COLÉGIO PRIME

Rua Péricles Ramos, Q13, L09, Jundiaí, Anápolis, Goiás.

TAREFA DE SEXTA

__________________________________________________________________________________________________ SOMAR, PARA ACRESCENTAR, FAZER A DIFERENÇA, CRESCER.

Ensino Fundamental 9º Ano 1º Bimestre 2016 Anápolis, 24/02/2017

Tarefa de Carnaval

MATEMÁTICA QUESTÃO 1. Aplicando o teorema de Pitágoras, determine a

medida x indicada em cada um dos triângulos retângulos.

QUESTÃO 2. Os lados de um triângulo ABC medem 10cm, 24cm e 26cm. Você pode afirmar que esse triângulo é retângulo? QUESTÃO 3. Em um triângulo retângulo, a hipotenusa mede

14cm e um dos catetos mede 35 cm. Determine a medida

do outro cateto. QUESTÃO 4. As medidas dos catetos de um triângulo

retângulo medem 52 cm e 52 cm. Determine a

medida da hipotenusa. QUESTÃO 5. Um terreno triangular tem frentes de 12m e 16m em duas ruas que formam um ângulo de 90º. Quanto mede o terceiro lado desse terreno? QUESTÃO 6. O portão de entrada de uma casa tem 4m de comprimento e 3m de altura. Que comprimento teria uma trave de madeira que se estendesse do ponto A até o ponto C?

QUESTÃO 7. Dois navios partem de um mesmo ponto, no

mesmo instante, e viajam com velocidades constante em

direções que formam um ângulo reto. Depois de uma hora de viagem, a distância entre os dois navios é 13 milhas. Se um deles é 7 milhas por hora mais rápido que o outro, determine a velocidade de cada navio.

QUESTÃO 8. Durante um incêncio num edifício de apartamentos, os bombeiros utilizaram uma escada Magirus de 10 m para atingir a janela do apartamento sinistrado. A escada estava colocada a 1m do chão, sobre um caminhão que se encontrava afastado 6m do edifício. Qual é a altura do apartamento sinistrado em relação ao chão?

QUESTÃO 9. Escreva os seguinte números em notação

científica: a) 700000 b) 1800000000 c) 0,000012 d) 0,000007 e) 35000000 f) 0,01111 g) 295000000000 h) 0,00222 QUESTÃO 10. Escreva os números seguintes na forma

decimal: a) 3.107 b) 1,2 . 106 c) 1,3 . 10 – 3 d) 4,25 . 10 – 5 e) 4,15 . 109 f) 1,11 . 10 – 4 g) 8 . 10 – 6 h) 2,22.1010

QUESTÃO 11. Simplifique os radicais:

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QUESTÃO 12. Simplifique.

QUESTÃO 13. Qual é o valor de

QUESTÃO 14. Um livro de Física tem 800 páginas e 4,0 cm de

espessura. A espessura de uma folha do livro vale, em milímetros: QUESTÃO 15. A nossa galáxia, a Via Láctea, contém cerca de

400 bilhões de estrelas. Suponha que 0,05% dessas estrelas possuam um sistema planetário onde exista um planeta semelhante à Terra. O número de planetas semelhantes à Terra, na Via Láctea, é: QUESTÃO 16. Considerando que cada aula dura 50 minutos, o intervalo de tempo de duas aulas seguidas, expresso em segundos, é de: QUESTÃO 17. Associe cada número racional à letra indicada na reta graduada abaixo.

QUESTÃO 18. Observe os números abaixo e responda às

perguntas.

Quais dos números listados são: a) naturais? b) inteiros? c) racionais? d) irracionais? QUESTÃO 19. Entre quais números inteiros se encontram as

seguintes raízes inexatas.

a) 5

b) 99

QUESTÃO 20. Sabemos que a representação decimal de um

número pode ser finita , infinita periódica ou , infinita e não periódica. Nessas condições, identifique a representação decimal de cada um dos seguintes números. a) 0,161161116... b) 0,126126126... c) 0,303003000...

d) 5

QUESTÃO 21. Identifique como número racional ou como

número irracional. a) 4,25 b) c) 7,171771777... d) e) 8,434343... f) – 76 g) - h) 1,3333333...

