COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS-CAJE...

INFORMAÇÕES GERAIS

PROVA 1 = 4.0 - Conteúdo: Interpretación de texto. Charge. Verbo gustar. Charge. Perifrasis “ir + a + infinitivo”.

Género y número de los sustantivos y adjetivos.

PROVA 2 = 4.0 – Conteúdo: Interpretación de texto. Charge. Texto. Verbos irregulares no presente página 73 a 75.

Partes de cuerpo. Características físicas página 82 a 84.

SIMULADO = 1,0 TRABALHO + CADERNO E LIVRO COMPLETO = 1,0

TRABALHO

Desenhar o corpo humano e escrever as suas partes em português e espanhol ( não esquecer das 38

partes do corpo que aparece no livro de espanhol. Se quiser pode acrescentar)

Entregar com capa em folha A4 ou folha de papel almaço.

Data de entrega 13 de setembro.

DATAS CONTEÚDO OBJETIVADO

Semana 1-

1 a 5 de agosto

Conteúdo: Interpretación de texto. Charge.Verbo gustar.

Objetivo:(D1) Localizar informações explícitas em um texto.

Tarefa:Texto no caderno.

Semana 2-

8-12 de agosto

Conteúdo: Interpretación de texto. Charge. Perifrasis “ir + a + infinitivo” página 63.

Vocabulário las tiendas que encontramos en un barrio.Los médios de transportes.página 68

a 72.

Objetivo:(D1) Localizar informações explícitas em um texto.

Tarefa: Livro página 70 a 72.

Semana 3-

15 a 19 de

agosto

Conteúdo:Texto.Género y número de los sustantivos y adjetivos página 75.

Objetivo:(D4) Inferir uma informação implícita em um texto.


Semana 4-

22 a 26 de

agosto

Avaliação P1 Conteúdo: Charge. Perifrasis “ir + a + infinitivo”. Género y número de los

sustantivos y adjetivos.

Semana 5-

29 de agosto a 2

de setembro

Conteúdo:Texto. Verbos irregulares no presente página73 a 75.



Semana 6-

5 a 9 de

setembro

Conteúdo:Textos para interpretación. Partes de cuerpo. Características físicas página 82

a 84.

Objetivo: (D1) Localizar informações explícitas em um texto.

Tarefa:Livro página 81.

Semana 7-

12 a 16 de

setembro

Avaliação P2

Conteúdo: Texto. Verbos irregulares no presente página73 a 75.

Partes de cuerpo. Características físicas página 82 a 84.

Semana 8-

19 a 23 de

setembro

Conteúdo:Textos para interpretación. Partes del cuerpo. Características físicas. Perifrasis

“estar + gerundio” página 86.


Tarefa: Atividades no caderno.

Semana 9-

26 a 30 de

setembro

Conteúdo:Charges. Perifrasis “estar + gerundio”página 87.

Objetivo:(D12) Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS-CAJE

Cronograma - 3º Bimestre / 2016

Prof.: Vanesa Vera Disciplina: Espanhol Série: 6º ano A e B


PROVA 1 = 4.0 – Conteúdo: Interpretación de texto. Charges.Verbos en pretérito Perfecto de indicativo página 50

a 52. Atividade no livro páginas 61 a 63.

PROVA 2 = 4.0 – Conteúdo: Interpretación de texto. Charge. Verbos regulares em pretérito de indicativo.

SIMULADO = 1 TRABALHO + CADERNO E LIVRO COMPLETO = 1,0

TRABALHO

Elaborar um dicionário com imagens de jogos e brinquedos e o que encontramos nas festas a legenda

deve estar em português e espanhol.




Semana 1-

1 a 5 de agosto

Conteúdo: Interpretación de texto. Charges.Verbos en pretérito Perfecto de indicativo

página 50 a 52.



Semana 2-

8-12 de agosto

Conteúdo: Interpretación de texto. Charge.


Tarefa:página 57 e 58.

Semana 3-

15 a 19 de

agosto

Conteúdo:Texto. Verbos regulares em pretérito de indicativo. Atividade no livro páginas 61

a 63. Lista de exercícios no caderno revisão para a prova.



Semana 4-

22 a 26 de

agosto

Avaliação P1. Interpretación de texto. Charges.Verbos en pretérito Perfecto de

indicativo página 50 a 52. Atividade no livro páginas 61 a 63.

Semana 5-

29 de agosto a 2

de setembro

Conteúdo: Interpretación de texto. Charge. Verbos regulares em pretérito de indicativo.



Semana 6-

5 a 9 de

setembro

Conteúdo:Textos para interpretación. Página 68.


Tarefa: Livro página 64, 69 e 70.

Semana 7-

12 a 16 de

setembro

Avaliação P2.

Interpretación de texto. Charge. Verbos regulares em pretérito de indicativo.

Semana 8-

19 a 23 de

setembro

Conteúdo:Textos para interpretación.



Semana 9-

26 a 30 de

setembro

Conteúdo:Charges.


COLÉGIO ADVENTISTA CAMPO-GRANDENSE-CAC


Prof.: Vanesa Vera Disciplina: Espanhol Série: 7° Ano A e B






TRABALHO






Semana 1-

1 a 5 de agosto


página 50 a 52.



Semana 2-

8-12 de agosto




Semana 3-

15 a 19 de

agosto





Semana 4-

22 a 26 de

agosto



Semana 5-

29 de agosto a 2

de setembro




Semana 6-

5 a 9 de

setembro




Semana 7-

12 a 16 de

setembro

Avaliação P2.


