FUNÇÃO VÍNCULOComentários, sugestões e críticas em relação às políticas acadêmicas da UFPR -

EIXO 3 (espaço para livre digitação):

TECNICO

A Universidade não cumpre, na prática, o oferecimento de vagas em mestrado para os

servidores técnicos. A visão dos professores precisa mudar muito nesse sentido e, na

impossibilidade da mudança de pensamento, as vagas deveriam ser preenchidas por

força de obrigação.

DOCENTECom relação ao portal do professor, acho que seria interessante incluir a possibilidade de

preenchimento online dos diários de classe, em tempo real.

DOCENTE

O DeArtes está literalmente ISOLADO dos outros centros da UFPR. Converso

frequentemente com as pessoas na rua e elas me dizem, surpresas: "tem UFPR no

Batel?". Quanto à condição de funcionamento dos cursos, duas situações beiram à

precariedade: (1) NÃO TEMOS GABINETE DE PROFESSOR ! Ou seja, meu escritório é

na minha casa e quando preciso orientar meus alunos, o faço na sala dos estudantes; (2)

NÃO HÁ UMA CANTINA ! ! ! E nunca haverá: abre-se uma licitação e, pela falta de

potencial de lucro, ninguém entra nessa "roubada" de abrir uma cantina ali. Não havendo

cantina, não há centro de vivência. O resultado disso: o DeArtes é um colegião, onde as

pessoas vão, dão aula e voltam pra casa. Isso está longe de ser considerado uma

UNIVERSIDADE.

DOCENTEA comunicação entre UFPR poderia ser mais eficiente para divulgar as atividades de

ensino, pesquisa e extensão.

GESTOR DOCENTE

As condições de funcionamento dos cursos são regulares porque há grande carência de

equipamentos e técnicos de laboratórios, que são subutilizados por isso, e há quase

nenhuma integração entre cursos. A maioria das páginas dos cursos tem informações

incompletas e/ou muito desatualizadas. Quem consulta espera ver uma descrição

detalhada do cursos, ementas de disciplinas, grades atualizadas, atividades de pesquisa e

DOCENTE

A universidade não me parece estar consciente da missão educativa em diferentes níveis

ficando por vezes demasiadamente focada em certos campos de ação e ignorando outros.

Cada especialidade tem seus méritos que precisam ser valorizados. Disciplinas praticas

que usam a carga horária de forma variada de acordo com a necessidade das atividades

propostas, e que não se ajustam aos horários condicionados à sala de aula sempre

DOCENTEFalta a comunicação básica de todas as atividades desenvolvidas pela universidade, pelos

professores e estudantes, além de falta de visibilidade aos projetos de pesquisa.

TECNICO

Tive oportunidade de cursar duas faculdades, e participar atvamente da fundação de um

Campus da UFPR. Me fez perceber o quanto são falho alguns programas da UFPR, 1.

Festival de Antonina poderia ser feito cada ano em um municipio mais pobre do inetrior do

Paraná. Valorização de Patentes, valorização de Projetos em que se pese a necessidade

de autonomia financeira ho são muito amarados pela legislação vigente. Independencia

dos Setores e Cursos, administração descentralizada. Cada Curso promova

autonomamente seus projetos sem as famosas diretrizes comuns que em alguns casos

beneficiam mas quase sempre amaram. Dão mais trabalho burocratico do que

efetivamente o objetivo dos programas . Pos graduação profissionalizante em todos os

níveis e cursos, menos enfoque academico e mais enfoque no mercado.

TECNICO o Webemail seria bom que ele tivesse maior espaço para recebimento de emails

TECNICOno que se trata de estágios eles são muito complicado poderia ser mais fácil para alunos

que pretende estagiar quando se trata de documentação.

TECNICO

A questão da Ouvidoria não funciona muito , já vi casos aqui que alunos e ou servidores

procuraram a ouvidoria, o conselho de ética, e não foi bem atendido, não foi resolvido o

caso. A postura dos Professores em relação a alunos e servidores é muito diferenciada.

TECNICO

A página da UFPR deve trazer informes atualizados, anexado o contato eletrônico e, em

menor conteúdo(breve relato ou somente título). Desta forma, caberia maior quantidade

de assuntos, poderia-se filtrar àqueles de interesse e possibilitar a procura por maiores

informações sobre os mesmo. Às unidades, caberia o detalhamento sobre suas matérias.

TECNICO Pode melhorar e baratear as refeiçoes

TECNICOHá questões aqui nesta avaliação que não nós são possíveis de serem avaliadas porque

não são pertinentes a nós servidores e sim aos acadêmicos

TECNICO

Gostaria de encontrar mais facilmente informações a respeito de vagas de cursos de

especialização, mestrado e doutorados. Não sei nem onde encontrar as condições para a

realização destes.

GESTOR TECNICO

Sobre o Email Zimbra, não o utilizo mais vezes porque tenho que me comunicar com os

professores da minha unidade que são 23 pesssoas , mais os fncionarios que são 10, e o

email zombra não permitia até onde eu sabia grupo maior de 10 endereços...porisso utilizo

o gmail.

DOCENTE Ampliar a divulgação interna das atividades dos departamentos e setores.

GESTOR DOCENTE

Os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu tem preços abusivos e comprometem a

qualidade do ensino gratuito na instituição, pois muitos docentes, em vários Setores,

priorizam a Pós-Graduação Lato Sensu em detrimento da graduação e a Pós-Graduação

Strictu Sensu.

TECNICO Deveria ter o Curso de Biblioteconomia e Documentação.

GESTOR TECNICO

Como servidora técnica prefiro não opinar sobre a avaliação dos cursos de graduação e

pós-graduação, pos desconheço os instrumentos de avaliação dos mesmos e seus

resultados.

TECNICO

Avaliei o webmail como excelente com relação ao provedor e funcionalidades. É um dos

servidores de email mais eficientes e configuráveis que conheço. Porém, a disponibilidade

de espaço (megabytes) é muito restrita. Poderia ser maior, pelo menos aos servidores,

que tem o webmail UFPR como ferramenta permanente de trabalho, e não como email

"extra"/segundo plano, como no caso dos alunos.

TECNICO

Lamento dizer mas o Webmail da UFPR deixa muito a desejar. Utilizo o meu diariamente

e ele vive mandando mensagens dizendo que meu e-mail não é utilizado e se eu não

atualizar ele será deletado. Tento atualizar e a página indicada apresenta erro e pede que

eu acesse mais tarde. Ela nunca funciona. Também demora para atualizar e não é de

confiança. Prefiro usar gmail ou yahoo para assuntos importantes. Não confio no webmail.

TECNICO A ouvidoria não funciona, já fiz algumas reclamações e nada dá resultado.

GESTOR TECNICO Que ouvidoria????

TECNICO

Não adianta ter cursos noturnos sem que esteja disponível aos alunos coordenações,

serviços de reprografia e cantinas funcionando por todo o período, ou em ao menos 70%

do total de horas em que os cursos ocorrem.

TECNICO

Ouvidoria recebeu denúncia sobre manipulação na elaboração de edital pra vaga de

técnico biólogo, onde ficava evidente o favorecimento a um candidato específico, e não se

posicionou/acionou órgãos competentes.

Atualmente o "indicado" trabalha efetivo com seu ex orientador de doutorado, em um

cargo nível E.

DOCENTE

Quanto ao informativo da SUCom eu considero o envio de mensagem muito

desnecessário. Toda semana recebo e-mail em que está escrito docente, técnicos e

alunos. Acho que já que existem as categorias, porque efetivamente eu não recebo

apenas ao que corresponde a minha categoria? Essa UFPR Ciência eu nunca ouvi falar....

