COMO ESTUDAR?Técnicas para o estudo individual

Rodrigo Carlos do NascimentoCEAP Pedreira

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

“Porventura entendes o que estás lendo? (...) Como é que posso, se não há alguém que mo explique?”

(At 8, 30-31)

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Vamos falar de:Leitura Resumo

EsquemaParáfrase

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Esquema

Resumo

Síntese

Paráfrase

Texto

COMPREENSÃO

“Degraus” da Compreensão

ESTUDO

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

“Aqui é trabalho, meu filho!”

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Todos aqui são...

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

... ou já foram

estudantes!

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Quem gostaria de compartilhar sua experiência?

Então, como vocês estudavam?

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Vocês estudam individualmente?

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Em grupo?

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Ao longo do semestre?

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Na véspera das provas?

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

A vida IDEAL de estudo seria:Fo

nte:

http

://m

igre

.me/

oV2c

V

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

IMPORTANTE:Não se aprende por osmose!

Osmose: processo de difusão por membrana semipermeável. Difusão: passagem de meio mais concentrado para menos concentrado.

Não adianta carregar seus livros ao lado do fígado....

...Ou colocá-los em cima da cabeça.

Carregar junto a barriga ou coração...

Para aprender só estudando: ler, resumir e exercitar!

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Esquema

Resumo

Síntese

Paráfrase

“Degraus” da Compreensão

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Você sabe o que é parafrasear um texto?

Técnica Básica: Paráfrase

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Paráfrase“É a reafirmação, em palavras diferentes,

do mesmo sentido de uma obra escrita.”(BECKSON, Karl & GÀNZ, Arthur. Literary Terms: A Dictionary. New

York,Farrar-Strauss and Giroux, 1965 Apud Sant´Anna, Affonso Romano de. Paródia, paráfrase & cia.. São Paulo: Ática, 1998.)

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

• “Muitos modelos lingüísticos e de uso de língua, tanto na lingüística quanto na psicologia, consideram objetos lingüísticos em termos de níveis morfológico, sintático, semântico e pragmático. Embora tal descrição de nível por nível seja relevante em uma análise mais abstrata, o mesmo não ocorre do ponto de vista de modelos processadores. Um dos principais pressupostos tem sido aquele de que, em um modelo cognitivo de compreensão e produção de discurso, as informações provindas desses vários níveis interagem de forma complexa. Assim a interpretação semântica não segue simplesmente uma análise sintática completa, mas já pode ocorrer com uma informação incompleta da estrutura de superfície, enquanto que a análise sintática subseqüente pode usar de informações dos níveis semântico e pragmático.”

(Teun A. Van Dijk, Cognição, discurso e interação. São Paulo: Contexto, 1992, pág.22.)

Exemplo:

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Paráfrase:

• “No modelo de compreensão de textos que vai ser apresentado pelo autor, todos os níveis da linguagem articulam-se e contribuem simultaneamente para a interpretação.”

É passar de 118 palavras para 24, sem perder o sentido.

PRALER. CADERNO DE TEORIA E PRÁTICA 5: A ALEGRIA DE LER E APRENDER, p. 14.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

A paráfrase é um resumo?

Sim. Não é simplesmente copiar o trecho excluindo algumas palavras...

Ela implica o uso de palavras diferentes!

O resumo é um tipo de paráfrase!

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Como anda sua leitura?

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Sabia que são necessários+ de 30 conhecimentos técnicos específicos para ler um texto?*

*MASSINI-CAGLIARI, Gladis; CAGLIARI, Luiz

Carlos. Diante das letras: a escrita na

alfabetização. Campinas:

Mercado de Letras, 1999.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Resumo

Ler não é suficiente. É necessário sublinhar, destacar ou sintetizar!

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

O que é um resumo?

“É (...) texto menor feito a partir do texto original, e que contém suas idéias principais.”

PROINFANTIL : Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil : guia geral 2005.

Menor: 1/3 a ¼, ou, 25 a 30% do tamanho do texto original.

Original: é um texto derivado, um outro texto. Tem que ser redigido.

Ideias principais: não vai falar de tudo, reproduzir o texto, apenas o que é importante ou essencial.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Resumo e Paráfrase

O RESUMO é um tipo

de PARÁFRASE.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Resumo e Paráfrase

• No RESUMO, você tem que ser fiel às ideias do autor.

• Na PARÁFRASE, são suas palavras; é sua interpretação do que o autor disse.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Passos para a redação de um resumo:

• Leia o texto todo sem marcar nada;

• Faça um esquema;

• Use palavras suas, mas apresente a mesma ordem e organização das ideias usadas pelo autor do texto;

• Quando acabar, leia seu texto e verifique se o significado do texto original foi mantido.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Resumo

• Até agora, vimos 2 técnicas:

Paráfrase: explicar para si mesmo.

Resumo: condensar um texto.

• Paráfrase: explicar para si mesmo.

• Resumo: condensar um texto.

• Terceira técnica: Esquema

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

O esquema

“É o esqueleto da estrutura do texto no qual podemos visualizar a sua organização e as idéias ou conteúdo por ele tratado.”

PROINFANTIL : Programa de Formação Inicial para Professoresem Exercício na Educação Infantil : guia geral 2005.