L. PORTUGUESA QUESTÃO 22. Identifique os elementos que fazem parte da

pré-compreensão, compreensão e interpretação presentes no texto “Presentes de Reis Magos”. QUESTÃO 23. Qual a lição que a história “Presentes de Reis

Magos” nos traz? QUESTÃO 24. A partir da leitura do texto “A Carta Roubada”, explique como o detetive Dupin conseguiu descobrir onde estava a carta e a forma como ele a recuperou. QUESTÃO 25. Como o ministro conseguiu roubar a carta? QUESTÃO 26. Explique a razão que levou o detetive Dupin a

deixar um bilhete no final da falsa carta que ele deixou na casa do ministro. QUESTÃO 27. Por qual razão a sociedade dos ruivos foi

criada? QUESTÃO 28. Como Sherlock Holmes descobriu que a

sociedade dos ruivos era uma farsa? QUESTÃO 29. Descreva, detalhadamente, a reação de Rip Van Winkle ao acordar após o longo sono na floresta. Prática de Interpretação de texto dissertativo

Habilitação médica Na vigorosa entrevista que concedeu à Folha, o médico e pesquisador Ricardo Brentani, um dos mais renomados oncologistas do país, defendeu o fechamento imediato das escolas médicas que forem mal avaliadas no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Seu argumento é o de que o Brasil já conta com um número suficiente de médicos. Não faz sentido, portanto, manter em funcionamento 170 cursos, muitos dos quais sem condições mínimas de ensino. De fato, o fechamento das escolas com reiterado mau desempenho em exames nacionais seria uma medida saneadora, mas ainda assim insuficiente para a defesa da saúde pública. É urgente criar um exame de habilitação obrigatório para médicos nos moldes daquele que existe para advogados, com provas teóricas e práticas. Embora profissionais com deficiências de formação dificilmente consigam passar em concursos ou conquistar bons empregos na rede privada, eles amiúde são contratados em caráter emergencial por hospitais e prontos-socorros públicos, nos quais a carência de mão-de-obra é uma constante. No interior e nas periferias das metrópoles, muitas vezes são os médicos menos preparados que ministram o primeiro atendimento, o que pode fazer a diferença entre a vida e a morte. Um meio prático de combater essa distorção seria

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introduzir o exame, que impediria bacharéis sem condições mínimas para clinicar de exercer a medicina. Infelizmente são fortes as resistências à obrigatoriedade do exame - que, de resto, é adotado em vários países, como os EUA e o Canadá. Elas vêm principalmente de proprietários de escolas, mas também de setores do Conselho Federal de Medicina. São essas resistências que, em nome do bem comum e da saúde pública, precisam ser vencidas.

(http://www.unesp.br/aci/clipping/120508i.php acesso em 06-07-2009)

Questões de Análise do Texto. QUESTÃO 30. Qual é o título do texto?

QUESTÃO 31. E o tema central, ou seja, o assunto de que o

texto fala? QUESTÃO 32. Em que parte e em que parágrafos foram

apresentados a Introdução, Desenvolvimento e Conclusão? QUESTÃO 33. Por que podemos dizer que o texto é uma

produção dissertativa- argumentativa? QUESTÃO 34. Qual a opinião da autora em relação aos cursos de medicina existentes em nosso país? QUESTÃO 35. Identifique que circunstância as orações em destaque a seguir acrescentam ao processo verbal (tempo, condição, finalidade, consequência). a) Edmundo entrou espremido, quando a porta já ia fechando. b) Tive que tomar dinheiro emprestado para comprar os prêmios. c) Se vou esperar, perco o homem de vista. d) Nas esquinas Edmundo olhava bem para não perder o malandro de vista. e) Assim que eu puder, ligarei para você. f) As falsificações são tão perfeitas que é impossível diferenciá-las das de verdade. g) Logo que o ônibus saiu, o cambista virou o pescoço e olhou os passageiros. QUESTÃO 36. Classifique as orações subordinadas adverbiais

presentes nos períodos a seguir. a) Se furo sinal, o guarda me toma a carteira de chofer. b) Ninguém visitara a Senhora Stevens depois que lhe entregara o jornal. c) Quase não contive o riso quando ele me entregou o relógio. d) O relógio foi limpo antes de me ser enviado e) Eu acusava meu amigo de usar uma desculpa esfarrapada para que eu não percebesse seu fracasso. Leia a tira a seguir.