Quanto a inovação tecnológica tenho percebido ainda muitos problemas no atendimento e

DOCENTEnão soube responder sobre a avaliação dos cursos de graduação e pós-graduação,

porque para esta avaliação, é necessária uma pesquisa profunda.,

DOCENTE

A página do facebook da UFPR é extremamente infantilizada e de entretenimento. O

impacto quando comparada com outras universidades do Brasil e do mundo é muito

limitado e superficial. O trabalho é muito amador e por vezes passa informações confusas,

incompletas. Muitas pessoas de fora da universidade já me perguntaram se é feita por

estagiários não supervisionados. Sendo um dos canais mais utilizados pelos estudantes e

uma vitrine da UFPR, deveria ser mais informativa, não só caça-likes de diversão. Quanto

ao site oficial da UFPR, o conteúdo disponível em outras línguas é mínimo, o site devia ter

uma versão navegável em inglês e espanhol, numa universidade centenária que quer

internacionalizar-se, é crítica a situação dos meios de divulgação da UFPR.

GESTOR DOCENTEA percepção que tenho é que atualmente o serviço de comunicação via sítio da UFPR que

é o ambiente que mais acesso melhorou bastante.

DOCENTE

A grande crítica ao sistema de pós-graduação da UFPR é que somos exigidos a fazer

mágica, pois publicar em revistas qualis A com a verba que ¨não recebemos¨ da UFPR é

pedir demais. Até quando vamos ter que lutar contra a burocracia e levar 3 meses para

poder comprar uma simples ponteira ou qualquer material de laboratório? Quando vamos

ter autonomia, vide CNPq que libera a verba na conta do pesquisador? Estamos muito

GESTOR DOCENTESubsídio do RU para estudantes que realmente necessitem, não subsídio horizontal como

existe hoje

GESTOR DOCENTE

Cursos noturnos - campus mal iluminado e pouca segurança

No Setor de BL - a ASPEC realiza publicações bastante interessantes e atuais sobre os

DPS

DOCENTE Maior apoio aos cursos de graduação, pos graduação e extensão

DOCENTE

5) o número de vagas em alguns cursos já está muito alto, já está difícil gerenciar as aulas

práticas. Não temos estrutura para atender turmas maiores no setor de ciências

biológicas.

5.5) As condições de funcionamento do curso de biologia noturno são muito ruins. O ponto

mais crítico é a segurança no campus.

DOCENTE

A burcocracia do processo de lançamento de cursos lato sensu não estimula a criação de

cursos que respondam a demanda da sociedade.

Idem para os projetos de extensão - mais fácil não cadastrar e fazer "por fora".

DOCENTE

Webmail, SIGA, SEI, Intranet, Banpesq. É tudo não integrado.

Minha unidade não tem um site, somente a pós-graduação vinculada ao Deparmento.

As secretarias não funcionam no horário dos cursos noturnos.

DOCENTE

Setor de Ciencias Biológicas. Os cursos noturnos são excelentes mas a segurança no

local é péssima e dar a aula a noite é sempre um risco.

Internet da UFPR HORRÍVEL. Impossível que uma universidade tenha um serviço como

este nos dias de hoje pois frequentemente ficamos sem rede e preciso ir para casa

trabalhar. Atualmente, com EaD, curso que utilizam sistema Moodle é inacreditável a

situação da internet na UFPR.

DOCENTE

Sobre: O número de vagas nos cursos diurnos e noturnos, no caso de Ciências Biológicas

há um numero excessivo de entrada( 60 vestibular+provar+.. o que resulta em turmas de

80 alunos no primeiro período, o que é muito ruim)

DOCENTE

A minha maior critica é o longo intervalo de tempo que a universidade precisou para

começar a instigar mudanças no modelo convencional de ensino. Gostaria que eles

viessem com mais força

DOCENTE

Esta UFPR necessita repensar o numero de alunos nos cursos de graduação, pois o

amento resultante do reuni (40 para 60 alunos) nao foi acompanhado de uma verdadeira

expansao de aboratorios, equipamentos, etc de finalidade didatica. As pra´ticas estao

sendo relaizadas com 30-34 alunos em laboratorios que idealmente somente comportam

20-25 alunos. Em conseguiencia, o o nivel da aula caiu assustadoramente, alem de causar

TECNICO Os alunos de pós graduação que trabalham deveriam participar da possibilidade bolsas.

GESTOR TECNICO muito spam e email indesejados, deveria ter um bloqueio no servidor

TECNICODe modo geral os veículos de comunicações que utilizei até a presente data me deram

retorno satisfatório.

TECNICO

Problemas de segurança nos cursos noturnos; falta de um mestrado profissional em

Gestão Pública exclusivo para servidores da UFPR; vejo uma deficiência na comunicação

dos resultados das pesquisas científicas da UFPR para a comunidade; seria interessante

uma divulgação maior dos projetos de extensão com a temática ciência voltados às

crianças e adolescentes nas escolas de Curitiba.

GESTOR TECNICO Servidora nova, não consigo opinar

TECNICOGosto do webmail da ufpr, em geral, mas não gosto do limite de destinatários para uma

mensagem, pois dificulta o trabalho de divulgação de informações para os contatos.

TECNICO

Quem utilizou o serviço da Ouvidoria diz ser ruim. Uma medida boa da nova gestão da

comunicação foi ter eliminado o jornal em papel, que era um baita desperdício, pois quase

ninguém lia e ia direto para o lixo.

DOCENTE

Minha avaliação dos canais de comunicação por redes sociais foi ruim por uma dificuldade

que meu departamento teve com a divulgação de conteúdo inapropriado referente à Feira

de Profissões, frente à qual a equipe de Comunicação Social em questão reagiu de forma

imatura e antiprofissional. Me pareceu uma dificuldade pontual, mas me chamou atenção

a falta de habilidade da equipe em questão em considerar nosso ponto de vista como

especialistas no assunto.

DOCENTE

Com a nova gestão reconheço que foram implementadas diversas ações que tornaram

mais dinâmica a comunicação com o público interno da UFPR, mas ainda assim há

pontos a melhorar. Falta, por exemplo, dispormos de um calendário de eventos unificado

(que poderia ser organizado por Setor, por exemplo), de modo que se torne mais fácil

acompanhar o que está sendo promovido por cada unidade. Esta falta de comunicação

entre departamentos afins, por exemplo, fez com que neste semestre diversos eventos

fossem agendados para os mesmos dias e horários, fazendo com que o potencial público

fosse dividido entre as distintas atividades.

Penso que temos ainda uma dificuldade para comunicar nossas pesquisas para o público

externo. Observo que na mídia em geral ainda se privilegia a divulgação das pesquisas de

alguns campos de conhecimento e cabe à UFPR pautar outros temas, convidando seus

profissionais a falarem de assuntos variados e sob diferentes perspectivas.

Quanto a extensão: minha unidade tem claro potencial para realizar atividades desta

natureza. A burocracia com o encaminhamento das propostas, via SIGEU, ainda é

percebida por muitos colegas como um entrave para a oferta mais regular de diferentes

tipos de atividade de extensão. Particularmente eu não entendo muito bem como

funcionam os prazos de avaliação das propostas e um esclarecimento a este respeito

seria bem-vindo.

Quanto ao site da minha unidade: eu me tornei responsável pela atualização dos dados,

dado que o secretário não executa esta tarefa alegando "não saber mexer no sistema".

Hoje o site é bastante completo, com informações pertinentes tanto para o público interno

quanto para o público externo, permitindo encontrar facilmente um conjunto amplo e

atualizado de informações. Pude contar com o auxílio de um técnico do Setor de Humanas

para a implantação de algumas modificações no layout da página - sendo o aspecto visual

o que mais requer atenção.

Quanto ao portal do professor: a plena integração com o Moodle seria bem-vinda.

DOCENTE

Acho que o webmail, que somos obrigados a utilizar para algumas atividades, deveria ter

um filtro mais potente e retirar o volume de spam que recebemos. Isso é um impeditivo

para seu uso.

DOCENTE

A redução das bolsas para alunos em situação de precariedade financeira já se faz sentir

e temo que em breve a evasão aumente. Já tive notícias de alunxs que podem perder o

semestre por infrequência por falta de dinheiro para pagar a passagem do ônibus.

