Educação Infantil

Ensino Fundamental

Ensino Médio

Dias dos PaisFolclore no BrasilComo é Bom ser Criança

Café FilosóficoTécnicas de Redação

Formandos do 3° Ensino Médio

Bullying e Cyber BullyingInglês com TecnologiaBrincando com a Geometria

Editorial

Gestora Educacional: Maria Matilde Cerrone

Diretora Pedagógica: Flávia Maria Galindo de Jesus

Equipe Pedagógica: Bruna Cerrone Viviane FerrazSandra Cassia Fuoco SalaFernanda Lopes do Santos Cezaretto

Gestora de Comunicação: Simone de Freitas Silva

Colaboradores

Chegamos ao final do ano letivo, como passou depressa! Ao longo desse ano de 2013 muito ensino, co-nhecimento, aprendizado, enfim, dias incrí-veis e momentos que “valeram muito a pena”, como vocês podem observar nestas páginas. E tudo foi possível devido ao empenho dos pro-fessores e funcionários, pois alunos CNC, vocês são a nossa maior força! Meus queridos, cada dia que passamos juntos contribuiu para nosso crescimento, pois é esta união que faz nossa es-cola destacar-se e ser referência na região. Sen-timos alegria em ver nossos alunos crescerem, entusiasmados em aprenderem, conquistando confiança e amadurecimento. Com 2014 se anunciando, esperanças desper-tam em nossos corações. É tempo de, amorosa-mente, recompor a vida, perdoar e abraçar.A todas as famílias agradecemos pelo carinho e por confiarem e permitirem que nós, toda a equipe do CNC, fizéssemos parte da vida de seus filhos. Não existem palavras para expres-sar nossa gratidão. Obrigada!O Colégio Nova Cachoeirinha deseja a todos um 2014 cheio de paz e amor nas famílias!

Maria Matilde Cerrone

Diagramação e Projeto Gráfico: Tel: (11) 3445-6975www.assessoriatandera.com.br

Produção: Editora Eco Vox ComunicaçãoTel: (11) 3871-9292www.editoraecovox.com.brArtes: Carine Amaro

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Como é Bom ser Criança

Que delícia sonhar com um mundo imaginário, nuvens de algodão doce, brisa com cheiro de choco-late e o macio do marshmallow... Os alunos do Pré I e Pré II trabalharam os Cinco Sentidos de uma forma lúdica e divertida. Audição: Ouviram efeitos sonoros de animais, chuva, bebê chorando e etc. Olfato: Sentiram diferentes cheiros, álcool, perfume e vinagre. Paladar: Degustaram sabores diferenciados com os olhos vendados e tiveram que identificar:: sal, açúcar, limão, batatinha salgada e etc.Tato: Tocaram tapetes sensoriais com materiais diversos: EVA, velcro, algodão, pecinhas de montar e sentiram as diferenças.Visão: Observaram seus colegas no momento em que a experiência acontecia, deixando seu comen-tário sobre a atividade.Foi uma experiência enriquecedora, na qual os alunos tiveram a oportunidade de vivenciar cada parte do seu corpo e seus sentidos.

EducaçãoInfantil

Indepêndencia do BrasilOs alunos da Educação Infantil e 1º anos comemoraram o dia 07 de Setembro em grande estilo com espada e chapéu. As professoras explicaram o significado da data comemorativa onde cada aluno pintou e confeccionou o seu chapéu, valorizando a importância da independência do nosso país.

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Folclore no Brasil EducaçãoInfantil

Os animais domésticos podem conviver com as pessoas em um mesmo lugar, sendo criados em casa, apartamentos, sítios ou fazendas. Os animais selvagens se caracterizam por viver na natureza e sobrevivem pelos seus próprios meios: caçando, pescando ou comendo vegetais.Para diferenciar estes conceitos, no mês de agosto recebemos uma visita especial, o “Chico”, um pássaro muito lindo que passou uma tarde deliciosa com os alunos.Além da experiência e visita do Chico, as turmas do Pré II B e D e a professora Sandra Ro-drigues ganharam um lindo peixinho para ser o animal de estimação da sala. Escolhemos co-letivamente o nome do peixe: Peixonata e todos os dias os alunos se preocupam em alimentar e conversar com o novo integrante da sala. Agradecemos a família da aluna Nicoly Marques Pereira e do aluno Gabriel da Silva Rique, por tornar nossa aula mais produtiva e lúdica tra-zendo seus animais de estimação.