Releia o primeiro quadrinho. Nele, além da oração principal, há duas orações adverbiais. QUESTÃO 37. Qual é a oração principal?

QUESTÃO 38. Identifique e classifique as orações

subordinadas adverbiais. Suponha que, a respeito da participação de um time em um campeonato, dois torcedores façam as seguintes afirmações: Torcedor A: Quando nosso time for campeão, faremos uma grande festa. Torcedor B: Se nosso time for campeão, faremos uma grande festa. Compare esses dois períodos e responda aos itens a seguir: QUESTÃO 39. Como se classificam as orações adverbiais

desses dois enunciados? QUESTÃO 40. Qual desses dois torcedores é mais fanático pelo time? Justifique.

HISTÓRIA

QUESTÃO 41. O governo Rodrigues Alves (1902-1906) foi

responsável pelos processos de modernização e urbanização da Capital Federal - Rio de Janeiro. Coube ao prefeito Pereira Passos a urbanização da cidade e ao Dr. Oswaldo Cruz o saneamento, visando a combater principalmente a febre amarela, a peste bubônica e a varíola. Essa política de urbanização e saneamento público, apesar de necessária e modernizante, encontrou forte oposição junto à população pobre da cidade e à opinião pública porque: a) mudava o perfil da cidade e acabava com os altos índices de mortalidade infantil entre a população pobre. b) transformava o centro da cidade em área exclusivamente comercial e financeira e acabava com os infectos quiosques. c) desabrigava milhares de famílias, em virtude da desapropriação de suas residências, e obrigava a vacinação anti-variólica. d) provocava o surgimento de novos bairros que receberiam, desde o início, energia elétrica e saneamento básico. e) implantava uma política habitacional e de saúde para as novas áreas de expansão urbana, em harmonia com o programa de ampliação dos transportes coletivos. QUESTÃO 42. Em CANGACEIROS E FANÁTICOS, Rui Facó

registra: "... os senhores das classes dominantes e seus porta-vozes recusavam-se a acreditar na realidade: milhares de párias do campo armados em defesa da própria sobrevivência, em luta, ainda que espontânea, não consciente, contra a monstruosa e secular opressão latifundiária e semifeudal, violando abertamente o mais sagrado de todos os privilégios estabelecidos desde o começo da colonização européia do Brasil - o monopólio da terra nas mãos de uma minoria a explorar a imensa maioria."

O texto acima, referente ao período da República Velha do Brasil, trata: a) da organização dos quilombos, onde se abrigavam os escravos fugitivos. b) dos entraves que os inglesas impuseram às manufaturas portuguesas face às restrições ao tráfico negreiro. c) das revoltas violentas de trabalhadores rurais contra o poder oligárquico. d) das revoltas das camadas populares oprimidas, influenciadas por filosofias externas.

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e) da existência de grandes contingentes de trabalhadores rurais destituídos de propriedade, no período anterior à Proclamação da República. QUESTÃO 43. "Não seria exagero dizer que a cidade do Rio

de Janeiro passou, durante a primeira década republicana, pela fase mais turbulenta de sua existência. Grandes transformações de natureza econômica, social, política e ideológica, que se gestavam há algum tempo, precipitaram-se com a mudança do regime político e lançaram a capital em febril agitação, que só começaria a ceder ao final da década."

(CARVALHO, José Murilo de. OS BESTIALIZADOS: O RIO DE JANEIRO E A REPÚBLICA QUE NÃO FOI. São Paulo: Cia. das Letras,

1987)

Dentre os movimentos populares que agitaram o Rio de Janeiro no início do século, um destacou-se: aquele que vinha contrariar a política de saneamento e de reurbanização da cidade, com a demolição dos cortiços e quiosques do centro. Esse movimento foi: a) a Revolta da Chibata b) a Revolta de Canudos c) o movimento do Contestado d) a Revolta da Armada e) a Revolta da Vacina QUESTÃO 44. "Canudos era exemplo perigoso que não

deveria ficar na memória" (Rui Facó)