Também a situação do RU está se complicando em função da carência de verbas

também. Não adianta aumentar o acesso à universidade com políticas públicas se não há

DOCENTE

A minha unidade colabora no melhoramento da oferta de cursos noturnos, mas a

universidade como um tido tem muito a melhorar.

Há intercâmbios, mas poderia haver mais investimento para cursos de humanas.

Há potencial excelente na oferta de projetos de extensão, pelo material humano, mas

condições ruins e precárias de sustentação de projetos com recursos não somente para

GESTOR DOCENTEO email da UFPR só utilizo vinculado ao gmail. Muitos não usam e isso dificulta a

comunicação eficiente.

GESTOR DOCENTE

Seria importante que o boletim SUCOM pudesse chegar a todos os professores, alunos e

técnicos, sobretudo recorrendo-se aos endereços de email das listas de cada setor. Enviar

apenas para os usuários @ufpr é limitado, pois muitos na comunidade universitária não

utilizam o email institucional.

DOCENTE

Nem sempre a página da UFPR traz os eventos que estão acontecendo. No início de

novembro acontece o VIII Simpósio Internacional de Geografia Agrária, um evento muito

amplo, e que não está divulgado no site.

GESTOR DOCENTE

As questões são bastante genéricas, pedindo avaliação sobre aspectos em relação aos

quais não tenho conhecimento. Por exemplo: sei que a oferta de vagas no curso que

trabalho é insuficiente, mas a pergunta refere-se aos "cursos da UFPR" e, nesse caso,

não sei opinar. Da mesma forma o funcionamento dos cursos noturnos: não sei como são

as condições gerais desses cursos, mas os que ocorrem na Reitoria têm um problema

muito grande com espaço físico e atendimento de secretaria. Outra questão que não

parece bem especificada é a 8: meu curso tem um grande POTENCIAL para realizar

ações de extensão, mas não o faz ainda como poderia (embora esteja melhorando nesse

aspecto).

TECNICO

o Webmail da UFPR é péssimo. Poucos recursos, capacidade baixa, nada intuitivo.

Os sites da UFPR são desconexos. É difícil encontrar as informações pois não estão em

um único lugar.

TECNICO

Não gosto do boletim “Informativo Sucom”. Um anexo que precisa baixar e abrir? Não é

prático. Era muito melhor como era antes. Hoje em dia não recebo nem notas de

falecimento... voltem; o serviço estava ótimo, por que mudaram?

DOCENTE

Acho que no caso do webmail tenho dificuldade de envio de dados muito pesados e acabo

utilizando pouco este e-mail. Utilizo apenas para informações e orientações para os alunos

das disciplinas que ministro.

DOCENTEPrecisa ampliar a capacidade de armazenamento do Webmail. Sempre precisamos

deletar mensagens, pois a capacidade é sempre pequena.

DOCENTEO servidor de e-mail da UFPR é péssimo pois permite todo tipo de mensagem indesejada.

O portal da UFPR (website) tem mais apelo político do que acadêmico.

GESTOR DOCENTE

É necessário uma melhor divulgação e uma consistência entre os meios de divulgação

das informações. Existem muitos espaços de notícias e, por muitas vezes, as informações

acabam dispersas e chegando atrasadas. O site da Universidade peca pela falta de

atualização e descompasso com as notícias, Várias vezes entrei no site e a notícia era de

uma semana passada.

GESTOR DOCENTE

Acho que, no caso da Bolsa Permanencia, o aluno deve oferecer uma contrapartida, que

seja uma fração de hora para desenvolver um trabalho,

auxiliar algum professor (...)

Acho um pouco estranho que o bolsista apenas receba o beneficio. Nem todos dao o

devido valor.

DOCENTE

Diversos pontos:

- a comunicação social da UFPR é dedicada e competente, até onde posso avaliar. Por

outro lado, ela é insuficiente para dar a visibilidade necessária para uma instituição com a

dimensão regional assumida pela UFPR;

- o aumento recente de vagas de graduação foi saudável, mas não devidamente

acompanhado por significativas melhorias na infra-estrutura disponível;

- Sou contrário a quaisquer cursos pagos na UFPR e nunca participei deles. Até onde sei,

o retorno financeiro para a própria universidade é limitado. Estes cursos deveriam ser

rigidamente acompanhados do ponto de vista financeiro e progressivamente desativados.

Esta não deveria ser uma política pública de universidade pública e gratuita.

DOCENTE falta transparência

DOCENTE Os sistemas e as informações são pulverizadas e desencontradas.

GESTOR DOCENTE

A falta de segurança tem sido um problema no Centro Politécnico, principalmente no

período noturno. A iluminação é ruim e os prédios não tem brigadas de incêndio. Penso

que a universidade poderia criar brigadas voluntárias (incluindo alunos, professores e

servidores), oferecendo treinamento em parceria com o corpo de bombeiros e a defesa

civil. Algumas pessoas seriam responsáveis por orientar a população acadêmica em como

GESTOR DOCENTE

Existe duas UFPR: uma como sede em Curitiba onde o acesso a tudo é mais fácil e outra

no Centro de Estudos do Mar, historicamente, considerado parte da UFPR apenas no

papel.

DOCENTE

A Universidade é politicamente engessada e precisa, com a maior urgência possível,

renovar os conceitos sobre as atividades de pesquisa, ensino e extensão, incluindo maior

fiscalização dos docentes que não cumprem com integridade o compromisso com a

pesquisa, uma vez que é através da pesquisa que se atualiza o conhecimento e melhora o

ensino.

DOCENTE No CEM tem vários problemas, o principal é a falta de infra estrutura e local de trabalho.

DOCENTE

Todas as minhas avaliações são com relação à percepção que tenho a partir da minha

unidade - Centro de Estudos do Mar.

Aqui as condições de funcionamento dos cursos de graduação, diurnos e noturnos, são

muito precários. Faltam salas de aula, laboratórios, alunos não tem espaço de estudo em

grupo ou individual, biblioteca é minúscula.

DOCENTE

Penso que quanto as várias modalidades de curso que oferecemos trata-se sempre de

buscar democratizar o acesso, pressionando as devidas instâncias para que possamos

ampliar sempre nossas ofertas com qualidade e condições para tanto.

DOCENTECreio que haja abusos por parte dos alunos atendidos e infelizmente são considerados

sempre corretos pela UFPR.

DOCENTE

Há segmentos da sociedade que não são atingidos pelos meios pelos quais a UFPR se

comunica. A maior parte das escolas públicas de Ensino Médio recebe pouca informação

sobre a UFPR. Acredito que PROEC, PROGRAD e SSUCOM poderiam articular ações

dirigidas aos estudantes de EM.

DOCENTE Os programas de Assistência estudantil têm que ser ampliados.

DOCENTE

Q.5 - as respostas se referem aos cursos com os quais trabalho (Pedagogia e História),

somente;

webmail: precisaria de um filtro de spam mais eficiente, e mais espaço na caixa postal;

DOCENTEGostaria de elogiar os avanços nesta gestão do serviço de comunicação. Mesmo ainda

havendo muito a ser feito, tem demonstrado evolução e merece nosso apoio e auxílio.

DOCENTE

Sobre as vagas da graduação, ressalvo que turmas com 45 estudantes dificultam bastante

os processos de interação professor-estudante. As vagas são necessárias e talvez até

insuficientes. O que ressalvo é que as vagas poderiam ser mantidas, mas outras turmas

pudessem ser abertas.

O retorno do setor de comunicação, uma vez que utilizei não foi eficiente. O Evento

aconteceu e não consegui retorno para postar no portal da UFPR, mesmo solicitando com

antecedência. Poderia haver mais clareza nesse acesso.

DOCENTE

Dificil para qualquer professora comum ter condições de responder a perguntas tão

abrangentes sobre todos os cursos, pois nossa demanda de trabalho e o modo como a

universidade funciona nos limita ao espaço dos nossos próprios cursos, por vezes, a parte

de cursos apenas damos conta do que nos cabe dentro dos departamentos.