Animais Domésticos e Selvagens

Para comemorar a Semana do Folclore as professoras da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental realizaram diversas atividades, tais como: pintura de personagens, roda de conto de lendas folclóricas e degustação de pratos típicos do folclore.As professoras Érica Regina e Solange Aparecida, do Pré 1 A, B e C, contaram a lenda do lobisomem e realizaram uma comparação com a história do livro paradidático adotado “O lobo Maurinho” – editora Melhoramentos. Os alunos aprenderam que o mais importante é ter boas atitudes e respeitar todos ao nosso redor. As professoras do Jardim, Sandra Vita e Cyntia, fizeram um delicioso pé de moleque junto com seus alunos. E para fechar a semana de comemorações tipicamente folclóricas, os alunos dos 1º anos trouxeram pratos típicos variados, tais como: bolo de mandioca, canjica, suco de açaí e bolo de fubá para degustação. Parabéns a todos, principalmente aos familiares, que também se dedicaram ao projeto.

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Quando crianças, nossa imaginação cria fantasias e heróis. O papai é sempre o mais forte, o mais sábio, o mais poderoso. O papai é um herói, nosso mentor, nosso amigo, o piloto de nossa vida. Pai é herói e sempre vai ser!Para uma singela homenagem aos pais/vovôs/titios, nossos alunos montaram uma linda e deliciosa cesta de café da manhã com bolacha, chocolate, amendoim, suco... Muito gostoso e tudo que o papai gosta! Junto com a cesta, confeccionaram um belo cartão e um certificado de Super Pai, como de-monstração de amor e carinho.

Dia dos Pais

Visita do Contador de Histórias

Em parceria com a Editora Melho-ramentos, no dia 14 de Agosto, tive-mos a visita de um contador de histo-rias, que envolveu nossos alunos da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental com contos e canções do Folclore. As crianças amaram e ficaram encantadas com os instru-mentos musicais, os sons e o ritmo.

EducaçãoInfantil

eFundamental I

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Para comemorarmos o dia do trânsito e promover a segurança no trânsito, as profes-soras do Jardim e Pré I realizaram um circuito para os alunos vivenciarem como é o trânsito nas ruas. Aprenderam regras, a sinalização e como se locomover com segurança. “Dirigiram” bicicleta e motoca, além de andar pela faixa de pedestre, foi muito divertido este aprendizado.

Trânsito Seguro

ProjetoHigiene

As professoras Priscila Monteiro e Sandra Rodrigues e os alunos do Pré II, trabalharam no mês de Junho, o projeto higiene, que teve como ob-jetivo principal de estimular a auto-nomia em relação à higiene pessoal. Os alunos desenvolveram noções de higiene bucal e corporal com vivên-cias do dia a dia como: tomar banho e escovar o dente corretamente.

EducaçãoInfantil

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II Vernissage

Foi realizado no dia 19/10 a nossa II Vernissage, onde houve uma exposição de trabalhos artísticos da Educação Infantil. O tema foi “Turma da Mônica”, uma série de história em quadrinhos criada no ano de 1959 por Maurício de Sousa, onde cada turma trabalhou um personagem.Jardim A – Dorinha, Lucca, André e Humberto celebrando as diferenças.Jardim B – Cascão e a higiene.Pré I A e C – Mônica e a amizade. Pré I B – Magali e a alimentação saudávelPré II A e C – Chico Bento e Rosinha e a vida no campo.Pré II B e D – Astronauta e o Espaço.1º Ano A e D – Papa Capim e os Indígenas.1º Ano B – Franjinha e o Mundo da Ciência.1º Ano C – Cebolinha e os Animais em Extinção.1º Ano E – Piteco e Horácio e a Pré História.

