jorge Amado, II - poesia: permanência e atualidade, III – conto e polifonia: homenagem a Ruy Póvoas / Reheniglei Rehem (Org.). – Ilhéus, BA : Editus, 2010.268 p. – (Coleção Cadernos de Aula, 8)

Realizado com a colaboração dos alunos do Curso de Letras da

Disciplina Literatura do Cacau I-II primeiro e segundo semestres de 2008 e primeiro de 2009.

Inclui referências. ISBN : 978-85-7455-182-1

1. Literatura brasileira – Coletânea. 2. Regionalismo na literatura. 3. Cacau na literatura. 4. Poesia brasileira – Bahia. 5. Contos brasileiros – Bahia. I. Rehem, Reheniglei.

CDD 869.8

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SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO ...........................................................................11

I - LITERATURA E OUTRAS LINGUAGENS EM OBRAS DE JORGE AMADO

LITERATURA DA REGIÃO DO CACAU: UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DA CULTURA CACAUEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA ...............................................................17Wasley de Jesus Santos

A MATA ATLÂNTICA SUL-BAIANA VISTAEM TERRAS DO SEM FIM ..............................................................27Nadson Vinícius dos Santos

CORONÉIS DO CACAU: VILÕES OU MECENAS? ........................39Lilian Farias de Oliveira Couto

PROSTITUIÇÃO, MULHER E VIOLÊNCIA EM CACAU ..................55Rafael Laytynher Silva

TOCAIA GRANDE: UM OLHAR MARXISTA ..................................61Magno Santos Batista

DA CRISE ECONÔMICA À CONSCIÊNCIA DE VIDA EM TOCAIA GRANDE E SÃO JORGE DOS ILHÉUS ...........................................69Girlândia Gesteira Santos

II - POESIA, PERMANÊNCIA E ATUALIDADE

IARARANA: A INTERTEXTUALIDADE NACONSTRUÇÃO DO SENTIDO ......................................................87Cariza Dias Santos, Gisele Brandão Silva, Priscila Alves Dias, Rosana Souza Silva, Thaís Regina Souza Galvão, Uderlan Jesus de Oliveira

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A REPRESENTAÇÃO CULTURAL EM IARARANA,DE SOSÍGENES COSTA................................................................103Fátima Santos Silva, Josimare Francisco dos Santos, Soade Pereira Jorge

A POESIA REGIO-UNIVERSALDE ANTONIO NAUD JUNIOR ....................................................113Abraão A. da Silva Santos, Cristiano Menezes Santos, Laísa Rodrigues Borges de Souza, Marcela Aragão Souza, Marcelo da Silva Bispo, Waldeck Paulo dos Santos

UM SUTIL FILOSOFAR NA POESIA DE CRISTIANO MAIA .........125Karin Hallana Santos, Mirélia Ramos Bastos Marcelino, Tânia de Azevedo

O EROSTISMO EM AS CONFISSÕES DE PLOMO,DE PELLEGRINI ...........................................................................135Rosenda Oliveira Cardoso, Jailton Alves da Costa, Tânia Silva Santos

A MULTIPLICIDADE ARTÍSTICA EM PELLEGRINI.......................145Márcia Maria Guimarães de Almeida Ferreira, Laylla Sousa Rodrigues, Maria Aparecida Batista da Silva, Silmara Santos Aguiar Silva

BLOG FUNKALDAS: COM A PALAVRA,A POESIA DE FERNADO CALDAS ...............................................163Denise Gonzaga dos Santos, Helem Alves Viana, Nayara Silva Santana, Patrícia Sales Tavares

POESIA E METALINGUAGEM EM POÉTICADE UMA LINGUAGEM INCULTA DE PILLIGRA:UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINODE LÍNGUA PORTUGUESA ........................................................177Bárbara Carvalho Gomes, Elisandra Pereira dos Santos Reis , Graciete Silva de Souza

PILLIGRA: VIDA E OBRA DE UM POETA VERBORRÁGICO (DOCUMENTÁRIO) .....................................................................187Claudinês de Aquino Soares, Cléber Araújo Sandes, Guilherme Castro dos Santos, Maurício Santos Silva, Solange Maria Cardoso

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III – CONTO E POLIFONIA: HOMENAGEM A RUY PÓVOAS

E-MAIL DE AGRADECIMENTOS DE RUY PÓVOAS ....................201

O GRITO DA PERDIZ: UMA PERSPECTIVA DE ANÁLISE DIALÓGICA.................................................................................205Adriana Vitorino dos Santos, Camila Santos Vasconcelos, Miame Chan Souza Santos, Patrícia Santos Maia Araújo, Rafaele Almeida Soares, Uilza Neves Silva

ITAN DOS MAIS VELHOS: A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS .....217Adeildes Alves Del’Rei, Aliana Georgia Carvalho Cerqueira, Ananda dos Santos Moreira, Lilian Vanessa Dantas Alves, Patrícia Adorno Mendes

MUNDO, MUNDO, SE EU ME CHAMASSE RUY PÓVOAS (ROTEIRO DE DOCUMENTÁRIO) ...............................................229Bruno Ribeiro dos Santos, Genivalda Antônia Santos, Kaleandra do Nascimento Viana, Maria Goretti Santos, Rosália Ramos Gonçalves Silva, Tacila Aparecida de Sousa, Tcharly Magalhães Briglia, Tereza Raquel Araújo da Paz, Yanê Batista Santos

