Conhecimento Conhecimento CientíficoCientífico

Ao contrário dos conhecimentos Ao contrário dos conhecimentos mítico, religiosos e de senso mítico, religiosos e de senso comum, o conhecimento científico comum, o conhecimento científico resulta da investigação metódica e resulta da investigação metódica e sistemática da realidade. sistemática da realidade.

Transcende os fenômenos, Transcende os fenômenos, buscando descrevê-los/analisá-los buscando descrevê-los/analisá-los para descobrir suas causas e para descobrir suas causas e concluir as leis gerais que os regem.concluir as leis gerais que os regem.

O Conhecimento Científico O Conhecimento Científico devedeve, , necessariamentenecessariamente

ater-se aos fatos,ater-se aos fatos, ser sistemático, ser sistemático, analítico, analítico, aberto, aberto, verificável, verificável, explicativo, explicativo, comunicável, comunicável, visar a busca e aplicação de leis (Ciências visar a busca e aplicação de leis (Ciências

Exatas) de teorias (Ciências Humanas)Exatas) de teorias (Ciências Humanas)

O conhecimento científico O conhecimento científico requerrequer::

investigação metódica investigação metódica

exatidão exatidão

clarezaclareza

Para alcançar este tipo de Para alcançar este tipo de conhecimento é necessário conhecimento é necessário recorrer ao recorrer ao método método científicocientífico, pois esse é o , pois esse é o iinstrumentonstrumento através do através do qual é possível a qual é possível a produção produção do conhecimento científicodo conhecimento científico..

O Método CientíficoO Método Científico

Processo através do qual se Processo através do qual se busca organizar o busca organizar o pensamento para se chegar pensamento para se chegar à forma/meio mais à forma/meio mais adequado de conhecer e/ou adequado de conhecer e/ou controlar os fenômenos.controlar os fenômenos.

A neutralidade científicaA neutralidade científica

Nível axiológico – SujeitoNível axiológico – Sujeito

Nível metodológico - Nível metodológico - MétodoMétodo

A pesquisaA pesquisa

Passos fundamentaisPassos fundamentaisPesquisa bibliográfica (fontes Pesquisa bibliográfica (fontes

secundárias - dados trabalhados)secundárias - dados trabalhados) fonte indispensável de informações, pois fonte indispensável de informações, pois

ajuda na planificação do trabalho e a evitar ajuda na planificação do trabalho e a evitar duplicações e erros. duplicações e erros.

Pesquisa documental (fontes primárias - Pesquisa documental (fontes primárias - dados não trabalhados)dados não trabalhados)

dados históricos, estatísticos, informações dados históricos, estatísticos, informações de arquivos particulares e/ou oficiais, de arquivos particulares e/ou oficiais, diários, memórias, jornais, revistas, etc.diários, memórias, jornais, revistas, etc.

Classificações das PesquisasClassificações das Pesquisas Quanto ao métodoQuanto ao método

Quanto à finalidade Quanto à finalidade

Quanto à forma abordagem do problema Quanto à forma abordagem do problema

Quanto aos seus objetivos Quanto aos seus objetivos

Quanto aos procedimentos técnicos Quanto aos procedimentos técnicos adotadosadotados

Quanto ao MétodoQuanto ao Método Método Dedutivo Método Dedutivo

Método Indutivo Método Indutivo

Método Hipotético-Dedutivo Método Hipotético-Dedutivo

Método Dialético Método Dialético

Método FenomenológicoMétodo Fenomenológico

Quanto à FinalidadeQuanto à Finalidade  Pesquisa BásicaPesquisa Básica – gerar conhecimentos – gerar conhecimentos

novos úteis para o avanço da ciência novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universaisverdades e interesses universais

Pesquisa AplicadaPesquisa Aplicada – gerar – gerar conhecimentos para aplicação prática conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas dirigidos à solução de problemas específicos. Envolve verdades e específicos. Envolve verdades e interesses locais.interesses locais.