EducaçãoInfantil

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Como é bom ser criança! Brincar vestido de pijama, esconder e brincar dentro de uma caba-na, sonhar e poder viajar no mundo da faz de conta.Correr, jogar, torcer e participar dos jogos na Olimpíada CNC. Brincar com seu brinquedo favorito e comer um delicioso Hot Dog. Par-ticipar do Show de Talentos: dançando, cantando, dublando, tocando instrumentos... Visitar e se divertir muito no parque “Mundo da Xuxa”. Ter um dia de artista, soltar a imaginação e pintar uma linda obra de arte com os amigos.E por fim comemorar o Dia das Crianças com grande estilo, assistindo a uma dramatização criada pelas professoras. Este foi o roteiro dos alunos da Educação Infantil e Fundamental I na Semana da Criança!

Semana da Criança EducaçãoInfantil

eFundamental I

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Sarau na PraçaEnsinoFundamental I

Com os objetivos de celebrar a chegada da Primavera, valorizar o meio ambiente e incentivar a expressão artística e corporal dos alunos, as professoras Adriana e Priscila Trigo e os alunos dos 4º anos B e C, visitaram a praça mantida e preservada pelo Colégio. Nesta visita, enfeitaram as árvores com caixas de pizza pintadas artisticamente, distribuíram poesias às pessoas que passavam na rua e recitaram poesias ao ar livre. Foi poético e encantador!

Peça no Anfiteatro

Com o apoio da Editora Melhora-mentos, assistimos uma peça te-atral com tema: “Cidadania, é de comer?”. As crianças amaram e se envolveram no tema, tão essencial para os dias atuais.

Visita ao Sesc PompéiaO Sesc Pompéia realizou a mostra “Mais de Mil Brinquedos para a Criança Brasileira” com mais de seis mil brinquedos que resgatam a infância brasileira.Tendo como principal objetivo resgatar as brincadeiras e brin-quedos antigos, o Colégio Nova Cachoeirinha levou nossos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental para visitar essa mos-tra. Lá, tiveram a oportunidade de conhecer brinquedos como: pião, carrinho de rolimã, peteca, molas, brinquedos de madeira, bonecas de pano, entre outros. Foi um resgate cultural muito proveitoso para as atividades em sala de aula!

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O Ciclo de Vida das Plantas

Chegada daPrimavera

Os alunos da educação infantil comemoraram a chegada da Pri-mavera visitando nossa praça e cantaram parabéns, valorizando e preservando a natureza.

EnsinoFundamental I

Os alunos do 3º anos estudaram o ciclo de vida das plantas: da semente à planta adulta, o desenvolvimento de flores, frutos e sementes, a polinização e o surgimento de uma nova planta.Para aprendizagem deste conteúdo e visando uma consciência ecológica, os alunos dos 3º anos, mediados pelas professoras de sala, confeccionaram um “boneco ecológico” utilizando meia calça, alpiste, serragem e olhinhos móveis, onde puderam observar o crescimento e de-senvolvimento de uma planta, além de brincar com um boneco ao final do projeto.

Medidas deComprimento

Para uma aprendizagem eficaz sobre medidas de com-primento, os alunos da Professora Magda Inácio Do-negal, do 4º ano A, utilizaram instrumentos como: fita métrica, régua e trena para medir os objetos da sala de aula. Fizeram anotações e comparações sobre as me-didas da porta da sala, a mesa de cada um, a mesa da professora... Muito divertido e enriquecedor!

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EnsinoFundamental I

Trocando Cartas

Em tempos de tecnologia, as relações pessoais estão praticamente restritas ao meio eletrônico, através de mensagens no celular ou internet.Sabendo disso e buscando resgatar a comunicação entre cartas e trabalhar as diferentes formas de es-crita, os alunos dos 3º anos, orientados pelas professoras de sala, trabalharam uma produção de texto com o envio de carta a um amigo da sala. Os alunos escreveram cartas para seus colegas, discrimi-nando remetente e destinatário no envelope e todos receberam uma cartinha em casa. Um momento proveitoso e todos adoraram!