DOCENTENecessidade de expandir a assistência estudantil em termos de bolsa e de atendimento

aos deficientes auditivos e visuais

DOCENTE

As condições dos cursos superiores de tecnologia é muito ruim. Os professores não

dispõem de gabinetes para atender a seus alunos e nem de laboratórios onde possam

ministrar aulas mais relevantes.

DOCENTE

A internet no meu setor vive caindo especialmente no período noturno quando acontecem

a maioria das aulas e os alunos entram na rede para ver o Whatsapp. O nosso setor é o

SEPT-UFPR. Também as condições de acessibilidade são precárias.O elevador para

deficientes do Bloco B não funciona a plataforma de acesso ao pátio está fora de usos faz

tempo, o elevador do bloco A também não funciona. Alunos com deficiência ou que

simplesmente quebram os pé não conseguem acessar as salas de aula.

TECNICO

Sobre a comunicação com a sociedade sobre Dos resultados de pesquisas científicas:

parece estar muito longe da realidade. Do jeito que está parece que as pesquisas não têm

utilidade. A ciência tem que ser mais popular do que está sendo.

GESTOR TECNICOOs meios de comunicação deveriam se voltar para divulgação de produção acadêmica e

científica e menos, para propagandear a gestão.

TECNICO

A Ouvidoria da UFPR é uma vergonha. O ouvidor limita-se a enviar mensagens de um

lado para outro, sem atuar como conciliador ou mediador. É uma piada isso - e ele ainda

ganha cerca de R$ 3.500,00 para essa palhaçada.

TECNICO

A maioria das pesquisas não traz aplicações imediatas para a sociedade, por isso não

adianta divulgar. Poucas tem algo mais prático e ai sim tem relevância para atrair

interesse. Falta para a universidade criar uma revista para divulgação de trabalhos

acadêmicos, estamos perdendo para a UTFPR neste caso. Porque não existe

transmissão da rádio pelo campus?

TECNICOO email é meio bagunçado. Porém o da google é TUDO, TUDO numa bagunça, isto conta

como ponto positivo pra gente, penso eu.

DOCENTE

Sugiro a PRAE apresentar melhor seus programas para professoes, orientadores, tutores

e coordenadores de curso para que eles possam apoiar e divulgar as atividades e

programas da PRAE para os alunos.

GESTOR DOCENTE

A segurança do centro politécnico deixa a desejar.

A iluminação e a segurança e a segurança do centro politécnico para os cursos noturnos

são precárias.

DOCENTE

Como a Pós-graduação da minha unidade trabalha, principalmente, para resolver

problemas de empresas de computação do hemisfério norte, não vejo como ocorrer

transferência de conhecimento, pois o conhecimento "gerado" não atende às demandas

da sociedade que nos rodeia e financia.

GESTOR DOCENTE

Creio que poucos setores investem nos cursos noturnos, cito por exemplo as engenharias,

todas são diurnas e temos apenas três curso noturnos.

Em relação aos cursos lato senso me refiro aos ofertados pela Educação, desconheço os

demais.

Sobre os programas de assistência, saliento a necessidade de que os professores

especialmente os coordenadores conheçam os programas.

DOCENTE

Os horários dos cursos noturnos não são levados a sério, principalmente no Centro

Politécnico. O número de vagas em cursos de graduação é engessado. Quem disse que a

sociedade precisa de exatamente o mesmo número de graduados por curso, todos os

anos ?

DOCENTE

As políticas acadêmicas da UFPR são, em geral, confusas, vagas, ineficientes e

meramente opinativas. Não faz sentido estabelecer políticas acadêmicas sem um

conhecimento real e sólido sobre o papel hoje exercido pela UFPR perante a sociedade.

Por isso insisto: o que fazem hoje nossos ex-alunos?

DOCENTE

O webmail é péssimo, deveria usar o g-mail institucional.

A ouvidoria só dá resposta padrão e não resolve nada.

DOCENTE

As bolsas permanencia (ou equivalente) deveriam ter como contrapartida o trabalho do

estudante em projetos da universidade, tais como projetos de extensão universitária, como

era antigamente.

DOCENTE

A capacidade do e-mail institucional poderia ser maior.

Alguns endereços de e-mail são bloqueados pela instituição, como por exemplo, hotmail, o

que dificulta a comunicação com alguns alunos. Isso faz com que tenhamos que utilizar

um ouro endereço de e-mail.

DOCENTESugiro que os itens 5.2. - 5.5. fossem direcionados para o Curso/Depto., onde o servidor

que está respondendo à essa pesquisa esteja vinculado, assim como 7.1 e 7.2.

DOCENTE

INFRA-ESTRUTURA!!! Precisamos data-show, cortinas, carteiras confortáveis em TODAS

as salas de aula. Banheiros em melhores condições (com tampa de latrina, papel

higiênico, sabão, aparência,...)

Sobre a divulgação das atividades da UFPR, acho que os canais mencionados (webradio,

DOCENTE

O portal do professor poderia ser incrementado integrando informações do SIE, iniciação

científica, estágios, entre outros.

A universidade não possui integração de seus sistemas, o que dificulta o acesso a

informação.

A UFRGS por exemplo possui um portal completo, que pode-se acessar resultado das

DOCENTE

Item 5.5 - No caso particular do curso de Licenciatura em Física (noturno) não tem

iluminação satisfatória nos corredores. Os elevadores do departamento de física estão a

muito tempo sem funcionar. Eu, em particular, por um problema de saude, usava os

elevadores.

Quanto às estruturas das salas de aula e laboratórios de ensino, julgo serem satisfatórias.

TECNICO Corresponde com o perfil da sociedade.

TECNICOEntendo que a UFPR procura criar politicas de inserção das classes, gêneros e outras,

buscando igualdade na sociedade. Isto é excelente.

TECNICO Webmail não tem opção de bloquear e-mails indesejados.

TECNICO Os projetos existentes necessitam de melhores divulgações.

TECNICO

1- com a mudança do webmail perdi odos os e-mails antigos.

2 - não consigo acessar as informações da Sucom no e-mail

3- a tv universidade é restrita a quem tem net, tenho tv vivo e não consigo acessar,

imagine a comunidade que não possui tv a cabo, mas gostaria de assistir aos programas

4- como a tv não é acessível a todos, o resultados das pesquisas também não são, as tvs

abertas me parecem tem pouco interesse nessa divulgação

TECNICO

Fiz mestrado na ufpr e acredito que a ligação com a sociedade é muito ruim.Desconheço

associações com a iniciativa privada, o que deveria ocorrer. Assim com fez pucpr.

TECNICO Poderia ter uma política de permanente aperfeiçoamento do servidor.

TECNICO melhorar a participação de servidores em programas de mestrado

TECNICO

Estamos inseridos em uma comunidade que praticamente desconhece a Universidade.

Pessoas quando nos veêm nas ruas perguntam dúvidas a respeito da Universidade

principalmente quanto aos cursos. Professores da rede municipal solicitam pós graduação

voltadas a eles e curso de pedagogia ( que não é ofertado pelo campus e o município

contrata apenas portadores de título de magistério), e sobre os cursos de licenciatura

serem no período noturno. No CEPE há lei que 10% das vagas de cursos de mestrado e

doutorado devem ser destinadas a servidores e isso não tem sido aplicado pelos

programas da UFPR. No campus onde trabalho, servidores tem se esforçado para por

meio da extensão tornar a universidade mais presente no dia a dia da comunidade, porém

ainda faltam políticas públicas e ferramentas de comunicação que sejam eficientes em

nossa realidade.

DOCENTE

PRAE deveria ter mais formas de incentivo financeiro aos estudantes que participam de

projetos (pesquisa e extensão) para participação em eventos, não apenas o pagamento

do deslocamento.

DOCENTE

Em nosso campi falta muita atenção às demandas particulares, principalmente por

atividades culturais.

O questionário n~çao está adequado ao campi, pois sequer temos curso noturno ou pós

graduação.