Semana 8-

19 a 23 de

setembro




Semana 9-

26 a 30 de

setembro

Conteúdo:Charges.





INFORMAÇÕES GERAIS PROVA 1 = 4.0 – Conteúdo: Estudar os textos das páginas 34, 35, 37,38.

PROVA 2 = 4.0 – Conteúdo: Interpretação de texto.Textos página 50, 51,62 e 63. Los posesivos. Muy y

mucho. Numerales. Las horas.

SIMULADO = 1,0 TAREFAS= 1,0

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentar atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota bimestral). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.


Semana 1- 1 a 5 de agosto

Conteúdo: Chile. Interpretação de texto poesia de Pablo Neruda. Curiosidades culturais. Video sobre o “Chile” página 40 e 42.Lista de exercícios. Objetivo: H8 – Reconhecer a importância da produção cultural em LEM como representação da diversidade cultural e linguística. Tarefa: Apostila página 40.

Semana 2- 8-12 de agosto

Conteúdo: Charges. Textos para interpretação. Los posesivos. Los demostrativos.Adjetivos y pronombres posesivos. Página 43 e 44. Objetivo: Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social. Tarefa: Apostila página 45.


Avaliação P1


Conteúdo: Falsos cognatos. Interpretação de texto. Muy y mucho página 47 e 48. Objetivo: Associar vocábulos e expressões de um texto em LEM ao seu tema. Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social. Tarefa: Apostila página 47 a 49.

Semana 5- 29 de agosto a 2 de

setembro

Conteúdo: Lista de exercícios da apostila página 50 e 51. Las horas página 58 a 61. Objetivo: Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas. Tarefa: Apostila página 52 a 54..

Semana 6- 5 a 9 de setembro

Avaliação P2


Conteúdo: Interpretação de texto. Las horas página 58 a 61. Objetivo: Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas. Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social. Tarefa: Apostila página 62 e 63.


Conteúdo: Revisão para reavaliação. Lista de exercícios. Pronombres interrogativos página 68 e 69.


Conteúdo:Verbos no pretérito página 66 e 67.



Prof.:Vanesa Vera Disciplina:Espanhol Série: 1º-EM


PROVA 1 = 4.0 - Conteúdo: Estudar os textos das páginas 31, 32, 33, 34.

PROVA 2 = 4.0 – Conteúdo: Interpretação de texto. Textos página 48,49,50,56 e 57. Perífrasis verbales. Imperativo.





Conteúdo: Nicaragua. Interpretação de texto .Curiosidades culturais. Video sobre “Nicaragua ” página 40 e 42.Lista de exercícios. Objetivo: H8 – Reconhecer a importância da produção cultural em LEM como representação da diversidade cultural e linguística. Tarefa: Apostila página 41 e 42.


Conteúdo: Charges. Textos para interpretação. Perífrasis verbales. Página 43 e 44. Objetivo: Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social. Tarefa: Apostila página 44.


Conteúdo: Interpretação de texto página 45 e 46. Objetivo: Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas. Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social. Tarefa: Apostila página 46 e 47.


Avaliação P1

Semana 5- 29 de agosto a 2 de

setembro

Conteúdo: Interpretação de texto. “Honduras” página 49 a 51. Objetivo: Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas. Tarefa: Apostila página 52 a 54..


Conteúdo:Interpretação de texto. Imperativo página 51 a 53. Interjecciones página 53 a 56. Objetivo: Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas. Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social. Tarefa: Apostila página 53..


Avaliação P2


Conteúdo: Revisão para reavaliação. Lista de exercícios. Modo subjuntivo página 60.


Conteúdo:Verbos no Modo subjuntivo página 61.

COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS - CAJE



INFORMAÇÕES GERAIS PROVA 1 = 4.0 – Conteúdo: Estudar os textos das páginas 32, 33, 34 e 38. Oraciones condicionales.

PROVA 2 = 4.0 – Conteúdo: Interpretação de texto. Textos página 44, 45, 50 ,53. Leísmo. Loísmo e Laísmo. Articulos

determinantes e indeterminantes. Heterogenéricos.





Conteúdo: Guinea equatorial. Interpretação de texto . Curiosidades culturais. Video sobre o “Guinea Equatorial” página 44 e 45. Objetivo: H8 – Reconhecer a importância da produção cultural em LEM como representação da diversidade cultural e linguística. Tarefa: Apostila página 45 e 46.


Conteúdo: Textos para interpretação Leísmo. Loísmo e Laísmo página 46 e 47. Objetivo: Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social. Tarefa: Apostila página 47 e 48.


Conteúdo: Interpretação de texto Articulos determinantes e indeterminantes página 48. Objetivo: Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas. Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social. Tarefa: Apostila página 48.


AVALAÇÃO P1

Semana 5- 29 de agosto a 2

de setembro

Conteúdo: Interpretação de texto.España página 52 e 53. Objetivo: Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas. Tarefa: Apostila página 53 e 54.


Conteúdo: Interpretação de texto. Heterogenéricos página 54. Heterotónicos. Heterosemánticos página 55. Objetivo: Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas. Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social. Tarefa: Apostila página 54.


AVALAÇÃO P2


Conteúdo: Revisão para reavaliação. Lista de exercícios. Posesivos: Pronombres e adjetivos página 56 e 57.


Conteúdo: Acentuación página 57 e 58.




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