Quanto à forma de abordagemQuanto à forma de abordagem

Pesquisa QuantitativaPesquisa Quantitativa – traduz em – traduz em números opiniões e informações para números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los. Utiliza a classificá-los e organizá-los. Utiliza a estatística na análise. estatística na análise.

Pesquisa QualitativaPesquisa Qualitativa – considera a – considera a existência de uma relação dinâmica existência de uma relação dinâmica entre mundo real e sujeito.O processo é entre mundo real e sujeito.O processo é o foco principal. o foco principal.

Quanto aos ObjetivosQuanto aos Objetivos Pesquisa ExploratóriaPesquisa Exploratória – pesquisas – pesquisas

bibliográficas e estudos de caso. bibliográficas e estudos de caso.

Pesquisa DescritivaPesquisa Descritiva – envolve técnicas – envolve técnicas padronizadas de coleta de dados, como padronizadas de coleta de dados, como questionários e observação sistemática. questionários e observação sistemática.

Pesquisa ExplicativaPesquisa Explicativa – explica o – explica o “porquê” das coisas, visando identificar “porquê” das coisas, visando identificar os fatores que determinam ou contribuem os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. para a ocorrência dos fenômenos.

Pesquisas exploratóriasPesquisas exploratórias

EnvolvemEnvolvem: :

a) levantamento e revisão bibliográfica; a) levantamento e revisão bibliográfica;

b) entrevistas com pessoas que tiveram b) entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema experiências práticas com o problema pesquisado e pesquisado e

c) análise de exemplos que estimulem a c) análise de exemplos que estimulem a compreensão”compreensão”

Permitem/possibilitamPermitem/possibilitam:: contato com o objeto a ser pesquisado, contato com o objeto a ser pesquisado,

maior conhecimento sobre o objeto,maior conhecimento sobre o objeto,

conhecer o que já foi produzido até o conhecer o que já foi produzido até o momento, momento,

o(s) métodos e técnica(s) empregados o(s) métodos e técnica(s) empregados nas investigações já realizadas.nas investigações já realizadas.

Pesquisas descritivasPesquisas descritivas

ObjetivosObjetivos::

1 – descrever as características de 1 – descrever as características de determinada população ou fenômeno,determinada população ou fenômeno,

2) estabelecer relações entre variáveis2) estabelecer relações entre variáveis..

Procedimento TécnicoProcedimento Técnico: : Pesquisa Bibliográfica, Pesquisa Documental, Levantamento, Estudo de Caso, Pesquisa Expost-Facto, Pesquisa Participante.

Permitem/possibilitamPermitem/possibilitam: :

1 - levantar as opiniões, atitudes e 1 - levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma populaçãocrenças de uma população

2 - descobrir a existência de 2 - descobrir a existência de associações entre variáveis. associações entre variáveis.

A descrição dos fenômenos ou A descrição dos fenômenos ou mesmos das condições que mesmos das condições que favoreçam o seu aparecimento favoreçam o seu aparecimento e/ou desenvolvimento são e/ou desenvolvimento são inegavelmente importantes na inegavelmente importantes na produção de conhecimento, produção de conhecimento, muito especialmente, no campo muito especialmente, no campo das Ciências Sociais devido à das Ciências Sociais devido à impossibilidade de se fazer impossibilidade de se fazer pesquisas explicativas que pesquisas explicativas que exigem controles rígidos.exigem controles rígidos.

Pesquisas explicativasPesquisas explicativas

ObjetivosObjetivos: :

1 - identificar as variáveis que determinam ou 1 - identificar as variáveis que determinam ou que contribuam para a ocorrência dos que contribuam para a ocorrência dos fenômenos.fenômenos.