DOCENTE

A realidade da UFPR Curitiba é bem diferente da de Jandaia do Sul. Enquanto a qualidade

dos cursos de graduação oferecidos em Curitiba é altíssima, com ótimas condições para

atividades acadêmicas teóricas e práticas, em Jandaia do Sul, mal temos espaço para dar

aulas ou desenvolver atividades práticas de aula. Também somos deficientes em relação

ao corpo docente, com pouquíssimos professores por curso, o que acaba onerando a

carga horária do docente e prejudicando o aprendizado por parte dos alunos, que não têm

o profissional especialista de cada área.

No que concerne à divulgação das atividades desenvolvidas em Jandaia do Sul, por

quaisquer meios disponíveis, são poucas as divulgadas, seja de pesquisa, extensão,

eventos, visitas técnicas, etc.

DOCENTEConcentrar relatórios necessários aos docentes no portal do Professor, reduzindo a

necessidade de acesso direto ao SIE

DOCENTE

Os cursos de pós-graduação deveriam ter maior interação com a comunidade e ser mais

aplicados aos problemas diários da população. Assim, poderia devolver a sociedade o

recurso destinado aos discentes que estão nos programas de Pós-Graduação.

Em termos de divulgação dos cursos de graduação, percebo que no interior ainda falta

mais divulgação não somente no período do vestibular, mas sim ao longo de todo ano.

Mostrando que a Universidade está presente e que vale a pena o aluno cursar os cursos

que aqui (Jandaia do Sul) estão disponíveis. Além disso, falta ainda muito em termos

culturais para os alunos participarem.

DOCENTE

No campus Jandaia do Sul temos problemas frequentes de acesso ao SIE. Nesse sentido,

acredito que o Portal do Professor poderia oferecer uma quantidade maior de relatórios,

como as Atas de Prova.

DOCENTE No caso do Probem existe muitos alunos que não precisam de auxílio e o recebem.

GESTOR DOCENTE

No caso específico do Campus Jandaia do Sul, não há oferta no período noturno, logo

considero como péssimo o número de vagas ofertadas no período. Além disso, a estrutura

física não é adequada para os servidores deste Campus. No que se refere a comunicação

da UFPR com a sociedade em relação à divulgação, o Campus de Jandaia do Sul

necessita urgentemente de uma assessoria trabalhando ativamente na divulgação

regional. Esta demanda se justifica tendo em vista a baixa procura nos Vestibulares.

Ademais, as atividades desenvolvidas não são divulgadas para a comunidade regional da

forma devida.

TECNICO

Observo que as políticas acadêmicas da UFPR, no decorrer dos anos, deram um salto de

qualidade, abarcando diferentes demandas, destacando, principalmente, as políticas

inclusivas de cunho social, além daquelas voltadas ao contexto acadêmico. No entanto,

existe o receio de que o atual contexto econômico e político que atravessa o País, venha

em prejuízo das conquistas históricas alcançadas através de lutas coletivas e esforço

TECNICO

De maneira geral, o número de vagas para todos os cursos diminuíram;

Houve uma diminuição drástica nos recursos da instituição (os danos serão vistos no

futuro);

Deveriam ser ampliados os programas de atendimento ao aluno;

Deveria haver um plano para interiorização da UFPR;

TECNICO

Diante do modelo hj aplicado e as condições oferecidas aos servidores técnicos na

execução de suas atividades, busca-se da melhor forma atender aos interesses da

instituição, porém devemos ser pró-ativos om o intuito de melhorar a execução das nossas

funções.

TECNICOEm se tratando do intercâmbio para alunos, creio que a UFPR peca ao não ter vínculos e

não oferecer destinos para todos os países de língua russa.

TECNICO

Quanto ao item 9: informações sovbre os cursos deveriam ser melhor visualizadas no

portal, no entanto ele virou uma "vitrine" da gestão - na minha opinião é muito ruim!

Quanto ao item 14.1 avalio como péssimo porque, na única vez que utilizei (mandei e-

mail) não obtive resposta (nem mesmo uma respostinha "padrão") - portanto, pra mim,

não funciona.

GESTOR TECNICO são òtima

TECNICO Quando mandei informações para a ouvidoria não obtive resposta.

GESTOR TECNICO

Como atualmente não trabalho diretamente na atividade fim da Universidade, não consigo

avaliar muitos tópicos deste eixo. Acredito que a Universidade poderia ajudar mais

ativamente a comunidade ao seu redor e, se isso ocorre, poderia ser mais divulgado nos e-

mails dos servidores inclusive.

TECNICO

É relevante atualizar as políticas constantemente, pois as circunstancias políticas atuais

relatam as incertezas, as ameças internas e externas que podem prejudicar o bom

andamento da Instituição, se faz necessário criar projetos que venham suprir as falhas

existentes, proporcionando um serviço de qualidade.

TECNICO

webmail com espaço insuficiente, sempre tenho que deletar emails. Após alguma

mudança em 2016 não é mais possível gerenciar o email via microsoft outlook e o

thunderbird (que é recomendado no site do CCE) é pior que a utilização do webmail em

si... precisam melhorar

TECNICO

Quanto ao e-mail da UFPR, tem um espaço de armazenamento muito pequeno, e não

possui interface com outro gerenciador de e-mails, sendo necessário apagar mensagens

mais antigas para receber novas mensagens. O espaço de armazenamento deveria ser

aumentado.

TECNICO Quem sabe liberar os onibus para técnicos e professores com menos burocracia.

GESTOR TECNICO A Internet poderia ser de maior potência

TECNICO O Webmail da UFPR deveria melhorar. É preciso mais espaço.

GESTOR TECNICOO webmail ufpr não suporta muitos arquivos e torna-se quase que inviável utilizá-lo

quando são recebidos arquivos muito pesados.

TECNICO

Sobre o portal da UFPR, apenas acho que a ferramenta de busca é muito falha, não

funciona.

Sobre o portal da minha unidade, embora muitos se esforcem, ainda existem alguns

servidores que não entendem a importância da ferramenta que têm e não enxergam que a

atualização de informações através do sítio pode lhe poupar tempo e trabalho.

TECNICO

Aqui tem um exemplo de confusão no agrupamento de temas - desde quando marketing

da UFPR é política acadêmica? Além disso as perguntas dificultam as respostas: na

questão 10.1 acho o informativo SUCOM muito bom, atrativo e com informações

relevantes, então para a qualidade posso dar nota máxima. Mas se ele é eficiente? Como

posso saber? Quais são as notícias importantes que não estão sendo veiculadas? Como é

feita a seleção do que será abordado? Não tenho condições de avaliar se ele está ou não

sendo eficiente na divulgação.

Para se poder avaliar a política acadêmica da UFPR as questões precisariam ir muito

além do número de vagas e condições de funcionamento. Isso não leva a resultado

relevante nenhum, sinto muito.

O site da minha pró-reitoria é arcaico, apenas uma pessoa pode fazer inserções no

modelo que está dado e esta pessoa tem muitas atividades fora da unidade, então é muito

ruim. Não temos como divulgar as nossas informações de forma adequada.

Quanto à Ouvidoria ... o que está fazendo neste espaço? Se o tema é política acadêmica

o foco deveria ser PROGRAD, PROEC e PRAE. A Ouvidoria e Comunicação pertencem a

outro espaço.

TECNICO

Quanto aos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu (Especializações, MBA's) - muitas

vezes cobrado uma mensalidade com valores altos, o que afasta o público da UFPR.

Quanto aos cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado), avalie:

muitas vezes editais mal escritos, com informações diferentes das que constam no

formulário de inscrição do SIGA. A impressão que dá é que eles "copiam e colam" de

GESTOR TECNICO É boa.

TECNICOAcho que o webmail deveria ter mais espaço de armazenamento. Caixa enche muito

rápido.

GESTOR TECNICO é necessário para se tornar competitivo que hajam melhorias urgentes.

TECNICO

O Webmail é bem inadequado e com pouco espaço de armazenamento.

Não existe opções de cursos noturnos na instituição atualmente o que dificulta muito o

processo de ingresso de novos estudantes, principalmente em cursos de licenciatura.