De um ponto de vista prático, é a transposição das ideias de um texto em uma lista ou diagrama. Exemplos:

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Exemplos de esquema:Lista ou Sumário:

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Exemplos de esquemas

Quadro Sinóptico (com chaves):

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Exemplos de esquemas

Quadro Sinóptico (com flechas):

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Exemplos de esquemas

IMPORTANTE: Não existe um modelo próprio ou uma forma de fazer esquema, você deve desenvolver o seu jeito de esquematizar!

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

O esquema

O esquema é uma técnica que facilita a compreensão de texto e serve como preparação para um resumo.

COMO CONSTRUIR UM?

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Passos para a criação de um esquema:

• numere os parágrafos;• leia o texto marcando as ideias principais por

parágrafo;• em um papel a parte, liste as ideias principais

de acordo com a numeração estabelecida;• verifique a relação das ideias apresentadas

entre si, e, do ponto de vista do texto como um todo.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Esquema:Título do texto

1 – ideia principal do parágrafo 12 – ideia principal do parágrafo 23 – ideia principal do parágrafo 34 – ideia principal do parágrafo 45 – ideia principal do parágrafo 56 “ “7 “ “8 “ “...

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Destacar as ideias principais:

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

As ideias principais:

• A ideia principal do parágrafo é aquela que se mantém por si mesma e não está subordinada a nenhuma outra. É aquela frase, período ou oração que têm sentido sozinha, independente do restante. Exemplo: “Sei que ela voltará.” Ela quem? Voltará de onde?

• Exemplos ou “historinhas” servem para ilustrar a ideia do autor e não devem fazer parte do esquema.

Essa oração não represen-ta uma ideia principal.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Texto e Esquema:

136Palavras 59

palavras ou 44% do original

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

O esquema vai ser sempre menor que o texto original ou resumo?

Fonte:http://migre.me/p9O7q

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

A Introdução ocupa 3 páginas:

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Já o Sumário, 12:

O Sumário ocupa 12 páginas. É a “exceção”que confirma a “regra”.

No caso do livro (ebook) TOP – Mercado de Valores Mobiliários brasileiro...

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Esquema

Resumo

Síntese

Paráfrase

“Degraus” da Compreensão

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Síntese

Segundo Armando ASTI VERA, a síntese “consiste em expor as ideias centrais de um texto, sua significação e sua unidade de sentido.” (Metodologia da Pesquisa Científica. 6ª ed. Porto Alegre: Globo, 1980, p. 123.)

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Concluindo,

Procedimentos para o estudo individual:

• LER;

• RESUMIR;

• EXERCITAR.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Ler:Ler não é suficiente para garantir a compreensão. Resumir e parafrasear são ferramentas de auxílio à compreensão e meios de treino da expressão escrita.

A paráfrase mobiliza nossas capacidades de compreensão, expressão e síntese.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Resumir:O resumo é uma forma de registro da leitura efetuada.

É necessário o entendimento de um dado trecho para sintetizá-lo adequadamente. No momento de redaçãode nossas impressões, ficam evidentes nossas dificuldades com um dado tema, algum pressuposto ou ponto obscuro.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Exercitar:

• Para validar o resumo feito e para verificar como anda nosso conhecimento e progresso em determinada matéria/disciplina. Ok?

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

• Em Matemática, Física e Química e parte de Biologia, mais importante do que resumir os conceitos é fazer as contas.

• Interprete o enunciado destacando os dados e as variáveis fornecidas. Eles já podem indicar a fórmula mais adequada para a solução do problema.

• O importante aqui é a quantidade e a diversidade: fazer exercícios diferentes para se acostumar com diferentes aplicações.

Exercitar:

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Dicas para provas:

Se você sabe, sabe...Se você não sabe, não sabe.

A prova é a ocasião de mostrar o que foi aprendido.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Dicas para Provas:Leia a questão de baixo para cima!

Leia primeiro o que o enunciado do problema ou questão quer que você responda, daí sim, leia os textos propostos. Você lerá os textos em busca das respostas, evitando releituras.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Dicas para provas:Conheça o LOCAL da prova e COMO chegar lá

com antecedência!

“Ô Moço, onde fica a...?”

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Dicas para provas:Conheça o local, chegue cedo. Prepare-se e não se preocupe!

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Bibliografia

• TIERNO, Bernabé. As melhores técnicas de estudo: saber ler corretamente, fazer anotações e preparar-se para os exames. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

• FRY, Ron. Como estudar melhor; tradução Marilia de Moura Zanella. São Paulo: Cengage Learning, 2010.

• UNIFESP – CEDESS. Aprendendo a estudar. Disponível em: http://www2.unifesp.br/centros/cedess/CD-Rom/index.htm

• MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11ª ed, 3ª reimp., São Paulo: Atlas, 2010.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Bibliografia

• PROINFANTIL : Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil : guia geral 2005. — Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2005. 51 p. -(Coleção Proinfantil) p. 76-77 (adaptado)

• GARCEZ, Lucília Helena do Carmo et al.PROGRAMA DE APOIO A LEITURA E ESCRITA – PRALER. CADERNO DE TEORIA E PRÁTICA 5: A ALEGRIA DE LER E APRENDER, Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007

• SANT´ANNA, Affonso Romano de. Paródia, paráfrase & cia. São Paulo: Ática, 1998.

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Muito obrigado!

CEAP – Técnicas de Estudo – Rodrigo Carlos

Que Deus os abençoe,

Quando rezamos falamos com Deus,

quando lemos é Deus que nos fala.

São Jerônimo

“

”

Rodrigo Carlos do NascimentoAbril de 2015