A OUTRA PONTA DO ARCO-ÍRIS: DIÁLOGO SIMBÓLICO E REPRESENTAÇÕES CULTURAIS ..................................................237Ivanildo Bispo dos Santos Junior, Liliane Araújo dos Santos, Priscila Alves Dias

A CEIA DOS ORIXÁS À LUZ DE BAKHTIN .................................253Bruno Ribeiro dos Santos, Genivalda Antônia Santos, Kaleandra do Nascimento Viana, Maria Goretti Santos, Rosália Ramos Gonçalves Silva, Tacila Aparecida de Sousa, Tcharly Magalhães Briglia, Tereza Raquel Araújo da Paz, Yanê Batista Santos

O PAI ESCOLHIDO: POLIFONIA E INTERTEXTUALIDADE ........261Nadson Vinícius dos Santos

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LITERATURA DO CACAU I E II

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APRESENTAÇÃO

Este Caderno de Aula traz o resultado de pesquisas por mim orientadas e realizadas pelos graduandos do curso de Letras nas disciplinas Literatura do Cacau da Região Sul-baiana I e II, respectivamente nas turmas do quinto e oitavo semestres, no primeiro e segundo períodos de 2008 e primeiro de 2009.

Incluídas no currículo desta licenciatura desde 1994, as duas fazem parte da subárea de Literatura Brasileira e se caracterizam pela especificidade das suas ementas, que tratam, respectivamente, da prosa e da poesia de escritores nascidos na região grapiúna com obras produzidas a partir do imaginário “local” alimentado por elementos étnicos, sociais, econômicos, políticos e culturais representados, por exemplo, em Jorge Amado, Adonias Filho, Hélio Pólvora e Euclides Netto, e por mais os poetas como Telmo Padilha, Firmino Alves, Cyro de Mattos e Valdelice Pinheiro, citando-se, até aqui, os escritores mais conhecidos.

Assim apresentadas, durante o seu desenvolvimento foi adotada uma metodologia voltada para a interdisciplinaridade com a interseção entre ensino, pesquisa e extensão baseada em bibliografia teórica aplicável à análise de textos ficcionais da produção em prosa e verso de escritores, “clássicos” e “novidativos”, aqui considerados como constituidores do discurso sociocultural que identificam a Região Sul-baiana.

Nesse sentido, a partir do ano 2000, respeitando o intervalo de 2003 a 2007, quando me encontrava afastada para curso,

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COLEÇÃO CADERNOS DE AULA

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concebi, coordenei e organizei quatro ciclos de palestras como atividade de encerramento do semestre letivo com apresentação dos resultados dos trabalhos realizados pelos alunos sob forma de seminários, mesas redondas, documentários e blog, produtos distribuídos e especificados nas partes I, II, III, que seguem.

A primeira parte, nomeada de “Literatura e outras linguagens em obras de Jorge”, apresenta artigos sobre Cacau; Terras do sem fim; São Jorge dos Ilhéus e Tocaia Grande, vistos enquanto textos literários propiciadores de possíveis estudos ideológicos, culturais e linguísticos e de questões sobre a destruição na mata atlântica e a figura do coronel do cacau, com ênfase nas cidades de Ilhéus e Itabuna.

A segunda parte, “Poesia: permanência e atualidade,” consta de estudos sobre poesia, desde o “clássico” poeta Sosígenes Costa até os “novidativos” Pilligra, Antonio Naud Junior, George Pellegrini e Cristiano Maia que tiveram as suas obras pesquisadas a partir da teoria poética de Octavio Paz, Ezra Pound e Emil Staiger, e as contribuições da semiótica de Pierre Lévy. Tudo isto na modalidade de artigo científico, documentário e blog.

A terceira e última parte deste Caderno, intitulada “Literatura, conto e polifonia: homenagem a Ruy Póvoas”, já nos indica que o destaque ficou para este professor, escritor e autor de Itan dos mais velhos, cuja obra foi investigada sob diferentes aspectos a partir da dialógica de Mikhail Bakhtin, o que lhe rendeu vários artigos e o documentário Mundo, mundo se eu me chamasse Ruy Póvoas. Esta sessão conta, ainda, com uma análise dialógica do conto O grito da perdiz, de Hélio Pólvora, e a transcrição de e-mail de agradecimento enviado por Ruy Póvoas.

Ressaltamos que todas estas atividades foram apresentadas em

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LITERATURA DO CACAU I E II

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auditórios da UESC sob forma de ciclos de palestras concebidos e coordenadas pela professora e organizados pelas turmas envolvidas e pelo o monitor de ensino da citada disciplina. Os referidos documentários sobre o poeta Pilligra e o contista Ruy Póvoas estão disponibilizados na Biblioteca Central e no Centro de Estudos Portugueses Hélio Simões – CEPHS da UESC.

Assim exposto, na abordagem dada às ementas de Literatura do Cacau I e II, as aulas e pesquisas apresentadas nos seus ciclos de palestras se caracterizam enquanto ações pedagógicas realizadas pela necessidade de romper com a tendência fragmentadora e desarticulada do processo do conhecimento e se justifica pela compreensão da importância da interação e transformação recíprocas entre as diferentes áreas do saber, na constituição das linguagens partilhadas, nas pluralidades dos saberes, nas possibilidades de trocas de experiências e nos modos de realização de parceria, sobretudo, com o aluno, a quem agradeço e dedico este trabalho.

Reheniglei Rehem

(Organizadora)

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