Segundo a afirmativa, os motivos da intensa repressão ao movimento de Canudos, na Bahia, ocorreram: a) para que no local fosse realizada uma grande distribuição de terras pelo Governo. b) porque se tratava apenas de um movimento de fanáticos religiosos. c) porque foi realizada apenas pelos latifundiários locais onde não houve participação do Estado Brasileiro na repressão. d) porque os revoltosos lutavam contra a liberdade e a ordem injusta de suas vidas. e) para que ninguém lembrasse uma revolta dos pobres do campo contra a miséria, a exploração, o monopólio da terra mantido pelos latifundiários que dominavam o Estado Brasileiro. QUESTÃO 45. Foram importantes movimentos populares no

campo contra a concentração fundiária, a miséria e os desmandos das oligarquias e caracterizados como messiânicos devido a liderança de beatos. O texto refere-se à(ao): a) Revolta de Juazeiro e Cangaço; b) Cangaço e Revolta da Chibata; c) Guerra de Canudos e Guerra do Contestado; d) Guerra do Contestado e Revolta de Juazeiro; e) Balaiada e Cabanagem. QUESTÃO 46. "Conhecido como o navegante negro; Tinha a

dignidade de um mestre-sala;..." O fragmento acima é da música de João Bosco e Aldir Blanc, "O mestre-sala dos mares", numa homenagem ao "Almirante Negro" que liderou a revolta dos marinheiros em 1910 contra os castigos físicos e a discriminação por parte dos oficiais. O líder e a revolta a que se refere o texto, são, respectivamente: a) João Cândido e a Revolta da Chibata; b) Osvaldo Cruz e a Revolta da Vacina; c) o beato José Maria e a Revolta do Contestado; d) Lampião e a Revolta de Juazeiro; e) Giuseppe Garibaldi e as greves operárias de São Paulo.

QUESTÃO 47. No final do século passado, surgiu no sertão da

Bahia uma experiência controvertida: sertanejos tentaram estabelecer uma nova sociedade, marcada pela religiosidade, sobrevivendo à seca, à miséria e às injustiças sociais da época. O problema fundamental de Canudos era a: a) oposição organizada dos rebeldes ao governo republicano. b) luta exclusiva da civilização contra a barbárie conforme interpretação positivista. c) repressão da Igreja contra a ação religiosa de Antônio Conselheiro. d) ameaça à ordem e à segurança do Estado, já que reunia marginalizados de toda a região. e) luta pela posse da terra, em confronto com o coronelismo e o latifúndio. QUESTÃO 48. "Num momento em que a Marinha se reforma e

tenta assimilar as técnicas modernas, seu elemento humano e seu mecanismo disciplinar ainda são regulados por códigos dos séculos XVIII e XIX. Os maus-tratos se somam à freqüência dos castigos corporais. O trabalho é duro e excessivo."

(Edgard Carone - "A República Velha")

O texto acima diz respeito: a) à Revolta da Armada do Almirante Custódio de Melo, que derrubou Deodoro da Fonseca. b) à expedição que se dirigia à Bahia para combater Canudos. c) à modernização da Marinha pelo Almirante Cochrane e eliminação dos maus-tratos. d) às reclamações trabalhistas e por melhores condições de trabalho dos oficiais da Marinha. e) à rebelião dos marinheiros chamada "Revolta da Chibata", comandada pelo "Almirante Negro", João Cândido. QUESTÃO 49. "Em 1896 há rebanhos mil correr da praia para o sertão; então o sertão virará praia e a praia virará sertão." (Antonio Conselheiro) Messianismo, catolicismo rústico, Canudos foi sobretudo: a) um foco monarquista, restaurador, que tinha fortes conexões políticas e objetivo definido. b) conforme a visão jacobina, um perigo iminente de fanáticos degenerados contra a jovem república. c) uma rebelião primitiva, fruto das alterações capitalistas que desestabilizaram as antigas formas de dominação social. d) uma revolta com aspectos exclusivamente religiosos. e) um movimento social que não resultou da estrutura fundiária ou opressão dos coronéis. QUESTÃO 50. A mesma realidade que produziu Canudos

gerou também o Cangaço, na medida em que: a) o catolicismo rústico não fazia parte do cotidiano destes movimentos sociais. b) ambos foram uma forma de denúncia contra a seca, miséria e arbitrariedade dos coronéis. c) a solução dada pelo governo, tanto em Canudos como no Cangaço, foi integrar pacificamente o sertanejo à civilização. d) o banditismo social era fortemente repudiado pela população local camponesa, que apoiava ações violentas do Estado. e) os dois episódios foram organizados por líderes monarquistas que pretendiam derrubar a república.