Vida e Obra de Tarsila do AmaralApós a leitura e interpretação sobre a biografia de Tarsila do Amaral, os alunos do 3º ano D, junta-mente com a professora Rosângela, assistiram um vídeo sobre a vida e obra da artista, onde puderam apreciar outras de suas obras.

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EnsinoFundamental I

Literaturade Cordel

Literatura de cordel também é co-nhecida no Brasil como folheto e se refere a um gênero literário popular, escrito em formato de rima. O nome “cordel” tem origem portuguesa, e eram tradicionalmente expostos para venda, pendurados em cordas, cor-déis ou barbantes.Os alunos do 4º ano A, com orienta-ção da professora Magda, redigiram uma rima e pregaram em barbantes.

Os alunos do 4º ano B e C, das professoras Adriana e Priscila Trigo realizaram atividades bem interessantes na semana do folclore: assistiram um vídeo com a música: “A velha a fiar” e aprenderam a brincar de “cama de gato” ou “brincadeira do barbante”. Com barbantes, os alunos se divertiram montando sua cama de gato, desenvol-vendo paciência, atenção e coordenação motora.Os alunos do 3º ano A, da Professora Solange, trabalharam a releitura de obra ”A Cuca” de Tarsila do Amaral.Ao realizar a atividade, os alunos puderam observar que “A Cuca” de Tarsila é um pouco diferente da que eles conhecem,“A Cuca” do Sitio do Pica-Pau amare-lo, após este trabalho, os alunos confeccionaram um li-vro folclórico em miniatura com parlendas bem diver-tidas. Também brincaram de cantigas de roda: Ciranda cirandinha, Escravos de Jô e Se eu fosse um peixinho.Já os 2º anos C e E, juntamente com a professora Ka-rina Nagy, confeccionaram e ilustraram um livro sobre parlendas, trava-linguas e cantigas de roda. Esse 22 de Agosto foi bem cultural!

Lendas do Folclore

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EnsinoFundamental I

PROERD

No dia 28 de agosto realizamos a formatura do PROERD com o alunos dos 5º anos. O PROERD é um Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência, desenvolvido nos 5º anos do En-sino Fundamental, aplicada por policiais militares treinados e preparados para desenvolver o lúdico, através de metodologia especialmente voltada para crianças e adolescentes. O objetivo é transmitir uma mensagem de valorização à vida e da importância de manter-se longe das drogas e da violência.Parabéns aos alunos, a policial Jane e todos os envolvidos no projeto!

Simulado InterdisciplinarCom o objetivo de revisar os conteúdos ensinados e preparar os alunos para o futuro acadêmico, ensinando a preencher fichas e se adequar ao tempo de avaliação, as professoras dos 5º anos, Kary-na Oliveira e Ana Claudia, elaboraram um Simulado avaliativo, com questões de múltipla escolha, abrangendo as disciplinas. Essa experiência foi muito enriquecedora.

EnsinoFundamental I

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EnsinoFundamental I

Para aprendizagem do conteúdo de Matemática referente a fração, os alunos degustaram e vivenciaram na prática como fracionar alimentos. Dividiram e anotaram as medidas na barra de chocolate e fizeram uma pizza e a dividiram em frações. Delicioso!

O Leão Max na DinoterraO leão Max, através do jogo de perguntas e respostas Dinoterra, apresentou a vida dos dinos-sauros e a pré história de forma lúdica e interativa para os alunos do ensino fundamental I.Max Dinoterra: Um game de conhecimento, aventura e muita diversão. Os alunos adoraram.

Fração com Pizza e Chocolate

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Os alunos do 6º anos orientados pela professora Érika realizaram duas atividades:Geometria - Exploraram figuras geométricas através do quebra cabeça chinês de 7 peças Tangram, criando diversas possibilidades de imagens.Montagem aleatórias de figuras geométricas, tendo como tema Brincando com a Geometria.