TECNICOA ouvidoria não serve para nada, apenas serve para escutar reclamações, não dão

andamento para solucionar o que é denunciado.

GESTOR TECNICO Sem comentários.

GESTOR TECNICOAcredito que a UFPR deveria promover internamente maior oferta de capacitação para o

Servidor Técnico Administrativo.

TECNICO

Faltam servidores nos departamentos para atender aos alunos, grande parte dos

programas de strictu tem processos seletivos fraudulentos, já fiz várias reclamações na

ouvidoria e nunca recebi nenhuma resposta as queixas apresentadas , não há T.I. na pró-

reitoria com isso o site nunca é atualizado tendo em vista nenhum servidor dominar o

conhecimento necessário.

TECNICO

realização de eventos, simpósios ou reuniões para divulgação de políticas acadêmicas da

UFPR. É importante que a divulgação interna destas ações ocorra de outras formas além

do envio de emails e publicação no pouco prático site da UFPR. Apresentar estas políticas

explicando qual é a origem da demanda e as ações que tentam atender estas

necessidades.

TECNICO o webmail da ufpr poderia ter uma capacidade maior de armazenamento de mensagens

TECNICO

Sugiro implementar intercâmbios com outras universidades, para troca de conhecimentos

e ampliação dos fatores que envolvem a inovação tecnológica no ensino, pesquisa e

extensão

TECNICO

Pra começar acho que o calendário acadêmico não é algo prático. Muitas vezes ele

atrapalha o funcionamento da Coordenação. Não existe uma iniciativa para melhorar isso,

um canal para sugestões que funcione EFETIVAMENTE! Já mandei várias sugestões de

alteração e nada foi feito.

TECNICO Os informativos sucom são muito frequentes e não são muito dinâmicos/diretos

DOCENTE

Dentro das Politicas Acadêmicas devemos ser primeiramente legalistas, a ordem é ensino-

pesquisa e extensão, dentro do ensino a ordem primeiro é a graduação. A tendência com

a atual política é o desparecimento dos cursos não tradicionalizais, a necessidade de mais

vagas no período noturno de diversos cursos.

A divulgação para a comunidade externa e interna, e apoio para a mesma é insignificante.

DOCENTE

a UFPR avançou em oferecer preparo para estudantes que desejam intercâmbio.

Infelizmente, os portais dos cursos (e da própria UFPR) são sofríveis em termos de

navegação e busca.

GESTOR DOCENTE

No quesito extensão, há um excesso de "burocracias" da PROEC e um sistema (SIGEU)

que não contribuem e estimulam os docentes a proporem programas e projetos de

extensão. Além disso, é incabível pensar que projetos de extensão possam ser

submetidos apenas a partir de editais programados. Extensão se faz em "fluxo contínuo",

a partir da identificação de demandas da sociedade e articulação das mesmas com a

DOCENTE

O novo webmail tem uma característica importante: os contatos de todos os professores e

funcionários da UFPR, isso agiliza muito a comunicação. Porém ele é lento, trava, e

muitas vezes não deixa anexar documentos. Mas já é uma evolução.

Sobre os programas de assistencia, temos poucos e com muito pouco recurso. Muitos

alunos me deram feedback de desistencia do curso por não ter dinheiro para pagar a

passagem do ônibus. Isso é extremamente lamentável. As bolsas da PRAE têm data fixa

de edital, e alunos que trabalham para se sustentar não têm data análoga para serem

demitidos de seus trabalhos e vir a necessitar da bolsa no meio do período.

DOCENTE Os veículos de comunicação estão excessivamente focados na comunidade interna.

DOCENTEFaltam lâmpadas nas salas, o que atrapalha as aulas à noite.

A Agência UFPR internacional tem péssimo funcionamento.

DOCENTE Os instrumentos de TI são em geral péssimos

DOCENTE

Sou professora do primeiro e segundo período de Contabilidade. São muitos alunos em

cada turma (cerca de 75). Não consigo nem circular pela sala de aula. Nas provas, os

alunos sentam-se em carteiras no tablado por falta de espaço. Humilhante.

Webmail ufpr não envia para hotmail. Muito pouco espaço. Muitos colegas mais antigos já

não usam mais por falta de espaço de armazenamento.

DOCENTE

A divulgação dos resultados das pesquisas científicas ainda é ineficiente. tenho tido

conhecimento via site da UFPR mas outros veículos (rádio UNIFM, por exemplo),

poderiam ser mais bem utilizados por terem mais alcance da sociedade.

TECNICOComo sou técnica administrativa não faço uso do Portal do Professor, portanto não sei

opinar.

TECNICOFavor divulgar email da ouvidoria no portal da UFPR e informar professores estudantes e

funcionários.

TECNICO

As condições de funcionamento são precárias, não há materiais apropriados para aulas

práticas, cadeiras ruins, quadros ruins, iluminação ruim, sem falar na falta de capacitação

dos professores, estes são Doutores mas não sabem o que é didática e se perguntado

sobre andragogia é capaz de responder "que tipo de bicho é esse?". Lamentavelmente a

maioria dos professores está nesse perfil, ela hora de seguir o exemplo do Setor de

Ciências da Saúde e exigir que todos os professores façam uma especialização em

Educação.

Via de regra nossa ciência fica retida no interior de nossas paredes. Isso vai mudar no dia

que a avaliação docente der pontos para a externalidade da pesquisa, até lá iremos

produzir um monte de lixo (pesquisas impossíveis de provocar externalidade positiva) para

justificar os DEs.

O e-mail é carente de espaço e de ferramentas que estão disponíveis em qualquer

provedor gratuito, por isso o uso não é consensual.

TECNICO Promover a participação dos servidores nos cursos de Doutorado da UFPR.

GESTOR DOCENTE

O webmail é muito ruim, baixa capacidade de armazenamento.

Quanto ao sitio eletrônico, não existem servidores técnicos disponíveis para atenderem

todas as demandas, especialmente quanto à atualização das páginas da internet

DOCENTE

Os sistemas deveriam ser interligados. Há muito sistemas diferentes, com lógicas

distintas, e que não conversam entre si. Há necessidade de retrabalho constante para

manter os diferentes sistemas atualizados (SIGA, Portal do Professor, currículo Lattes,

etc).

GESTOR DOCENTEatenção pedagógica e principalmente o acompanhamento de alunos com problemas

psicológicos (burn out) é precário

DOCENTEPortal do Professor - Sugestão de melhoria: incluir lançamento de notas com possibilidade

de inclusão de notas bimestrais (opção peso, fórmula, etc).

DOCENTE

A oferta especiais de vagas dos cursos de graduação tem sido realizada sem

planejamento estratégico. Atualmente como vice coordenador do curso de Odontologia,

vagas de intercambistas, convênios internacionais, editais de oferta como refugiados,

NÃO tem sido discutidos com as unidades de competências.

Várias dessas demandas necessitam de infraestrutura para contemplar o processo de

ensino aprendizagem. Como conseguir uma eficiência na gestão acadêmica, se tenho 48

equipamentos odontológicos e com essas demandas especiais as turmas chegam até a

54 alunos. O que fazer com 6 vagas excedentes.

DOCENTE

Funcionamento cursos noturno - FALTA SEGURANÇA, biblioteca, intercampi,

Valorizar mais as residencias, que realmente respondem a grandes demandas da

sociedade e tem carga horária bastante significativa em comparação aos demais cursos

de especialização.. Essa valorização também tem que se refletir na pontuação para

concursos para docentes e técnicos administrativos, por exemplo.

As atividades de extensão são importantes, mas o processo de registro é medonho. O

sistema não ajuda a otimizar. O professor gasta muito tempo com tarefas que poderiam

ser feitas por um sistema eletrônico..Por exemplo, inscrição e emissão de certificados no

caso de eventos.

Além disso, muita demora na aprovação dos eventos. A aprovação vem muito tempo

depois de o evento acontecer. Melhorar a resolução

Acho que as atividades de extensão, apesar do esforço, são pouco valorizadas.

