Geografia FísicaProfessor: Bruno Pedro

ROTEIRO DA DISCIPLINA.

ETAPA 1 (CONCEITOS BÁSICOS DA CIÊNCIA GEOGRAFIA)

- BASES DA GEOGRAFIA- ESCOLAS GEOGRÁFICAS- DIVISÕES DA GEOGRAFIA - PRINCÍPIOS E MÉTODOS GEOGRÁFICOS

ETAPA 2 ( CARTOGRAFIA )

- CONCEITOS BÁSICOS- CONVENÇÕES CARTOGRAFIAS - PROJEÇÕES CARTOGRÁFICAS

ETAPA 3 (PLANETA TERRA)

- CONCEITOS DE ASTRONOMIA- MOVIMENTOS DA TERRA- FUSO HORÁRIO- ORIENTAÇÃO- COORDENADAS GEOGRÁFICAS

EXERCÍCIO DE REVISÃO DAS ETAPAS ( 1,2 E 3)

ETAPA 4 ( CLIMATOLOGIA)

- AGENTES E FATORES GEOGRÁFICOS- TIPOS DE VENTOS- SISTEMA HIDROLÓGICO- TIPOS DE CHUVA- CLASSIFICAÇÃO CLIMÁTICA (KOPPEN E ARTHUR STRAHLER)

EXERCÍCIO DE REVISÃO DA ETAPA (4)

ETAPA 5 (ECOGEOGRAFIA)

- NOÇÕES DE ECOGEOGRAFIA- PROBLEMAS ECOLÓGICOS E URBANO AMBIENTAIS- PROBLEMAS AMBIENTAIS

ETAPA 6 (VEGETAÇÃO)

- CLASSIFICAÇÃO - FORMAÇÕES VEGETAIS

EXERCÍCIO DE REVISÃO DAS ETAPAS (4 E 6)

ETAPA 7 (GEOLOGIA)

- ESTRUTURA DO PLANETA- ROCHAS- SOLO

ETAPA 8 (GEOMORFOLOGIA)

- AGENTES MODIFICADORES- ESTRUTURA GEOLOGIA - ESTRUTURA GEOLÓGICA DO BRASIL- RELEVO

EXERCÍCIO DE REVISÃO DAS ETAPAS (4,7 E 8)

ETAPA 9 (HIDROGEOGRAFIA)

- BACIAS HIDROGRÁFICAS- REDE HIDROGRÁFICAS BRASILEIRAS

- PRINCIPAIS BACIAS HIDROGRAFICAS DO MUNDO - LIMNOGRAFIA

ETAPA 10 (OCEANOGRAFIA)

- PRINCIPAIS OCEANOS- MOVIMENTO DAS ÁGUAS OCEÂNICAS- CORRENTES MARÍTIMAS- RELEVO SUBMARINO

EXERCÍCIO DE REVISÃO DAS ETAPAS (9 E 10)

EXTRA (CLIMATOLOGIA, VEGETAÇÃO, GEOLOGIA, GEOMORFOLOGIA E HIDRO GEOGRAFIA REGIONAL BRASILEIRA)

- REGIÕES- GEOGRAFIA DE PERNAMBUCO

ETAPA 11. (REVISÃO DOS CONTEÚDOS)- CONCLUSÃO DO PROGRAMA.- REVISÃO DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Geografia FísicaProfessor: Bruno Pedro

ETAPA 1 (CONCEITOS BÁSICOS DA CIÊNCIA GEOGRAFIA)

- BASES DA GEOGRAFIA- ESCOLAS GEOGRÁFICAS- DIVISÕES DA GEOGRAFIA - PRINCÍPIOS E MÉTODOS GEOGRÁFICOS

PORQUE ESTUDAMOS GEOGRAFIA?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------O QUE ESTUDA A GEOGRAFIA?

Espaço geográfico: O Espaço é o palco das ações humanas, de realização do homem, construído através do tempo. Paisagem: Extensão de território que se abrange com um lance de vista/ Desenho, quadro, género literário ou trecho que representa ou em que se descreve um sítio campestre. Território: é uma porção do espaço definido por uma relação de poder. Região: ligações inter-regionais. Lugar: O lugar é assim, antes de tudo, uma porção da face da terra identificada por um nome. Um lugar pode ser representado por um grupo de “objetos materiais”. Redes: analise das estruturas urbanas. O conceito de redes permite compreender o fundamento de muitos conteúdos escolares como a Escalas: proporção dos fenômenos. A história do pensamento geográfico se inicia com os gregos, os quais foram a primeira cultura conhecida a