O Pequeno Príncipe

Os alunos o 6º anos A e B juntamen-te com a professora Cláudia, traba-lharam a caracterização dos persona-gens do filme “O Pequeno príncipe” na disciplina Ciências, com objeti-vo de fazer o leitor acreditar que os personagens existem de verdade e imaginar detalhes peculiares com a história.

LembrançasO professor Waldir de Língua Portuguesa buscou na me-mória dos alunos boas lembranças que viveram em sala de aula na fase de alfabetização, onde muitos se recor-daram da primeira professora e detalhes que marcaram naquela época. Assim foi trabalhado o tema. “Que sauda-de da professorinha”. Ainda aproveitando o conteúdo do livro o professor solicitou que os mesmos escrevessem uma carta para essa professora abordando a carta pessoal e os gêneros digitais.

Brincando com a Geometria EnsinoFundamental II

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Bullying e Cyber Bullying

Se imaginarmos um lugar onde todos sejam cegos, a cegueira será considerada o padrão normal, o diferente... será aquele que enxerga ao menos uma sombra... ‘ Nicollis, Giselda Laporta’. Após essa reflexão, nossos alunos dos 7º anos C e D, nas aulas de filosofia com o professor Henrique, coloca-ram em atividade uma discussão e desenvolveram um projeto sobre Bullying e Cyber Bullying.

Matemática na PráticaOs alunos do 7º anos orientados pela professora Érika traba-lharam equações do 1ºGrau:Construíram um jogo abordando a equação do 1º grau usando a criatividade e diversão.

Conto deFadas

A professora Josilene realizou com os alunos do 7º anos C e D, o tema Revivendo os Contos de Fadas, onde cada aluno escolheu seu personagem montando com criatividade lindos cartazes.

EnsinoFundamental II

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Pesquisa de Campo

Trabalhando na busca de conhecimentos específicos o professor Waldir solicitou aos alunos do 8º ano C a realização de uma pesquisa de campo com moradores antigos sobre os problemas do bairro como saneamento básico, saúde e educação. Com base na pesquisa desenvolveram um trabalho com dados concretos, criando uma carta denúncia, conteúdo proposto pelo livro didático.

Língua Portuguesa Animada

Fixando os conteúdos aprendidos como: nova ortografia, figuras de linguagem, ordem e elaboração textual que durante as aulas de língua portuguesa o profes-sor Waldir junto aos alunos do 7º anos criaram um gibi animado.

Inglês comTecnologia

A ideia do Students in Concert surgiu com o objetivo de resgatar conteúdos aprendidos nos bimestres anteriores de uma forma descontraída usando as tecnologias, onde os alunos dos 9º anos e ensino médio com a professora Vânia, produziram gravações de videoclipes finalizan-do com apresentação em sala.

Aulas de MúsicaAcompanhem no nosso site e facebook do colégio os vídeos das aulas do Professor Paulo Rogério.

EnsinoFundamental II

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OPEEEnsinoMédio

Orientação profissional empregabilidade e empreendedorismo, “OPEE”. É uma metodologia de en-sino que busca orientar o aluno sobre questões profissionais e com base neste fundamento o professor Péricles junto com os alunos do 1º ano do Ensino Médio realizaram estágios nas áreas de interesse.

Jornal de ÉpocaOs alunos do 2º Ensino Médio C montaram um jornal retratando a História da Revolução Inglesa, na época de reis e rainhas. O jornal foi descrito como se estivéssemos vivendo naquela época. Super in-teressante!

TODA A HISTÓRIA2ºE.M. C

QUINTA-FEIRA Richmond, 19 de Dezembro de 1696/Ano 128 Nº97 EDIÇÃO ESPECIAL

REVOLUÇÃO INGLESATudo sobre os principais aconteci-mentos, dos últimos anos, relatos, reportagens e entrevistas. Desde os Tudor até a última revolução. Personagens marcantes, e sem dúvida importantes para a história de nosso país.Estamos escrevendo história, uma revolução de glórias.