Quanto ao webmail. muito confuso. Não tem filtro. recebo muita propaganda. parece que

há dificuldade em "conversar" com o hotmail. .Não acho uma visualização agradável.

DOCENTE

Temos um problema sério de estrutura física, falta de sala de aula, sala de aula com

problemas sérios de acústica, carteiras inadequadas que fazem mal a saúde dos alunos,

causam sérios problemas de postura, faltam recursos didáticos, falta uma sala de

videoconferência que possibilite ministrar disciplinas em EAD. O que tem é concorrido,

nem sempre é possível adequar os horários. Os recursos que tem disponíveis nas salas

de aula nem sempre estão em condições de uso, tem sérias limitações. Falta um técnico

comprometido com os propósitos da Instituição. Prepara-se uma aula, compra-se recursos

auxiliares para a aula, chega na sala o que esta instalado é limitado ou não funciona,

frustra o professor. Fala que o técnico, este acha que esta fazendo um favor e não que

esta realizando o serviço dele, e tem mais faz quando quer e quando der. (8h que virou 6h

e que se cumpre 4 quando faz).

DOCENTEFalta de uma política de assistência estudantil adequada as demandas dos estudantes,

saúde, alimentação e outros

DOCENTE

Os que conheço, como Ic-AF nesse ano 2017 parece que está com informaçóes

adequadas, mas precisa deixar mais claro para discente e docente.

DOCENTEO site da instituição é muito ruim para localizar normativas que precisamos. Também há

muitas siglas, como entrei a pouco tempo na instituição, tenho muita dificuldade.

GESTOR DOCENTE PRAE - sensacional

DOCENTE

Os espaços acadêmicos/salas de aula dentro do complexo do Hospital de Clínicas precisa

ser reformada e sua estrutura muito melhorada. Nas salas do anexo B, temos desde

dificuldades com os computadores que não acessam a internet em todas as salas, até

ausencia de cortinas para conseguir uma boa projeção com o Power Point. Funcionários

despreparados no Centro de Simulação - não conhecem coo os bonecos funcionam.

GESTOR DOCENTE A crítica se refere à redução dos recursos. Portanto, extrapola a competência da UFPR...

GESTOR TECNICOAs redes sociais da instituição devem ser utilizadas com mais intuito de informação e

menos ativismo político e ideológico.

TECNICO Os canais abertos são de grande relevância.

TECNICO

É bastante difícil opinar sobre as questões de adequação do número de vagas dos cursos

em relação às demandas sociais, uma vez que são muitos cursos e eu não saberia as

demandas de cada um deles. No entanto, creio que os cursos oferecidos pela

Universidade, em geral, estão muito bem encaixados com as necessidades atuais do país

e as demandas futuras. Apenas alguns cursos, a meu ver não têm necessidade de ser,

TECNICOMuitos dos itens citados anteriormente eu ainda desconheço, pelo fato de ser servidor

novo na instituição.

DOCENTE Ouvidoria com baixa capacidade de solução de problemas.

DOCENTE

A universidade precisa melhorar seus canais de comunicação e os sistemas de gestão

acadêmica. Pois todo o semestre o portal do aluno e do professor dão problemas quanto a

matrículas e lançamento de notas de estudantes.

DOCENTE

A UFPR é uma instituição extremamente burocratizada e seletiva. Isto desmotiva qualquer

profissional a ousar em projetos de pesquisa, extensão ou de qualquer outra natureza,

pois nunca se tem recursos, boa vontade dos dirigentes ou apoio para a efetividade dos

processos acadêmicos.

GESTOR DOCENTEEm meu setor quem controla os espaços/atividades acadêmicos são servidores técnicos e

isto é uma anomalia, atividades pedagógicas são dos professores e não dos técnicos.

DOCENTE

O webmail da ufpr é de extrema importância, inclusive como arquivo das relações entre o

docente e os vários atores com quem ele interage, especialmente os alunos. É

fundamental que a conta de e-mail tenha muito espaço para armazenamento de

mensagens e que os filtros antispam de fato funcionem.

DOCENTEnão há dialogo com os cursos. Temos reuniões, e nunca houve um pauta solicitada pelas

pró-reitorias, nem divulgação de programas ou outras.

GESTOR DOCENTE Webmail muito spam

TECNICO

Quanto aos cursos de pós graduação o numero de vagas é adequado, porém falta

incentivo financeiro para que os alunos possam dar seguimento aos projetos os quais

estão vinculados, precisam utilizar recursos financeiros próprios para poderem executar o

projeto, ou fazerem projetos simples de pouco impacto devido a falta de dinheiro.

TECNICO

Em relação a Programas de Assistência Estudantil conduzidos pela Pró-Reitoria de

Assuntos Estudantis tenho conhecimento que devido aos cortes orçamentários nem todos

os alunos que necessitam recebem apoio, mas isso não remete à UFPR e sim aos

repasses do governo.

GESTOR TECNICOA capacidade de armazenamento do e-mail da UFPR é incompatível (limitado) com o fluxo

de informações que devem ser arquivadas.

GESTOR DOCENTE

Item 6 - Há boa disponibilidade de vagas mas não há bolsas de estudo suficientemente

Item 8 - Há potencial para desenvolver extensão mas há escassez de recurso, incluindo

bolsas para estudantes.

DOCENTE Acho que a divulgação das pesquisas científicas deveria ser sistematizada na UFPR.

DOCENTEO número de vagas nos cursos: tem cursos com muitas vagas. Precisa diminuir.

Falta apoio para a divulgação dos cursos de graduação do interior.

DOCENTE

5) Muitos cursos na UFPR não possuem demanda social (Não há concorrência no

vestibular) e mesmo assim mantemos um corpo docentes sub utilizado... Creio que em

termos de gestão esse ponto nem precise de muitas arguições.

6, 7) Um fração considerável das pesquisas da UFPR assim como outras diversas no pais

DOCENTE Padronização visual, de formato e conteúdo do sítio da UFPR.

DOCENTE

O webmail vive dando problemas e tem poucos recursos, o portal do professor tem muitas

falhas e poderíamos ter acesso a todas as informações da turma, mas temos que usar o

SIE para o diário de classe em pdf, ata de provas. Nas épocas de lançamento de notas ele

fica fora do ar e para quem tem aula em curso de 18 semanas nosso tempo de laçamento

de notas é curto.

DOCENTE

O curso de Noturno de Licenciatura em Química deveria mudar para Química Industrial. A

procura seria muito maior. Iria atender a uma faixa de estudantes que não tem opção em

Escola Publica.

TECNICO

1-Cursos noturno, quando são ofertados, oferecem poucas vagas.

2-Alguns cursos estão sucateados, impedindo o total aproveitamento dos alunos. Falta

laboratórios, reagentes e em alguns casos professores bons.

3-existem poucas vagas de mestrado e doutorado.

4-Os cursos de pós graduação tem demandas distante das necessidade da população, e

a comunicação com a sociedade comum é precária, de forma que mesmo quando as

pesquisas são direcionadas a sociedade, não existe a divulgação adequada. Muitas

pesquisas importante realizadas na universidade ficam perdidas na biblioteca.

TECNICO O site da unidade está em construção

GESTOR TECNICO

É preciso que a ouvidoria tenha mais contato com a comunicade acadêmica.É preciso

urgentemente, a criação de mais vagas nos cursos de STRICTO SENSU para

TECNICOS ADMINISTRATIVOS. Nâo é possível o servidor fazer sua qualificação stricto

sensu dora da UFPR, sabendo que esta insituição pode e deve ofercer condições a

categoria TECNICO ADMINISTRATIVO.

TECNICO

Temos curso Noturno em nossa unidade. A iluminação das salas, corredores e externo no

Campus Centro Politécnico é precária, que dá medo circular a noite aqui. Demora-se muto

para fazer a reposição das lampadas e necessita-se urgente de revitalização e ampliar a

iluminação externa e para melhorar a segurança na circulação no campus.

Os programas de intercâmbio diminuíram muito. Poucos alunos são comtemplados.

Precisa mais eficiencia na divulgação.