explorar ativamente a Geografia como ciência e filosofia. Em seguida os romanos com os estudos cartográficos em função das navegações. Durante a Idade Média, Árabes com aprofundaram e mantiveram os antigos conhecimentos gregos. As viagens de Marco Polo espalharam pela Europa o interesse pela Geografia. Durante a Renascença e ao longo dos séculos XVI e XVII, as grandes viagens de exploração reavivaram o desejo de bases teóricas mais sólidas e de informação mais detalhada. A Geographia Generalis de Bernardo Varenius(escritor pioneiro nos estudos geograficos) nessa época surgi o mapa-mundo de Gerardo Mercator são exemplos importantes.Durante o século XVIII 18 , a Geografia foi sendo discretamente reconhecida como disciplina.Ao longo dos últimos dois séculos a quantidade de conhecimento e o número de instrumentos aumentou enormemente. Há fortes laços entre a Geografia, a Geologia e a Botânica. No Ocidente, durante os séculos XIX e século XX, a disciplina geográfica passou por quatro fases importantes: determinismo geográfico, geografia regional, revolução quantitativa e geografia radical. Na idade contemporânea: caracteriza-se pelo desenvolvimento do capitalismo; das técnicas de produção. A partir da revolução industrial ; e dos meios de transporte e comunicação assistimos o surgimento de novas ciências em função de novas demandas de força laboral. PENSADORES DA CIÊNCIA GEOGRÁFICA. Alexandre Humbolt “pai da geografia” – biólogo-foi o primeiro a sistematizar e inter-relacionar os conhecimentosKarl hitter- seguio a linha de pesquisa de Humbolt mas acrescentou a relação do homem com a paisagem.Frederico Ratzel – fundador da escola deterministaVidal de la blabhe – fundador da escola possibilista PRINCÍPIOS E MÉTODOS GEOGRÁFICOS.

Principio da extensão – Ratzel – determinar em um mapa a paisagem ou o fato geográfico.Principio da analogia – Karl Ritter e vidal de la Blache- comparação entre as áreasPrincipio da causalidade – influencia da causa sobre o efeito.Principio da atividade- dinamismo e a constante transformação da paisagem Principio da conexidade – interconexão entre os fatores em geografia não existe fatos isolados ESCOLAS DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO:

- Determinista- possibilista- New geografia- interconexão da geografia com a área do planejamento- Geografia critica – visa constatar verdadeiras causas dos problemas

EXERCÍCIOQUESTÃO (1)

Hoje a civilização só parece progredir onde existe um clima estimulante. Uma civilização de primeira categoria pode ser transportada de um lugar para outro, mas só pode crescer com vigor onde o clima der energia para os homens.(Huntington, 1915)

Na atualidade, considerando as linhas do pensamento geográfico mais modernas, a afirmação contida no texto pode ser:a)confirmada em numerosas áreas de colonização europeia na África que não conseguiram se desenvolver em virtude dos climas árido e semiárido.b)contestada em sua essência, pois não são exclusivamente as condições naturais que justificam o grau de desenvolvimento de uma região.c)confirmada em sua essência, pois em várias áreas da África e da América Latina as condições climáticas adversas retardaram o progresso.d)contestada, pois não é o clima, mas o meio natural como um todo, o principal fator responsável pelo fraco desenvolvimento econômico de várias partes do mundo, a exemplo do Sahel africano.e)confirmada na Ásia das Monções, onde a forte concentração de chuvas em um só período do ano impediu que as influências da colonização europeia promovessem o desenvolvimento da região.

QUESTÃO (2).

Observe as afirmações e assinale Vou F.a)Os fatores físicos e humanos, ao elaborarem as paisagens, não agiram separada e independentemente - Conexidade.b)Atividade - Jean Brunhes procurara as causas que determinaram o fato geográfico.c)Determinada área deve ser a mesma comparada com o que se observa em outras áreas - Geografia Geral.d)Ao estudar os fatos geográficos ou uma área, deve-se, inicialmente, procurar localizá-lo e estabelecer os seus limites - Extensão.e)Analogia - o espaço está em perpétua reorganização.

QUESTÃO (3).

(Covest) Analise as proposições:1. Grande foi a contribuição dos gregos e romanos à Geografia. Os romanos, por exemplo, expandindo as suas fronteiras políticas graças às conquistas militares, contribuíram - através dos livros de Júlio César e de Plínio - para ampliar o conhecimento geográfico.2. O método geográfico baseia-se em cinco princípios. No princípio da Extensão, o geógrafo localiza, delimitando em um mapa, a paisagem ou fato geográfico que pretende estudar.3. Na Antiguidade, era admitida a esfericidade da Terra devido à sombra redonda projetada pelo nosso planeta na Lua durante os eclipses solares.4. A Geografia Agrária é a parte da Geografia que estuda a distribuição dos vegetais e animais sobre a superfície da Terra.5. O conhecimento geográfico tem uma dupla finalidade: contribui para a formação cultural do indivíduo e pode ser utilizado na solução de problemas no meio ambiente.Estão corretos os itens:a) 1, 3 e 4b) 2, 4 e 5c) 3, 4 e 5d) 1, 2 e 5e) 1, 2 e 3