“The Tudors”Entrevista Exclusiva

Tudo sobre a vida e mortede CROMWELL

DECAPITADO

Célula Vegetale Célula Animal

Com o objetivo de reconhecer as estruturas de uma célula vegetal e identificar as partes básicas de uma célula animal, o professor Júlio, rea-lizou com os alunos do 1º EM expe-riências no laboratório.

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Identificando a Vitamina C EnsinoMédio

SimuladoCNC

Os Simulados têm a função de pre-parar o aluno para os vestibulares, sendo aplicados ao final de cada bimestre. São provas que seguem o formato dos principais exames e a programação das aulas. O Simula-do envolve toda a matéria dada des-de o início do curso, a exemplo do que ocorre nos vestibulares

O permanganato de potássio, de fórmula KMnO4, é um sal sólido muito solúvel em água. Seu uso farmacológico é como agente bactericida. Por sua ação oxidante, mancha facilmente a pele ao reagir com proteínas da epiderme, sua cor é violeta quan-do diluída. O Professor Manoel realizou uma análise de laboratório com os alunos do 2º EM onde acompanharam as mudanças de tonalidades de uma solução de permanganato de potássio, a medida que provocada a redução do Mn (manganês), para realizar essa redução, foi adicionado a uma das soluções gotas de suco de limão e na outra adição de vitamina C, notando a alteração na solução de permanganato devido a quantidade de vitamina C.

Técnicas deRedação

Os alunos do 3º EM realizaram uma pesquisa com a supervisão do professor Péricles e da professora Sandra Almeida sobre técnicas de redação dentro das normas da ABNT tendo como tema manifestações populares no Brasil, onde os alunos têm que entregar semanalmente uma redação descritiva, narrativa ou dissertativa.

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Café Filosófico - Amor PlatônicoEnsinoMédio

Um Café Filosófico é um encontro de filosofia em um lugar público onde todos podem participar. Os Cafés Filosóficos procuram proporcionar uma pequena pausa para pensar e discutir educadamente temas do universo filosófico sem a carga de erudição e obscurantismo tantas vezes associada à filo-sofia. Os alunos trabalharam o tema amor platônico com a orientação do professor Henrique, onde os 1º anos apresentaram um vídeo, os 2º anos apresentaram um musical e os 3º anos apresentaram uma peça teatral, envolvidos em um delicioso café comunitário, palestra e oficina pedagógica para fechamento.

Teatro:O Cortiço

O cortiço é um romance muito co-nhecido de autoria do escritor brasi-leiro Aluísio Azevedo, publicado em 1890. Os alunos dos 9º anos e 1º en-sino médio, tiveram a oportunidade de assistir a peça teatral, que acon-teceu no anfiteatro do próprio colé-gio. Foi realizado a leitura da obra literária e através da encenação pu-deram observar o mesmo conteúdo com uma linguagem diferente enri-quecendo a compreensão da mesma.

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Mensagem aos Formandos do 3° Ensino Médio:O sucesso é daqueles que batalham e com certeza vocês são merecedores desse sucesso. Que a alegria de hoje fique para sempre em vocês para que a felicidade também contagie aque-les que estão próximos.Esta conquista vai impulsionar outras buscas e abrir novos horizontes, sempre apontando para um futuro muito luminoso.Hoje os aplausos são todos para vocês.Parabéns, formandos do 3º ensino médio A, B e C.

Abraços com carinho.Equipe Pedagógica

Formandos 3° Ensino Médio EnsinoMédio

Equipe 10O Colégio Nova Cachoeirinha, investindo no aperfei-çoamento dos seus profissionais.- “Tempo de aprender com Criatividade” por Faber-Castell e Livro Fácil- 9º Crescer Brasil- Saber 2013- Pintores Famosos por Acrilex e Livro Fácil

Comemoraçãoem Família

Nossa comemoração do dia dos professores foi sensacional, o Colé-gio Nova Cachoeirinha presenteou a todos da Equipe 10 com uma linda bolsa personalizada, show de stand up comedy e rodízio de pizza. “Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina”. Cora Coralina

Parabéns Professores

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Gincana - Fundamental e MédioProjetos

Os alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, tiveram a oportunidade de participar de uma gincana bem diferente, organizada pelos professores Rafael, Leonardo e Beatriz, com o objetivo de estimular o trabalho coletivo, a produção criativa, artística e cultural.Enfatizando valores como: Im-portância da contribuição individual para o grupo, sentido de equipe, solidariedade, saber vencer com humildade, aceitar a derrota momentânea como um apelo e buscando sempre uma qualidade melhor.