Acredito, que com a amplitude que temos na dissipação de informação para comunidade,

pelos diversos meios de comunicação, é possivel difundir muito mais os cursos,

pesquisas, extensão, etc.

TECNICO

O webmail da UFPR teve sua lista de contatos aparentemente vendida a empresas de

publicidade.

É muito ineficiente o seu uso, visto que diariamente chegam diversas mensagens

indesejadas.

GESTOR DOCENTE

A resolução que objetivava a criação de um programa tutorial nos cursos de graduação da

UFPR deveria ser avaliada, porque desde a sua aprovação pelos conselhos

(CEPE/COUN) ela pouco avançou na instituição. Boa parte dos problemas de retenção em

disciplinas, abandono de disciplinas ou de curso, que ela deveria enfrentar ou atenuar não

foram adequadamente equacionados - restando esse papel para as coordenações de

DOCENTE

Perguntas mal formuladas: como avaliar todos os cursos noturnos, todos os programas de

pós, etc? Poderia perguntar sobre a realidade de trabalho próxima de cada um(a), pois

estou convencido, a não ser se a pessoa é pró-reitora ou diretora, para ter tal

conhecimento. Realmente difícil...

DOCENTE

Existem cursos de graduação com um número muito limitado de vagas, não vejo motivo

para que não sejam abertas mais vagas, uma vez que não chega a completar uma turma

de 60 alunos.

O sistema de extensão deveria se comunicar com o SEI.

Utilizo o portal de notícias da UFPR todos os dias, porém a forma de dividi-lo em 4 eixos

não é boa. Não facilita a leitura (afinal, quero me informar sobre todas as áreas, e não

apenas uma delas), os assuntos nem sempre podem ser inequivocamente encaixados em

uma delas (de forma que, quando faço uma busca, procuro em todos os campos) e

dificulta saber quais notícias são recentes e quais não. Preciso ler todos os campos até

deparar com uma notícia de ontem; se fosse um campo apenas, como na forma antiga,

bastaria fazer essa seleção uma vez.

Acredito que a Universidade poderia divulgar melhor suas ações, principalmente em

relação a pesquisas interessantes à comunidade e os espetáculos culturais, através de

redes sociais e mecanismos que extrapolem os limites da própria universidade. Em geral,

fico sabendo dos espetáculos porque leio a página, e aviso os conhecidos, caso contrário

eles nunca saberiam das oportunidades culturais pois não acessam a página da UFPR.

É urgente que se padronize as páginas dos diversos órgãos da Universidade. Cada setor,

cada departamento, cada curso tem o seu formato, de maneira que a procura por uma

informação torna-se difícil. Muitos departamentos não divulgam o ramal dos docentes,

muito menos dos técnicos, o que é absurdo pois são institucionais, obrigando-nos a ligar

para a secretaria para obter a informação.

DOCENTE

3.5.1 - deveríamos nos adaptar ao TRATADO DE BOLOGNA (três anos para licenciatura

e dois anos para mestrado - como toda Europa), bem como redução de vagas de alguns

cursos e criação de novos de acordo com a demanda nacional e tendência internacional.

3.5.2 bom, mas 3.5.3 deveríamos ter mais cursos noturnos para utilizar melhor a estrutura

da UFPR. 3.5.4. Os laboratórios estão decadentes.3.5.5. Ministro aulas e há insegurança

DOCENTE

Dou aula no noturno. Há pouca iluminação, é um perigo para os alunos e professores,

principalmente para as mulheres.

No programa de strictu sensu, acho que faltam professores, mas mais pela falta de

vontade dos departamentos, que colocam condições inatingíveis para que novos

professores se credenciem nos mesmos.

DOCENTE

As salas de aula merecem mais atenção (mobiliário, projetores, iluminação).

A UFPR sem fio não comporta a quantidade de usuários.

O Portal do Professor precisa ser mais divulgado e utilizado como fonte de informação das

disciplinas. Falta orientação.

DOCENTE No presente momento, não me ocorre comentário.

DOCENTEO que precisa realmente melhorar é estrutura. Nossas salas são precárias. Chega a ser

vergonhoso.

GESTOR DOCENTE

Melhorar as bolsas de assistencia estudantil e as de Pós Graduação, mas sei que são

provenientes de recursos Federais, que foram reduzidos.

Melhorar a infra-estrutura de oferta de laboratórios de Graduação, Com investimento em

manutenção e renovação de equipamentos.

GESTOR DOCENTE

Baseado no meu departamento acho precário a relação da pós-graduação strictu senso

com a comunidade. Dentre os programas existentes no meu departamento o mestrado

profissional é o que mais atua nessa área, mas infelizmente perante a PRPPG e a Capes

isso não tem relevância porque não gera artigo que é só o que conta.

Ouvi poucas vezes a webradio e não gostei da programação musical. Gostaria de melhor

qualidade no repertório.

Quanto a TVUFPR assisti poucas vezes por isso não acho adequado opinar.

Quando ao sítio eletrônico da coordenadação do curso ao qual pertence é ótimo, já o do

departamento é péssimo.

DOCENTE

Temos diversos problemas com serviços de webmail (fora do ar, apaga contatos, etc...)

Não há suporte de TI para os cursos de graduação terem os seus sitio na rede com

padrão adequado a realidade atual

DOCENTE

Infelizmente o Governo tem priorizado às políticas acadêmicas de manutenção dos alunos

e não à qualidade dos serviços prestados na formação profissional dos graduandos.

A Pesquisa na UFPR, em grande parte, visa o benefício dos docentes com a criação de

patentes ou incremento à lista de evento no Lattes e não produz o conhecimento

adequado ao profissional a atuar no mercado do trabalho, o utiliza como ferramente para

pesquisa e não atuação profissional às demandas da sociedade.

GESTOR TECNICO Como diria o Claude Troigros, uma marravilha!

GESTOR TECNICO

A nossa unidade solicitou a mais de 6 meses a construção do nosso sitio eletrônio

específico (AUDIN) e até o presente momento o CCE ainda não colocou a nossa

solicitação (efetuada via Oráculo) para produção.

Somos requeridos a todo o momento a apresentar informações relativas ao nosso

trabalho, contudo não dispomos de ferramenta adequada para apresentação dos nossos

trabalhos.

GESTOR TECNICO

Há cursos diurnos que poderiam ser ofertados no período noturno - como os de Ciências

Humanas em geral, alguns da área da Saúde, algumas da área de Tecnologia. Assim,

poderia abrir espaço para as pessoas que necessitam trabalhar durante o dia terem

acesso a esses cursos, resultando em maior inclusão.

Sugiro estudo para avaliar a possibilidade.

TECNICO

A lista de melhorias possíveis para o portal da UFPR é longa: oferecer mais entradas para

matérias ("últimas", "mais lidas", etc.), para que elas não fiquem escondidas (o que avalio

ser o mais urgente de tudo, porque o site hoje não permite que o conteúdo recente seja

acessado, a não ser pela "busca" e não tem hierarquia de matérias, que é básico no

desenvolvimento de sites de notícias); resolver o bug no agendamento da postagem

matérias, que não funciona; viabilizar uso de galerias de fotos e outros recursos

interessantes/essenciais para o fechamento; aprimorar a publicação de fotos na matéria,

que hoje tem poucos recursos de diagramação. Existem muitos bons e simples sites de

universidades que poderiam servir de inspiração, como o da UFSC (http://ufsc.br/).

TECNICO

Em relação aos cursos de graduação noturno as instalações são precárias e os

professores não aplicam todos os conhecimentos que possuem. Em relação aos cursos

de mestrado e doutorado acredito que a UFPR poderia ofertar mais vagas, inclusive nos

mestrados profissionais. Acho que falta divulgação da UFPR para a sociedade em geral

sobre os cursos de mestrado e doutorado, estão muito restritos.

Sobre os programas de bolsas assistenciais sugiro que sejam reforçados os controles

internos, para evitar pagamentos indevidos a pessoas que não se enquadram em

condição de vulnerabilidade social.