2 – classificar, mensurar e avaliar a 2 – classificar, mensurar e avaliar a importância e significado das variáveis importância e significado das variáveis atuantes no fenômenoatuantes no fenômeno

Procedimento TécnicoProcedimento Técnico: Pesquisa : Pesquisa Experimental.Experimental.

Permitem/possibilitamPermitem/possibilitam: :

1- mensurar e avaliar as variáveis 1- mensurar e avaliar as variáveis presentes no fenômeno e controlá-presentes no fenômeno e controlá-las las

2- explicar a razão do fenômeno.2- explicar a razão do fenômeno.

Apesar de inicialmente parecer a mais Apesar de inicialmente parecer a mais adequada à investigação dos fenômenos, as adequada à investigação dos fenômenos, as pesquisas explicativas, por exigirem alto pesquisas explicativas, por exigirem alto grau de controle das variáveis presentes no grau de controle das variáveis presentes no fenômeno em estudo, muito raramente são fenômeno em estudo, muito raramente são empregadas nas Ciências Humanas e Sociais.empregadas nas Ciências Humanas e Sociais.

No entanto, em algumas de suas áreas, No entanto, em algumas de suas áreas, fundamentalmente naquelas próximas às fundamentalmente naquelas próximas às Ciências Naturais, é possível a realização de Ciências Naturais, é possível a realização de pesquisas explicativas.pesquisas explicativas.

Nessas áreas é possível trabalhar com Nessas áreas é possível trabalhar com experimentos e modelos e, por meio destes, experimentos e modelos e, por meio destes, selecionar as variáveis, definir formas de selecionar as variáveis, definir formas de controle e, por fim, observar se as mesmas controle e, por fim, observar se as mesmas produzem efeitos ou não sobre o objeto em produzem efeitos ou não sobre o objeto em estudo.estudo.

Quanto aos Procedimentos Quanto aos Procedimentos TécnicosTécnicos

Pesquisa Bibliográfica – a partir de material já publicado

Pesquisa Documental – a partir de material não analisado

Pesquisa Experimental – variáveis de controle sobre um objeto

Levantamento – interrogação direta

Estudo de Caso – estudo profundo de um ponto para detalhamento do conhecimento

Pesquisa Expost-Facto – levantamento, observação ou experimento realizado depois dos fatos

Pesquisa Participante – interação entre pesquisadores e membros da situações investigadas

Na escolha do Na escolha do fenômeno/objeto deve-se fenômeno/objeto deve-se

considerar:considerar: Inclinações, possibilidades e aptidões Inclinações, possibilidades e aptidões

de quem se propõe a estudá-lo.de quem se propõe a estudá-lo.

Encontrar um fenômeno/objeto que Encontrar um fenômeno/objeto que mereça ser estudado emereça ser estudado e

que tenha condições de ser formulado que tenha condições de ser formulado

e delimitado em função da pesquisa. e delimitado em função da pesquisa.

Formulação e delimitação de Formulação e delimitação de problema ou objetoproblema ou objeto

A formulação do problema ou objeto

define e identifica o tema em estudo

Problema muito abrangente

Problema delimitado

Pesquisa complexa(difícil de conduzir)

Pesquisa simplificada(fácil de conduzir)

O problema ou objeto, antes de ser considerado

apropriado, deve ser analisado sob o aspecto de sua

valoração:

Viabilidade

Pode ser eficazmente

resolvido através da

pesquisa?

Relevância

Deve trazer conhecimentos

novos?

Novidade

Esta adequado aoestágio atual da

evolução do conhecimento?

Exeqüibilidade

Pode chegar a uma conclusão válida?

Oportunidade

Irá atender à interesses

particulares e/ou gerais?

Deve responder: O que? Como?

Por que?

Construção de hipótesesConstrução de hipótesesHipóteseHipótese Preposição que se faz na tentativa de

verificar a validade de respostas existentes para um problema

Formulação provisória a ser testada

Ao final do trabalho de pesquisa a hipótese será confirmada ou refutada.