Feira CulturalBuscando valorizar a cultura brasileira, o Colégio Nova Ca-choeirinha realizou a sua Feira Cultural 2013 com objetivo de lembrar aos alunos e à comunidade escolar as práticas que estão caindo no esquecimento, como crendices, vestimentas, pratos típicos e antigas brincadeiras. Foi um sucesso!

CopaCenter Norte

Copa Center Norte a maior competi-ção escolar da Zona Norte e o Colé-gio Nova Cachoeirinha não ficou de fora, nosso colégio teve o gol des-taque Paulo Henrique, atacante da categoria sub 10 do Colégio Nova Cachoeirinha, que foi escolhido o autor do “Golaço Bradesco” do dia 5/10 no Colégio Santana, acompa-nhe as classificações no nosso site e facebook do colégio.

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Com o objetivo de despertar o interesse pela Língua Portuguesa, aumentar o voca-bulário de nossos alunos, favorecer entre eles o desejo pela leitura e escrita, amplian-do os conhecimentos como grafar, acentuar as palavras e sensibilizar sobre a importância da nova regra ortográfica, realizamos nosso IV Concurso Soletrando com os alunos do ensi-no fundamental II. 1º Lugar Elisa Mesquita Reis - 8º ano A;2º Lugar Gustavo de Almeida Silva - 7º ano B;3º Lugar Giovana Vian Santos - 7º ano C;Agradecemos a Tatiana de Jesus Pita da Editora Ática, Carolina Assis Dias Vianna da Editora Saraiva, Josy Silva Professora do CNC, Viviane Ponzeto Professora do CNC. Pela atenção e dedicação com o evento.

IV SoletrandoProjetos

IV Feira do Vestibular•Palestra e Oficina Propaganda e Marketing Faculdade ESAMC•Oficina de Direito Universidade Anhembi Morumbi•Palestra Saúde Faculdade UNIP•Palestra Tendências do Mercado OPEE

BrinquedotecaInauguraremos em breve a brin-quedoteca, ao lado da quadra da Educação Infantil e para garantir o conforto e segurança dos nossos alunos trocamos as telhas normais por telhas de isolamento térmico e isolamento acústico. O colégio in-vestindo sempre, para oferecer o que temos de melhor: conforto, se-gurança e um ambiente lúdico para garantir de ótimo aprendizado.

1º Lugar Elisa Mesquita Reis 8º ano A

3º Lugar Giovana Vian Santos 7º ano C

2º Lugar Gustavo de Almeida Silva 7º ano B

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Na Praça

Ao término do ano letivo de 2013 nossos alunos e toda a equipe CNC, com foco na preservação ambiental, trabalharam com garrafas Pet e objetos reutilizáveis na confecção de enfeites com tema natalino, para a decoração da praça João Máximo, mantida pelo Colégio.

AconteceAcompanhe em nosso Site, twitter e facebook as fotos dos eventos e comemorações relacio-nados abaixo.

31 de Outubro – Viagem dos alunos do 3º Ensino Médio para Santa Catarina08, 09, 10 de Novembro – Acampamento Nosso Recanto para os alunos do 5º anos23 de Novembro – Apresentação de Ginástica Artística e Troca de cordão da Capoeira07 de Dezembro – Formatura dos alunos do Pré 2, no Anfiteatro do Colégio12 de Dezembro – Day Club: um dia de clube na escola, para a Educação Infantil e 1º anos14 de Dezembro – Apresentação de Ballet da Educação Infantil, 1º anos e Curso Extra19 de Dezembro – Formatura do 3º Ensino Médio, no Clube EspériaDezembro – Viagem 9ª anos para Brotas

Acontece

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